2026NCZ(SZS)000926平罗县灵沙九年制学校教育数字化专项“人工智能+教育”创新应用场景采购项目平罗县灵沙九年制学校教育数字化专项“人工智能+教育”创新应用场景采购项目的采购需求
2026-07-09
宁夏/银川 招标采购
2026NCZ(SZS)000926平罗县灵沙九年制学校教育数字化专项“人工智能+教育”创新应用场景采购项目平罗县灵沙九年制学校教育数字化专项“人工智能+教育”创新应用场景采购项目的采购需求
宁夏/银川-2026-07-09 00:00:00
公告全流程展示
一、采购标段

采购计划编号: *******(***)****** 项目名称: 平罗县灵沙九年制学校教育数字化专项“人工智能+教育”创新应用场景采购项目
分包名称: 平罗县灵沙九年制学校教育数字化专项“人工智能+教育”创新应用场景采购项目 分包类型: 货物类
采购方式: 公开招标 预算金额 ******.**
报价方式: 总价采购项目 是否属于技术复杂,
专业性强的采购项目:
是否为执行国家统一定价标
和固定价格采购项目:
是否适宜由中小企业提供:
不适宜由中小企业提供的情形: (三)面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争,或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 不适宜面向中小企业证明材料: 采购情况说明.***
报价扣除优惠: **
是否远程异地评审:

