宁夏/银川-2026-07-10 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 银川市第二中学北银校区初中部****年理化生实验室采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 银川市第二中学北银校区初中部****年理化生实验室采购项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料： | |
| 报价扣除优惠： | ** | ||
| 是否远程异地评审： | 否 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********教学仪器 | 银川市第二中学北银校区初中部****年理化生实验室采购 | 项 | * | *******.** | 否 | 标的**教学仪器：本项目具体详细参数详见采购需求附件 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价，最低报价得**分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价/投标报价）***（报价计算过程中和结果的数值均四舍五入保留两位小数） 备注：经评审，评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响服务质量或者不能诚信履约的，将要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明， 必要时提交相关证明材料； 投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。 |
| * | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | **.** | 投标人所投产品完全满足招标文件技术指标、参数的得**分，以此为基础，投标人投标技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减*分，减完为止。 |
| * | 商务标响应情况 | *.** | 不能实质性满足招标文件商务条款要求的为无效标书；满足招标文件商务条款的得*分，以此为基础：制造商免费质保期每增加*年加*分，最多可加*分（需提供制造商免费质保期增加承诺函）。 |
| * | 实施方案 | **.** | 投标人的实施方案要求有供货方案、安装方案及培训方案，各种应急处理预案，组织机构及人员安排，项目进度安排，工作保障措施，评委根据以上要求进行综合评审。实施方案全面、内容具体详实、针对性和可操作性强的得**分；实施方案全面、内容比较具体详细、有一定针对性和可操作性的得**分；实施方案全面、内容一般、有一定针对性和可操作性的得*分；实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得*分；未提供实施方案的不得分。 |
| * | 售后服务方案 | **.** | 投标人售后服务承诺全面具体，售后服务体系完善，售后服务内容详细具体，售后服务流程完善、具体，故障响应及维修方案完善、具体，售后服务人员安排合理、具体的得**分；售后服务承诺相对全面具体，售后服务体系较为完善，售后服务内容较为详细具体，售后服务流程较为完善、具体，故障响应及维修方案较为完善、具体，售后服务人员安排较为合理、具体的得**分；售后服务承诺一般，售后服务体系一般，售后服务内容一般，售后服务流程一般，故障响应及维修方案一般，售后服务人员安排一般的得*分；售后服务承诺不够全面具体，售后服务体系不够完善，售后服务内容不够详细具体，售后服务流程不够完善、具体，故障响应及维修方案不够完善、具体，售后服务人员安排不够合理、具体的得*分；不提供售后服务的不得分。 |
| * | 设计方案 | *.** | 根据各投标供应商针对本项目提供设计方案，提供本项目（*）平面设计图纸（*）水电通风施工设计图纸（*）设计教室效果图；（教室平面尺寸：*.*****.**，净空高度*.**） 平面布局科学合理，各功能区划分清晰明确；人员动线流畅无障碍，空间利用率较高。水电通风施工各点位设计科学合理，满足实际教学环境和设备配置需求；管线走向设计合理且符合施工安全规范。效果图色彩搭配协调、材质选配合理、灯光设计科学，整体风格符合本项目采购需求；效果图与本项目平面设计图纸、水电通风施工设计图纸所体现的空间布局和设备配置保持逻辑一致。设计方案内容全面，完全符合上述要求得*分，设计方案内容有缺失得*分，设计方案只有设计图没有详细方案的得*分，未提供的不得分。 |
| * | 功能演示 | **.** | 演示以实物录制视频短片现场播放的方式演示，按演示要求得分，不提供演示或无法演示内容的不得分，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含项目名称。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分。演示时间不超过**分钟。 *、用光学实验箱完成探究凸透镜成像的规律实验：正常完成实验的全部步骤。看到*＞**、*=**、*＜*＜**三种物距情况下的清晰成像情况。能在*＜*时，用肉眼看到光源物体的虚像。光具座滑块可以直接用手在光学导轨上移动，不需要解开锁扣、松开螺丝等额外操作。主体为黑色，尽量减少反射光对实验的干扰。可以进行**实验。**实验中能自由拖动物距，动画自动呈现任意时刻物距对应的成像位置及光路原理图，并且显示物距和像距的数值。物距可调范围依然需要包括：*＞**、*=**、*＜*＜**、*=*、*＜*几种典型的情况。完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 *、用粉尘爆炸实验器演示粉尘爆炸实验：实验器主体透明，可视，不仅能观察到爆炸现象，还能清楚地观察到粉尘的燃烧现象，实验器盖子密封性好，能达到很好的爆炸效果，吹气球能使面粉充分雾化； 完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 *、用初中物理声学实验箱完成测量分析声音的正弦波实验：利用传感器采集敲击音叉后，音叉振动发出的声音信号，有实验用数字化软件。能在终端设备上显示出具有明显正弦特征的波形图。能用数字化软件计算出音叉发出声音的频率，误差不超过**%。所用实验软件带有摄像头功能，可以实现现实实验与视频展示同步，实验软件可以将学生的实验信息提供给老师端；在平台上可以在线查到指导手册，并且指导手册中必须包括：操作步骤、器材图、软件结果图。完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 *、智能吊装电源系统：具有功率检测报警功能，当接入功率大于额定功率*****的设备，智能吊装电网系统将开启危险警报，该智能吊装系统屏幕跳出危险警报界面，同步蜂鸣器发出警报。智能吊装电网系统将开启过载保护，直接关停该智能吊装系统的电源输出，通过电笔检测为不带电状态。完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 *、智能教师演示讲台：通过按动下降按钮，两侧屏幕及摄像头支架将自动收起并下降至桌体内部。通过按动上升按钮，两侧屏幕及摄像头支架将自动升起并展开。屏幕及摄像头支架升起及下降动作均为电动控制，支持一键分组控制吊装、学生电源、升降装置，且具备一键急停开关。完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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