| 单位名称 | 乐清市北白象镇第七小学 | 法定代表人 | 卢阿忠 |
| 住所 | 乐清市北白象镇瑞里村 |
| 开办资金（万元） | *****.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | *****.** | 期末数（万元） | *****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 乐清市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 学校现有班级**个，学生人数****人，在编教师**人。学历合格率为***%，取得大专学历及以上的有**人，高一层学历取得率为**.*%；专任教师副高级职称*人，占*.*%，一级职称**人，占**%.乐清市级以上骨干教师**人，占**.*%。学校的领导班子、教师队伍以青年教师为主，是支年轻有为、富有生机和活力、奋发图强的队伍。近年来，学校重视自身建设，不断获得各种荣誉，被评为：浙江省标准化学校、浙江省绿色学校、浙江省健康促进银牌学校、浙江省足球特色试点学校、温州市办学水平一级学校、温州市文明校园、温州市德育示范学校、温州市引领型清廉校园、温州市教育系统“双百工程”清廉文化阵地，温州市“三全四课五育”育人新体系学校、温州市互联网+义务教育结对示范学校、温州市新优质学校、温州市精准教学项目试验学校、温州市书香校园、温州市教学新常规达标学校、温州市艺术特色学校、温州市无废学校、温州市五好基层关工委、温州市中小学生日常行为规范达标学校、温州市标准化图书室、温州市一级温馨工会等**多项荣誉。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | ****年，学校围绕立德树人根本任务，以提升教育教学质量为核心，统筹推进教学教研、师资建设、德育安全、后勤保障、校园文化等各项工作，各部门协同发力、务实笃行，在师资培育、课堂改革、德育实践、校园建设等方面取得显著成效，同时兼顾高岙、白鹭屿两个校区同步发展，整体办学质量稳步提升，现将本学期学校主要工作及取得的效益总结如下：一、深耕教学教研，课堂改革与成果转化双向突破本学期学校教学线部门推进教学改革，以“研促教、以赛提质、以技赋能”为抓手，实现教学常规落地、教研活动升级、课堂变革创新的多重成效。*.教研活动提质扩面：成功承办乐清市名师工作室活动、小学数学/语文**学时培训、小学思政研讨会等**多场市级教研活动，邀请省、市级教育专家莅临指导，为全校教师搭建优质学习交流平台，同时扩大学校在区域教研中的影响力。*.教科研成果硕果累累：全校教师在各级各类教研科研评比中斩获乐清市级以上奖项***多人次，多项课题在温州市、乐清市获奖，其中小课题获温州市二等奖、乐清市一等奖，党建课题获温州市二等奖、乐清市三等奖；*个乐清市级课题获奖、*个顺利结题，课题研究覆盖课堂改革、学生素养培养、党建与教育融合等多个领域。*.课堂变革创新实践：积极探索人工智能助力教学改革，推行数学学科省编作业本数智化批改、科学组校本作业设计数智化，实现学情数据实时分析、个性化纠错精准推送；低段落实“双减”开展无纸化**游考，将**测评与核心素养培养深度融合，让测评更高效、趣味化。*.以赛促教培育师资：扎实开展“全员赛课”活动，覆盖全体公办教师，选拔优秀教师参与上级评比，*位教师获乐清市团队赛课、学区优质课奖项，并取得市级评比资格，教师课堂教学能力与专业素养显著提升。*.课程体系不断完善：严格落实省级课程要求，开设**个特色社团选修课程，拓展课与课后托管协同发力，同时推进跨学科主题学习、素养课堂建设，实现课程育人全覆盖。二、强化师资建设，梯队培育与专业提升多措并举人事部门联合教科室、教导处聚焦教师队伍建设，从职称评审、骨干培养、青年帮扶等方面精准施策，打造高素质、专业化的教师队伍，为学校发展提供核心人才支撑。*.职称评审成效显著：全程跟进一级、高级教师参评工作，组织试课、说课演练等专项指导，实现一级教师参评通过率***%，副高级职称获评一人，陈冰冰老师被评为乐清市名教师，切实解决教师职业发展需求。*.分层培育精准帮扶：针对性指导青年教师打磨公开课、备战赛课，助力朱慧丹、林家怡等教师提升课堂驾驭能力，张滕云、杨尹利等教师在市级、学区赛课中斩获佳绩；带领校级工作室教师参与各级比赛，*名教师的教学设计被乐清市推荐至温州市参赛，其中获温州市二等奖*人，三等奖*人。