2026NCZ(SZS)000875石嘴山市教育局石嘴山市数字化赋能教研范式变革试点项目石嘴山市数字化赋能教研范式变革试点项目的采购需求
2026-06-26
宁夏/银川 招标采购
2026NCZ(SZS)000875石嘴山市教育局石嘴山市数字化赋能教研范式变革试点项目石嘴山市数字化赋能教研范式变革试点项目的采购需求
宁夏/银川-2026-06-26 00:00:00
公告全流程展示
一、采购标段

采购计划编号: *******(***)****** 项目名称: 石嘴山市教育局石嘴山市数字化赋能教研范式变革试点项目
分包名称: 石嘴山市数字化赋能教研范式变革试点项目 分包类型: 货物类
采购方式: 公开招标 预算金额 ******.**
报价方式: 总价采购项目 是否属于技术复杂,
专业性强的采购项目:
是否为执行国家统一定价标
和固定价格采购项目:
是否适宜由中小企业提供:
不适宜由中小企业提供的情形: (三)面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争,或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 不适宜面向中小企业证明材料: 关于印发《政府采购促进中小企业发展管理办法》的通知.***
报价扣除优惠: **
是否远程异地评审:

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

序号 合格投标人的其他资格要求
*

三、商务要求

四、技术要求

标的清单(货物类)
序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品
政府采购品目清单
是否属于环境标志产品
政府采购品目清单
备注
是否应当实施
政府强制采购
是否应当实施
政府优先采购
是否应当实施
政府强制采购
是否应当实施
政府优先采购
* **********专业摄像机和信号源设备 **多目学生摄像机 ** ****.** 标的**专业摄像机和信号源设备:标的详细参数具详见附件
* **********应用软件 课堂智能反馈系统 ** ****.** 标的**应用软件:标的详细参数具详见附件
* **********扩音设备 数字阵列麦克风 ** ****.** 标的**扩音设备:标的详细参数具详见附件
* **********专业摄像机和信号源设备 **双目教师摄像机 ** ****.** 标的**专业摄像机和信号源设备:标的详细参数具详见附件
* **********其他信息化设备 **分析主机 ** ****.** 标的**其他信息化设备:标的详细参数具详见附件
* **********其他网络设备 综合布线 * *****.** 标的**其他网络设备:标的详细参数具详见附件

采购需求附件:

采购需求附件
政府采购需求清单.****

五、合同管理安排

合同类型:

货物类

(验收方案附件):验收方案.****

六、评审方法及评审细则

评标方法:

