优质数字教材建设

*

*

开发出版*本数字教材且部署于供应商自主可控的数字教材开发与运行平台，并保障采购方*个学年内累计免费使用该标段出版的数字教材总量不低于****本，单学年免费供给数量不低于***本。

*

本

**万元

*

*

开发出版*本数字教材且部署于供应商自主可控的数字教材开发与运行平台，并保障采购方*个学年内累计免费使用该标段出版的数字教材总量不低于****本，单学年免费供给数量不低于***本。

*

本

**万元

*

数字教材开发出版

一、开发出版数字教材明细

本标段开发出版*本数字教材，专业出版优势、近五年内出版过省级及以上规划教材的国内行业知名正规出版社出版（投标人须在投标文件中提供拟合作出版社方案，经采购方确认后执行）。

二、数字教材开发及运行平台操作与内容编写指导

*.供应商须为学校教材编写团队提供不少于*次线上或线下数字教材开发及运行平台的功能与操作培训，并在教材开发与使用过程中提供实时在线指导服务。

*.供应商为教材编写团队提供数字教材编写规范与要求方面的培训，使作者掌握教材编写涉及的政策、整体性、规范性、科学性等要求，以及各种需要注意的问题和需要规避的风险，为作者提供关于课程思政、编写体例、内容板块设计等方面的指导和建议。

三、数字教材加工审校

*.供应商须为数字教材申请正规国际标准书号（****），****在国家版本数据中心可查询。

*.数字教材责任编辑须具有出版中级及以上职称，并且在国家新闻出版署注册备案。责任编辑应对采购方教材开发团队通过线上或线下培训形式进行编写指导，充分审核教材开发团队提供的教材大纲、样章，保证教材内容体现产业新技术、新工艺、新规范、新标准，符合出版导向和质量要求。

*.预审稿件

供应商审阅教材目录、样章、富媒体资源样例，根据《出版管理条例》，教材编写、建设严格按照教育部《职业院校教材管理办法》（教材〔****〕* 号）、中华人民共和国新闻出版总署令（第**号）、《图书质量管理规定》《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》等文件要求给出整体修改意见，完善教材内容。

*.书稿严格执行初审、复审、终审的三审流程，由不同的编辑对教材全部内容及配套资源的政治倾向、思想水平、学术或艺术价值、科学性、知识性、文字规范性等进行全面把关；所有数字资源可正常浏览、播放，图片、画质、声音清晰流畅，格式符合数字教材平台要求。

*.编辑加工（初审）

供应商须安排具有责任编辑证的专业编辑担任责任编辑通读全稿，负责初审，使稿件的内容更完善，体例更严谨，材料更准确，文字表述更规范，逻辑更严密，消除一般性差错，防止出现原则性错误。

*.复审

供应商须安排具有出版高级职称（副编审或编审）的专业编辑负责二审，二审应根据书稿内容质量、重点难点和一审加工情况，审读***%的正文和全部插图，对书稿质量及一审报告提出二审意见，作出总体评价，统计、分析书稿及一审工作存在的差错情况，解决一审提出的问题。

*.终审

供应商须安排具有出版高级职称（副编审或编审）的专业编辑负责三审，三审根据书稿内容质量、重点难点和一、二审加工情况，有针对性地重点审读不少于**%的正文和**%的插图。如果书稿涉及意识形态方面的内容，或属于重大选题备案范围，或一审和二审意见不一致的，三审者应通读全稿。按国家对图书出版“三审三校”的要求，严格执行一审之后的复审与终审，各审稿均须留存相应的意见记录备查。

**.校对

供应商须安排具有责任校对资格的人员依照国家对图书出版“三审三校”的要求，完成三次校对工作，每次校对须由不同人员完成并统计校对出来的异同和是非问题的数量，并留存每次校对环节相应的校样备查，提升书稿整体质量，减少最终出版的差错率。

