序号

内容

原文

变更后

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项目基本情况

*.合同履行期限：

信息平台及业务系统升级完善软件开发项目计划****年开始建设实施，****年完成建设和推广的工作，具体安排如下：

（*）需求分析：合同签订后*个月内完成系统需求分析工作。

（*）系统设计：需求确认后**天内完成系统功能设计、界面设计、算法设计等系统设计工作。

（*）系统开发测试：系统设计后*个月内完成系统开发、部署、测试等工作。

（*）项目部署：开发完成后**天内完成项目部署实施和数据初始化工作。

（*）用户测试及培训：用**天内完成用户测试和培训工作。

（*）项目试运行：用*个月开展项目试运行工作。

（*）项目验收。

（*）项目正式上线：验收合格后正式上线。

*.合同履行期限：

具体安排如下：

*.需求收集与分析、软件开发、系统测试与部署：合同签订后*个月内完成。

*.项目试运行、培训、竣工验收：*个月内完成。

*.项目正式上线：验收合格后正式上线。

*

进度要求

*.*进度要求

信息平台及业务系统升级完善软件开发项目计划****年开始建设实施，****年完成建设和推广的工作，具体安排如下：

*.需求分析：合同签订后*个月内完成系统需求分析工作。

*.系统设计：**天内完成系统功能设计、界面设计、算法设计等系统设计工作。

*.系统开发测试：*个月内完成系统开发、部署、测试等工作。

*.项目部署：开发完成后**天内完成项目部署实施和数据初始化工作。

*.用户测试及培训：用**天内完成用户测试和培训工作。

*.项目试运行：用*个月开展项目试运行工作。

*.项目验收。

*.项目正式上线：验收合格后正式上线。

*.*进度要求

具体安排如下：

*.需求收集与分析、软件开发、系统测试与部署：合同签订后*个月内完成。

*.项目试运行、培训、竣工验收：*个月内完成。

*.项目正式上线：验收合格后正式上线。

*

*.*.*.*.*通知公告管理演示要求

演示要求：

通知发送可以在系统中撰写草稿，编辑标题、消息类型、发送范围。在线文字编辑系统可直接复制******或***中的文字、表格、图片粘贴到在线文字编辑系统，且通知发布后内容、格式与原文件中完全一致。

演示方式：

*.发布一条带值班表格的通知，要求直接从****或***中复制到编辑器中，只能由学院处级及以上领导查看。

*.发布一条带图片的新闻，要求直接从****或***中复制到编辑器，只能由扬州校区的人员查看。

*.发布一条带附件（格式为****）的通知，用管理员账号设置通知置顶及置顶时间（如*月*日至*月**日）

演示要求：

通知发送可以在系统中撰写草稿，编辑标题、消息类型、发送范围。在线文字编辑系统可直接复制******或***中的文字、表格、图片粘贴到在线文字编辑系统，且通知发布后内容、格式与原文件中保持一致。

演示方式：

*.发布一条包含值班表格的通知（表格包含三列：值班时间、值班人姓名、值班电话），要求直接从****中复制到编辑器中，且发布后内容和格式与原****中内容和格式基本一致。发布后分别用普通用户、处级领导、学院院领导身份登录，要求只能由处级领导和学院院领导查看，对其他人员不可见。

*.发布一条带图片的新闻，发布范围选择扬州校区，要求直接从****中复制到编辑器，且发布后内容和格式与原****中内容和格式基本一致。发布后分别用扬州校区教职工、大连校区教职工、长沙校区教职工、北京校区教职工身份登录，要求只能由扬州校区的教职工查看，对其他校区人员不可见。

*.发布一条带附件（格式为****）的通知，用通知栏目管理员账号登录设置该条通知置顶及置顶时间（如*月*日至*月**日）。要求用户登录系统后看到该条信息为置顶信息（有置顶字样且在通知栏目第一条），附件可以下载并正常打开。

*

*.*.*.*.**事务审批及流程管理

演示要求

演示要求：

*.自定义表单设计能够提供纯***的设计器，用来配置办事服务的表单。

*.待办事项提示

演示方式：

（*）设置一个请假的表单，包含请假人、所在部门、请假事由（事假、出差）、外出地点、请假天数、请假说明、证明附件、审批人。

（*）设置请假流程。普通用户请假经部门领导审核后转人事处审批，部门领导请假由人事处审核后转校区领导或分管院领导审批，校区领导请假由人事处领导审核后转学院领导审批。人事处领导请假提交申请后由校区领导或学院分管领导审批。

