宁夏/银川-2026-06-09 00:00:00
| 采购计划编号: | *******(***)****** | 项目名称: | 平罗县第三中学****年数据赋能规模化因材施教项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称: | 平罗县第三中学****年数据赋能规模化因材施教项目 | 分包类型: | 货物类 |
| 采购方式: | 公开招标 | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式: | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目: |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目: |
否 | 是否适宜由中小企业提供: | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形: | (三)面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争,或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料: | |
| 报价扣除优惠: | ** | ||
| 是否远程异地评审: | 否 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
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| * | **********其他信息化设备 | **分析终端 | 套 | ** | ****.** | 否 | 标的**其他信息化设备:*、整机正面采用铝合金外壳设计,外部无任何可见的内部功能模块连接线;采用顶部出线,出线接口使用线槽屏蔽盖,出线美观; *、整机采用一体设计,产品边缘采用圆角包边防护;背板采用金属材质,有效屏蔽内部电路器件辐射;整机壁挂式固定方式,挂壁后使用螺丝进行锁紧固定,避免模块脱落; *、整机支持红绿双色工作状态***指示灯;绿色常亮表示正常工作;红色常亮代表故障;红色闪烁代表系统处于升级过程; *、整机底部支持独立按键; *、整机内置网卡,支持*路网口连接以太网,实现有线上网功能; *、整机内置独立千兆网络交换机,满足外接的多媒体教学设备(一体机/智慧黑板),实现与**算力模块单元之间通信; *、整机处理器内核不低于*核***内核芯片,主频≥*.****; *、整机系统支持不低于***** *.*,采用******内存,内存容量大于等于****;采用***存储,支持******** *.*硬件加密功能,存储容量大于等于*****; *、整机采用国产**算力芯片,峰值算力不低于******@****峰值算力,支持*.*******;*.***解码格式,解码能力支持********@*****,****@*****,不低于** ;编码能力不低于********@*****, 不低于****@*****,不低于**。支持****图片编解码:*****@******,不低于***********。 **、整机存储器支持******** *.*硬件加密功能,既不影响硬盘读写性能又保障用户数据安全,每一块存储器密钥均根据特定算法生成,和设备一一绑定; | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********其他信息化设备 | 轻型智慧作业批阅一体机 | 台 | * | *****.** | 否 | 标的**其他信息化设备:批阅一体机硬件要求: *.扫描速度:不低于*****; *.***容量:≥**张; *.打印速度:≥*****; *.具有**,***纸张类型扫描和打印 *.具有高速***和有线网络 *.***: 不低于八核,频率≥**** *、内存:≥***; *.硬盘:≥****固态硬盘; *.液晶显示屏≥**英寸,分辨率≥*********,触摸式屏幕; **.内置操作系统。 批阅一体机软件要求: 一、作业数据采集与批阅*.