宁夏/银川-2026-06-15 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 银川市文萃高级中学图书馆建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 银川市文萃高级中学图书馆建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 多年期错茬项目总概算 | *******.** |
| 多年期错茬性项目本年预算: | ******.** | ||
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料： | |
| 报价扣除优惠： | ** | ||
| 是否远程异地评审： | 否 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 具有图书经营许可证或出版物经营许可证。 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********其他图书档案设备 | 银川市文萃高级中学图书馆建设项目 | 批 | * | *******.** | 否 | 标的**其他图书档案设备：标的详细参数详见附件。书目清单以招标文件附件为准。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。最低报价得**分。 注：报价若属于《关于推动解决政府采购异常低价问题的通知》相应情形的，则启动异常低价程序。 |
| * | 技术标响应程度 | **.** | 招标文件中带“★”条款为重要技术指标、参数要求，其他为一般技术指标、参数要求，满足招标文件所有技术指标、参数的得**分。投标供应商重要技术指标、参数每有一项不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的减*分；投标供应商一般技术指标、参数每有一项不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的减*分，减完为止。 注：带“★”重要技术指标、参数，投标供应商须提供相关证明材料进行佐证(不限于公开的产品宣传彩页、官网截图，产品功能截图、检测报告)，未提供或不被评委认可的佐证材料视为不满足。 |
| * | 功能演示 | **.** | 投标单位需提供实物样机产品操作演示以下功能，演示以实物录制视频短片现场播放的方式演示，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,录制一镜到底，以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分，每条完全符合以下演示要求的得*分，部分符合以下演示要求得*分，完全不满足或者不演示不得分。共计**分；演示时间不超过**分钟，视频在投标截止时间前以*盘为介质现场递交方式密封送达至开标厅。具体功能演示要求如下（演示项不参与技术赋分）： *.教研软件***端支持***课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留***原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过***端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。 *.教研软件支持发起线上线下混合集备教研，支持在教研活动开展过程中发起扫码签到，可自定义设置签到时间节点；教师可通过二维码形式分享集备教研活动，参与教师使用微信扫码即可参与集备教研，同时可针对教案、课件等内容进行批注记录；教研活动开展过程中支持资源共享，主备教师可随时上传个人课件、教案、多媒体等素材，参备教师可通过微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材，方便资源调用共享；集备教研过程中，教师可随时让**教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要，便于教师全面了解教研评论及批注情况；集备完成后生成集备报告，支持集备数据以柱状图的形式统计，并支持通过词云的形式突出高频评论词条；集备终稿会自动上传到校本资源库，教师可在校本资源库获取集备终稿；支持在教学教研管理系统中查看学校集体备课数据并以*****表格的形式导出数据。 *.教研软件**端/***端可支持一对一分享云课件，用户可通过输入手机号的形式精准分享课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；可通过二维码的形式分享，仅需使用微信扫码即可获取课件，同时支持微信预览课件，可进行课件翻页，文本、形状的克隆及删除，课堂活动在线预览及思维导图展开收起等；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储，校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用，形成校内资源共享。 *.设备具备远程控制功能及进行远程监测操作：（*）支持远程推送视频文件至设备上进行播放，实现信息发布功能；(*)支持远程监测设备当前的开关机状态并进行远程重启或远程关机操作；(*)支持远程桌面功能，管理人员可以看到设备的当前操作页面，并进行远程协助和控制管理；(*)支持远程查看设备使用时长和使用次数信息，进而分析对信息化装备及平台软件投入后的使用情况。 *.电子图书版式文档阅读与流式文档阅读可以自由切换，且流式阅读时字体放大或缩小时，版面能够自动重新排版，同时自适应不同尺寸屏幕的阅读终端。支持成语、诗词相关的闯关检测功能，兼具知识拓展和趣味性，系统自动控制检测功能使用时长。 *.设备具有手写笔记功能，可将手写笔记识别转化为电子文本，支持关机后可在屏幕上显示关机时设备剩余电量，便于设备使用管理。 |
| * | 培训方案 | *.** | 结合项目实际特点制定培训方案，方案包括但不限于培训目标、培训计划、培训内容、培训方式、培训课时等，方案全面可行并优于其他投标人的得*分；各项内容明确，责任到人，方案全面，符合项目采购需求的得*分；责任到人，方案全面，基本符合项目采购需求的得*分；方案不清，不符合项目采购需求的得*分；不提供不得分。 |
| * | 实施方案 | *.** | 投标人根据项目要求制定实施方案，方案包括但不限于供货方案、安装方案，各种应急处理预案，组织机构及人员安排，项目进度安排等，评委根据以上要求进行综合评审。实施方案全面、内容具体、有较强的针对性和可操作性的得*分；实施方案全面、内容具体、符合项目实际需求、有一定针对性和可操作性的得*分；实施方案比较全面、内容比较符合项目实际需求、有一定针对性和可操作性的得*分；实施方案基本全面、内容一般、基本符合项目实际需求，针对性和可操作性基本可行的得*分；实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得*分；未提供实施方案的不得分。 |
| * | 售后服务 | **.** | 投标人结合项目需求制定售后服务方案，方案包括但不限于服务体系流程详尽、层次分明，维修时限，现场服务到位时间，售后服务响应迅速，服务人员安排等，售后服务方案内容全面，方案符合本项目实际采购需求的，得**分，售后服务内容完整，体系流程完善清晰，维修时限、现场服务到位时间及时的，得*分，售后服务内容简明扼要，体系流程基本完善，维修时限、现场服务到位时间基本满足采购需求的，得*分，售后服务内容和服务体系流程有待完善，有维修时限和现场服务到位时间，得*分，售后服务方案笼统应付的得*分；未提供不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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