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

序号 合格投标人的其他资格要求
*

三、商务要求

四、技术要求

标的清单(货物类)
序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品
政府采购品目清单
是否属于环境标志产品
政府采购品目清单
备注
是否应当实施
政府强制采购
是否应当实施
政府优先采购
是否应当实施
政府强制采购
是否应当实施
政府优先采购
* **********其他信息化设备 课堂智能反馈系统 ** ****.** 标的**其他信息化设备:*、▲**课堂分析报告支持查看教师巡堂轨迹,颜色越深代表教师代表停留时间越长,支持巡堂轨迹的重复播放,支持对教室环境的**还原重建,形成桌椅、讲台、一体机的真实环境建模,采集到的师生互动行为自动对应到具体课桌位置;支持正前方、左前方、右前方、左后方、右后方等*种视角转换。(此项为演示项,不作为技术评分) *、系统支持自动识别课堂学生互动情况,并统计不同学生的提问举手次数、回答问题次数,按照人员的形式呈现。点击头像可以跳转对应的视频片段。 *、支持报告归属者对报告进行重命名、修改学科学段信息。修改后,会按照新的学段学科信息重跑**课堂建议。 *、★系统依据采集到的音视频数据,自动生成课程总览、师生对话、课堂互动、合作学习四个维度的课堂反馈建议,可查看课程知识点、课堂思维导图、符合知识性目标的提问、对课堂提问建议、师生互动建议、课堂互动建议。 *、系统支持自动识别课堂中学生抬头率情况,按照每分钟学生抬头率的均值,绘制成曲线,点击曲线,可以播放对应时间节点的视频片段。 *、★系统将课堂中老师和学生的声音转写为文字,按照前后文自动切割为不同的片段;片段支持展开查看详细文字,支持跳转到文字段落对应的视频片段。支持中英混杂识别显示;支持数学、物理公式识别显示。 *、系统支持对语音转写中的师生问答进行自动识别,所有的提问自动高亮显示,支持将识别出的问答实录一键导出为云文档。 *、★系统支持识别课堂学习内容及学生学习,对课前与课中链接、课中与课后链接进行分级评价。支持对学生完成自主学习、提供学习资源、分析学生学习数据、布置课后学习任务四个维度,形成四级评价标准,并给出对应的改进建议。 *、★系统支持对老师的核心提问进行抽取,结合提问*学生回答*教师评价,按照加权计算方式,给出每组提问的有效性评分,从而构建成平均有效性。按支持标记每组提问的发生时间与对应有效性评分,并给出对应的分析建议。 **、系统支持自动识别问题分类,按照布鲁姆提问类型,分为记忆型、理解型、应用型、分析型、评价型、创造型。 **、系统支持自动识别问题分类,可按照****(四何类型)识别,分为是何、为何、如何、若何。 **、★系统支持自动识别教师提问后的等待回答时长,可分类为*秒以内,***秒,*秒以上。点击各个类型会自动打开到相应的课堂实录视频片段窗口,显示对应文字明细,文字明细会按师生角色区分,并自动进行分段分句。 **、★系统支持自动识别老师的核心提问,并且会将提问片段进行抽取,可以看到片段总体的抬头率、回答问题的举手率。点击片段明细,可以按照座位图的方式,查阅具体学生举手和回答的情况。 **、★系统支持自动识别学生回答时长,可分类为*秒以内,****秒,**秒以上。点击各个类型会自动打开到相应的课堂实录视频片段窗口,显示对应文字明细,文字明细会按师生角色区分,并自动进行分段分句。 **、★系统支持教师画面、学生画面双窗口显示,小窗口可自由拖动位置和自由切换;视频画面与互动课件一一对应,点击互动课件缩略图,可跳转至对应视频片段。 **、★系统支持将听评课记录关联,通过听课记录快速跳转课堂实录片段,并能抽象出评课摘要,呈现本节课人工评价各维度的评分。 **、▲**课堂分析系统具备校级数据看板,支持以课堂艺术、学习体验、合作探究、整体发展、目标达成、评价反馈、思维激发、课堂调控等*个维度查看教师表现,并能够与全国均值作对比,支持查看*个维度的详细分析,并与全国均值进行对比,**自动生成每个维度的解析与建议,包含优势维度及可关注维度。**课堂报告具备***模型,支持将课堂教学内容拆解为交互教学、探究学习、讲解教学、知识总结、作业发布、迁移因公、巩固检测、识记学习、演示教学、体验学习等**个类型,支持点击教学流程即可跳转至对应视频页面,方便教师进行教学反思。(此项为演示项,不作为技术评分)