**.通读

最后一轮校对完成后，供应商须安排专人通读成品稿件至少一次，使稿件符合《图书质量管理规定》要求。

**.质量检测

成品稿件符合《图书质量管理规定》的有关要求后，供应商须对稿件进行*次全面质量检测，包括有效性、完整性、规范性和准确性四个质量要素。

四、数字教材设计排版

**.正文设计与排版

供应商须安排具有版式设计能力的人员根据书稿内容特点、学科属性及责任编辑提出的要求，从版式库中选取或自行设计版式。版式设计要统一、合理、美观、实用。

**.绘图

供应商须对数字教材中的文字、表格、图片等内容进行绘图。绘图工作包括审图、插图设计、图稿加工、排版和整理等环节，可支持单色、双色、彩色图片的绘制。要求责任绘图人员按国家相关标准绘制成内容正确、画面清晰、线型合理、体例统一、缩比适当的制版图。

**.封面设计

供应商须安排具有中级及以上专业技术职称的美术编辑负责封面设计。责任封面设计人员根据责任编辑提出的封面设计思路、设计风格、学科属性等要求，在坚持思想性、科学性、艺术性统一的原则下进行封面设计工作；对所选用的样式、色彩、图形、文字及尺寸负责，设计方案最终由责任编辑把关和确认。封面应包含书名、作者、编著方式、出版单位、出版物号及条码等关键信息。封面图案和创意均为美术编辑原创，所使用图片均已获得版权授权。封面无政治、民族、宗教、国际关系、版权等问题，不出现知识性、常识性和文字差错。

**.数字教材最终检查与发布

供应商根据数字教材平台技术特征，负责数字教材的制作和平台部署，由数字教材项目负责人对上传的数字教材内容、数字资源内容进行最终检查并发布。

五、数字教材出版

**.供应商向国家新闻出版署申请“电子出版物中国标准书号”，电子出版物中国标准书号在国家版本数据中心可查询。出版的数字教材达到参评各类省级、国家教材评选项目（含电子出版物）的要求，供应商需提供承诺函，并加盖供应商单位公章。

六、数字教材内容更新

**.数字教材出版后，若相关知识点需更新，供应商须根据作者要求，于每个完整教学周期结束后，完成教材文字、图表及配套资源的更新、排版和封装；更新内容（含文字和各类富媒体资源）不超过原文内容的**%。

七、数字教材使用权保障

**.供应商须保障采购方对本标段采购的*本数字教材享有不少于*个完整学年的正式使用权，*个学年内累计免费提供数字教材使用总量不低于****本，单学年免费供给数量不低于***本；数字教材正式使用权覆盖采购方及其关联合作主体，包含采购方合作的各类企业、院校及相关教学机构；使用权适用范围涵盖采购方及上述合作主体日常教学、教职工教研培训、师生自主学习、课堂教学互动、课后作业辅导、校内实训教学等全维度教学与学习相关应用场景；服务期内，供应商须保障数字教材全天候正常访问，浏览、播放、互动、下载、习题测评等全部配套功能持续稳定运行，满足多方主体常态化使用需求。在整体服务周期内，供应商针对本条款下数字教材相关服务，不得向采购方、合作企业、合作院校及终端使用师生、教职工另行收取增值费、服务费、授权费、扩容费等任何额外费用。

八、数字教材开发与运行平台

**.供应商须具有自主可控的数字教材开发与运行平台，平台应具备****小时可用性保障能力，且按照国家有关规定备案。

**.数字教材开发与运行平台采用公有云部署模式，在教材建设、试用、出版发布及运营阶段均免费为学校师生提供公共云服务，所建数字教材及资源均在云端永久保存，数字教材的用户（师生）学习行为数据也全部存储、备份在公共云平台。

**.平台须完整呈现数字教材内容，实现开发端、出版社端、高校管理端、读者学习端四个业务端口的核心业务，确保全流程数字化教材业务顺畅运转。

**.平台须具备内容编写与管理功能。教材开发团队可通过平台进行图书内容编写、目录编排设计、关键词建设、重点内容标注等，同时搭建图书的音频、视频、图片、虚拟仿真（**/**）、*****、习题等教学资源；支持上传图书相关资源，包括视频、音频、文本、图片等；支持图书相关资源的下载、更新、删除等；支持直接导入********* ******等主流办公软件形成格式文档并实现自带播放器原样浏览和在线翻页；支持手写公式录入、*****公式录入、同节*****公式一键转换表达式和逆操作，重点词录入，脚注录入等功能，满足建设应用需求。

