海盐县教育局关于县政协十届五次会议第***号提案的答复函

任林委员：

您提出的《关于加强中小学心理健康教育，构建家、校、社协同育人体系的建议》提案收悉。您的提案精准研判当前我县中小学心理健康教育工作现状，直指学校专业力量薄弱、家庭教育认知偏差、社会资源联动不足等核心问题，并从强化学校主阵地、深化家校协同、激活社区支撑三个维度提出系统性、可落地的宝贵建议，为我县优化青少年心理健康育人体系、健全家校社协同育人机制提供了重要指引。经县教育局、县妇联联合专题研究，现就您提出的三项具体建议逐一答复如下：

一、基本情况

（一）强化学校心理健康教育核心作用，全面筑牢校园心理防护网

针对您提出的完善校园心理课程师资、健全筛查干预机制、丰富校园心理活动的建议，我县以“积极教育”工程为抓手，落实心理健康教育前端预防、全程管控、闭环处置工作要求，切实夯实学校育人主阵地核心作用。

一是系统化配齐师资、完善课程体系。全面落实心理健康教育必修课程要求，结合学生身心发展规律推行分层教学，低年级重点开展情绪认知引导、中年级聚焦人际交往能力培养、高年级侧重压力应对与自我认同教育，实现学段全覆盖、内容差异化、教学常态化。全力补齐心理专业师资短板，落实每所中小学至少配备*名持证专（兼）职心理教师标准，通过区域统筹、校际共享机制盘活县域师资资源，实现专业师资全域覆盖。同时，将心理健康教育纳入班主任、学科教师继续教育必修内容，常态化开展全员培训，近三年累计培训教师***余人次，全面提升全体教师心理识别、基础疏导的全员育人能力。目前，我县全体教师心理健康教育*证持证率**.*%，*证持证率**.*%，优于省教育厅提出的*证**%，*证**%要求。

二是闭环式健全筛查、干预、转介机制。常态化开展学生心理健康动态排查，依托“海盐智慧心育”平台每年开展*次全覆盖心理筛查，动态建好“一校一库”“一生一策”，对筛查发现的高危学生包干到人持续跟踪。全县各校标准化心理辅导室全部常态化开放，固定设置咨询时段，畅通校内心理求助热线、咨询信箱，为学生提供常态化心理疏导服务。创新推行“教联体+医校健康”模式，为全县中小学配备“健康副校长”，建立“一校一医”结对机制，搭建学校、医疗机构双向转介绿色通道，构建“预防—筛查—干预—转介—跟踪”的全流程心理危机闭环干预体系。

三是常态化丰富校园心理育人场景。持续深耕积极教育育人理念，定期举办心理运动会、心理情景剧展演、团体心理辅导等特色活动，营造积极健康、阳光包容的校园心理氛围。全面推行班级心理委员制度，常态化开展专项培训，指导学生掌握基础情绪疏导、同伴互助技巧，搭建校园同伴心理支持网络。将心理健康教育深度融入校园文化、主题班会、日常教学，通过宣传栏、校园广播、专题宣讲等多元形式，常态化普及心理健康知识，从源头提升学生心理韧性和情绪管理能力。

（二）深化家校协同育人机制，全面提升家长心理健康教育能力

针对您提出的更新家长育人理念、强化家长育心技能、搭建家校沟通桥梁的建议，教育局联动妇联全域实施“家长积极心育能力提升工程”，精准破解家庭教育认知偏差、育儿方法缺失、亲子沟通不畅等突出问题。

一是多维科普引导，转变家庭教育认知偏差。依托学校公众号、家长群、家长会、家庭教育大讲堂等多元载体，常态化推送青少年心理健康科普知识、典型案例解析，重点破除错误认知，持续强化家长“身心健康同等重要”的科学育人理念，引导家长主动关注孩子情绪变化、心理需求，杜绝单一化、唯成绩论的教育模式，缓解亲子对立、情绪积压等家庭育人问题。