* **********摄录一体机 **教师摄像机 ** ****.** 标的**摄录一体机:*、整机采用一体化设计,内置**摄像头。 *、整机摄像头水平视场角≥**°,对角线视场角≥**°。 *、整机摄像头传感器有效像素≥****万 。 *、整机摄像头支持**超高清影像输出。 *、可提供****×****图像编码输出,同时向下兼容 ****×****、****×***分辨率; *、整机可同时提供不少于*路编码输出,*路支持*********分辨率的课堂实录画面,帧率*****;*路*********分辨率板书画面。 *、整机内置视频处理器采用四核处理器,≥*****系统内存、≥*****存储空间。 *、在无需连接外网情况下,整机支持老师在教学过程书写的板书内容和老师遮挡分层处理,输出视频中老师身体遮挡板书内容实现透视可见,实现教学过程板书可视化。 *、整机接口含不少于*路****级联接口,*** **,*** ***支持****级联; **、整机内置不少于*个红绿双色指示灯,支持显示工作状态;工作状态包括:正常上电后状态、***升级状态、复位状态;正常工作状态为红色常亮,推流后为绿色常亮;***升级,指示灯为绿色闪烁;
* **********其他信息化设备 教师平板 ** ****.** 标的**其他信息化设备:*、***:八核处理器,主频≥*.* ***。 *、存储: 运行内存≥*** ***。 *、机身内存:≥*****。 *、屏幕尺寸≥**.*英寸,屏幕分辨率≥*********。 *、操作系统:******* **.*及以上。 *、摄像头:前置≥***万,后置≥***万。 *、网络支持:支持****。 *、功能支持:支持********* 。 *、电池容量≥*******锂聚合物电池。 **.支持快捷投屏功能。 **.支持和教学软件数据联通。 **、支持和教师空间数据联通。 **.▲教学软件平板端具备微课录制、剪辑功能,可关联教师云空间课件进行微课录制,录制过程中可预览课件页缩略图并进行快速跳转,支持批注及一键清除笔迹,录制结束后可直接跳转剪辑界面,支持按照课件页进行重录或删除,支持**识别语气词,可一键删除语气词,完成对应视频剪辑。(此项为演示项,不作为技术参数赋分) **.▲教学软件平板端支持***课件解析并转换为交互式课件,转换后课件保留***原有文本、图片等素材并支持二次编辑;教师可通过平板端进行课件编辑,包含新建页面、添加备注、添加文本、思维导图及本地视频、拍照等元素,思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式,同时支持编辑思维导图,可进行文本编辑,上下级添加等,课件编辑完成后可一键同步至云空间。(此项为演示项,不作为技术参数赋分) **.▲教学软件平板端支持开展校内外邀请评课,可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息,听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式,参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案,可在听课交流区发表观点,可通过评课表打分,评课结果同步到教学管理系统;学校可自定义评课模板,支持添加评分题、主观题等类型,设定评课范围与权限。(此项为演示项,不作为技术参数赋分)
