一、作业收发系统 *.支持按照作文号、教师姓名、教师个人网站等多种方式收发作文。 *.同时支持教师布置作文、摘要、论文、书信、汉译英、润色、默写、句子训练、读后续写、朗读等题型，学生可通过电脑端或者手机端提交作文、摘要、论文、书信、汉译英、润色、默写、句子训练、读后续写、朗读等题型。 *.支持教师布置涵盖多个不同主题的题库作文、摘要、论文、书信、汉译英、润色、默写、句子训练、读后续写、朗读等题型，包括真题及预测。 *.支持教师通过新建本人题库、创建本校题库分组、收藏到我的题库等布置作文、摘要、论文、书信、汉译英、润色、默写、句子训练、读后续写、朗读等题型。 *.支持一键重新布置一篇同样题目、要求、设置的作文；支持一键复制作文题目和要求；支持教师自测本人作文；支持教师修改已布置的作文题目、要求及作文设置。 *.支持布置看图作文，并在线直接显示图片。 *.支持教师通过新建班级名称和手动导入班级信息两种是方式自主创建班级。并可对班级进行修改、新增、隐藏、删除、导出等管理。支持隐藏本班学生、查看全部学生并修改或删除学生信息。支持教师归档班级，并支持教师随时取消归档班级。 *.支持学生提交作文时自动绑定班级管理功能。 *.写作文时定时自动保存作文数据，支持学生随时手动点击保存作文数据，浏览器等故障时可恢复作文数据，同时支持若有浏览器故障等，直接复制到粘贴板。支持查看草稿，恢复任意版本的草稿作文。 **.支持写作文时查看作文用时、当前时间、作文截至时间、教师布置作文时的题目要求。 **.支持提交作文时添加备注和附件功能。支持把布置过的作文题一键分享到本校或者系统题库。支持填写作文要求的字体加粗以及标注不同颜色。支持按作文号导出学生成绩。 二、写作智能批改系统 *.支持对学生作文、摘要、论文、书信、汉译英、润色、默写、句子训练、读后续写、朗读等题型的系统自动智能批改，且教师可设置反馈分析次数，学生每次提交作文后可立即显示分数、评语、按句点评等内容，学生可多次修改多次提交。 *.打分公式可自定义，教师可自由选择、编辑打分公式，支持****、***、三级*、三级*、四级、六级、专四、专八、雅思、托福、考研、小作文、书信体、三级、高中、初中、小学等打分公式。 *.支持教师布置作文时，粘贴范文、设置范文展示给学生的时间；作文要求的字数、满分制、设置作文平均分、最低分、最高分；设置批改方式让教师选择是否允许学生修改，以及是否限制学生修改的次数；支持教师设置写作时限控制学生答题时间、选择是否禁止学生复制粘贴作文。 *.支持教师设置允许学生互评，支持教师设置互评截止时间。支持教师设置学生作文成绩是否显示、是否隐藏学生排名。支持教师选择开启百宝箱，引导学生查词写作文。支持教师作文测试的功能，即关闭机器评阅、按句点评。 *.支持自动评分，自动评分能够根据词汇、句子、篇章、内容等多个维度进行打分。支持教师设置禁止补交，有效控制学生在有限时间内提交作文，过期无法提交。支持教师一键保存设置，一键引用曾保存的设置。 *.支持教师正对词汇、句子、篇章、内容等多个维度进行权重调整。支持词汇、句子、篇章、内容等***个机器打分评价指标，包括形符、类符、段落、段句、段词、残句、病句、从句类型、主语从句、关系从句、连词、动词、标点等指标，并提供相关参考范围，以及提供每一篇作文的***个指标测量值。 *.自动生成个性化评语且不重复。支持按句点评实时反馈，包括拼写错误、语法错误的自动识别，自动给出易混词汇、高分短语、高分句型、搭配统计，能够自动识别中式英语。支持基于英美本族语语料库自动识别中式英语，并进行相应的提示。 *.