**.平台支持教材发布的分级审核、内容合规及**检测，保障数字教材内容质量。

**.平台具有完整的内容编辑操作日志记录功能，包括操作者、操作时间、操作章节及动作，可对教材内容的编辑审核进行追溯，以保证数字教材的内容安全。

**.平台须具备集中管理各类数字化资源的功能，包括文本、视频、音频、图片、虚拟仿真（**/**）、*****资源包等，重点词和脚注独立成库。

**.支持在数字教材运行平台调用其在数字教材开发平台自创的数字资源；支持按照全书知识框架来绘制多层级结构思维导图，并实现点击跳转至关联正文。思维导图中的锚点可以设定关联到同一节内的不同位置的正文内容；支持虚拟仿真实验在供应商服务器本地化运行，并按照数字教材内容需求整体展示或拆分展示；支持部分程序设计类实验实训教材的编写和在线运行代码及答疑。

**.教材开发出版后，供应商须将已出版的数字教材部署于自主可控的数字教材开发与运行平台，且有专页展示数字教材，包括但不限于封面、书名、出版物号、主编、教材简介、主编院校、内容摘要、目录、字数、资源情况等，支持支付宝付费、解锁码等购买方式。

**.平台应提供校园内网与互联网双链路访问能力，校内链路优先保障教学场景带宽与响应速度，确保高并发访问稳定可靠；平台应支持**端、移动端、智慧教室终端多终端自适应访问，界面适配各类分辨率，无错位、功能缺失及加载异常；核心功能页面加载时间不超过*秒，视频、虚拟仿真等富媒体资源缓冲启动时间不超过*秒，支持不少于***人同时在线并发访问且无卡顿、无掉线。

**.平台须具备正确读取并显示数字教材内容，支持包括各种文档、音频、视频、图片、虚拟仿真（**/**）资源、拓展阅读材料、词条标注等多种媒体形式在线播放或阅览。用户可根据阅读习惯自主调节字号大小、放大图片、多倍速播放视频等。视频支持***等主流视频格式上传，视频上传后自动转码，无需下载可直接在线播放；音频支持***等主流音频格式上传，音频上传后自动转码，无需下载可直接在线播放；文档支持********* ******等主流办公软件形成格式直接上传，上传完成后自动转码，无需另行安装插件可直接在线阅读；图片支持***、****、***、***、****、***、***等格式；压缩包支持上传***、***等格式，支持****网页生成压缩包上传；支持对资源的文件夹式管理，对资源进行分类以便于管理，支持资源的检索；为作者上传资源提供充足的云服空间。

**.平台须具备完善的基础安全设施和网络、系统、数据、应用各个环节的安全机制，以保证关键数据的安全。具体技术要求包括：

（*）采用*******/******架构，采购方无需下载客户端即可直接使用，支持*******、*****及***、*******等主流移动操作系统。

（*）基础数据支持多种用户角色管理，包括作者、教师、读者（学生）。统一管理用户信息，可进行添加、编辑、删除、查询等。

（*）图书内容以多媒体形式呈现，支持教师直接打开视频、音频、图片、虚拟仿真（**/**）、*****等教学资源，满足常态化教学需求；支持缩放图片、多倍速播放视频以及画中画效果等功能。

