项目概况
辽宁师范大学大模型智能体人机协同教育研究实验平台及教师社会情感学习平台项目招标项目的潜在供应商应在辽宁政府采购网获取招标文件,并于****年**月**日 **时**分（北京时间）前递交投标文件。
一、项目基本情况
项目编号：*****************
项目名称：辽宁师范大学大模型智能体人机协同教育研究实验平台及教师社会情感学习平台项目
包组编号：***
预算金额（元）：*******
最高限价（元）：*******
***包：
| 序号 |
货物名称 |
数量 |
单位 |
主要技术参数 |
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显示系统 |
* |
套 |
一、视频显示设备*.***显示屏，显示面积尺寸≥*.***×≥*.***，显示面积≥*.**㎡★*.，高低音调节，参数储存/恢复，电源开关等控制；*.前面板配置中文液晶屏，及时反馈设备状态；*.配红外传感器：（*）超广角多阵列式红外线接收管≥**颗；（*）同时支持*个或以上红外通道传输（*）****网络接口，超五类网线传输；（*）标配一体化磁吸式支架，安装更快捷；（*）接收半径：≥***(直线无遮挡)；（*）红外线波长：≥*****；（*）覆盖角度：***°；（*）至少配备*只；*.动态范围≥*****；**.额定输出功率:（*Ω）*×****；**.输入阻抗：***Ω（***），***Ω（****）。 四、扩声音柱 数量≥*只*.箱体材料：铝合金一次成型；*.喇叭单元≥*个*寸高性能铁氧体驱动单元；*.阻抗：*Ω；*.功率：额定***，峰值*****.灵敏度（**/**）：≥****；*.最大声压级（**/**）：*****；*.频率响应：*****~*****（±***）**.尺寸（高×宽×深）：***×***×***（±***）**.配垂直水平可调壁挂支架； |
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拼接处理器 |
* |
台 |
*、纯硬件设计架构，不小于**英寸标准机架式安装，金属结构机箱★*、不低于以下配置：支持*路*****.*输入，*路****输出*、输出板卡支持不少于*个图层，支持图层在输出接口间漫游，可进行图层参数设置；*、支持双主控卡热备份，主备卡实时同步设备固件程序和用户数据，主卡掉线的情况下，备卡自动接管设备；*、支持不少于****个用户场景，支持多场景分组合、场景一键轮巡等；*、可监测设备温度、电压、风扇在线状态，可监测板卡信号状态，输入源信号丢失时，可上报预警提示信息；*、系统需具备良好的兼容性，拼接器配置软件至少需支持******* 、麒麟、***、******* 、*****等操作系统访问设备及交互操作。 |
| * |
语音交互平板 |
** |
套 |
*.尺寸不低于**英寸；*.内存不低于**；*.存储不低于****；*.分辨率不低于**；★*.安卓**代以上操作系统；*.配套头戴式耳麦。 |
| * |
教学互动平板 |
* |
套 |
★*.显示尺寸≥**英寸，采用红外触控技术；*.表面玻璃采用钢化玻璃；*.分辨率≥*********；*.内置无线网络模块； |
| * |
台式工作站 |
* |
套 |
*.中央处理至少**核芯，**线程，***以上缓存；*.内存不低于***；★*.配置独立显卡，显存不低于** ****，显存位宽不低于***位；*.硬盘不低于****固态硬盘。 |
| * |
虚拟交互数字人 |
* |
套 |
*.虚拟交互数字人系统须支持*/*架构，支持***/**协议。采用通用、开放的协议、数据格式，从而保证系统的开放性，方便系统的扩展和升级。系统依据客户要求进行软件整体技术架构设计，文件部署便捷，无需安装第三方支撑软件或插件。★*.提供不少于*个独立虚拟交互数字人形象，形象人物可为中外人文大师，人物形象可由用户指定。★*.含虚拟数字人三维高写实度虚拟交互场景不少于*套，需适配所有数字人风格及动作交互，设计需符合四个数字人的通用化适配，包括年代、美术设计、动作适配等。*.系统可对不同虚拟交互数字人进行切换选择，不同数字人可对其对应领域内的专业知识进行大模型驱动的智能问答。*.人物形象采用高度写实风格，需真实复原人物形象、服装、道具、声音、神态等。*.人物服装需采用实时布料计算，布料动画配合人物动作自然流畅。*.