二是精准赋能培训，提升家长专业育心能力。建强县域家庭教育指导队伍，组建**名持证教师组成的家长总校讲师团、**名心理咨询师和家庭教育指导师组成的“成长关爱”名师队伍，依托**个家庭教育名师工作室，常态化开展普惠性家庭教育指导。严格落实常态化家长培训要求，每学期常态化组织家长心理教育专题培训，围绕亲子沟通、情绪管理、压力疏导、挫折教育等核心主题，通过专家讲座、实操演练、家长沙龙等形式，手把手教授家长心理状态观察、家庭情绪疏导、高效亲子沟通的实用方法。****年以来，扎实推进“幸福家长”亲子关系成长课堂、家庭教育指导课堂等民生实事，累计开展各类家庭教育指导活动***余场，切实提升家长科学育心、育儿能力。

三是健全沟通机制，筑牢家校共育桥梁。建立班主任、心理教师与家长常态化、个性化沟通机制，每月针对性反馈学生在校心理表现、日常状态，同步摸排学生居家生活、情绪变化情况，实现家校信息互通、问题共解。依托全覆盖的数字家长学校、线上家长心理课堂专栏，持续推送优质家庭教育、心理教育资源，方便家长随时学、自主学，精准化解家长育儿困惑，构建家校同心、同向、同步的育人格局。同时，重点聚焦四类重点家庭集中的学校，常态化开展入校服务，推动优质家校共育资源均衡覆盖。

（三）激活社区支撑赋能作用，全面拓展心理健康服务场景

针对您提出的整合社区资源、搭建社区服务阵地、构建全域联动机制的建议，我县以“教联体”建设为核心，打破校、家、社育人壁垒，激活社区育人支撑功能，补齐社会心理服务碎片化、联动不常态化短板，构建全域协同的心理育人支撑网络。

一是全域布设社区公益服务阵地。依托全县*个镇街新时代文明实践站、社区服务中心、妇儿驿站等阵地，全覆盖布局家庭教育辅导站、心理公益咨询点位，在开发区智汇湾工业社区、百步镇百步社区等新居民、务工人员集中区域重点布设专属服务点位。聘请专业心理咨询师、家庭教育指导师、志愿者定期坐诊，为辖区中小学生及家长提供免费心理测评、个体咨询、家庭亲子辅导等公益服务，有效弥补学校心理服务资源短板，打通心理健康服务“最后一公里”。

二是常态化开展社区心理育人活动。结合节假日、周末课余时间，常态化组织亲子心理训练营、家庭心理趣味游戏、心理绘本共读等特色活动，为家庭搭建高质量亲子互动平台，有效增进亲子情感、化解家庭矛盾。针对青春期学生、单亲家庭学生、留守及随迁学生等重点群体，精准开展专项团体心理辅导、个案帮扶活动，针对性培育学生良好心理品质，补齐特殊群体心理育人短板。持续深化“绘本妈妈故事童年亲子阅读”项目，推动百场阅读服务下沉村居，丰富基层家庭心理育人场景。

三是健全社区联动闭环服务机制。依托县域教联体建设，建立“资源清单—需求对接—协同联动”常态化机制，整合卫健、政法、公安、团委、妇联、医疗机构、社会组织等多方资源，组建青少年心理关爱应急专家团队和青少年心理关爱中心组。健全社区心理危机快速响应机制，联动学校、家庭、专业医疗机构建立常态化协作机制，实现学生心理问题提前预警、快速介入、协同干预、跟踪回访，彻底解决社区心理服务碎片化、联动不及时的问题，形成预防、筛查、干预、帮扶、巩固的全链条社会支撑体系。目前，已常态化开展进校、进社区指导活动，精准关爱帮扶重点学生，筑牢全域心理防护屏障。

二、下一步工作打算

下一步，我县将全面吸纳您的提案建议，持续聚焦学校、家庭、社区三大育人维度，补齐短板、固化成效、提质增效。一是持续深化“积极教育”十大行动，迭代完善校园心理健康课程、师资、干预、活动体系，持续强化学校育人核心地位。二是持续做实分层分类家庭教育赋能，扩大优质家长育心教育资源覆盖面，重点帮扶薄弱家庭、特殊学生家庭。三是持续优化教联体协同育人机制，深化校社、家校、部门联动，推动社区心理服务常态化、专业化、精准化。四是健全督导考核机制，将家校社协同心理健康育人工作纳入学校综合考核，压实各方工作责任，全力打造可复制、可推广的家校社协同育人“海盐范式”，全方位守护全县青少年身心健康成长。

感谢您对我县教育事业、青少年心理健康工作的关心与支持，如有新的建议请及时与我们联系。

海盐县教育局

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（联系人：范雪峰，联系电话：****—********）