（*）学生可在数字教材运行平台自主学习、完成各项学习任务及参与课堂互动。自主学习时可进行全文检索、文字高亮、划线、笔记、词条搜索、添加书签、**问答等；可完成的学习任务包括教材内容学习、视频学习、拓展资料学习、课堂讨论、作业练习、参加考试等，完成教师推送的签到、投票、随堂测验、课堂讨论等学习活动，满足各类教学场景的应用需求。

**.网络教学空间

（*）作者个人空间：支持作者查看教材订阅情况、个人资源；支持授课教师查看所授数字教材学生阅读、测验等情况；支持作者查看数据统计情况，包括数字教材阅读时长、登录时长等；支持作者查看每本数字教材的资源建设数据，包括音频数、文档数、图片数、测试数、***数等数字教材建设数据。

（*）教师个人空间：支持任课教师查看统计个人所授数字教材下的所有学生数、笔记数、资源学习数、测试数、个人教学情况等；支持任课教师建立班级、查看并导出学生的个人学习统计报表，包括数字教材学习笔记、时长、完成度、测试成绩、统计分布等；支持任课教师对资源、笔记、讨论、实训、作业、考试进行集中管理；支持教师创建个人题库和试卷库，添加教材和资源阅读、实训、讨论、作业、考试等学习任务，对作业、考试等任务设置分数，并对各项任务有选择地发布到班级。

（*）读者（学生）个人空间：支持读者（学生）查看数字教材信息，包括课程导学、授课资料与测试；支持读者查看个人学习统计报表，包括学习笔记、学习进度、任务完成情况、测试成绩、笔记数量、统计分布等。

**.数字教材教学应用服务

（*）支持教师开展线上线下混合式教学，教师可按照实际教学班级数量和成员设置班级，并对班级学生进行管理；支持数字教材、习题在教学中的交互应用，平台可在线批阅学生的作业和考试（支持作业打回和重批），导出各项作业/考试详细数据，查看或导出学情报告；支持教师推送签到、投票、讲义、点名、随堂测验等学习活动，开展课堂互动教学；支持任课教师进行学期创建、课堂活动创建、学员批量导入等，满足教师开展多学期教学或同学期个性化教学的需要。

（*）平台支持教师查看各班级课堂教学应用报告；支持教师设置成绩权重，生成学生综合成绩，有效支撑过程性教学评价。

（*）平台提供课堂教学数据统计功能，包括课堂活动时间轴、上课人数（到课率、签到人数）、课堂活动参与情况、课堂成员上课活跃情况、课堂教学资源使用情况等；监控学生学习进度及任务完成情况。

**.供应商负责将数字教材开发与运行平台对接至采购方指定的相关业务系统（如图书与档案管理系统、教务系统、智慧校园平台、学校统一身份认证平台等），对接统一身份认证平台时须保障师生免费使用权限与访问安全，整体实现全系统数据互通与业务联动。具体对接范围、接口标准及实施方案，在合同签订后、实际开发实施前，由双方协商确认；平台接口须遵循标准******* ***规范，采用安全加密传输方式，保障数据传输稳定、准确、安全，不影响采购方信息系统正常运行；供应商须提供完整的接口文档、部署方案、对接测试报告，积极配合采购方信息化管理部门完成联调与验收，确保接入后功能正常、数据一致、业务闭环。

**.数字教材开发与运行平台运营与用户反馈互动及时有效。平台应具有消息提醒功能，对与我相关的讨论、纠错及系统消息等进行提醒；具有纠错功能，可对教材中的内容错误、图片错误等进行纠错。

**.供应商提供的数字教材开发与运行平台须具有《计算机软件著作权登记证书》，符合《信息安全等级保护管理办法》的有关规定，符合二级及以上等保要求。供应商须提供信息系统安全等级保护备案证明。

**.已出版的数字教材在申报省级、国家级项目时，供应商能够根据采购方需求，免费提供平台应用数据及材料支持服务。

*

本

本项目所提供的数字教材及相关配套服务，除应满足招标文件技术、服务、商务要求外，还须严格执行下列国家、行业、地方现行有效标准、规范及相关政策文件，所有标准均应以最新版本为准，包括采购项目所在地现行有效的数字教材、教育信息化相关地方标准及管理规范。