学情采集 (*)系统具有与宁夏智慧作业系统深度融合,可通过宁夏智慧作业系统布置作业,批阅报告可在宁夏智慧作业系统查看、讲评。 (*)具有不依赖于题库选题组卷、不依赖于特定排版制卡,即可进行作业或试卷数据采集。 (*)具有通过宁夏智慧作业系统选题布置作业、生成作业题卡,通过智能批阅一体机进行作业数据扫描、智能批改,具有中学数学、物理解答题智能批改给分与留痕打印,作业报告可通过宁夏智慧作业系统查看,具有统计学生作业提交情况,查看班级学情分布情况、不同层级人数;具有查看提交学生的得分情况、作答详情,主观题具有查看学生提交的作答原卷。 (*)具有学科、年级、班级、作业类型信息的数据采集。 ★(*)具有答案卷黑笔、蓝笔、红笔手写识别;具有答案卷和学生卷学情数据采集。 (*)具有单面、双面纸张的数据采集。 (*)具有提供学生手写姓名、作业号自动识别功能。 (*)具有分批次扫描采集同一班级不同学生的作业并自动汇总。 (*)具有查看已创建的作业任务记录。 (**)具有教师通过移动端***布置作文批阅任务,具有文本输入、拍照、上传图片的方式生成作文题目。 *.智能批阅与留痕打印 (*)具有中学学段数学学科学生手写选择题、判断题、填空题、解答题结果的智能批改,具有在系统智能批改后,学生作答原卷显示留痕渲染,并具有留痕打印。 (*)系统具有对中学数学学科已加工教辅的原题作答数据直接进行采集,无需扫描答案卷即可对学生作答数据进行智能批改。 (*)数学代数等类型解答题具有分步骤批改,具有自动检查解题步骤错误、遗漏及答案是否准确,并提炼核心错误原因,在系统智能批改后,具有在学生作答原卷定位错误步骤,显示错因分析留痕渲染,并具有留痕打印。 (*)具有中学学段英语学科学生手写选择题、填空题、单词拼写、完成句子、作文的智能批改,其中英语作文具有总分或等级评价、总评、原文修正、逐句批改(至少包括语法错误、书写建议、用词建议)和润色提升维度的精批精改。 (*)具有中学学段物理学科,具有学生手写选择题、填空题、解答题、实验探究题的智能批改功能;具有在系统智能批改后,学生作答原卷显示留痕渲染,并具有留痕打印。 (*)具有中学学段语文学科学生手写作文的智能批改,具有等级评价、多维点评(不少于主题、结构、内容、表达等维度)、原文批注与评价(至少包括纠正错别字、句评等)和写作建议。 (*)具有初中生物、化学、科学学科学生手写判断题、选择题、填空题、实验探究题的智能批改。 (*)具有初中道德与法治、历史、地理、信息技术学科学生手写判断题、选择题的智能批改,具有在系统智能批改后,学生作答原卷显示留痕渲染,并具有留痕打印。 (*)具有教师通过移动端***,采用批对错或打分的批改方式,按班级对非智批题目进行云端阅卷。 (**)具有作业同时保留移动端***云端阅卷痕迹与设备智批结果,进行完整留痕打印。 (**)具有教师在打分的批改方式下,自主设置每道题目的满分值,具有设置打分间隔。 (**)具有教师在批对错的批改方式下,选择打印学生等级评价或正确率,具有自定义设置等级评价规则。 (**)具有教师在打分的批改方式下,选择打印作业总分或得分率。 (**)具有切换题目或切换学生进行云端阅卷,具有教师重新批改题目。 (**)具有系统显示批阅任务队列,具有实时查看设备整体批阅进度总览。 (**)具有教师设置批阅任务留痕打印时间段,具有消息通知提醒。 (**)针对**、***等标准尺寸纸张、可智批的学科的学生作业,具有提供原卷双面留痕打印功能。 (**)具有教师选择对错样式,以及灵活选择放入学生原卷或放入空白纸进行批改留痕打印。 *.批阅流程智能优化 (*)具有对答案卷出现的异常进行智能检测,如学科选择不匹配、扫描图像歪斜、扫描图像残缺、答案书写不规范的异常情形。 ★(*) 扫描过程中,具有对学生作业与教师答案卷不匹配、作业放置不规范、作业歪斜、作业破损异常进行智能检测,并具有定位到异常卷。 (*)针对学生作业扫描图像异常情况,具有确认图像无误或重新扫描。 (*)针对批阅过程中检测到的答案卷或学生卷异常情况,具有推送微信公众号消息提醒。 (*)具有异常学生卷未处理情况下,已批阅学生卷按正常流程进行留痕打印。 二、校本资源共建共享 *.