兰州现代职业学院兰州现代职业学院兰州牛肉拉面制作与运营专业群双语资源库及能力图谱建设服务项目合同政府采购合同公告
2026-07-08
甘肃/兰州 中标结果
兰州现代职业学院兰州现代职业学院兰州牛肉拉面制作与运营专业群双语资源库及能力图谱建设服务项目合同政府采购合同公告
甘肃/兰州-2026-07-08 00:00:00
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兰州现代职业学院兰州现代职业学院兰州牛肉拉面制作与运营专业群双语资源库及能力图谱建设服务项目合同政府采购合同公告
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一、合同编号：***兰财采备字[****]*****号
二、合同名称：兰州现代职业学院兰州牛肉拉面制作与运营专业群双语资源库及能力图谱建设服务项目合同
三、项目编号：兰财采备字[****]*****号
四、项目名称：兰州现代职业学院兰州牛肉拉面制作与运营专业群双语资源库及能力图谱建设服务项目
五、合同主体
采购人(甲方)：兰州现代职业学院
地址：兰州新区西岔职教园区九龙江街 *** 号
联系方式：***********
供应商(乙方)：福建省文华贞观教育科技有限公司
地址：福建省福州市台江区八一七中路***号金安大厦*楼*******
联系方式：***********
六、合同主要信息
主要标的：
| 序号 | 名称 | 数量(单位) | 单价(元) | 总价(元) | 规格型号/服务要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| * | 专业核心课程资源升级服务 | *(套) | ￥***,***.** | ￥***,***.** | 完成*门核心课程资源升级（含 * 门在线精品课程配套），新增微课视频 ***个（总时长不超过****分钟），补充课标、课件、题库、案例等资源***个，融入陇原饮食文化元素与行业前沿技术。 *.视频制作技术参数 （*）视频、微课资源制作 ① 视频、微课资源要求 *）屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。 *）授课视频的背景可采用彩色喷绘、电脑虚拟或现场实景等背景。背景的颜色、图案不宜过多，保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造学习气氛。 *）摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。 *）使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。 *）选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，应加注人物介绍。 *）选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片段的作品名称、创作年代等信息）。 *）每个视频都是独立的碎片化资源。 |
| * | 职教出海双语课程建设服务 | *(套) | ￥***,***.** | ￥***,***.** | 完成*门国际课程建设，含英文版微课视频、中英双版课程标准、课件、题库等资源，每门课程时长不超过 ***分钟，适配国际课程平台多语言展示与教学需求。 *.课程可在国内版、国际版的课程平台上线，课程平台有英语、法语、西班牙语、阿拉伯语、泰语、印尼语等多种语言版本。课程平台同时应支持教师开展混合式教学，移动端教学与学生评价，提供课程在线测验功能，以及其他在线开放课程教学和管理活动相关要求。 *.课程制作主要技术要求 （*）中英双版课程标准*份，***/****格式根据教学大纲设计指导课程建设及教学实施的规范性文件，一般包括课程概述（性质、定位、设计思路等）、教学目标、与前后课程的联系、教学内容与学时分配、模块教学设计、考核标准与方式、教材与资源的选用、师资要求、教学环境要求等内容。 （*）英文版教学课件，***/****格式。根据采购人提供的课件内容，设计教学演示***具体要求如下： ①英文版教学课件可根据采购人提供的课件基础上设计演示***； ②演示***根据客户要求制定统一的模板，朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看；在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称，并嵌入院校****； ③演示***字体选择系统自带粗体字、例如黑体、隶书、宋体（加粗）； ④采用***、****格式，画面采用**:*比例格式，各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在*种左右，并注意文字与背景色的反差； ⑤画面切换、内容切换采用必要的动画效果； ⑥演示***使用**********以上版本制作，每个*** 不少于**页（不含封面、封底及章节页）。 （*）中英双版理论题库，****格式，根据课程定制开发理论题库。能进行智能考试，方便在学习之后对学生进行考核，内容体现出对学生综合理论知识的考核具体要求如下： ①呈现形式：以****文档形式呈现，每个项目单独为一个文档； ②理论题库均采用客观题型，每个项目单选题*个、多选题*个、判断题*个； ③试题提供参考答案。 （*）中英双版综合试卷*套，****格式根据院校教学定制开发综合试卷，包括试卷答案具体要求如下： ①数量：共计*套试卷，考核知识点涵盖整本教材重难点内容； ②内容：每套试卷包括**个单选题（每题*分）、**个多选题（每题*分）、**个判断题（每题*分）、*个实操题/案例分析题（每题**分）； |
| * | 专业调研及岗位能力体系搭建服务 | *(套) | ￥**,***.** | ￥**,***.** | 大数据分析行业招聘信息，结合*门课程教学目标，构建专业基础信息、产业图谱、地方产业、岗位招聘、高职就业对口、典型岗位群画像*个维度的人才需求图谱。 *.分析目标 通过专业对口产业在网上的招聘岗位信息，并进行大数据处理和分析，精准描绘出各专业在产业链不同环节的人才需求分布图谱，为学院调整现有专业的培养方向、优化课程体系、更新教学内容提供具象化的数据指引。 *.分析内容 *.* 专业基础信息分析 本维度旨在构建专业的知识图谱，为后续的产业与岗位对标分析提供基准。 专业培养目标： 自动归纳和提炼国家专业教学标准与各院校公开的培养方案，明确专业既定的培养方向与人才规格。 专业能力要求： 清晰罗列专业培养所需的核心知识、关键技能与综合素养，为比对产业实际需求奠定基础。 上下游接续专业： 从产业链视角出发，识别与本专业在人才供给与需求上构成上下游关系的其他专业。 相近专业： 识别并分析全国范围内与本专业高度相似的专业。 相关证书： 通过大数据分析招聘岗位要求，精准筛选出与本专业关联度高、市场认可度强的职业资格证书或技能等级证书。 企业发展情况： 企业数量分布： 分析产业链各环节的招聘企业数量。 企业规模分布： 分析招聘企业的规模构成（如大型、中型、小型企业）。 *****城市需求量： 展示全国范围内对该专业人才需求量最大的**个城市。 企业地域分布： 用热力图的方式展示招聘企业在全国各省份的分布情况。 |
| * | 专业群核心课程能力图谱建设服务 | *(套) | ￥***,***.** | ￥***,***.** | 构建*门课程的知识图谱、问题图谱、能力图谱（含* 门在线精品课程），含**** 个图谱资源，搭建*个专有知识库及课程智能体，实现知识点精准对接与个性化教学。 *.**课程图谱建设 *.* 课程图谱构建 （*）系统支持按照课程知识结构，构建课程立体化知识图谱（含课程思政、典型案例）、问题图谱、能力图谱。 （*）知识图谱支持多种构建方式，包括手动编辑、*****导入、**智能提取等。 （*）知识点管理。知识点支持通过多级树形目录进行管理，至少支持*级。 （*）知识点关联教学资源。知识点可以关联各类教学资源和题目，用于支持学生按照知识点进行学习和测验。 （*）知识图谱可视化展示。知识图谱支持以可视化的网状关系图展示。 （*）数据统计。图谱管理者可以查看图谱统计数据，包括图谱节点数量、知识点关系数量，关联的教学资源数量、视频时长，以及知识点认知维度和类型分布情况等。 （*）知识图谱共享。已建成的知识图谱，支持共享给本校其他教师，用于课程教学。 *.* 问题图谱建设 支持建设问题图谱，课程图谱中可以按照问题解决的模式，通过设置不同情境的问题，并关联对应的知识点，构建问题图谱。 *.* 能力图谱建设 支持建设能力图谱，课程可以通过设置能力目标。 （*）专业框架画像。基于结构化的培养方案，系统支持以可视化的方式呈现专业整体框架，展示培养目标、毕业要求、专业课程之间的支撑关系。 （*）专业课程体系。教师可以查看专业全部课程清单，关联专业课程和对应的知识图谱。 （*）专业知识图谱。系统可以按照专业课程体系，汇总相关的课程知识图谱，形成专业整体的知识图谱。在专业图谱中，可以查看和检索专业全部知识点。 *.**课程知识库建设 *.*知识库资源上传服务 （*）系统支持用户创建和管理个人知识库。 （*）知识库支持多级分类管理，分类至少支持*级。 （*）知识库可以基于多渠道资源构建，支持上传本地文件，或从教学平台导入已有的在线课程资源。 （*）上传本地文件，支持常见文档格式（***、****、***、***），和********文件（.**）。 （*）支持对接教学平台，从在线课程、知识图谱导入已有的资源。 |
合同金额： *,***,***.**元，大写(人民币)：壹佰肆拾伍万陆仟伍佰元整
履约期限：****年**月**日至****年**月**日
履约地点：兰州现代职业学院
采购方式：竞争性磋商
七、合同签订日期
****年**月**日
八、合同公告日期
****年**月**日
九、其他补充事宜
合同附件：
兰州现代职业学院
****年**月**日