（*）分别用账号登录后，在审批人待办事项中可以看到待审批信息，处理后代办事项提示消失。

删除

*

*.*.*.*.*排课管理

演示要求

演示要求：

演示教学教务系统的排课功能，支持根据教学计划进行预排课，可设置合班课、分时课、分班课。

演示方式：

*.自动排课

先设置好项目计划书，项目计划书可由原有类似项目计划书导入也可以通过****或*****或***导入。根据项目计划书中的教学顺序自动进行排课。

*.排课时提示有约束条件

设置授课教师出差，排课时提示当天教师出差无法排课；设置教师在其他课表中有课，排课时提示当天教师有课无法排课；设置教师场地限制，排课时显示教室座位无法容纳该班级提示，更换更大教室后排课成功。

*.合班课排课

在*个培训项目计划书中设置一门课的合班课代码，在排课时在一个班的课表中排上该们课程后另外一个班级当天也排上该门课程并且教师不提示在其他班有课。

演示要求：

演示教学教务系统的排课功能，支持根据教学计划进行预排课，可设置排课约束条件、合班课。

演示方式：

*.自动排课

先设置好项目计划书（至少包含项目名称、班级人数、课程名称、任课教师、上课时间、上课地点等要素）。在排课界面选择该项目计划书，排课界面显示项目计划书相关内容，点击“排课”按钮，自动根据项目计划书中的课程顺序进行排课并生成该项目的课程表。

*.排课时提示有约束条件

选择一个项目计划书，自动排课正常无提示信息。设置项目计划书中的某教师授课当天为出差状态，重新排课时提示当天教师出差无法排课。

选择一个项目计划书，自动排课正常无提示信息。设置项目计划书中的某教师在其他课表中有课且与当前计划书中的所授课程在时间上一致，重新排课时提示当天教师有课无法排课。

选择一个班级人数为**人的项目计划书，排课时选择了只能容纳**人的教室，显示该教室座位无法容纳该班级，更换容纳人数超过**人的教室后排课成功。

*.合班课排课

在一个培训项目计划书中设置一门课的合班课代码，正常排课后在另一个培训项目计划书中填入上述合班课代码，在第二个项目的排课界面对应日期处自动填充该门课程、教师及教室，不提示排课冲突。

*

项目进度管理

*.*.*项目进度管理

中标人须采用科学合理的方法确定进度目标，编制进度计划和资源供应计划，从制度上和技术上进行进度控制，在保证质量和费用的基础上，实现整体计划目标。

合同签订后一周内，中标人须向采购人提供详细、可行的项目实施方案，并做好项目实施的各项准备工作。

信息平台及业务系统升级完善软件开发项目计划****年开始建设实施，****年完成建设和推广的工作，具体安排如下：

*.需求分析：合同签订后*个月内完成系统需求分析工作。

*.系统设计：**天内完成系统功能设计、界面设计、算法设计等系统设计工作。

*.系统开发测试：*个月内完成系统开发、部署、测试等工作。

*.项目部署：开发完成后**天内完成项目部署实施和数据初始化工作。

*.用户测试及培训：用**天内完成用户测试和培训工作。

*.项目试运行：用*个月开展项目试运行工作。

*.项目验收。

*.项目正式上线：验收合格后正式上线。

*.*.*项目进度管理

中标人须采用科学合理的方法确定进度目标，编制进度计划和资源供应计划，从制度上和技术上进行进度控制，在保证质量和费用的基础上，实现整体计划目标。

合同签订后一周内，中标人须向采购人提供详细、可行的项目实施方案，并做好项目实施的各项准备工作。

具体安排如下：

*.需求收集与分析、软件开发、系统测试与部署：合同签订后*个月内完成。

*.项目试运行、培训、竣工验收：*个月内完成。

*.项目正式上线：验收合格后正式上线。

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第五章 评标方法与评标标准

选取中标候选人数量

*

选取中标候选人数量

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*

评分标准

技术方案（**分）

技术方案（**分）

*

评分标准

*、项目实施方案（*分）

投标人根据项目需求提供项目实施方案，对项目实施方案中的组织和人员管理、项目实施内容等作出详细描述。

方案优于招标要求的得*分；完全符合招标要求的得*分；不符合招标要求的或不提供，不得分。

*、项目实施方案（*分）

投标人根据项目需求提供项目实施方案，对项目实施方案中的组织和人员管理、项目实施内容等作出详细描述。

方案优于招标要求的得*分；完全符合招标要求的得*分；不符合招标要求的或不提供，不得分。

**

评分标准

*、应用支撑平台开发方案（*分）

投标人根据项目需求提供应用支撑平台设计方案，对应用支撑平台中统一用户管理、统一认证授权、统一工作流、统一消息管理、统一审计管理、统一表单管理、统一智能报表等内容设计作出开发描述。