国家及地方教育行政部门发布的课程标准、教学基本要求、数字教材审定及选用管理办法。

*

数字教材开发出版

一、开发出版数字教材明细

本标段开发出版*本数字教材，须由具备土木建筑类、交通运输类、电子信息类、人文素质教育类专业出版优势、近五年内出版过省级及以上规划教材的国内行业知名正规出版社出版（投标人须在投标文件中提供拟合作出版社方案，经采购方确认后执行）。

二、数字教材开发及运行平台操作与内容编写指导

*.供应商须为学校教材编写团队提供不少于*次线上或线下数字教材开发及运行平台的功能与操作培训，并在教材开发与使用过程中提供实时在线指导服务。

*.供应商为教材编写团队提供数字教材编写规范与要求方面的培训，使作者掌握教材编写涉及的政策、整体性、规范性、科学性等要求，以及各种需要注意的问题和需要规避的风险，为作者提供关于课程思政、编写体例、内容板块设计等方面的指导和建议。

三、数字教材加工审校

*.供应商须为数字教材申请正规国际标准书号（****），****在国家版本数据中心可查询。

*.数字教材责任编辑须具有出版中级及以上职称，并且在国家新闻出版署注册备案。责任编辑应对采购方教材开发团队通过线上或线下培训形式进行编写指导，充分审核教材开发团队提供的教材大纲、样章，保证教材内容体现产业新技术、新工艺、新规范、新标准，符合出版导向和质量要求。

*.预审稿件

供应商审阅教材目录、样章、富媒体资源样例，根据《出版管理条例》，教材编写、建设严格按照教育部《职业院校教材管理办法》（教材〔****〕* 号）、中华人民共和国新闻出版总署令（第**号）、《图书质量管理规定》《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》等文件要求给出整体修改意见，完善教材内容。

*.书稿严格执行初审、复审、终审的三审流程，由不同的编辑对教材全部内容及配套资源的政治倾向、思想水平、学术或艺术价值、科学性、知识性、文字规范性等进行全面把关；所有数字资源可正常浏览、播放，图片、画质、声音清晰流畅，格式符合数字教材平台要求。

*.编辑加工（初审）

供应商须安排具有责任编辑证的专业编辑担任责任编辑通读全稿，负责初审，使稿件的内容更完善，体例更严谨，材料更准确，文字表述更规范，逻辑更严密，消除一般性差错，防止出现原则性错误。

*.复审

供应商须安排具有出版高级职称（副编审或编审）的专业编辑负责二审，二审应根据书稿内容质量、重点难点和一审加工情况，审读***%的正文和全部插图，对书稿质量及一审报告提出二审意见，作出总体评价，统计、分析书稿及一审工作存在的差错情况，解决一审提出的问题。

*.终审

供应商须安排具有出版高级职称（副编审或编审）的专业编辑负责三审，三审根据书稿内容质量、重点难点和一、二审加工情况，有针对性地重点审读不少于**%的正文和**%的插图。如果书稿涉及意识形态方面的内容，或属于重大选题备案范围，或一审和二审意见不一致的，三审者应通读全稿。按国家对图书出版“三审三校”的要求，严格执行一审之后的复审与终审，各审稿均须留存相应的意见记录备查。

**.校对

供应商须安排具有责任校对资格的人员依照国家对图书出版“三审三校”的要求，完成三次校对工作，每次校对须由不同人员完成并统计校对出来的异同和是非问题的数量，并留存每次校对环节相应的校样备查，提升书稿整体质量，减少最终出版的差错率。