人物实时口型、动作需高度契合人物气质、音色以及讲话内容。*.数字人系统需具备符合本次系统使用场景的自主*/*交互子系统，该系统需具备长文本识别功能，长文本单次输入上限能达到**** ******。*.数字人可自由切换古文及白话文问答。**.每个数字人口型动作≥**组；每个数字人肢体动作≥**组。**.具有对客户提供的相关资料进行机器学习，数字人回答问题时需优先从客户资料中内容进行归纳总结；其次使用通用大模型对答。**.每个数字人在默认对答模式中，需具备问答方式引导模块。引导模块的提问示例可在后台进行设置。**.模型与引擎需统一单位，不同建模软件单位不同；***建模则单位设置为米，****建模则单位设置为厘米。**.模型标准：有近距离交互功能模型需要精细建模，转折不能有明显棱边；单体模型不能有穿插；模型不能有闪面、重面、破面；删除多余的废点废线废面；不能有多边面；模型法线朝向必须正确。**.模型比例：须根据真实物体比例定义模型大小，杜绝导入引擎后出现比例不统一。**.模型布线：布线基于结构优化表现。**.光滑组：按模型效果整理光滑组。**.**编排：**空间不能有明显浪费，**不能出现拉伸；展开的**大小精度保持一致，重点部分模型**精度需要额外优化。**.** 接缝处理：不能在平面上面出现接缝，减少需要修接缝的情况；单面片不能有 ** 对称处理；如果用高模烘焙法线，则底模的硬边部分 ** 必须断开。**.贴图组成：漫反射贴图、法线贴图、高光贴图、透贴贴图；贴图尺寸采用尺寸不小于*********、*********、*********.**.模型骨骼：需要按照实际人物比例绑定所需要的身体骨骼，面部骨骼。**.模型制作使用*****，****，*******等主流建模软件进行制作。**.系统需提供语音交互功能，匹配对话口型。★**.系统需提供***接口实现与大语言模型数据对接，完成数据的采集、分析、语音合成及问答互动，具备后台***管理功能，提供***端口文档，可设置与不同大语言模型对接。**.软件运行自适应屏幕尺寸。★**.知识产权及源代码归属用户。**.系统运行过程中需满足稳定***≥**帧。**.系统支持多种类**音效，包括问答语音、背景音效、按键提示音、操作提示音、警示音等。**.系统应用程序须成功加载，人机交互应正常工作，失误率≤*%。**.应用程序必须摆脱颠簸、抖动和黑色拖尾效应。**.软件执行程序可提示系统的异常和错误，可以与常规系统程序同时运行，有一定容错能力。**.拓展性要求，软件应做好预留，方便后期虚拟数字人角色可无缝添加。**.系统需具备完善的命名规则，所有模型、材质球、节点都以英文、数字和下划线组成，不能出现中文、中文标点符号等，系统贴图命名、材质球命名、模型名称需要保持一致。**.系统提供的与大模型交互的******至少可以运行一年，以后由用户自己购买。 |
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数字人交互系统 |
* |
套 |
*. 数字人交互系统的屏幕端及平板端均采用*/* 架构，须支持 ***/** 协议。采用通用、开放的协议、数据格式，从而保证系统的开放性，方便系统的扩展和升级。系统依据客户要求进行软件整体技术架构设计，应用部署便捷，无需安装第三方支撑软件或插件，可独立运行于安卓平板终端设备。*.安全性：系统应有严格的安全和保密手段，确保系统应用内各种数据的安全性和保密性。★*.交互系统需包括但不限于问答模式、授课模式、讨论模式、评测模式四种模式。每种模式运行逻辑的大模型提示词，用户可以自行修改设置，可以回复到默认设置。*.问答模式需支持体验者与大屏幕数字人直接进行语音交互问答，对语音语义识别断句规则控制≥**，即满足该时长的停顿判定为体验者问话结束。也可通过语音平板，以按键的方式控制。*.系统可一键切换授课模式，授课模式中可对当堂课的专题进行选择，数字人以主播形式进行自动授课。*.授课模式中的播报内容及配套视频素材可由教师后台自由编辑，设置播报节点等。*.本次系统交付时，需提供并上传不少于*套已经编辑完成的授课模式课程示例，每个授课资源时长为*****分钟，资源配套动画视频演绎。*.授课模式数字人在授课过程中，可进行人为干预，如暂停、继续播报功能；如果授课过程中有问题，可以切换至问答模式进行提问，然后再切换回授课模式时，具备断点续播功能。*.