宁夏/银川-2026-06-25 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 青铜峡市教育局本级青铜峡市****年“国培计划”培训项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 青铜峡市****年“国培计划”培训项目 | 分包类型： | 服务类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
是 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料： | |
| 报价扣除优惠： | ** | ||
| 是否远程异地评审： | 否 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(服务类) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 服务内容 | 数量 | 单价 | 服务标准及详细要求 | 服务期限 | 备注 |
| * | **********培训服务 | 青铜峡市****年“国培计划”培训项目 | 青铜峡市****年“国培计划”培训项目（具体内容详见采购需求附件） | * | ******.** | 标的**培训服务：青铜峡市****年“国培计划”培训项目（具体内容详见采购需求附件） | 合同履行期限：于****年**月**日前完成。 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
服务类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 服务类细则类别
| 服务类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 目标定位 | *.** | 投标人应根据“ 国培计划 ”对该类项目的目标要求及项目申报指南对该子项目的通用性目标要求，阐述本项目达到的具体目标和定位方案，评标委员会进行评审： *.定位精准，指向明确，类别细分，注重参训教师专业知识、专业技能、教育科研能力、教师职业道德素养的整体提升，阶段性目标与整体目标表述清晰，目标有较强的可测性的得* 分； *.定位一般，指向较明确，可体现参训教师专业知识、专业技能、教育科研能力、教师职业道德素养的整体提升，阶段性目标与整体目标表述较清晰，目标有一定的可测性的得 * 分； *.指向不够明确，阶段性目标与整体目标表述不够清晰， 目标没有可测性的得 * 分； *.未提供的不得分。 |
| * | 需求分析 | *.** | 投标人应根据项目的需求调查情况与培训对象的需求分析制定方案，评标委员会进行评审： *.投标人针对本项目需求调查及培训对象需求分析编制方案，方案切合实际，调查分析内容完整清晰能够精准帮扶整体提升的得* 分； *.需求调查及培训对象需求分析方案能够满足项目需求，调查分析内容较为合理但无明显针对性的得 * 分； *.需求调查及培训对象需求分析方案无具体的调查内容，培训对象调查无针对性，表述不够清晰的得 * 分； *.未提供的不得分。 |
| * | 阶段（环节）设计 | *.** | 投标人应根据项目的采购需求制定说明培训的分阶段（环节）设计及各阶段培训目标任务的方案，评标委员会进行评审： *.投标人制定培训分阶段（环节）设计及各阶段培训目标任务明确，时间节点及任务安排完整合理，内容表达清晰具体的得 * 分； *.投标人制定培训分阶段（环节）设计及各阶段培训目标任务完善，时间节点及任务安排较为合理，内容表达较为清晰的得 * 分； *.标人制定培训分阶段（环节）设计及各阶段培训目标任务不够明确，时间节点及任务安排不符合实际，内容单一的得 * 分； *.未提供的不得分。 |
| * | 课程设置方案 | **.** | 投标人应针对本项目特点投标人提供详细的课程设置方案包括但不仅限：①课程定位与培训目标；②课程内容体系设计；③课程模块与课时结构；④培训实施方式；⑤培训课程计划及授课专家等；每项内容满分 * 分，总分 ** 分。 *.培训课程设置科学合理，培训模块之间的逻辑关系清晰，贴近教学实际，理论性课 程与实践性课程安排比例合理，跟岗研修活动设置科学合理的得 * 分； *.培训课程设置较合理，培训模块之间的具备逻辑关系,理论性课程与实践性课程安排比例比较合理，跟岗研修活动设置比较合理的得 * 分； *.培训课程设置不够合理，培训模块之间的逻辑关系不清晰， 理论性课程与实践性课程安排比例不够合理，跟岗研修活动设置不够合理的得 * 分； *.培训内容设置简单，内容与项目方案不符，无针对性培训内容的得 * 分； *.未提供的不得分。 |