**.通读

最后一轮校对完成后，供应商须安排专人通读成品稿件至少一次，使稿件符合《图书质量管理规定》要求。

**.质量检测

成品稿件符合《图书质量管理规定》的有关要求后，供应商须对稿件进行*次全面质量检测，包括有效性、完整性、规范性和准确性四个质量要素。

四、数字教材设计排版

**.正文设计与排版

供应商须安排具有版式设计能力的人员根据书稿内容特点、学科属性及责任编辑提出的要求，从版式库中选取或自行设计版式。版式设计要统一、合理、美观、实用。

**.绘图

供应商须对数字教材中的文字、表格、图片等内容进行绘图。绘图工作包括审图、插图设计、图稿加工、排版和整理等环节，可支持单色、双色、彩色图片的绘制。要求责任绘图人员按国家相关标准绘制成内容正确、画面清晰、线型合理、体例统一、缩比适当的制版图。

**.封面设计

供应商须安排具有中级及以上专业技术职称的美术编辑负责封面设计。责任封面设计人员根据责任编辑提出的封面设计思路、设计风格、学科属性等要求，在坚持思想性、科学性、艺术性统一的原则下进行封面设计工作；对所选用的样式、色彩、图形、文字及尺寸负责，设计方案最终由责任编辑把关和确认。封面应包含书名、作者、编著方式、出版单位、出版物号及条码等关键信息。封面图案和创意均为美术编辑原创，所使用图片均已获得版权授权。封面无政治、民族、宗教、国际关系、版权等问题，不出现知识性、常识性和文字差错。

**.数字教材最终检查与发布

供应商根据数字教材平台技术特征，负责数字教材的制作和平台部署，由数字教材项目负责人对上传的数字教材内容、数字资源内容进行最终检查并发布。

五、数字教材出版

**.供应商向国家新闻出版署申请“电子出版物中国标准书号”，电子出版物中国标准书号在国家版本数据中心可查询。出版的数字教材达到参评各类省级、国家教材评选项目（含电子出版物）的要求，供应商需提供承诺函，并加盖供应商单位公章。

六、数字教材内容更新

**.数字教材出版后，若相关知识点需更新，供应商须根据作者要求，于每个完整教学周期结束后，完成教材文字、图表及配套资源的更新、排版和封装；更新内容（含文字和各类富媒体资源）不超过原文内容的**%。

七、数字教材使用权保障

**.供应商须保障采购方对本标段采购的*部数字教材享有不少于*个完整学年的正式使用权，*个学年内累计免费提供数字教材使用总量不低于****本，单学年免费供给数量不低于***本；数字教材正式使用权覆盖采购方及其关联合作主体，包含采购方合作的各类企业、院校及相关教学机构；使用权适用范围涵盖采购方及上述合作主体日常教学、教职工教研培训、师生自主学习、课堂教学互动、课后作业辅导、校内实训教学等全维度教学与学习相关应用场景；服务期内，供应商须保障数字教材全天候正常访问，浏览、播放、互动、下载、习题测评等全部配套功能持续稳定运行，满足多方主体常态化使用需求。在整体服务周期内，供应商针对本条款下数字教材相关服务，不得向采购方、合作企业、合作院校及终端使用师生、教职工另行收取增值费、服务费、授权费、扩容费等任何额外费用。

八、数字教材开发与运行平台

**.供应商须具有自主可控的数字教材开发与运行平台，平台应具备****小时可用性保障能力，且按照国家有关规定备案。

**.数字教材开发与运行平台采用公有云部署模式，在教材建设、试用、出版发布及运营阶段均免费为学校师生提供公共云服务，所建数字教材及资源均在云端永久保存，数字教材的用户（师生）学习行为数据也全部存储、备份在公共云平台。

**.平台须完整呈现数字教材内容，实现开发端、出版社端、高校管理端、读者学习端四个业务端口的核心业务，确保全流程数字化教材业务顺畅运转。

**.平台须具备内容编写与管理功能。教材开发团队可通过平台进行图书内容编写、目录编排设计、关键词建设、重点内容标注等，同时搭建图书的音频、视频、图片、虚拟仿真（**/**）、*****、习题等教学资源；支持上传图书相关资源，包括视频、音频、文本、图片等；支持图书相关资源的下载、更新、删除等；支持直接导入********* ******等主流办公软件形成格式文档并实现自带播放器原样浏览和在线翻页；支持手写公式录入、*****公式录入、同节*****公式一键转换表达式和逆操作，重点词录入，脚注录入等功能，满足建设应用需求。