系统可一键切换讨论模式，讨论模式中，数字人需担任讨论组房主身份，学生可通过平板端自由加入房间，与数字人展开自由讨论，加入房间响应延迟≤*****。**.讨论模式开时候，数字人作为房主可置顶欢迎词及视频，阐述本堂课的讨论主题，引导学生们展开讨论。教师可在后台设置欢迎词和视频。**.讨论模式中，数字人可随时对上文多人内容进行总结、答疑等。**.讨论模式中，需具备房间当前加入者名单列表实时情况。**.讨论模式中，需准确区分数字人及不同学生身份，讨论数据需以会议纪要方式传送至服务器。**.讨论模式中，大屏幕端需以群聊窗口方式实时显示数字人及不同学生的讨论内容。**.平板端需同步讨论模式的实时消息，需同步评测模式的答题实况。**.平板端的输入方式须具备语音、文字两种方式。**.系统可一键切换评测模式，评测模式可对当堂课专题进行评测，数字人以考官形式进行自动评测。**.评测模式中客观题的问答，具备限时快问快答功能，学生分别在平板端进行抢答，答题限时时长可由教师进行设置。**.评测模式中主观题问答，大模型需根据教师端设置的主观题标准进行训练学习，自动对学生答题语义进行智能分析，根据答题的贴合度、表达流畅度、中心思想命中度等维度给出评价得分。**.讨论模式和评测模式均可采用小组模式，小组最大人数需≥**人，最少≤*人。**.评测模式结束后，学生端需即时收到反馈和评测结果，至少包括分数、错题解析、评价等信息汇总。**.具备身份认证登录登出功能，且在所有小组模式中，能够清晰区分不同学生加入群组、发言、答题等操作过程中的身份。**.非上课时间，系统软件开启需具备弹窗提醒，即当前体验不进行数据记录。**.软件运行自适应屏幕尺寸。★**.知识产权及系统源代码归属用户。 |
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数字人管理及评价统计系统 |
* |
套 |
*.数字人管理及评价系统采用*/* 架构，须支持 ***/** 协议。采用通用、开放的协议、数据格式，从而保证系统的开放性，方便系统的扩展和升级。系统依据客户要求进行软件整体技术架构设计，通过标准浏览器访问使用，无需安装客户端软件或插件，部署与维护便捷。*.安全性：系统应有严格的安全和保密手段，确保系统应用内各种数据的安全性和保密性。★*.管理功能需包括但不限于课堂状态管理、数据统计看板、课程设置管理、授课模式管理、讨论模式管理、评测模式管理、课堂学情管理、评测成绩管理、数字人提问示例管理、权限管理、账号管理等模块。*.课程设置管理中，可对所有数字人下的课程名称进行设置，设置好的课程名称会自动出现在授课模式管理、讨论模式管理、评测模式管理的列表中，并在这三个管理模块进行相应的后续课程编辑。课程设置给管理中需支持对课程的禁用/功能，可接入学校统一身份认证平台，或自行导入管理。**.系统权限管理应能开通教师账号并赋予相应权限。**.软件运行自适应屏幕尺寸。★**.知识产权及源代码归属用户。 |
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充电柜 |
* |
套 |
*.冷轧钢主体，柜门可以***度（±*度）打开；*.外形尺寸：**************（误差±***）；*.输入功率：**********，**/****，***；*.输出支持普通**/**，**、**、***充电协议至少包括***.*，***.*，***.*，***，***，***，***.*，***.*；*.具备时序供电，定时充电功能；*.软启动（防止插拔设备，开关机浪涌冲击），输入过压保护，输入欠压保护，输出过流保护，输出短路保护，过温保护；强电漏电保护，强电短路保护，强电过载保护；*.**位充电接口，*层供电，每层**个*****口充电，每路端口有对应数字编号，每路有充电状态指示；*.柜体模块化管理，通过***显示充电状态；*.支持不高于**.*寸平板。 |
| ** |
空调 |
* |
套 |
**；一级能效；吸顶式中央空调。*.吸顶式中央空调*.不低于***.制冷量（**）：满足*.*（*.***.*）*.制热量（**）：满足*.*（*.****.*）+*.*（***）， *.包含安装产生的全部辅材及人工 |
| ** |
环境改造 |
* |
套 |