| * | 培训团队 | **.** | *.投标人拟定首席专家为本单位且具有教育部颁发的国家级教学名师奖证书或具有正高职称专家的得 * 分；首席专家为本单位具有副高级职称专家的得 * 分。（满分 * 分） 注：投标文件附职称证明文件扫描件和劳动合同（或**** 年 * 月至今任意 * 个月社保证明文件）扫描件并加盖投标人电子章，否则不得分。 *.投标人拟定授课培训团队中具有一线正高级职称的每有*人得*分，具有一线副高级职称的每有*人得*.*分，加至标准分*分为止。 注：投标文件附职称证书复印件并加盖投标人电子章，否则不得分。 *.投标人为本项目拟投入的管理团队人员不少于*人（含*人）的得*分，每增加*人加*.*分，加至标准分*分为止。 注：须在响应文件中提供人员名单、岗位划分及对应职责并加盖投标电子章，未按要求提供的不得分。 |
| * | 培训方式方案 | **.** | 投标人应根据项目服务要求提供相应的培训方式方案，应包含不限于培训方式的多元化、如何进行实践与理论相结合、如何以任务驱动为载体来强化学员的技术技能创新能力等内容。评标委员会进行评审： *.培训方式多样，内容及形式具有创新性， 能够完全达到本项目培训目标预期的得 ** 分； *.培训方式可满足培训目标，方式通用无亮点的得 * 分； *.培训方式较为单一，不能够调动学员主动性和创新性的得 * 分； *.培训方式简单，无针对性的培训方式的得 * 分； *.未提供的不得分。 |
| * | 特色与创新 | *.** | 投标人对本项目培训实施方案设计有突出的亮点、有特色创新的培训方案及培训方式的评标委员会进行评审： *.投标人培训实施方案设计明显的亮点、培训方案及内容有特色、创新的设计，并且针对性与实践性强的得 * 分； *.投标人培训实施方案设计亮点较为明显，培训方案及内容的创新设计比较合理，实践性较差的得 * 分； *.投标人培训实施方案设无明显的亮点，培训方案及内容的五创新之处方案笼统无特殊的得 * 分； *.未提供的不得分。 |
| * | 制度保障 | *.** | 投标人针对本项目特点制定具体的管理制度保障内容，评标委员会进行评审： *.制度体系健全完善，配套管理细则、经费、师资、考核、档案等制度齐全，责任分工清晰，制度落地执行到位，形成完整闭环保障机制，且针对性与实操性强的得 * 分； *.建立基础管理制度，核心保障条款完整，经费、师资、考核、流程管理有制度支撑，少数配套细则不够细化，整体执行情况较好，且具有项目针对性的得 * 分； *.仅有简易管理规定，制度缺失，缺少师资、考核等专项配套制度，保障条款，制度内容较笼统，部分要求落实不到位的得 * 分； *.未提供的不得分。 |
| * | 跟踪指导 | *.** | 投标人应根据项目服务要求及服务内容对本项目学员的训后跟踪指导安排编制方案评标委员会进行评审： *.投标人对学员的训后跟踪指导安排合理，且方案内容清晰完整，针对性强的得 * 分； *.投标人对学员的训后跟踪指导安排完善，方案内容符合项目要求，针对性较为突出的得 * 分； *.投标人对学员的训后跟踪指导安排不符合实际，内容方案不全面的得 * 分； *.未提供的不得分。 |
| ** | 后勤保障 | *.** | 投标人应根据项目服务要求提供后勤保障方案，评标委员会进行评审： *.有固定、独立并能够满足培训人数需要的住宿、餐饮等生活设施，教学环境好、教学设备齐全，学员食宿条件、医疗卫生条件好，经费预算安排合理科学，培训安全、考勤、考核评价、学情反馈等相关管理制度健全完善的得 *分； *.有固定、独立并能够满足培训人数需要的住宿、餐饮等生活设施，教学环境一般、教学设备基本满足要求，学员食宿条件、医疗卫生条件一般，培训安全、考勤、考核评价、学情反馈等相关管理制度基本健全的得 * 分； *.培训场地、教学设备和学员食宿条件较差，培训保障无针对性，有管理制度但不全面的得 * 分； *.未提供的不得分。 |
| ** | 考核评价 | *.** | 投标人应根据项目服务要求，提供对学员的考核评估要求及指标方案，评标委员会进行评审： *.投标人所有服务方案内容有针对学员的考核评估要求及指标方案的实施设计有鲜明特色和创新之处，针对性强 的得 * 分； *.投标人服务方案内容对学员的考核评估要求及指标方案的整体和环节的设计无明显亮点的得 * 分； *.投标人服务方案内容对学员的考核评估要求及指标方案的整体和环节的设计通用无针对性的得 * 分； *.未提供的不得分。 |
| ** | 类似业绩 | *.** | 投标人提供 **** 年 * 月 * 日至开标前类似项目业绩的，每提供一个得* 分，最高得 * 分。 注：需提供合同（协议）或中标通知书（成交通知书）。投标文件附扫描件并加盖投标人电子签章，未按要求提供的不得分。 |
| ** | 应急预案 | *.** | 投标人提供应急管理制度、突发事件应急处置预案、措施 : *.应急预案程序清晰到位、时间节点明确、方案完整完善且针对性与实操性强的得 * 分； *.应急预案程序清晰、方案完整、且具有项目针对性的得 * 分； *.应急预案程序清晰、有基本方案的得 * 分； *.应急预案内容理解欠缺、描述不准确，仅能部分满足服务的得 * 分； *.提供相关内容阐述不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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