个人资源建设 (*)具有教师通过扫描方式,实现教师集体教研的校本作业和教师个人设计作业自动录入设备客户端的资源分享库。 (*)具有教师删除个人扫描的资源图像,具有教师查看预览扫描的作业或试卷。 *.资源分享 (*)具有教师分享扫描的资源,具有选择分享到备课组、分享到学科组分享范围。 (*)具有教师通过资源分享库中已有资源快捷创建作业批阅任务,具有教师查看分享资源的来源。 三、学情大数据应用 *.作业讲评讲义 (*)具有基于学生作业批阅结果生成班级作业成绩单,包括作业小题正确率或得分率明细、学生个人正确率或总分明细功能。 (*)具有自动生成班级讲评讲义,学生批阅结果有修改时讲义实时更新。 (*)具有预览讲义,讲评讲义内容包括未提交学生名单、学情指标、共性问题讲评建议。 (*)具有按班级筛选查看、打印成绩单和作业讲评讲义。 *.作业报告 (*)具有教师查看单次作业报告,班级报告和年级报告。 (*)具有教师在班级单次作业报告中查看作答概览、学情分布、题目概览。 (*)具有教师在作答概览中查看班级作业作答情况,包含已提交人数和未提交名单、班级正确率、年级正确率、最高正确率。 (*)具有教师在学情分布中查看班级作业等级学情分布情况及对应的学生名单。 (*)具有教师在题目概览中查看共性错题和每道试题的班级正确率和年级正确率。 (*)具有教师通过宁夏智慧作业系统按题号或按正确率选择要讲评的题目,通过在线讲评工具调取学生作答原卷在同一界面进行多人对比讲评,具有调整题目放大或缩小,具有展开或隐藏答案辅助讲解,并提供画笔工具,具有教师自定义笔迹颜色,且至少包括*种笔触大小、*种板擦大小、一键清空黑板笔迹,具有撤销、恢复画笔操作。 (*)具有报告数据下载功能,具有按小题统计试题详情、学生详情、作答详情数据,包括题号、题型、年级正确率、班级正确率、答对人数、答错人数、答错学生名单维度呈现。 (*)具有按班级批量下载学生批改原卷。 (*)具有校长、年级主任、学科组长、备课组长、班主任管理角色查看班级单次作业的批阅报告。 (**)具有家长/学生查询单次作业报告,包括整卷正确率、各题作答对错情况、原卷批阅结果,英语作文报告具有查看作文原文及逐句批改情况。 *.错题本 (*)针对已批阅完成的作业,具有班级共性错题自动收录,具有查看错题的题干、题型、班级正确率信息。 (*)具有根据错题来源、时间、题型多维度筛选班级错题。 (*)具有通过宁夏智慧作业系统,中学数学、物理学科按时间筛选作业,并基于作业数据开展班级强化训练,练习模式包括共性错题练习、错题变式训练和薄弱点练习,具有根据教师设置的原题得分率及总题量生成对应练习资源; (*)具有教师筛选班级错题组成错题巩固作业,生成打印任务,并推送至批阅机。 (*)具有以****格式下载错题巩固作业文件。 (*)具有教师通过批阅机预览错题作业内容,具有教师设置打印错题作业。 (*)具有错题巩固作业扫描、数据采集和批阅,并生成作业成绩单、讲评讲义和学情分析报告。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********其他信息化设备 | 课堂智能反馈系统 | 套 | ** | ****.** | 否 | 标的**其他信息化设备:一、**课堂分析系统 *、**课堂分析报告支持查看教师巡堂轨迹,颜色越深代表教师代表停留时间越长,支持巡堂轨迹的重复播放,支持对教室环境的**还原重建,形成桌椅、讲台、一体机的真实环境建模,采集到的师生互动行为自动对应到具体课桌位置;支持正前方、左前方、右前方、左后方、右后方等*种视角转换,支持点击课堂活跃热力图中的学生头像,查看该学生的师生互动视频片段,统计该学生在本节课的上台互动、举手次数、问答次数等数据。 *、系统支持自动识别课堂学生互动情况,并统计不同学生的提问举手次数、回答问题次数,按照人员的形式呈现。点击头像可以跳转对应的视频片段。 *、支持报告归属者对报告进行重命名、修改学科学段信息。修改后,会按照新的学段学科信息重跑**课堂建议。 *、★系统依据采集到的音视频数据,自动生成课程总览、师生对话、课堂互动、合作学习四个维度的课堂反馈建议,可查看课程知识点、课堂思维导图、符合知识性目标的提问、对课堂提问建议、师生互动建议、课堂互动建议。 *、系统支持自动识别课堂中学生抬头率情况,按照每分钟学生抬头率的均值,绘制成曲线,点击曲线,可以播放对应时间节点的视频片段。 *、★系统将课堂中老师和学生的声音转写为文字,按照前后文自动切割为不同的片段;片段支持展开查看详细文字,支持跳转到文字段落对应的视频片段。支持中英混杂识别显示;支持数学、物理公式识别显示。 *、系统支持对语音转写中的师生问答进行自动识别,所有的提问自动高亮显示,支持将识别出的问答实录一键导出为云文档。系统支持对识别出的文字进行手动校准,支持修改说话人角色,删除对话内容。 *、★系统支持识别课堂学习内容及学生学习,对课前与课中链接、课中与课后链接进行分级评价。支持对学生完成自主学习、提供学习资源、分析学生学习数据、布置课后学习任务四个维度,形成四级评价标准,并给出对应的改进建议。 *、★系统支持对老师的核心提问进行抽取,结合提问*学生回答*教师评价,按照加权计算方式,给出每组提问的有效性评分,从而构建成平均有效性。按支持标记每组提问的发生时间与对应有效性评分,并给出对应的分析建议。 **、系统支持自动识别问题分类,按照布鲁姆提问类型,分为记忆型、理解型、应用型、分析型、评价型、创造型。点击各个类型会自动打开到相应的课堂实录视频片段窗口,显示对应文字明细,文字明细会按师生角色区分,并自动进行分段分句。 **、系统支持自动识别问题分类,可按照****(四何类型)识别,分为是何、为何、如何、若何。点击各个类型会自动打开到相应的课堂实录视频片段窗口,显示对应文字明细,文字明细会按师生角色区分,并自动进行分段分句。 **、★系统支持自动识别教师提问后的等待回答时长,可分类为*秒以内,***秒,*秒以上。点击各个类型会自动打开到相应的课堂实录视频片段窗口,显示对应文字明细,文字明细会按师生角色区分,并自动进行分段分句。 **、★系统支持自动识别老师的核心提问,并且会将提问片段进行抽取,可以看到片段总体的抬头率、回答问题的举手率。点击片段明细,可以按照座位图的方式,查阅具体学生举手和回答的情况。 **、★系统支持自动识别学生回答时长,可分类为*秒以内,****秒,**秒以上。点击各个类型会自动打开到相应的课堂实录视频片段窗口,显示对应文字明细,文字明细会按师生角色区分,并自动进行分段分句。 **、★系统支持教师画面、学生画面双窗口显示,小窗口可自由拖动位置和自由切换;视频画面与互动课件一一对应,点击互动课件缩略图,可跳转至对应视频片段。 **、★系统支持将听评课记录关联,通过听课记录快速跳转课堂实录片段,并能抽象出评课摘要,呈现本节课人工评价各维度的评分。 **、**课堂分析系统具备校级数据看板,支持以课堂艺术、学习体验、合作探究、整体发展、目标达成、评价反馈、思维激发、课堂调控等*个维度查看教师表现,并能够与全国均值作对比,同时,支持查看*个维度的详细内容,并与全国均值进行对比,**自动生成每个维度的解析与建议,包含优势维度及可关注维度,方便学校进行**课堂观察系统的应用管理。**课堂报告具备***模型,支持将课堂教学内容拆解为交互教学、探究学习、讲解教学、知识总结、作业发布、迁移因公、巩固检测、识记学习、演示教学、体验学习等**个类型,便于教师详细了解个人教学流程分布情况,支持点击教学流程即可跳转至对应视频页面,方便教师进行教学反思。 二、教师教研系统 *.为全校教师提供可扩展,易于学校管理,安全可靠的云存储空间,根据每名教师使用时长与教学资料制作频率提供可扩展升级至不小于****的个人云空间。 *.支持老师个人账号注册登录使用,也可通过*** ***进行身份快速识别登录。 *.采用备授课一体化框架设计,教师可根据教学场景自由切换类***界面的备课模式与触控交互教学模式,适用于教室、办公室等不同教学环境,便于教师教学使用。 *.★白板软件***端支持***课件解析并转换为交互式课件,转换后课件保留***原有文本、图片等素材并支持二次编辑;教师可通过***端进行课件编辑,包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素,思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式,同时支持编辑思维导图,可进行文本编辑,上下级添加等,课件编辑完成后可一键同步至云空间。 *.白板软件支持发起线上线下混合集备教研,支持发起扫码签到,可自定义签到时间;参与教师可针对教案、课件等任意位置内容进行批注记录;参备教师可通过微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材;可让**教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要;集备完成后生成集备报告,集备数据以柱状图的形式统计,并支持通过词云的形式突出高频评论词条,支持对教师的评论研讨进行打分。 *.互动课件内容的编辑修改无需人为保存即可自动同步至云空间,可根据教师需要调整云空间自动同步的时间间隔,避免教学资源的损坏、遗失。 *.★白板软件**端/***端可支持一对一分享云课件,用户可通过输入手机号的形式精准分享课件;可通过链接方式分享,并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限;可通过二维码的形式分享,仅需使用微信扫码即可获取课件,同时支持微信预览课件,可进行课件翻页,文本、形状的克隆及删除,课堂活动在线预览及思维导图展开收起等;也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储,校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用,形成校内资源共享。 *.★白板软件支持微课文字快剪功能,支持上传本地视频文件并进行**语音文字转写,教师只需选中对应文字内容并删除,即可完成相应微课视频片段的剪辑;支持一键勾选语气词,并进行删除;文字快剪结束后,支持一键进入视频剪辑界面,进行微课视频的精细化剪辑,可一键导出为本地微课视频或通过二维码的形式进行微课视频的分享。 *.具备图形自由创作工具,教师可自由绘制复杂的任意多边图形及曲边图形;教师自主创作的图形可存储至个人云空间便于后续使用。 **.内置专用美术画板工具,提供铅笔、毛笔、油画笔等笔触,具备符合绘画调色教学需求的模拟调色盘,可选择不同颜色混合调色,便于学生理解调色合成过程。 **.白板软件支持创建电子教案,可在电子教案中关联云空间教学课件,可选择单页或多页课件插入教案,插入后的课件以窗口形式预览,可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等;支持教案格式智能优化,支持设置优化规则;支持教案智能纠错,针对错误内容可进行跳转,并以红色下划线突出显示。 **.白板软件***端登支持查看云课件,打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作;***端支持云教案与云课件进行快速关联;***端支持上传相册中的照片和视频到资料夹,且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传,可自主下载和删除操作;***端支持空白页、课件页录制微课视频,视频可同步到云空间,支持将声音与对课件打点绑定。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********应用软件 | 校本资源 | 套 | * | ******.** | 否 | 标的**应用软件:*、系统需在数据中心模块内置校本资源库可视化数据看板,支持对校本资源库整体运营数据进行综合总览呈现,可统计并展示平台内累计上传资源总量、参与资源上传的教师总数量等核心业务指标,实现校本资源建设整体规模的直观监控。 *、校本资源库看板需支持层级化目录数据展示功能,能够精准呈现校本资源库各一级目录名称,并同步展示各一级目录下归集的对应资源数量,清晰反映不同大类目录的资源建设分布情况。 *、看板需具备二级目录交互操作能力,支持对校本资源库下属二级目录进行折叠与展开切换,展开状态下可精细化查看各二级目录下的明细资源数据,实现资源数据从宏观到微观的逐层查阅。 *、数据中心数据看板需配置页面快捷跳转交互功能,支持用户在查看校本资源库统计数据时,一键直接跳转至校本资源库业务操作入口,打通数据统计与业务应用链路,提升系统操作便捷性。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********其他信息化设备 | 教师教研数据中心 | 台 | ** | ****.** | 否 | 标的**其他信息化设备:教师平板 *.★显示屏尺寸:≥**.**英寸,屏幕分辨率:≥****×****,峰值亮度*******。 *.国产芯片:采用八核***,主频:≥*.****。 *.内存容量:≥***;存储容量:≥*****。 *.电池容量:≥*******。 *.★摄像头:双摄像头,前置≥***万像素,后置≥***万像素,后摄支持文档矫正增强功能,可以倾斜拍摄文档,并进行自动矫正和文字效果显示增强。 *.★接口支持:扬声器≥*个;麦克风≥*个;*** **** *接口≥*个;支持耳机功能;***** **卡接口≥*个(最大支持*****)。 *.****:支持双频*****,支持***.** */*/*/*/**/**(*.******;*.****);蓝牙:支持 *.操作系统:******* **.*或以上版本定制化操作系统,使用定制化桌面,避免与学习无关信息的干扰。 *.屏幕支持防眩光功能;蓝光危害级别为***无危害。 **.护眼功能:支持距离感应功能,用户与平板距离低于设定距离时,自动弹出护眼警示;支持感光保护,自动检测环境光亮度,自动调整匹配的屏幕亮度 **.防护设计:支持防摔,带皮套*****掉落至地面无损坏;支持****防尘防水。 **.安全设计:采用**防火阻燃材料;支持充电保护功能。 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********摄录一体机 | 多目教学观察摄像机 | 台 | ** | ****.** | 否 | 标的**摄录一体机:*、整机采用一体化设计,内置五个摄像头和*阵列麦克风,支持***和** ***直流供电; *、整机具备≥*路****接口;≥*路******接口;≥*路** ***电源输入接口; *、整机****接口支持***功能,≥*级***功能阵列麦克风级联; *、整机具有≥*个工作状态***指示灯,可分别指示音频系统工作状态指示和视频系统工作状态指示; *、配置独立不低于***系统内存,不低于***存储空间;采样率不低于***,***编码码率不低于******; *、整机内置独立音频***处理器,采集音频拆分*路信号,一路用于课堂回放音频,一路用于**语音分析;支持音频**算法(自动增益控制(***)、自动抑制噪声(***)、自动回声消除(***)),提升麦克风拾音效果; *、整机内置*阵列麦克风,拾音角度≥***°,可用于对教室环境音频进行采集,拾音距离≥*** *、整机内置采用不低于*核视频处理器,≥***系统内存、≥*****存储空间。 *、整机支持*.***视频编码格式,支持输出*****、**、**分辨率画面; **、整机内置非独立式摄像头,采用一体化集成设计,摄像头数量≥*个;像素值≥*个***万+*个****万; 均支持**降噪算法和数字宽动态范围成像***技术,支持输出*.***视频格式。 **、整机内置*路独立式超广角高清摄像头,视场角≥***度,水平视场角≥***度,支持输出**:*比例的图片和视频;支持*********分辨率输出;在清晰度为*********分辨率下,支持**帧的视频输出。 **、整机支持距离摄像头位置≥**米距离的**识别面部。 **、整机通过一根网线可实现供电、网络传输及图像传输; **、整机内置网卡,无需外接网络连接设备,连接网线至*** **或*** ***接口均可实现联网功能。 **、当整机处于无拉流状态时,*分钟后整机自动进入低功耗模式 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********摄录一体机 | **教师摄像机 | 台 | ** | ****.** | 否 | 标的**摄录一体机:*、整机采用一体化设计,内置**摄像头。 *、整机摄像头水平视场角≥**°,对角线视场角≥**°。 *、整机摄像头传感器有效像素≥****万 。 *、整机摄像头支持**超高清影像输出。 *、可提供****×****图像编码输出,同时向下兼容 ****×****、****×***分辨率; *、整机可同时提供不少于*路编码输出,*路支持*********分辨率的课堂实录画面,帧率*****;*路*********分辨率板书画面。 *、整机内置视频处理器采用四核处理器,≥*****系统内存、≥*****存储空间。 *、在无需连接外网情况下,整机支持老师在教学过程书写的板书内容和老师遮挡分层处理,输出视频中老师身体遮挡板书内容实现透视可见,实现教学过程板书可视化。 *、整机接口含不少于*路****级联接口,*** **,*** ***支持****级联; **、整机内置不少于*个红绿双色指示灯,支持显示工作状态;工作状态包括:正常上电后状态、***升级状态、复位状态;正常工作状态为红色常亮,推流后为绿色常亮;***升级,指示灯为绿色闪烁; | 否 | 否 | 否 | 否 | |
| * | **********其他信息化设备 | 阵列麦克风 | 套 | ** | ****.** | 否 | 标的**其他信息化设备:*、产品采用一体化设计,内置*个传感器单元,组成线阵列麦克风。 *、产品内置阵列麦克风,***°全向拾音,麦克风清晰最大拾音距离≥***; *、产品音频处理采用*核国产音频处理芯片; *、阵列麦克风具备≥*个状态指示灯,可显示麦克风工作状态,绿表示工作状态正常;绿灯闪烁表示正在进行软件***升级;红灯表示无法正常拾音; *、产品支持网络数字音频数据传输; *、产品接口含不少于*路****级联接口,*** **支持****音频输入,*** ***支持网络级联和数据输出,同时支持*** **电源;*路******调试接口;*个红绿双色指示灯,支持显示产品工作状态。 *、产品支持***有线网络供电,只需要*路网线,即可实现供电及信号传输; *、产品整机支持***供电,其中一路为*** **,另一路为*** ***,支持给外部***设备供电; *、支持网络级联,级联数量最大支持*级 **、支持波束成型、噪声抑制、增益控制 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采购需求附件:
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型:
货物类
(验收方案附件):
六、评审方法及评审细则
评标方法:
评审细则类别: 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外,最低报价得**分。得分结果由高分到低分依次排序为各自最终报价得分。 投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×**分。 |
| * | 技术标响应情况(技术指标、参数) | **.** | 技术参数表中标★号内容为重要技术指标、参数,其他为一般性技术指标、参数。投标供应商投标产品完全满足技术参数要求的得**分,重要技术指标、参数低于招标文件相应规定的,每有一项减*分;一般技术指标、参数低于招标文件相应规定的,每有一项减*.*分,两项减分累计至*分为止。 注:带★号重要技术指标、参数需提供加盖公章的佐证材料予以验证(包括但不限于软件测试报告、检测报告或产品截图等证明文件,并在投标文件中标注详细页码,经评委审核,不提供相关资料证明视为不满足招标文件要求。对通过虚假材料中标者,货到验收技术参数与投标文件不符时,中标无效,采购方可以拒收货,拒付款,并且供货方必须承担相应的法律责任。) |
| * | 商务标响应情况 | *.** | 完全满足招标文件商务条款的得*分,以此为基础,投标人商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项加*.*分,加分至标准分*分为止。 |