对于一千个英文单词以内的文章，系统应在*秒之内给出自动评分、自动评语、按句点评等内容的具体反馈。 *.支持学生多次提交并存储、显示学生每次提交的版本、修改的内容、提交时间、本版本的分数，并明显地标记出任意一个版本和上一版本的不同之处，包括修改、增加、删除的地方，支持查看学生作文分数轨迹图。 **.支持作文体检报告，能够自动显示作文各项测评维度测量值。支持抄袭检测功能，能够显示相似度指标和具体抄袭的句子，可设置相似提醒值，对超过提醒值的相似文章进行标记，并立即、直接提示教师，并能提供抄袭源证明，支持教师对抄袭作文点评和打回重写功能。 **.支持跑题检测功能。支持教师手动添加学生作文。支持查看学生互评分配情况，以及互评作文。支持直接屏蔽非本班学生的作文。支持系统机器评分和教师人工点评双功能互换入口。支持查看学生作文字数、修改作文的次数、按句点评显示的点评类型、推荐优秀作文、重写功能；支持将智能点评页面打印保存文档。 **.支持教师对文章按句点评的提示进行报错、好评等。支持老师在学生的原文上批改，给学生文章加下划线、删除线、字体标记不同颜色、错误类型标记，方便老师及时操作；支持教师修改批改内容和删除批改内容。 **.对于老师批改过的作文，支持老师查看，让老师及时分清人工评阅过的文章以及系统评阅的文章。系统支持检测异常作文功能。 三、写作训练系统 *.支持题库训练功能，支持****/***/三级*/三级*/四级/六级/专四/专八/雅思/托福/考研/***/汉译英/书信/摘要/论文等训练题库，并支持按照学段、类别、话题进行题目训练功能。题库作文支持教师自建本人题库、收藏题库作文、以及共享本人题库至本校题库和系统题库。 *.同时支持教师、学生自行布置写作任务自行练习；支持学生自测作文练习；教师可布置题库作文或者自主布置作文进行作文测试；支持学生进行题库练习和自主布置作文进行练习，自主练习时系统会给出即时反馈。 *.支持英汉、汉英在线查询，查询内容包括词、搭配、双语例句。系统和服务提供方应提供在线实时答疑功能，答疑包括技术、功能等方面，可通过在线**咨询、*********网页在线咨询、全国免长途费用***电话、邮箱（邮件）等方式进行问题咨询。 *.支持教师导出提交的学生作文列表，导出不同格式和不同版本的学生作文原文；支持导出***、*****、****格式的作文，支持导出作文最初版本、最终版本和历史版本的作文。 四、教学支持系统 *.支持教师一次或多次人工批改，支持系统一次或多次自动批改，并可设置人工批改与自动批改的各种组合。支持为教师匹配最适合教师加入人工点评的作文。 *.教师批改操作至少满足两种模式：一种可以在文章原文上进行批改；一种可以在按句点评部分进行批改，且两种模式都可以支持在原文或原句划词批改。 *.教师可修改学生分数、总评语，以及对文中句子、段落、知识点加入人工点评，可通过划词点评的方式，通过个性化点评对学生进行知识点辅导，并提供高分档、中分档、低分档评语模板供选用。 *.支持语音点评功能，教师可以直接在线录制语音点评，学生可以在线播放教师的点评；同时支持教师语音点评同步到手机客户端。 *.支持学生互评功能，教师可发起学生互评任务；支持老师设置互评截止时间；教师发起互评后，学生具有教师权限可批改教师指定的文章；系统支持两种分配互评的方式，随机分配和指定分配，两种互评方式都是匿名互评，指定分配互评支持多人评一人和一人评多人的模式；教师可选择开启或撤销互评状态。 *.支持教师对学生作文给予重写处理，学生可立即收到重写提示。支持教师开通个人网站，教师网站可设置个性域名、设置开放对象（即可设置只允许自己学生查看），显示全部作业、推荐作文以及上传推荐给学生的文档，还可以查看最近访问的用户和各项统计指标，发布公告给学生。 *.支持教师推荐优秀作文功能；被推荐的优秀作文会展示在教师的个人网站。学生之间可以互动点赞、给其他学生评语。支持多种班级管理方式，包括教师创建班级后让学生选择班级、教师导入班级、教师导出班级*****表后修改班级信息等创建班级方式，可以显示和导出班级的提交作文情况。 *.可以按照班级统计学生是否提交作业以及显示未提交学生的名单。支持学期总评，可将学生一个时间段内（学期可自定义）的作业提交情况进行整理总结，并帮助老师计算学生平均分。每个学期结束，支持老师按账号、按学号导出学生整个学期下来完成作业情况。 *.支持导出或打印全部或部分学生作文数据和批改情况。支持单版本、最终版本、多版本、历史版本对比轨迹等不同形式的****、*****、***不同格式导出。 **.老师有设置截止时间之后是否可以补交的权限。支持教师主动给某个学生或者整个班级统一留言。支持老师按学生的学号、姓名、学生提交的成绩、时间次数排序，清晰查看浏览学生提交作文情况。 **.支持教师和学生下载手机版客户端。支持教师和学生在线咨询问题如**、******。支持教师隐藏上学期作文和班级。支持教师设置学生提交作文时禁止补交、禁止复制粘贴。支持教师设置相似检测的相似值。 **.支持教师设置分数的显示时间，如立即显示、截止日期之后显示和指定时间显示。支持不会使用教师和学生的可查看快速入门，里面有使用视频和下载使用手机。 **.支持教师在每个作文号可诊断分析出学生提交作文的基本情况。支持学生提交给不同老师布置的作文，只要搜索正确的作文号，即可转换班级和老师。 五、教学数据分析系统 *.支持教师查看学生写作轨迹，修改轨迹，存储学生提交的所有历史版本；支持教师查看学生用词、搭配、句长分布情况。 *.支持错误分布分析功能，系统可实现对批量作文进行错误分析，并将错误分类别展示。教师可查看一个题目下，一批学生作文的各种错误结果，具体指拼写错误、搭配错误、用词错误、句子不规范等，并可实现原文追溯，教师可选择是否显示学生实名，同时支持*****和****格式导出错误分布情况。 *.支持批量学生作文中词汇分布分析，教师可检索任何词汇的学生应用情况。支持批量学生作文中搭配分布分析，教师可检索学生文中各类搭配和语段的应用情况。 *.支持学生和学生之间，单个学生和整体平均水平之间的用词情况、句子复杂程度、篇章情况等的对比分析，并生成分析图表。 *.支持两个题目下的两批学生作文在词汇、句子、篇章等维度的测量数据对比，并生成对比图表。 六、考试支持系统 *.在线考试系统可允许学生登陆系统网址进行进行限时考试，支持禁止学生复制粘贴，支持限制学生答题时间，支持学生答题时查看写作用时、考试截至时间，支持在线保存学生作文数据、支持在线恢复之前保存的学生作文数据；支持查看学生作文的草稿并恢复系统保存的任一版本的作文数据，支持直接复制学生作文到粘贴板；支持看看教师布置作文时题目要求设置；支持看图作文；支持不同分制作文的考试，支持布置考试作文时选择个性化打分公式。 *.支持设置考试评分标准。支持设置考试起始时间。支持设置学生答题时限。支持设置教师批改方式。支持设置分数显示时间。支持设置文章总评语显示。支持设置按句点评显示。支持设置学生排名情况。考生人数较多时，支持教师开启先保存后分析。支持在考试截至时间之后，设置禁止学生补交作文。支持实时的跨校、跨地区、跨国写作考试和竞赛。 七、后台管理系统 *.支持学校对学生和教师信息进行管理，支持教师对学生进行管理，支持学生信息管理、学生成绩管理、学生作文内容等管理。