宁夏/银川-2026-06-10 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 银川市文萃高级中学普通教室设备采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 银川市文萃高级中学普通教室设备采购项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 多年期错茬项目总概算 | ******.** |
| 多年期错茬性项目本年预算: | ******.** | ||
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料： | |
| 报价扣除优惠： | ** | ||
| 是否远程异地评审： | 否 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********教学仪器 | 银川市文萃高级中学普通教室设备采购项目 | 批 | * | ******.** | 否 | 标的**教学仪器：标的详细参数详见采购需求附件。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 投标人的价格分统一按下列公式计算： 所有算术修正后的投标报价由低到高进行排序，除投标报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价又不能证明其报价合理性的被拒绝外。实际得分为：评标基准价/投标报价×**。评标基准价为有效报价的最低价。（四舍五入后保留小数点后两位）。 |
| * | 商务标响应情况 | *.** | 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的为无效标书。满足招标文件重要商务条款要求的得*分，以此为基础，投标人重要商务条款（合同履行期限、质保期）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加*分，加至标准分时为止。 |
| * | 技术标响应程度 | **.** | 标“★”的参数为重要技术参数，其它为一般技术参数。 实质性满足招标文件重要技术参数和一般技术参数要求的得**分，以此为基础，投标人重要技术参数低于招标文件规定的相应技术参数的，有一项减*分，投标人一般技术参数低于招标文件规定的相应技术参数的，有一项减*分，减完为止，不计负分。 注：*.带“★”的技术指标须提供证明材料予以佐证，不限于产品第三方检测报告、彩页、产品截图等相关资料，未按照要求提供或不满足参数要求的不得分；*.对提供虚假材料谋取中标的，评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效标书；对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与招标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 |
| * | 功能演示 | **.** | 投标人需提供所投实物样机产品操作演示以下功能，演示以实物录制视频现场播放的方式演示，按演示要求得分，不提供演示或无法演示内容的不得分。视频拷贝到*盘中，视频格式为***（不接受***讲解、视屏剪辑方式的演示），*盘密封包装，在开标当天（投标截止时间以前）递交至银川市公共资源交易中心本项目开标厅，由招标代理公司工作人员统一接收。为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分。演示产品必须与所投产品完全一致，否则不予认可。每有一项符合以下演示要求的得*分，部分满足的得*分，未提供演示的不得分，共计**分；演示时间不超过**分钟。演示项内容不参与技术评分。 *.支持通过平台设置考勤规则，考勤时间段内学生可以通过刷卡或者刷脸进行考勤，实时显示考勤签到情况，并支持离线考勤； *.支持与热成像设备结合，将体温数据上传至班牌显示，形成“一人一档”的测温数据并实时上报平台； *.支持联动报警设备，下发报警信息后，班牌端弹窗显示报警内容；背景内容支持图片和文字，同时显示报警地点，支持语音提醒，并可联动光电报警灯； *.支持在平台端或手机端进行场地预约，班牌洪端会根据预约时间自动进入场地预约模式，支持人员刷脸或刷卡进行签到或签退，班牌页面显示应到、实到、未到人数； *.班牌首页可展示班级简介、今日课表、校园新闻、校园公告、班级公告、班级相册、班级视频、今日值日、倒计时以及班级荣誉信息。 |
| * | 培训方案 | *.** | 结合项目实际特点制定培训方案，方案包括但不限于培训目标、培训计划、培训内容、培训方式、培训课时等，方案全面可行并优于其他投标人的得*分；责任到人，方案全面，基本符合项目采购需求的得*分；方案简单笼统应付，不符合项目采购需求的得*分；不提供不得分。 |
| * | 类似业绩 | *.** | 投标人需提供近三年内（****年至今）类似项目业绩，每提供一项得*分，满分为*分。 提供合同或中标通知书，无相关内容的不得分。 |
| * | 实施方案 | **.** | 评委根据各投标人针对本项目提供的实施方案进行综合审：实施方案健全、科学合理、完整可行，包含组织架构、人员配备、技术实施、质量保证、风险预防与处置、应急预案、供货及安装计划、培训方案等全部内容，措施具体、流程清晰、可落地，完全匹配本项目实际需求，能充分保障项目顺利实施的，得**分；实施方案内容完整、整体合理、可行性较强，覆盖全部核心模块，技术方案、质量保障、风险预案、供货安装、培训方案均有明确措施和流程，仅少数细节待细化，能较好满足项目实施要求的，得*分；实施方案基本完整、内容合理、具备可执行性，主要模块齐全，供货安装、培训等内容有基本说明，措施总体可行，能满足项目基本实施需要，部分内容较为简略的，得*分；实施方案框架完整、内容简略、基本可行，仅对供货安装、培训等核心事项有简单说明，质量、风险、预案等内容表述笼统，管理制度不够完善，勉强满足基础实施需求的得*分；实施方案内容简单、零散、可行性弱，仅提及少量实施内容，模块缺失较多，措施模糊、无明确流程，对项目需求理解不足，难以保障项目正常实施的得*分，不提供不得分。 |
| * | 售后服务 | *.** | 投标人结合项目需求制定售后服务方案，售后服务方案全面完整、贴合项目实际、体系完善、流程详尽、层次分明。明确服务体系、人员配置、响应机制、维修时限、现场到位时间、备品备件、培训回访、质保期服务、故障处置流程等全维度内容，承诺具体可量化、措施可落地，完全匹配本项目教学设备使用需求，服务保障能力极强的，得*分；售后服务方案内容较完整、体系基本清晰。明确服务体系框架、基础响应流程、维修时限、现场到位时间及人员配置，核心承诺清晰，仅部分细节未细化，能满足项目常规售后需求的，得*分；售后服务方案内容简略、框架完整。仅简单描述服务体系、基础流程，明确维修时限与现场到位时间，服务人员安排模糊，缺少备品备件、回访等内容，仅能满足基础售后需求的得*分；售后服务方案内容零散、体系不完善。仅提及服务体系相关内容，维修时限、现场到位时间承诺模糊或缺失，服务人员安排不明确，售后保障能力弱的得*分，未提供不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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