| * | 产品演示 | **.** | 投标供应商需对产品进行演示,根据演示内容的完整性、功能性、专业性等内容进行评审: *.具有通过宁夏智慧作业系统选题布置作业、生成作业题卡,通过智能批阅一体机进行作业数据扫描、智能批改,具有中学数学、物理解答题智能批改给分与留痕打印,作业报告可通过宁夏智慧作业系统查看,具有统计学生作业提交情况,查看班级学情分布情况、不同层级人数,具有查看提交学生的得分情况、作答详情,主观题具有查看学生提交的作答原卷。 *.数学代数等类型解答题具有分步骤批改,具有自动检查解题步骤错误、遗漏及答案是否准确,并提炼核心错误原因。在系统智能批改后,具有在学生作答原卷定位错误步骤,显示错因分析留痕渲染,并具有留痕打印。 *.具有中学学段语文学科学生手写作文的智能批改,具有等级评价、多维点评(不少于主题、结构、内容、表达等维度)、原文批注与评价(至少包括纠正错别字、句评等)和写作建议,具有在系统智能批改后,学生作答原卷显示等级和批注留痕渲染,并具有留痕打印。 *.具有教师通过宁夏智慧作业系统按题号或按正确率选择要讲评的题目,通过在线讲评工具调取学生作答原卷在同一界面进行多人对比讲评,具有调整题目放大或缩小,支持展开或隐藏答案辅助讲解,并提供画笔工具,具有教师自定义笔迹颜色,且至少包括*种笔触大小、*种板擦大小、一键清空黑板笔迹,具有撤销、恢复画笔操作。 *.具有通过宁夏智慧作业系统,中学数学、物理学科按时间筛选作业,并基于作业数据开展班级强化训练,练习模式包括共性错题练习、错题变式训练和薄弱点练习,具有根据教师设置的原题得分率及总题量生成对应练习资源。 说明:演示项共计*项,每项提供演示且满足参数的得*分,部分满足参数的得*分;未提供演示或演示内容不全、不准确的,不得分。 *.投标供应商须提供***格式视频文件播放演示以上功能,演示时长不超过**分钟,视频文件内容为以上指定产品的实际操作过程录像讲解,不接受生产厂商文字或***产品宣讲方式演示。 投标供应商需提前下载腾讯会议软件或***,并提前注册账号。投标供应商须留下详细联系人和联系电话,以便招标代理公司通知。如因自身原因未能进行演示,后果由投标单位自行承担。 |
| * | 实施方案 | **.** | 根据供应商提供的供货实施方案,包括功能方案、技术分析、进度计划、应急方案、质量保证措施等进行评分: (*)供货实施方案优于本项目采购需求,内容完整详细,可行性、实用性、针对性强,得**分; (*)供货实施方案适合本项目采购需求,内容完整详细,具有可行性、实用性和针对性,得*分; (*)供货实施方案基本适合本项目采购需求,内容基本完整,具有一定的可行性、实用性、针对性,得*分; (*)有提供货实施方案,基本适合本项目采购需求,内容不完整,可行性、实用性、针对性有待改善,得*分; (*)方案不可行或未提供的不得分。 |
| * | 售后服务方案 | **.** | 售后服务方案包括但不限于:售后服务承诺、售后服务体系、售后服务内容、服务响应时间、服务保证措施等内容,需提供厂家售后服务承诺书。 *.针对本项目提供售后服务方案,售后服务方案描述全面具体,具有完整的服务体系流程及相应的应急预案:服务方案条理清晰,内容科学、合理、全面、可行性强的得**分; *.售后服务方案较满足采购需求,可实施 性比较合理,具有一定的针对性的得**分; *.售后服务方案基本满足采购需求,可实施性相对合理,具有一定的针对性的得*分; *.售后服务方案基本满足采购需求,但针对性不强的得*分; *.有售后服务方案,但内容有缺漏,没有针对性的得*分; *.不提供服务方案的不得分。 |
| * | 培训方案 | *.** | 根据供应商提供的培训方案,包括对货物使用的培训时间、地点、目标、方式、内容、对象和措施等内容等进行评审: (*)培训方案优于本项目采购需求,完整详细,可行性、实用性、针对性强,得*分; (*)培训方案适合本项目采购需求,完整详细,具有可行性、实用性和针对性,得*分; (*)有提供培训方案,基本适合本项目采购需求,可行性、实用性、针对性有待改善,得*分; (*)方案不可行或未提供的不得分。 |
| 合计: | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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