**.平台支持教材发布的分级审核、内容合规及**检测，保障数字教材内容质量。

**.平台具有完整的内容编辑操作日志记录功能，包括操作者、操作时间、操作章节及动作，可对教材内容的编辑审核进行追溯，以保证数字教材的内容安全。

**.平台须具备集中管理各类数字化资源的功能，包括文本、视频、音频、图片、虚拟仿真（**/**）、*****资源包等，重点词和脚注独立成库。

**.支持在数字教材运行平台调用其在数字教材开发平台自创的数字资源；支持按照全书知识框架来绘制多层级结构思维导图，并实现点击跳转至关联正文。思维导图中的锚点可以设定关联到同一节内的不同位置的正文内容；支持虚拟仿真实验在供应商服务器本地化运行，并按照数字教材内容需求整体展示或拆分展示；支持部分程序设计类实验实训教材的编写和在线运行代码及答疑。

**.教材开发出版后，供应商须将已出版的数字教材部署于自主可控的数字教材开发与运行平台，且有专页展示数字教材，包括但不限于封面、书名、出版物号、主编、教材简介、主编院校、内容摘要、目录、字数、资源情况等，支持支付宝付费、解锁码等购买方式。

**.平台应提供校园内网与互联网双链路访问能力，校内链路优先保障教学场景带宽与响应速度，确保高并发访问稳定可靠；平台应支持**端、移动端、智慧教室终端多终端自适应访问，界面适配各类分辨率，无错位、功能缺失及加载异常；核心功能页面加载时间不超过*秒，视频、虚拟仿真等富媒体资源缓冲启动时间不超过*秒，支持不少于***人同时在线并发访问且无卡顿、无掉线。

**.平台须具备正确读取并显示数字教材内容，支持包括各种文档、音频、视频、图片、虚拟仿真（**/**）资源、拓展阅读材料、词条标注等多种媒体形式在线播放或阅览。用户可根据阅读习惯自主调节字号大小、放大图片、多倍速播放视频等。视频支持***等主流视频格式上传，视频上传后自动转码，无需下载可直接在线播放；音频支持***等主流音频格式上传，音频上传后自动转码，无需下载可直接在线播放；文档支持********* ******等主流办公软件形成格式直接上传，上传完成后自动转码，无需另行安装插件可直接在线阅读；图片支持***、****、***、***、****、***、***等格式；压缩包支持上传***、***等格式，支持****网页生成压缩包上传；支持对资源的文件夹式管理，对资源进行分类以便于管理，支持资源的检索；为作者上传资源提供充足的云服空间。

**.平台须具备完善的基础安全设施和网络、系统、数据、应用各个环节的安全机制，以保证关键数据的安全。具体技术要求包括：

（*）采用*******/******架构，采购方无需下载客户端即可直接使用，支持*******、*****及***、*******等主流移动操作系统。

（*）基础数据支持多种用户角色管理，包括作者、教师、读者（学生）。统一管理用户信息，可进行添加、编辑、删除、查询等。

（*）图书内容以多媒体形式呈现，支持教师直接打开视频、音频、图片、虚拟仿真（**/**）、*****等教学资源，满足常态化教学需求；支持缩放图片、多倍速播放视频以及画中画效果等功能。

（*）学生可在数字教材运行平台自主学习、完成各项学习任务及参与课堂互动。自主学习时可进行全文检索、文字高亮、划线、笔记、词条搜索、添加书签、**问答等；可完成的学习任务包括教材内容学习、视频学习、拓展资料学习、课堂讨论、作业练习、参加考试等，完成教师推送的签到、投票、随堂测验、课堂讨论等学习活动，满足各类教学场景的应用需求。