* **********其他信息化设备 学生平板 *** ****.** 标的**其他信息化设备:一、硬件 *.★显示屏尺寸:≥**.**英寸,屏幕分辨率:≥****×**** *.国产芯片:***≥八核,主频:≥*.**** *.★内存容量:≥***;存储容量:≥***** *.★电池容量:≥******* *.★摄像头:双摄像头,前置≥***万像素,后置≥***万像素,后摄支持文档矫正增强功能,可以倾斜拍摄文档,并进行自动矫正和文字效果显示增强 *.★接口支持:扬声器≥*个;麦克风≥*个;*** **** *接口≥*个;支持耳机功能;***** **卡接口≥*个(最大支持*****) *.****:支持***.***/*/*/*/**(*.******;*.****);蓝牙:支持 *.操作系统:******* **.*或以上版本定制化操作系统,使用定制化桌面,避免与学习无关信息的干扰。 *.屏幕支持防眩光功能;通过类纸显示标准符合性证书;蓝光危害级别为***无危害。 **.★护眼功能:支持距离感应功能,用户与平板距离低于设定距离时,自动弹出护眼警示;支持感光保护,自动检测环境光亮度,自动调整匹配的屏幕亮度。 二、学生学习系统 *.支持学生查看个人学习任务,学习任务按照时间轴顺序排列,并且可以按照科目、老师、学习进度及任务类型等维度进行筛选。 *.支持学生通过学习任务进入学习,包括音视频、互动课件、图片、文档等学习资源的浏览。 *.学生在拍照作答时,支持照片编辑进行图像处理,提升可阅读性,并且图像处理区域可以自动识别纸张区域,还可以进行处理区域的手动调整。 *.支持学生查看个人学习数据总览,包括总学习时长、学科掌握度、答题数、学习资源数;学科掌握度可查看个人和班级均值对比。支持学生查看老师点赞、推荐作业数据,支持学生查看同学点赞数据。 *.支持学生分学科查看学习情况,包括该学科学期概要:学习任务数、答题情况、资源学习情况、学习用时;支持分时段查看该科目学习情况,不少于学习、互动、答题、复习*个维度,可查看个人和班级均值对比,可查看薄弱章节点情况,支持自定义时间查看。 *.支持学生查看个人知识图谱。知识图谱中的每一个圆点代表该学科的每一个知识点,圆点大小可表示习题练习量,圆点颜色代表该知识点的正确率,通过箭头顺序和虚实线可获取知识点上下级及前序知识点关联关系。点击单个知识点可查看该知识点的练习量、正确率,以及该知识点上下级知识点的练习量、正确率。 *.支持学生分学科、分时段查看个人阶段学习任务数据,包括累积总量、资源数、习题数;课堂互动数据,包括累计互动次数、互动参与雷达图、详细的互动记录等内容。支持学生查看科目掌握度,包括各科目掌握程度雷达图、劣势学科提醒、重点复习知识点提醒等内容。 *.提供错题本功能: ①对于答错的所有题目,自动分学科、教材、章节点归纳至学生空间错题本。 ②系统自动统计学生完成作业过程中所产生的错题,学生可对错题进行重复练习,可选择单题重做和全部错题整体复习。 ③支持学生通过拍照方式录入线下错题,根据学科、章节、知识点标记错题,支持录入答案、标记错误原因、标记是否掌握。 ④支持查看错题题面、标记错题原因、标记已掌握、初次答案、重做答案和正确答案对比以及题目解析。 *.提供错题自动复习功能,系统根据学生近期做错的习题,按照同类章节点,自动推送错题相似题目,以小测试卷的形式训练,支持学生通过复习进行知识点巩固。 **.支持学生通过优题集查看并作答老师标记的优题,支持按学科、教材版本、题型筛选,可查看习题答案。
* **********其他信息化设备 **分析终端 ** ****.** 标的**其他信息化设备:*、整机正面采用铝合金外壳设计,外部无任何可见的内部功能模块连接线;采用顶部出线,出线接口使用线槽屏蔽盖,出线美观; *、整机采用一体设计,产品边缘采用圆角包边防护;背板采用金属材质,有效屏蔽内部电路器件辐射;整机壁挂式固定方式,挂壁后使用螺丝进行锁紧固定,避免模块脱落; *、整机支持红绿双色工作状态***指示灯;绿色常亮表示正常工作;红色常亮代表故障;红色闪烁代表系统处于升级过程; *、整机底部支持独立按键; *、整机内置网卡,支持*路网口连接以太网,实现有线上网功能; *、整机内置独立千兆网络交换机,满足外接的多媒体教学设备(一体机/智慧黑板),实现与**算力模块单元之间通信; *、整机处理器内核不低于*核***内核芯片,主频≥*.