房间尺寸：约**×***×*.***（高），具体以实际现场测量为准。吊顶：采用微孔铝扣板，***×*****，*****（±***）×*****（±***）*、*、墙体：新开门口，原洞口回填，走廊侧门窗封闭并涂刷大白乳胶漆*、墙面：轻钢龙骨打底，聚酯纤维吸音棉拼色造型，内部吸音处理。*、暖气：换至少*片暖气片并做改管处理，配暖气罩*、地面：原场地地面铲平，回填，开槽下管，自流平处理。*、地胶：不低于***厚优质***地胶，规格*****×*****，含地脚线。*、防盗门：双开门防盗门配指纹锁*、照明：平板灯，不低于*** ，*****（±***）×*****（±***）*、电路改造：原配电箱须挪动，用电满足室内设备用电需求并留有冗余**、施工单位负责原设备拆除及清理排渣，所用电源线、网线等线材须符合国标要求。 |
注：“★”号条款为实质性要求，不满足按投标文件无效处理；“▲”号条款为重要技术指标参数，须提供包含相关指标项的证明材料，否则有可能影响采购需求响应情况得分，漏报技术条款视为该条不满足。
合同履行期限：合同签订后**日历日内完成产品安装调试。
需落实的政府采购政策内容：绿色发展、节能环保、中小企业发展、监狱发展、残疾人就业、支持创新、本国产品等政府采购政策相关规定。
本项目（是/否）接受联合体投标：否
包组编号：***
预算金额（元）：******
最高限价（元）：******
***包：
| 序号 |
服务项目 |
数量 |
单位 |
主要技术参数（服务要求） |
| * |
育心师*基于生成式**的教师社会情感学习平台 |
* |
套 |
▲ *.系统开发一款面向师范生及在职教师的安卓端***，围绕“学习—实训—反馈”闭环设计，提供理论学习资源获取、情境化实训练习、实训数据可视化三大核心服务。*.功能模块包含学堂功能、实训功能、数据展示功能。*.学堂功能－学习资源跳转查看，内置优质学习资源网址库。*.展示教师社会情感能力相关的权威网址，分类包括理论文献、案例分享等。▲ *.点击网址即可一键跳转至外部浏览器查看对应学习资源，无需下载额外插件，支持分类管理网址资源。*.学堂功能－文档资料上传，支持用户上传本地文档式学习资料，格式包括***、***等，单个文件大小不超过****。*.上传后的文档保存在学习库中，支持查看文件名、文件大小，支持删除操作。▲ *.实训功能－情境化实训任务，基于**写作风波的核心情境，生成交互式实训任务，每套任务包含多个独立流程与题目。*.情绪识别任务题：给出学生的某句话，选择最匹配的情绪类型。▲ **.情绪沟通排序题：将处理某一家校沟通问题的若干步骤，通过拖拽调整为正确顺序完成一次恰当的家校沟通。**.情绪识别决策选择题：针对学生对**技术焦虑问题在多个回应策略中勾选最合适的选项。**.任务配有情境背景文字介绍，还原**写作风波中的真实教学场景。**.任务操作流程要求，任务开始前显示当前各角色描述及涉及的社会情感能力维度。**.每个小题完成后即时显示“正确”或“错误”反馈，部分小题需根据不同选择结果展示不同结果反馈。**.整组任务完成后，显示总分及各小题正确/错误汇总列表。**.语音输入支持，对于需要开放式回答的题目，提供语音输入按钮。**.用户点击麦克风图标后录制语音，系统自动将语音转为文字并提交，完成即判定正确。**.实训过程数据展示，单次实训完成后，清晰呈现：**.各阶段得分及正确/错误标记、每个小题的答题用时、本次实训总用时。**.支持查看本次实训的答题记录，可查看原题、用户所选答案、正确答案及解析。**，五维能力数值展示，以柱状图形式，展示自我意识、自我管理、社会意识、人际技能、负责任地决策五个维度的当前得分。**.每个维度下方显示该维度的累计得分与满分比例。▲ **.运行环境：支持******* **及以上版本，适配主流安卓机型及屏幕分辨率。**.网络与数据：支持**/**及*****网络，用户数据加密传输，云端存储满足。▲ **需要通过三种教学版本（*****版本、**版本、全息式**版）开发未来教师社会情感能力师范生入职后最易面临的三类典型困境——教学焦虑、家校边界冲突、**技术伦理，每个模块均包含***个连续情境阶段，采用拖拽、圈画、语音输入、滑块、排序、连线等动作化交互形式，避免纯选择题模式，升级双维度情绪温度计、即时反馈机制、正向计分、学习结果可视化呈现、智能辅导介入功能，全面提升实训的沉浸感与教学实效。▲ **.系统模拟课堂忘词中，张老师站在教室门口手心出汗，需勾选出所有属于紧张情绪的生理信号；模拟课上第*分钟大脑空白忘记讲词，需将六个想法卡片拖拽至高热区或低温区。**.