原公告的采购项目编号：采购计划*[****]******号*********************

原公告的采购项目名称：中职院校教师培训项目

首次公告日期：****年**月**日

更正事项：更正采购文件

更正内容：

序号	更正项	更正前内容	更正后内容
*	招标文件第六章投标文件格式	十、技术标	九、技术标
*	招标文件第六章投标文件格式	十一、其他材料	十、其他材料
*	标文件第六章投标文件格式“十、技术标	*.目录格式为左对齐，无缩进，间距为固定值**磅；页边距，上边距*.*厘米，其余均为*厘米。*.表的标题文字和表格内文字均为五号字体，按照左对齐无缩进，间距为固定值**磅，表格的左右外边框须与左右页边距对齐。*.技术暗标页数不得超过***页（含目录）。	*.不得设置目录。*.表的标题文字和表格内文字均为四号字体，按照左对齐无缩进，间距为固定值**磅，表格的左右外边框须与左右页边距对齐。*.技术暗标页数不得超过***页。
*	招标文件第三章 评标办法（综合评分法）评标办法前附表（二）	课程设计：*.将师德师风、心理健康教育、人工智能教育、国家智慧教育平台(吉林省云校)使用等列为必修内容，得*分。 *.师德师风教育课时量占比≥**%,得*分；师德师风教育课时量占比***;**%,不得分。 *.实践性课程比例≥**%,得*分；实践性课程比例***;**%,不得分。 *.对学员培训情况进行考核评价，采用*种及以上方式的，得*分；对学员培训情况进行考核评价，采用*种方式的，得*分；考核评价方式单一，不得分。 *.训后跟踪指导有专人负责得*分；工作任务、内容、时间、形式明确的，各得*分，本项满分*。 *.培训课程需面授，不含在线培训课程。满足得*分。 *.培训课程内容紧扣目标和主题，逻辑结构清晰完整，能够全面满足目标达成需要，课程一体化设计，采用图示化方式表达，每有*项符合得*分，满分**分。 以上每一项评审内容，单独进行缺陷评审，每出现以下任意一项缺陷扣*.*分，扣分可累计；单项缺陷扣分扣完本项分值为止，最低按*分计（注:内容存在缺陷是指：①方案生搬硬套，与实际情况明显不符；②或存在与项目明显无关的文字内容；③或内容不适用项目的实际情况；④或描述的内容混乱，重点不突出；⑤或内容缺失不完善，可操作性较差；⑥或凭空编造，内容矛盾，前后逻辑错误）	课程设计：*.将师德师风、心理健康教育、人工智能教育、国家智慧教育平台(吉林省云校)使用等列为必修内容，得*分。 *.师德师风教育课时量占比≥**%,得*分；师德师风教育课时量占比***;**%,不得分。 *.实践性课程比例≥**%,得*分；实践性课程比例***;**%,不得分。 *.对学员培训情况进行考核评价，采用*种及以上方式的，得*分；对学员培训情况进行考核评价，采用*种方式的，得*分；考核评价方式单一，不得分。 *.训后跟踪指导有专人负责得*分；工作任务、内容、时间、形式明确的，各得*分，本项满分*。 *.培训课程需面授，不含在线培训课程。满足得*分。 *.培训课程内容紧扣目标和主题，逻辑结构清晰完整，能够全面满足目标达成需要，课程一体化设计，采用图示化方式表达，每有*项符合得*分，满分**分。 以上每一项评审内容，单独进行缺陷评审，每出现以下任意一项缺陷扣*.*分，扣分可累计；单项缺陷扣分扣完本项分值为止，最低按*分计（注:内容存在缺陷是指：①方案生搬硬套，与实际情况明显不符；②或存在与项目明显无关的文字内容；③或内容不适用项目的实际情况；④或描述的内容混乱，重点不突出；⑤或内容缺失不完善，可操作性较差；⑥或凭空编造，内容矛盾，前后逻辑错误）
*	招标文件第六章投标文件格式	十二、中小企业声明函（服务）	十一、中小企业声明函（服务）

更正日期：****年**月**日　　　

*.采购人信息

名 称：吉林省教育厅

地 址：吉林省长春市南关区金川街***号

联系方式：*************

*.采购代理机构信息

名 称：吉林省建设项目招标有限责任公司

地 址：长春市硅谷大街****号吉能集团*楼

联系方式：***********

*.项目联系方式

项目联系人：于华伟

电 话：*************

初审：李严

复审：汪业永

终审：于华伟