****; *、整机系统支持不低于***** *.*,采用******内存,内存容量大于等于****;采用***存储,支持******** *.*硬件加密功能,存储容量大于等于*****; *、整机采用国产**算力芯片,峰值算力不低于******@****峰值算力,支持*.*******;*.***解码格式,解码能力支持********@*****,****@*****,不低于** ;编码能力不低于********@*****, 不低于****@*****,不低于**。支持****图片编解码:*****@******,不低于***********。 **、整机存储器支持******** *.*硬件加密功能,既不影响硬盘读写性能又保障用户数据安全,每一块存储器密钥均根据特定算法生成,和设备一一绑定;
* **********话筒设备 阵列麦克风 ** ***.** 标的**话筒设备:*、产品采用一体化设计,内置*个传感器单元,组成线阵列麦克风。 *、产品内置阵列麦克风,***°全向拾音,麦克风清晰最大拾音距离≥***; *、产品音频处理采用*核国产音频处理芯片; *、阵列麦克风具备≥*个状态指示灯,可显示麦克风工作状态,绿表示工作状态正常;绿灯闪烁表示正在进行软件***升级;红灯表示无法正常拾音; *、产品支持网络数字音频数据传输; *、产品接口含不少于*路****级联接口,*** **支持****音频输入,*** ***支持网络级联和数据输出,同时支持*** **电源;*路******调试接口;*个红绿双色指示灯,支持显示产品工作状态。 *、产品支持***有线网络供电,只需要*路网线,即可实现供电及信号传输; *、产品整机支持***供电,其中一路为*** **,另一路为*** ***,支持给外部***设备供电; *、支持网络级联,级联数量最大支持*级; **、支持波束成型、噪声抑制、增益控制。
* **********摄录一体机 多目教学观察摄像机 ** ****.** 标的**摄录一体机:*、整机采用一体化设计,内置五个摄像头和*阵列麦克风,支持***和** ***直流供电; *、整机具备≥*路****接口;≥*路******接口;≥*路** ***电源输入接口; *、整机****接口支持***功能,≥*级***功能阵列麦克风级联; *、整机具有≥*个工作状态***指示灯,可分别指示音频系统工作状态指示和视频系统工作状态指示; *、配置独立不低于***系统内存,不低于***存储空间;采样率不低于***,***编码码率不低于******; *、整机内置独立音频***处理器,采集音频拆分*路信号,一路用于课堂回放音频,一路用于**语音分析;支持音频**算法(自动增益控制(***)、自动抑制噪声(***)、自动回声消除(***)),提升麦克风拾音效果; *、整机内置*阵列麦克风,拾音角度≥***°,可用于对教室环境音频进行采集,拾音距离≥*** *、整机内置采用不低于*核视频处理器,≥***系统内存、≥*****存储空间。 *、整机支持*.***视频编码格式,支持输出*****、**、**分辨率画面; **、整机内置非独立式摄像头,采用一体化集成设计,摄像头数量≥*个;像素值≥*个***万+*个****万; 均支持**降噪算法和数字宽动态范围成像***技术,支持输出*.***视频格式。 **、整机内置*路独立式超广角高清摄像头,视场角≥***度,水平视场角≥***度,支持输出**:*比例的图片和视频;支持*********分辨率输出;在清晰度为*********分辨率下,支持**帧的视频输出。 **、整机支持距离摄像头位置≥**米距离的**识别面部。 **、整机通过一根网线可实现供电、网络传输及图像传输; **、整机内置网卡,无需外接网络连接设备,连接网线至*** **或*** ***接口均可实现联网功能。 **、当整机处于无拉流状态时,*分钟后整机自动进入低功耗模式