**.网络教学空间

（*）作者个人空间：支持作者查看教材订阅情况、个人资源；支持授课教师查看所授数字教材学生阅读、测验等情况；支持作者查看数据统计情况，包括数字教材阅读时长、登录时长等；支持作者查看每本数字教材的资源建设数据，包括音频数、文档数、图片数、测试数、***数等数字教材建设数据。

（*）教师个人空间：支持任课教师查看统计个人所授数字教材下的所有学生数、笔记数、资源学习数、测试数、个人教学情况等；支持任课教师建立班级、查看并导出学生的个人学习统计报表，包括数字教材学习笔记、时长、完成度、测试成绩、统计分布等；支持任课教师对资源、笔记、讨论、实训、作业、考试进行集中管理；支持教师创建个人题库和试卷库，添加教材和资源阅读、实训、讨论、作业、考试等学习任务，对作业、考试等任务设置分数，并对各项任务有选择地发布到班级。

（*）读者（学生）个人空间：支持读者（学生）查看数字教材信息，包括课程导学、授课资料与测试；支持读者查看个人学习统计报表，包括学习笔记、学习进度、任务完成情况、测试成绩、笔记数量、统计分布等。

**.数字教材教学应用服务

（*）支持教师开展线上线下混合式教学，教师可按照实际教学班级数量和成员设置班级，并对班级学生进行管理；支持教材内容、习题在教学中的交互应用，平台可在线批阅学生的作业和考试（支持作业打回和重批），导出各项作业/考试详细数据，查看或导出学情报告；支持教师推送签到、投票、讲义、点名、随堂测验等学习活动，开展课堂互动教学；支持任课教师进行学期创建、课堂活动创建、学员批量导入等，满足教师开展多学期教学或同学期个性化教学的需要。

（*）平台支持教师查看各班级课堂教学应用报告；支持教师设置成绩权重，生成学生综合成绩，有效支撑过程性教学评价。

（*）平台提供课堂教学数据统计功能，包括课堂活动时间轴、上课人数（到课率、签到人数）、课堂活动参与情况、课堂成员上课活跃情况、课堂教学资源使用情况等；监控学生学习进度及任务完成情况。

**.供应商负责将数字教材开发与运行平台对接至采购方指定的相关业务系统（如图书与档案管理系统、教务系统、智慧校园平台、学校统一身份认证平台等），对接统一身份认证平台时须保障师生免费使用权限与访问安全，整体实现全系统数据互通与业务联动。具体对接范围、接口标准及实施方案，在合同签订后、实际开发实施前，由双方协商确认；平台接口须遵循标准******* ***规范，采用安全加密传输方式，保障数据传输稳定、准确、安全，不影响采购方信息系统正常运行；供应商须提供完整的接口文档、部署方案、对接测试报告，积极配合采购方信息化管理部门完成联调与验收，确保接入后功能正常、数据一致、业务闭环。

**.数字教材开发与运行平台运营与用户反馈互动及时有效。平台应具有消息提醒功能，对与我相关的讨论、纠错及系统消息等进行提醒；具有纠错功能，可对教材中的内容错误、图片错误等进行纠错。

**.供应商提供的数字教材开发与运行平台须具有《计算机软件著作权登记证书》，符合《信息安全等级保护管理办法》的有关规定，符合二级及以上等保要求。供应商须提供信息系统安全等级保护备案证明。

**.已出版的数字教材在申报省级、国家级项目时，供应商能够根据采购方需求，免费提供平台应用数据及材料支持服务。

*

本

本项目所提供的数字教材及相关配套服务，除应满足招标文件技术、服务、商务要求外，还须严格执行下列国家、行业、地方现行有效标准、规范及相关政策文件，所有标准均应以最新版本为准，包括采购项目所在地现行有效的数字教材、教育信息化相关地方标准及管理规范。

国家及地方教育行政部门发布的课程标准、教学基本要求、数字教材审定及选用管理办法。