系统模拟放学后独自坐在空教室感到挫败羞愧等五种情绪，需点击情绪气泡并连线合适话语。**.系统模拟一周后同批入职的孙老师倾诉焦虑，需从四个回应中选择并语音输入选择原因。▲ **.系统模拟资深教师指导张老师，需从六个策略中拖拽选出两个最合适的课堂锚点；第三周课堂上因字音不确定再次卡顿，需拖动三个内心声音的音量条使自责降低、解决问题和接纳升高。●**.系统模拟实验者以实习教师身份进入“教室”，与辽小师进行对话，通过语音和文字提示，引导实验者理解社会情感能力的内涵，教师为何须具备社会情感能力等。**.系统模拟开学第七周需将六个记忆碎片卡片拖拽到时间轴上对应节点，并语音输入对新手教师的成长寄语。●**.系统需支持小题实时影响教师、学生等主要虚拟角色的焦虑指数、安全感数值变化，帮助师范生理解角色当下的情绪和感受。**.系统模拟小航妈妈送礼希望给副班长机会，需先选择当下情绪感受再拖拽选择最合适的回应方式；当晚家长群出现敏感言论，需查看私信后将八种行动策略拖拽到《行动手册》四个部分。▲ **.系统模拟组长称有家长反映暗示送礼即可当班干部，需从八个关键点中勾选回应中会涉及的方面；小航问“您以后是不是就不喜欢我了”，需语音输入回应并包含“跟你没关系”“老师没有不喜欢你”“安心上课”等关键内容。**.系统模拟一周后小航妈妈后悔送礼，需拖动滑块调整共情与原则的比例；半个月后翻开教学日志，需为委屈、生气、自责、庆幸、疲惫五种情绪打分并将每种情绪与对应源头连线匹配。**.系统模拟学期末家长会需从三栏中各拖拽一个短句组成完整果显示小然**分评语“立意普通”、小凯触发疑似**生成警示，需点击选择使用的功能按钮；小然说出“可能我就是写不好吧”等四句话，需圈画每句话中的情绪关键词并匹配对应的情绪类型。**.系统模拟小凯解释“只是让**帮想了思路”，需将四种沟通路径按照从最合适到最不合适排序；课堂上学生窃窃私语“**写得比我们好”，需从四个课堂回应方式中选择一项。▲ **.系统模拟走廊上学生说小凯“偷懒、作弊”，需语音输入回应并包含肯定小凯努力、澄清参考与作弊区别、引导尊重不贴标签等要素；傍晚回想事件，需从情绪库中拖拽词语匹配两个片段中教师和学生的情绪状态。**.系统模拟教师与小然爸爸对话记录中有两处空缺，需拖拽合适句子补全对话；教研组四位老师分别发表对**评分系统的看法，需对每位老师的发言逐一选择“同意”或“反对”投票。▲ **.双维度情绪温度计：焦虑指数以水银柱高度和颜色绿至红实时呈现，安全指数以波浪线或盾牌辅助显示，支持悬停查看具体数值。**.即时反馈机制：每个阶段操作后同步触发正确或错误提示、五维能力得分刷新、情绪温度计变化及策略提示卡。●**.学习结果呈现：每个情景结束后自动生成五维能力雷达图并支持点击回溯。**.智能辅导介入：依据得分提供个性化建议；情绪达到危险值时自动介入并生成个人学习档案。**.问题修复：修复画面不清晰、语音识别不准、视角操作不一致等问题，各阶段反馈中增加***维度得分显示。●**.**伴学功能，实验过程中为实验者提供社会情感能力的学习内容和问答，提高实验者对社会情感能力知识了解。**.人工智能功能：通过人工智能的融合，打破预设脚本或简单反馈的局限。凭借自然语言处理技术和智能对话引擎，通过持续的**智能模型训练，使其回答问题更接近于真人问答**.**根据进度提供个性化建议，情绪达到危险值时自动介入并推送安抚策略。▲ **.双维度情绪温度计实时呈现焦虑指数，包括颜色和水柱高度，以及安全指数，以波浪线或盾牌形式展现。**.每个阶段操作后即时反馈正确或错误、五维得分、情绪温度计刷新及策略提示卡；仅正确加分，语音输入完成即判定正确。**.支持拖拽、圈画、语音、滑块、排序、连线等动作化交互，避免纯选择题交互。 |
注：“★”号条款为实质性要求，不满足按投标文件无效处理；“▲”号条款为重要技术指标参数，须提供包含相关指标项的证明材料，否则有可能影响采购需求响应情况得分，漏报技术条款视为该条不满足。
合同履行期限：合同签订后**日历日内完成产品安装调试。
需落实的政府采购政策内容：绿色发展、节能环保、中小企业发展、监狱发展、残疾人就业、支持创新、本国产品等政府采购政策相关规定。
本项目（是/否）接受联合体投标：否
二、供应商的资格要求
*.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