支持学生使用情况、趋势分析图、错误分析等管理。支持教师信息管理、教师教学管理、教师教学有效性管理。 *.支持教师使用情况、趋势分析图、作业评价工作量管理。支持教研室管理和使用情况数据分析。支持学校师生各个学期趋势分析、报表查询。 *.支持教师周报表等管理有关功能。支持实时显示本校师生使用情况，并显示学生修改次数，以及教师的人工操作类型。支持管理员修改本校用户密码。支持恢复老师删除布置过的作文以及删除学生提交过的作文。 *.教师可以随时通过系统自动生成本校使用报告，包括本校注册师生数量、教师布置作文数量、学生提交作文数量、教师工作量、学生作文修改轨迹、本校平均作文成绩和全网用户平均作文成绩对比等等，并提供上述所有数据的趋势对比图。 八、专家评阅系统 *.支持自动分配待评作品给评委，支持管理员手动分配待评作文给评委。支持同一篇作文一个或多个评委评价。支持评委远程、异地登陆评阅系统评价。 *.支持机器自动评分、单个评委手动评分、多个评委手动评分的不同权重计算并获得最终的作文评分，支持机器评分和教师评分的自定义权重设置。 *.可以同时显示机器自动评分、以及所有评委手动评分。 *.系统在全国范围内常年举办各类写作大赛活动，师生可以自愿参与大赛。我校也可随时发起校级、省市级、国家或国际级等各级别写作大赛。 九、其他指标 *.系统采用*/*架构，不需要安装客户端插件，且须同时提供基于浏览器、*******手机系统***、***苹果***等智能手机系统的多种方式供用户自主选择。 *.对本校所有教师、学生开放使用，不对人数规模、访问时间等做限制，并支持教师、学生自助在线注册使用，不需要预先导入用户信息。支持用户在线自助找回密码、同时支持通过客户服务方式重置密码。 *.系统服务供应商应提供***小时无节假日的在线客户服务，以及***小时无节假日的在线技术咨询及支持，在线服务方式应同时包括：在线**咨询、*********网页在线咨询、全国免长途费用***电话、邮箱（邮件）等。 十、服务要求 *.投标产品必须提供软件著作权等相关知识产权证明。 *.工作时间内提供可靠性不低于**%的在线服务。 *.提供服务的技术资料和使用手册。 *.工作日支持电话、网络培训和答疑。培训内容根据用户要求提供系统维护人员及使用人员等不同层次的培训，时间、范围和培训方式（现场或网络）由双方商定。 每学期提供至少一次本校师生使用本系统的趋势分析报告，学生成长轨迹、并提供教师工作量报表。

供货期、供货对象、供货要求：供货期为合同签署之日起**个工作日内，向广东医科大学所有师生开放使用权，按照《技术指标》供货。 *. 服务期：自验收之日起壹年。 *. 售后服务要求：在服务期内，乙方所提供上述产品的免费维护服务，响应时间为*小时，**小时内解决存在问题。服务期内系统不能及时维修时，乙方应向甲方提供相同的系统，以保证甲方的正常使用。如果乙方没有在约定期限内派人维修或维修处理完毕的，甲方有权对支付的有关维修费用向乙方全额追偿并保留追究乙方违约责任的权利。 *. 培训：服务期内，乙方为甲方提供技术功能培训一次，具体培训方式和时间由甲乙双方商议。 *. 验收标准：系统培训及账户开通完成后测试运行*个工作日以上，所提供的产品符合国家标准、行业标准；同时，系统功能达到《技术指标》中的所有技术指标和功能即验收合格。 *. 付款时间：产品经双方验收合格并交付使用后，乙方开具与项目、合同价款相符合的增值税普通发票，甲方收到发票后**个工作日内向乙方支付全款。收款方、出具发票方均必须与合同乙方名称一致。 *.每学期提供至少一次本校师生使用本系统的趋势分析报告，学生成长轨迹、并提供教师工作量报表。