评审细则类别: 货物类细则类别

货物类细则类别
序号 评审项目 权重分 评分标准
* 投标报价 **.** 投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×**。 注:*.对通过资格性审查和符合性审查的有效投标报价经算术修正和落实政府采购政策需进行的价格扣除后的最低投标报价为评标基准价。 *.对小型和微型企业、监狱企业、残疾人福利性企业给予**%的价格扣除,用扣除后的价格参与评审。 *.政府采购活动中既有本国产品又有非本国产品参与竞争的,依法对本国产品给予价格评审优惠,对本国产品的报价给予**%的价格扣除,用扣除后的价格参与评审。 当采购项目或者采购包中含有多种产品,供应商为该采购项目或者采购包提供的符合本国产品标准的产品成本之和占该供应商提供的全部产品成本之和的比例达到**%以上时,依法对该供应商提供的全部产品给予价格评审优惠,即对该供应商提供的全部产品的总报价给予**%的价格扣除,用扣除后的价格参与评审。 *.评标委员会认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价,有可能影响产品质量或者不能诚信履约的,应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明,必要时提交相关证明材料;供应商不能证明其报价合理性的,评审小组应当将其作为无效投标处理。
* 技术标响应情况(技术指标、参数)价 **.** 招标文件技术参数中标“★”为重要技术指标、参数,其他为一般技术指标、参数,参数中标“▲”为演示项,不作为本项技术评分。 投标文件完全满足招标文件规定相应技术指标、参数的得**分;重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数,每有一项负偏离减*分;一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数,每有一项负偏离减*.*分;两项减完为止。 注:*.标识“★”的重要技术参数需在投标文件中提供相应技术支撑性文件予以佐证,佐证材料形式包括但不限于产品技术白皮书、检测报告、官网截图或制造商出具的产品说明等(以解密版投标文件中附原件扫描件并加盖投标人电子章为准)。未按要求提供相关证明材料的,视为不满足招标文件要求予以扣分。 *.为方便评委核对,请投标人在技术偏离表注明具偏离指标及证明材料所在页码、并在佐证材料上显著标记偏离指标。
* 售后服务 **.** *、投标人提供所投产品制造商出具的售后服务承诺函得*分; *、投标人需结合项目的实际特点来制定售后服务方案,方案中需明确相关服务内容、故障解决方案、技术支持人员安排及技术支持方案、服务系流程、售后服务响应及时程度,维修时限、品备件供应、现场服务到位时间以及其他售后承诺等内容。 投标人售后服务方案内容详尽具、全面合理、表述清晰、逻辑清楚,对以上内容均有详细说明及具措施,完全满足采购需求且优于其他投标人的得*分; 投标人售后服务方案内容完整、科学合理、表述清晰分明,对以上内容均有说明及措施,能够满足采购需求的*分; 投标人售后服务方案内容基本完整,对以上内容均有说明但具操作措施及流程阐述欠佳,基本满足采购需求的得*分; 投标人售后服务方案内容简单,仅包含上述部分内容,仅部分满足采购需求的得*分; 投标人售后服务方案内容简单粗略、表述混乱,只有些许内容能满足采购需求的得*分; 未提供不得分。
* 商务标响应情况 *.** 不能实质性满足招标文件第四章商务部分标注“★”要求的为无效投标。满足招标文件商务条款的得*分,以此为基础,本项目涉及所有产品质保期每延长*个月加*.*分,加至标准分为止。
* 实施方案 **.** 方案包括但不限于:供货方案及进度计划;测试运行方案及安装调试方案:组织机构人员配置:应急风险管控方案及应急处置方案:质量控制措施及质量保障、培训服务等内容。 *.供货方案完整、详尽、可实施性强,有明确的质量目标与措施,项目进度计划及控制措施安排科学合理:培训方案目标明确、全面具,具有针对性,培训计划安排合理,能完全满足采购需求得**分; *.供货方案完整、详尽、可实施性强,但没有明确的质量目标与措施,项目进度计划及控制措施安排科学合理,可以保障本项目保质保量完成;培训计划安排合理,完整得*分: *.供货方案完善,实施性,质量措施,项目进度计划安排一般:培训服务方案基本完善,实施性一般的得*分: *.有供货方案但不完善、实施性、质量措施差;培训服务有方案但不完善,安排不合理的得*分; *.没有供货方案,培训服务有方案但不完善,安排不合理的得*分; *.未提供方案不得分。
* 功能演示 **.** 评委根据投标单位需要提供的软件系统进行以下功能演示的视频进行评分,演示时长不超过**分钟。*、产品功能演示以制作成视频的方式提供,投标人按评审项顺序自行录制演示视频,演示的产品必须与投标产品一致。视频须提供真人清淅讲解,演示内容须现投标人名称、演示产品的品牌、型号等,否则不予认可。 *、演示内容不接受使用***、*****或演示****软件、产品宣传片或网站推广视频等作为演示资料; *、为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果,要求视频一镜到底,演示文件必须画面清晰,演示内容明确,针对本项目专门录制,需包含:项目名称、项目编号、录制日期、品牌型号。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题,将视为不满足演示要求,相关演示项不得分。每条完全满足演示要求得*分,部分满足演示要求得*分,完全不满足、不演示或演示白板软件与所投产品不是同一品牌的不得分。具演示要求如下: *.**课堂分析报告支持查看教师巡堂轨迹,颜色越深代表教师代表停留时间越长,支持巡堂轨迹的重复播放,支持对教室环境的**还原重建,形成桌椅、讲台、一机的真实环境建模,采集到的师生互动行为自动对应到具课桌位置;支持正前方、左前方、右前方、左后方、右后方等*种视角转换。 *.**课堂分析系统具备校级数据看板,支持以课堂艺术、学习验、合作探究、整发展、目标达成、评价反馈、思维激发、课堂调控等*个维度查看教师表现,并能够与全国均值作对比,支持查看*个维度的详细分析,并与全国均值进行对比,**自动生成每个维度的解析与建议,包含优势维度及可关注维度。**课堂报告具备***模型,支持将课堂教学内容拆解为交互教学、探究学习、讲解教学、知识总结、作业发布、迁移因公、巩固检测、识记学习、演示教学、验学习等**个类型,支持点击教学流程即可跳转至对应视频页面,方便教师进行教学反思。 *.教研系统支持微课文字快剪功能,支持上传本地视频文件并进行**语音文字转写,教师只需选中对应文字内容并删除,即可完成相应微课视频片段的剪辑;支持一键勾选语气词,并进行删除;文字快剪结束后,支持一键进入视频剪辑界面,进行微课视频的精细化剪辑,可一键导出为本地微课视频或通过二维码的形式进行微课视频的分享 *.教研系统支持**解析教师已有课件,**根据教师课件内容推送不同课堂活动类型及内容,包含趣味选择、知识配对、分组竞争等,教师选择**推荐内容后即可智能生成课堂活动主题,支持教师上传课堂活动至个人空间。 *.支持**课件制作,教师可选择教学场景,包含新授课、班会课、阅读课、习题课等,可选择新课标、教师用书等参考维度,输入课程名称可生成教学目标,根据教学目标生成教学大纲,大纲中显示思维导图、课堂活动等元素,根据教学大纲可生成交互式课件(非***课件)及教案;支持**生成课件页、课堂活动、智能、习题等;**智能推荐探究问题,智能语音对话互动;支持**智能推送课堂活动类型,包含选词填空、知识配对等类型,生成的课件可获取教师云空间。
合计: ***.**

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。


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