*.落实政府采购政策需满足的资格要求：绿色发展、节能环保、中小企业发展、监狱发展、残疾人就业、支持创新、本国产品等政府采购政策相关规定。
*.本项目的特定资格要求：无
三、政府采购供应商入库须知
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔****〕***号）。
四、获取招标文件
时间：****年**月**日**时**分至****年**月**日**时**分（北京时间，法定节假日除外）
地点：辽宁政府采购网获取
方式：线上
售价：免费
五、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
****年**月**日 **时**分（北京时间）
地点：辽宁政府采购网
六、公告期限
自本公告发布之日起*个工作日。
七、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。
*、接收质疑函方式：线上或书面纸质质疑函
*、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式，详见辽宁政府采购网。
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后**个工作日内向本级财政部门提起投诉。
八、其他补充事宜
*.因目前赡???晒和?篽***:***.*************.***.*************.**?******=**********************;******=************************），如未按视频教学操作将导致投标文件无效。 *.投标人应认真学习辽宁政府采购网电子文件制作指南，并按照招标文件和电子评审系统要求进行投标（响应）信息填报、电子文件编制、盖章或电子签章等工作。对于使用电子签章的，投标人应在辽宁政府采购网 ** 认证平台下载签章工具或向 ** 认证机构索要电子签章工具，对电子文件进行签章。电子文件中存在图片较多或内存较大等情况，需使用特殊工具对电子文件进行调整的，应在系统中认真核对调整后的电子文件，确保文件真实有效，清晰可辨，避免影响评审活动。投标人因自身操作问题导致的一切不良后果由投标人自行负责。（具体规定详见《关于启用政府采购数字认证和电子招投标业务有关事宜的通知》（辽财采【****】***号）） *.投标文件递交方式采用线上递交,如因投标人自身原因导致未线上递交投标文件的按照无效投标处理。 *.请投标人自行准备电脑设备并下载好对应的**认证证书，于提交投标文件截止时间（开标时间）起自行解密，解密时限为**分钟。 *.投标人在电子评审活动中出现以下情形的，按如下规定进行处理： （*）因投标人或其自用设备原因造成投标文件未在规定时间内进行解密的； （*）因投标人或其自用设备原因造成的未在规定时间内上传文件的； （*）因投标人原因未对文件校验造成信息缺失、文件内容或格式不正确以及备份文件不符合要求等问题影响评审的。 出现前款（*）（*）情形的，视为放弃投标；出现前款（*）情形的，由投标人自行承担相应责任。 *.因本项目为不见面开标，各投标人须在投标文件的“法定代表人（或非法人组织负责人）授权委托书”中明确本项目的项目联系人及联系电话（建议包含手机及座机号码），并注意电话来电，以便重要事宜的通知。若因联系电话错误、关机、无法接通等无法联系到投标人，投标人自行承担相应后果。 *.本项目以包为基本投标单位，*******两包投标人可以投***包或***包，兼投不兼中，若同一投标人在两个包组中同时排名第一，按包组编号先后顺序推荐中标候选人，以此类推。投标供应商不得仅对包内个别产品进行投标，否则将被视为非响应性投标而被拒绝。
九、对本次招标提出询问，请按以下方式联系
*.采购人信息
名称： 辽宁师范大学
地址： 辽宁省大连市黄河路***号
联系方式：*************
*.采购代理机构信息：
名称：通利晟信管理咨询有限公司
地址：辽宁省大连市沙河口区万岁街***号***层
联系方式：*************、********
邮箱地址：**************@***.***
开户行：中信银行大连沙河口支行（仅限代理服务费及标书费）
账户名称：通利晟信管理咨询有限公司
账号：*******************
*.项目联系方式
项目联系人：盛小飞、张筱鑫
电话：*************、********