采购需求附件:

采购需求附件
政府采购需求.***

五、合同管理安排

合同类型:

货物类

(验收方案附件):验收方案.****

六、评审方法及评审细则

评标方法:

评审细则类别: 货物类细则类别

货物类细则类别
序号 评审项目 权重分 评分标准
* 投标报价 **.** 投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×**。 注:*.对通过资格性审查和符合性审查的有效投标报价经算术修正和落实政府采购政策需进行的价格扣除后的最低投标报价为评标基准价。 *.对小型和微型企业、监狱企业、残疾人福利性企业给予**%的价格扣除,用扣除后的价格参与评审。 *.投标报价出现财政部规定的四类异常低价审查情形之一的,评标委员会应当按照招标文件第二章、第六章要求启动异常低价审查程序。 *.对招标文件第六章政府采购政策要求规定的符合本国产品价格扣除条件的,给予**%的价格评审优惠,用扣除后的价格参与评审。
* 技术标响应 **.** 招标文件技术参数中标“★”为重要技术指标、参数,其他为一般技术指标、参数,参数中标“▲”为演示项,不作为技术评分。 投标文件完全满足招标文件规定相应技术指标、参数的得**分;重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数,每有一项负偏离减*分;一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数,每有一项负偏离减*分;两项减完为止。 标“★”参数为重要参数,须提供加盖投标人公章的证明文件;未提供相对应的证明材料者,视为负偏离。相关证明文件(包括但不限于检测报告、产品彩页、说明书、技术白皮书等)予以佐证。
* 商务标响应情况 *.** 不能实质性满足招标文件第四章商务部分标注“★”要求的为无效投标。满足招标文件商务条款的得*分,以此为基础,本项目涉及所有产品质保期每延长*个月加*分,加至标准分为止。
* 实施方案 **.** 方案包括但不限于:供货方案及进度计划;测试运行方案及安装调试方案:组织机构人员配置:应急风险管控方案及应急处置方案:质量控制措施及质量保障、培训服务、等内容。 *.供货方案完整、详尽、可实施性强,有明确的质量目标与措施,项目进度计划及控制措施安排科学合理:培训方案目标明确、全面具体,具有针对性,培训计划安排合理,能完全满足采购需求得**分; *.供货方案完整、详尽、可实施性强,但没有明确的质量目标与措施,项目进度计划及控制措施安排科学合理,可以保障本项目保质保量完成;培训计划安排合理,完整得*分: *.供货方案完善,实施性,质量措施,项目进度计划安排一般:培训服务方案基本完善,实施性一般的得*分: *.有供货方案但不完善、实施性、质量措施差;培训服务有方案但不完善,安排不合理的得*分; *.没有供货方案,培训服务有方案但不完善,安排不合理的得*分 *.未提供方案不得分。
* 功能演示 **.** 评委根据投标单位需要提供的软件系统进行以下功能演示的视频进行评分,演示时长不超过**分钟。为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果,要求视频一镜到底,演示文件必须画面清晰,演示内容明确,针对本项目专门录制,需包含:项目名称、项目编号、录制日期、品牌型号。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题,将视为不满足演示要求,相关演示项不得分。每条完全满足演示要求得*分,部分满足演示要求得*分,完全不满足、不演示不得分。具体演示要求如下: *.▲教学软件平板端具备微课录制、剪辑功能,可关联教师云空间课件进行微课录制,录制过程中可预览课件页缩略图并进行快速跳转,支持批注及一键清除笔迹,录制结束后可直接跳转剪辑界面,支持按照课件页进行重录或删除,支持**识别语气词,可一键删除语气词,完成对应视频剪辑。 *.▲教学软件平板端支持***课件解析并转换为交互式课件,转换后课件保留***原有文本、图片等素材并支持二次编辑;教师可通过平板端进行课件编辑,包含新建页面、添加备注、添加文本、思维导图及本地视频、拍照等元素,思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式,同时支持编辑思维导图,可进行文本编辑,上下级添加等,课件编辑完成后可一键同步至云空间。 *.▲教学软件平板端支持开展校内外邀请评课,可自定义课程名称、上课时间、评课表等信息,听课方式可选择线下评课、直播评课、视频评课等形式,参与评课教师在评课过程中可查看教师分享的课件、教案,可在听课交流区发表观点,可通过评课表打分,评课结果同步到教学管理系统;学校可自定义评课模板,支持添加评分题、主观题等类型,设定评课范围与权限。 *.▲**课堂分析报告支持查看教师巡堂轨迹,颜色越深代表教师代表停留时间越长,支持巡堂轨迹的重复播放,支持对教室环境的**还原重建,形成桌椅、讲台、一体机的真实环境建模,采集到的师生互动行为自动对应到具体课桌位置;支持正前方、左前方、右前方、左后方、右后方等*种视角转换。 *.▲**课堂分析系统具备校级数据看板,支持以课堂艺术、学习体验、合作探究、整体发展、目标达成、评价反馈、思维激发、课堂调控等*个维度查看教师表现,并能够与全国均值作对比,支持查看*个维度的详细分析,并与全国均值进行对比,**自动生成每个维度的解析与建议,包含优势维度及可关注维度。**课堂报告具备***模型,支持将课堂教学内容拆解为交互教学、探究学习、讲解教学、知识总结、作业发布、迁移因公、巩固检测、识记学习、演示教学、体验学习等**个类型,支持点击教学流程即可跳转至对应视频页面,方便教师进行教学反思。
* 售后服务 **.** 投标人需结合项目的实际特点来制定售后服务方案,方案中需明确相关服务内容、故障解决方案、技术支持人员安排、服务体系流程、售后服务响应及时程度,维修时限、现场服务到位时间以及其他售后承诺等内容。 投标人售后服务方案内容详尽具体、全面合理、表述清晰、逻辑清楚,对以上内容均有详细说明及具体措施,完全满足采购需求且优于其他投标人的得**分; 投标人售后服务方案内容完整、科学合理、表述清晰分明,对以上内容均有说明及措施,能够满足采购需求的*分; 投标人售后服务方案内容基本完整,对以上内容均有说明但具体操作措施及流程阐述欠佳,基本满足采购需求的得*分; 投标人售后服务方案内容简单,仅包含上述部分内容,仅部分满足采购需求的得*分; 投标人售后服务方案内容简单粗略、表述混乱,只有些许内容能满足采购需求的得*分; 未提供不得分。
合计: ***.**

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。


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