*.专业培训全员覆盖：开展师德、法治、心理健康、学科专项等多元化培训，教师参与率达***%；组织教师参与温州市名师工作室、新课标教学实践青年研究组等平台学习，骨干教师在乐清市级以上承担公开课、讲座**余次，充分发挥示范引领作用。*.教科研能力稳步提升：鼓励教师深耕教科研领域，校长、副校长带头开展课题研究，形成“骨干带头、青年跟进、全员提升”的教师发展格局，多名教师在温州市微课评选、智慧教育案例、学科素养大赛中获奖。三、抓实德育安全，五育并举与平安校园深度融合德育安保部门、大队部、安保处以“立德树人”为核心，构建“思政引领、活动育人、安全护航”的德育安全体系，实现德育实效提升、校园安全零事故的工作目标。*.德育活动序列化、特色化：常态化开展体育节、艺术节、科技节、劳动节等校园节日活动，形成主题清晰、内容丰富的序列化活动模式；开展推普周、孝行月、劳动月等特色活动，分年级组织北塘农事、中雁荡山等研学实践，让学生在实践中提升综合素养。*.心理健康帮扶落地见效：推行“党群同心，出彩同行”党员一对一心理健康帮扶机制，为有需要的学生建立专属档案、制定一人一策，通过谈心、家访、家校联动等方式精准帮扶，切实守护学生心理健康。*.少先队工作扎实推进：完成大队部干部换届选举，规范红领巾监督岗管理，设立六大核心岗位，实现进校“三戴”、垃圾分类、食堂光盘等管理指标显著提升，进校“三戴”合格率提升**%，垃圾分类正确率提升**%；开展迎新仪式、新生入队、国庆盛典等主题教育活动，厚植学生家国情怀。*.平安校园建设成效显著：顺利通过温州市校园安全标准化验收，完善安全责任体系，与全体教职工、家长签订安全责任书/承诺书，实现安全责任全覆盖；开展消防、防震、防暴恐等应急演练*次，参与师生****余人次；落实“日巡查、周排查、月检查”隐患排查机制，累计排查整改隐患**项，整改率***%；家校协同组建家长护学岗，累计参与***人次，切实筑牢校园安全防线。*.学生竞赛捷报频传：组织学生参与各级各类比赛，在乐清市艺术节、科技节、运动会、英语风采大赛等赛事中斩获佳绩，其中中长跑获乐清市团体一等奖，运动会获团体三等奖，多名学生在篆刻、铁丝陀螺、童诗童谣等比赛中获市级一、二等奖。四、优化后勤保障，服务师生与精细管理同步提升后勤（党建）部门、总务处秉持“服务师生、保障教学”的理念，聚焦校园基础设施、食品安全、后勤服务等核心工作，推进精细化管理，切实提升师生在校幸福感与获得感。*.民生实事落地落实：回应师生核心诉求，在食堂设立“留言板”，建立“收集——回应——改进”闭环管理机制，**小时内公开回复师生诉求，持续优化校园餐品质；为女厕加装蹲位隐私门，彻底解决如厕隐私问题，获全校师生广泛认可；完成楼顶老化水管更换、食堂***灯具更新、办公区域插座加装等基础设施改造，夯实校园硬件基础。*.食品安全严格把关：成立验菜小组，对食材采购进行源头管控；定期召开食堂安全管理会议，加强从业人员健康管理与培训；建立食品安全监督检查机制，开展常态化卫生检查，确保师生饮食安全。*.后勤服务精准高效：依托“钉钉维修登记”实现水电及公物维修快速响应，及时解决教师办公、学生学习中的各类问题；科学统筹物资采购，建立按需申领、及时补给的供应机制，避免物资积压与浪费；为学校各类活动、考试提供全方位后勤保障，确保各项工作有序开展。*.校园文化载体创新：组建校文学社——栖树下文学社，策划读书分享会、征文比赛等多样化活动，营造浓厚书香氛围；成功编撰出版《栖树下》校报第一期，为师生搭建展示才华、交流思想的优质阵地。五、凝聚群团力量，人文关怀与团队建设双向赋能学校工会充分发挥桥梁纽带作用，以暖心福利、文体活动、温情关怀为抓手，筑牢教职工幸福根基，凝聚团队奋进力量，营造和谐温暖的校园氛围。*.暖心福利精准落地：为教职工统一定制生日蛋糕、发放教师节、中秋等节日慰问品；为结婚、生育教师送上暖心礼品，为退休教师举办荣退仪式，切实提升教职工归属感。*.文体活动丰富开展：策划组织教师趣味运动会，实现全体教职工参与；组建匹克球参赛队伍，在乐清市教育系统匹克球比赛中斩获第七名；顺势成立匹克球俱乐部，为教职工提供锻炼、交流的平台，丰富课余生活；许峰老师获温州市教育系统首届教职工达人赛达人奖。*.