济南市历下区历山学校 **** 年艺术教育工作自评结果

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据上级关于学校艺术教育工作自评与公开的要求，我校对 **** 年度艺术教育各项工作进行了系统梳理与自评。现将结果公开如下：

一、艺术课程建设

学校严格执行国家艺术课程标准，开齐开足音乐、美术等艺术课程。在此基础上，积极开发具有本校特色的艺术社团课程，如管乐、戏剧、合唱等，形成了 “以乐育人、以艺启智”“演绎经典、绽放自我”“以声传情、以歌育美” 的课程理念，构建了丰富多彩的 “五育融合” 课程体系。

二、艺术活动开展

*.校园艺术节：成功举办第十一届校园文化艺术节（主题 “最美舞台 艺满校园”），涵盖合唱、戏剧、舞蹈、器乐、朗诵、绘画、书法、手工制作等多项活动，坚持 “全员参与，人人创作”，为学生搭建展示才华的平台。

*.学生素养成果展演：在六一儿童节期间，举办 “五育之花齐绽放 六一历山展风采” 大型成果展演，通过管乐合奏、戏剧、舞蹈、朗诵、课本剧、古筝合奏、体育表演等多种形式，立体呈现学生的艺术素养。

*.特色社团活动：管乐、戏剧、合唱等社团常年开展训练与排练，积极参加各级各类展演和比赛，丰富校园文化生活。

*.“历山好声音” 歌唱大赛：以 “童声颂芳华・歌声育六力・美育润心田” 为主题，鼓励学生以独唱、小合唱、弹唱等多种形式参与，挖掘学生音乐潜能。

三、艺术教师配备

学校配备一支高素质、专业化的艺术教师队伍，涵盖音乐、美术等学科。学校聘请校外专家（如管乐专业教师、戏剧教师）与校内骨干教师共同指导社团活动，形成校内外联动的指导模式。在艺术节和各类比赛中，班主任和艺术课教师密切合作，共同指导学生。

四、条件保障

学校为艺术教育提供充分保障。拥有报告厅、音乐教室、美术教室等专用场地，用于日常教学、社团训练和艺术展演。学校总务部门为各类艺术活动提供场地布置、设备调试、物资采购等全方位后勤支持。

五、特色发展

*.美育与德育融合：通过 “行走的思政课”（如 “追寻红色足迹，传承闯关东精神” 活动）、“六力创想家” 文创展等活动，将美育与德育、智育紧密结合，提升学生综合素养。

*.传统文化传承：在艺术活动中注重融入中华优秀传统文化，如古筝合奏《中华孝道》、课本剧《夏日绝句》、京剧表演《华夏国粹少年少年强》等，增强学生的文化自信。

*.原创作品培育：鼓励原创剧本和歌曲，如戏剧社团的原创校园剧《心灵邮箱》等，培养学

生的创新力与表达力。

六、学生艺术素质测评

学校将学生艺术素质测评纳入整体评价体系。通过课堂表现、艺术活动参与度、竞赛获奖、作品创作等多维度对学生进行综合评价，并记录在案。在班级文化艺术节和素养成果展演中，学生的艺术表现力、合作精神、创造能力得到充分检验和提升。

七、主要成果与奖项

**** 年，我校艺术教育工作成果丰硕：

·管乐社团：获评第三批济南市高水平学生艺术团；在 **** 年历下区少先队鼓号操比赛中获金号奖；在历下区第二十一届中小学（班级）文化艺术节中获高水平器乐小学组一等奖。

·戏剧社团：获评第三批济南市高水平学生艺术团；在历下区第二十一届中小学（班级）文化艺术节中获高水平戏剧小学组一等奖。

·合唱社团：在历下区第二十一届中小学（班级）文化艺术节中获高水平合唱中学组一等奖、小学组二等奖。

自评结论：**** 年度，我校艺术教育制度完善、活动丰富、特色鲜明、成效显著，达到了以美育人、以美化人的教育目标。