方案优于招标要求的得*分；完全符合招标要求的得*分；不符合招标要求的或不提供，不得分。

*、应用支撑平台开发方案（*分）

投标人根据项目需求提供应用支撑平台设计方案，对应用支撑平台中统一用户管理、统一认证授权、统一工作流、统一消息管理、统一审计管理、统一表单管理、统一智能报表等内容设计作出开发描述。

方案优于招标要求的得*分；完全符合招标要求的得*分；不符合招标要求的或不提供，不得分。

**

评分标准

*、项目技术支持服务（*分）

投标人根据项目建设特点提交项目技术支持服务方案。对总体要求、服务时间、服务内容、服务方式、服务响应、应急保障措施等内容作出详细描述。

方案优于招标要求的得*分；完全符合招标要求的得*分；不符合招标要求的或不提供，不得分。

*、项目技术支持服务（*分）

投标人根据项目建设特点提交项目技术支持服务方案。对总体要求、服务时间、服务内容、服务方式、服务响应、应急保障措施等内容作出详细描述。

方案优于招标要求的得*分；完全符合招标要求的得*分；不符合招标要求的或不提供，不得分。

**

评分标准

*、培训保障方案（*分）

投标人根据项目建设特点提交培训保障方案。

方案优于招标要求的得*分；完全符合招标要求的得*分；不符合招标要求的或不提供，不得分。

*、培训保障方案（*分）

投标人根据项目建设特点提交培训保障方案。

方案优于招标要求的得*分；完全符合招标要求的得*分；不符合招标要求的或不提供，不得分。

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评分标准

系统功能演示（**分）

系统功能演示（**分）

**

评分标准

*、通知公告管理（*分）

演示要求：

通知发送可以在系统中撰写草稿，编辑标题、消息类型、发送范围。在线文字编辑系统可直接复制******或***中的文字、表格、图片粘贴到在线文字编辑系统，且通知发布后内容、格式与原文件中完全一致。

演示方式：

*.发布一条带值班表格的通知，要求直接从****或***中复制到编辑器中，只能由学院处级及以上领导查看。*分。

*.发布一条带图片的新闻，要求直接从****或***中复制到编辑器，只能由扬州校区的人员查看。*分。

*.发布一条带附件（格式为****）的通知，用管理员账号设置通知置顶及置顶时间（如*月*日至*月**日）。*分。

*、通知公告管理（*分）

演示要求：

通知发送可以在系统中撰写草稿，编辑标题、消息类型、发送范围。在线文字编辑系统可直接复制******或***中的文字、表格、图片粘贴到在线文字编辑系统，且通知发布后内容、格式与原文件中保持一致。

演示方式：

*.发布一条包含值班表格的通知（表格包含三列：值班时间、值班人姓名、值班电话），要求直接从****中复制到编辑器中，且发布后内容和格式与原****中内容和格式基本一致。

发布后分别用普通用户、处级领导、学院领导身份登录，要求只能由学院处级领导和学院院领导查看，对其他人员不可见。*分。

*.发布一条带图片的新闻，发布范围选择扬州校区，要求直接从****中复制到编辑器，且发布后内容和格式与原****中内容和格式基本一致。发布后分别用扬州校区教职工、大连校区教职工、长沙校区教职工、北京校区教职工身份登录，要求只能由扬州校区的教职工查看，对其他校区人员不可见。*分。

*.发布一条带附件（格式为****）的通知，用通知栏目管理员账号登录设置该条通知置顶及置顶时间（如*月*日至*月**日）。要求用户登录系统后看到该条信息为置顶信息（有置顶字样且在通知栏目第一条），附件可以下载并正常打开。*分。

**

评分标准

*、事务审批及流程管理（*分）

演示要求：

自定义表单设计能够提供纯***的设计器，用来配置办事服务的表单。

待办事项提示

演示方式：

（*）设置一个请假的表单，包含请假人、所在部门、请假事由（事假、出差）、外出地点、请假天数、请假说明、证明附件、审批人。*分。

（*）设置请假流程。普通用户请假经部门领导审核后转人事处审批，部门领导请假由人事处审核后转校区领导或分管院领导审批，校区领导请假由人事处领导审核后转学院领导审批。人事处领导请假提交申请后由校区领导或学院分管领导审批。