温情关怀直达心坎：建立常态化关怀慰问机制，上门探望生病住院教职工；通过上门走访、座谈交流等方式慰问退休老教师，倾听诉求与建议，让教职工感受到学校的温暖与牵挂。六、兼顾校区发展，协同共进与特色办学同步推进本学期学校统筹高岙、白鹭屿两个校区发展，结合校区办学实际制定差异化工作策略，实现两校区各有特色、同步提升。*.高岙校区：落实阳光招生政策，解决外来务工人员子女入学难问题，实现应收尽收；狠抓晨会思想教育与教学常规，学生行为习惯、学习习惯显著改善；防性侵教育落地见效，学生自我保护意识大幅提升；凝心聚力迎接小学科学能力检测，取得优异成绩。*.白鹭屿校区：构建“三位一体”德育体系，将思政教育、习惯养成与实践体验深度融合，开展**余次国旗下主题讲话、多次周边志愿服务；推行“精准教学+分层指导”教学模式，多名教师在教科研评比、职称评审中取得佳绩；构建“人防、物防、技防”三位一体安全防护体系，实现校园安全零事故；学生在乐清市田径运动会、英语风采大赛、童诗童谣比赛中屡获佳绩。七、党建引领发展，党建与教育教学深度融合后勤（党建）部门以强化党建引领为核心，将党建工作与学校中心工作深度融合，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。*.党员先锋作用凸显：党员教师带头参与心理健康帮扶、校园志愿服务、教学教研攻关等工作，在教育教学、德育安全等各条战线发挥示范引领作用。*.党建课题研究成效显著：参与的党建课题获温州市二等奖、乐清市三等奖，以课题研究推动党建与教育教学融合落地。*.夯实党建工作基础：规范党支部常规工作，持续探索党建与教学研训、学生培养、师资建设的融合路径，为学校高质量发展提供坚强的政治保障。这一年，学校各项工作的顺利推进与显著成效，离不开全体教职工的凝心聚力、务实笃行，也离不开各级领导的悉心指导和家长的大力支持。 |
| 三、存在的主要问题 | *.教学教研层面：温州新常规落实不均，部分教师二次备课、教学反思质量欠佳；教研成果转化不足，课题研究与课堂实践结合不紧密；数智化教学数据未充分反哺课堂，学评调节应用不足。*.师资队伍层面：青年教师培养不均衡，骨干教师断层问题突出；部分校区存在“一人多科”现象，冷门学科专业教师紧缺；教师专业发展动力和教研参与积极性有待提升。*.德育安全层面：校园门口人车分流未解决，交通拥堵及流动摊贩存在安全隐患；学生卫生、行为习惯培养不足，零食与早餐管理混乱；学生奖罚机制执行不统一、覆盖不全面，家校协同育人力度不够。*.后勤管理层面：食堂库存管理精细化不足，调味品等物资积压浪费；校园餐入口率与劳务费比例存在双重困境；部分校区硬件设施老化，信息化建设不均衡，维修机制有待完善。*.行政与校区发展层面：人事管理工作前瞻性不足，流程繁琐、信息化应用欠缺；党建与教育教学融合深度不够，党员先锋模范作用未充分发挥；农村校区教科研氛围淡薄，硬件短板明显，学生家庭背景复杂带来管理难度。 |
| 四、下一步打算 | *.深化教学改革：建立教学整改“回头看”机制，规范二次备课、教学反思；完善课题成果推广机制，推动教研与课堂深度融合；探索“小先生制”数智课堂新样态，充分利用教学数据优化课堂教学。*.强化师资建设：优化教师培养模式，加强青年教师精准帮扶和骨干教师培养；搭建校内备课资源共享平台，缓解“一人多科”问题；完善教研激励机制，将教科研成果与考核、职称评聘挂钩。*.抓实德育安全：优化校园场地规划，联动交警、城管整治周边环境，破解人车分流难题；推进学生习惯养成教育，规范零食与早餐管理，建立标准化卫生考核机制；完善学生多元奖罚体系，扩大覆盖范围，强化家校协同育人。*.提升后勤保障：推进食堂库存精细化管理，建立按需采购、动态管控机制；精准核算用工需求，与劳务派遣公司协商让利，平衡校园餐入口率与劳务费比例；加大硬件设施排查维修力度，推进校园信息化建设，完善后勤维修闭环管理。*.优化学校管理：加强人事业务学习，简化管理流程，推进人事工作信息化；推动党建与教育教学深度融合，设计特色党建活动，发挥党员先锋模范作用；加大对农村校区的扶持力度，营造教科研氛围，补齐硬件短板，细化学生个性化管理。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位开办资金变更。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