分别用普通用户、部门领导、人事处领导、校区领导账号登录演示。*分。

（*）分别用账号登录后，在审批人待办事项中可以看到待审批信息，处理后代办事项提示消失。*分。

删除

**

评分标准

*、排课管理（**分）

演示要求：

演示教学教务系统的排课功能，支持根据教学计划进行预排课，可设置合班课、分时课、分班课。

演示方式：

*.自动排课

先设置好项目计划书，项目计划书可由原有类似项目计划书导入也可以通过****或*****或***导入。根据项目计划书中的教学顺序自动进行排课。*分。

*.排课时提示有约束条件

设置授课教师出差，排课时提示当天教师出差无法排课；*分

设置教师在其他课表中有课，排课时提示当天教师有课无法排课；*分。

设置教师场地限制，排课时显示教室座位无法容纳该班级提示，更换更大教室后排课成功。*分

*.合班课排课

在*个培训项目计划书中设置一门课的合班课代码，在排课时在一个班的课表中排上该们课程后另外一个班级当天也排上该门课程并且教师不提示在其他班有课。*分。

*、排课管理（**分）

演示要求：

演示教学教务系统的排课功能，支持根据教学计划进行预排课，可设置排课约束条件、合班课。

演示方式：

*.自动排课

先设置好项目计划书（至少包含项目名称、班级人数、课程名称、任课教师、上课时间、上课地点等要素）。在排课界面选择该项目计划书，排课界面显示项目计划书相关内容，点击“排课”按钮，自动根据项目计划书中的课程顺序进行排课并生成该项目的课程表。*分。

*.排课时提示有约束条件

选择一个项目计划书，自动排课正常无提示信息。设置项目计划书中的某教师授课当天为出差状态，排课时提示当天教师出差无法排课。*分。

选择一个项目计划书，自动排课正常无提示信息。设置项目计划书中的某教师在其他课表中有课且与当前计划书中的所授课程在时间上一致，重新排课时提示当天该教师有课无法排课。*分。

选择一个班级人数为**人的项目计划书，排课时选择了只能容纳**人的教室，显示该教室座位无法容纳该班级，更换容纳人数超过**人的教室后排课成功。*分。

*.合班课排课

在一个培训项目计划书中设置一门课的合班课代码，正常排课后在另一个培训项目计划书中填入上述合班课代码，在第二个项目的排课界面对应日期处自动填充该门课程、教师及教室，不显示排课冲突。*分。

**

评分标准

（*）投标人具有****信息技术服务标准符合性证书（运行维护）一级证书的得*分，具有****信息技术服务标准符合性证书（运行维护）二级证书的得*分，其他不得分。

（*）投标人具有信息系统建设和服务能力评估体系***及以上证书得*分，***证书得*.*分，具有***证书得*分。

删除

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评分标准

*、企业业绩（**分）

自****年*月*日（以合同签订时间为准）至今，投标人承接过与本项目类似平台建设项目（包含教学管理、学员管理类功能之一），每份业绩得*分，满分**分。

*、企业业绩（**分）

自****年*月*日（以合同签订时间为准）至今，投标人承接过与本项目类似平台建设项目（包含教学管理、学员管理类功能之一），每份业绩得*分，满分**分。

**

评分标准

*、人员配备（**分）

*、人员配备（**分）

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评分标准

*.*项目经理（*分）

（*）具有信息系统项目管理师（高级）资格证书的，得*分；

（*）具备成功实施*个及以上类似信息化项目管理经验（提供证明材料，扫描上传）得*分。

*.*项目经理（*分）

（*）具有信息系统项目管理师（高级）资格证书的，得*分；

（*）具备成功实施*个及以上类似信息化项目管理经验（提供证明材料，扫描上传）得*分。

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评分标准

*.*技术总监或项目技术负责人（*分）：

（*）具有系统架构师资格证书或系统分析师的，得*分；

（*）具备*个及以上类似信息化项目软件开发经验（提供证明材料，扫描上传）得*分。

*.*技术总监或项目技术负责人（*分）：

（*）具有系统架构师资格证书或系统分析师的，得*分；

（*）具备*个及以上类似信息化项目软件开发经验（提供证明材料，扫描上传）得*分。

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项目概况

（国家税务总局税务干部学院信息平台及业务系统升级完善软件开发服务）招标项目的潜在投标人可在“江苏政府采购网”“扬州市政府采购网”自行免费下载招标文件，并于****年 *月 **日*点**分（北京时间）前递交投标文件。

（国家税务总局税务干部学院信息平台及业务系统升级完善软件开发服务）招标项目的潜在投标人可在“江苏政府采购网”“扬州市政府采购网”自行免费下载招标文件，并于****年 * 月 * 日*点**分（北京时间）前递交投标文件。

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四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点

*.****年 *月 **日**点**分（北京时间）

*.****年 * 月 * 日**点**分（北京时间）