宁夏/银川-2026-05-09 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 永宁县永宁中学****年改善普通高中办学条件计算机教室设备采购及教师办公电脑采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 永宁县永宁中学****年改善普通高中办学条件计算机教室设备采购及教师办公电脑采购项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料： | |
| 报价扣除优惠： | ** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
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| * | **********台式计算机 | 永宁县永宁中学****年改善普通高中办学条件计算机教室设备采购及教师办公电脑采购项目 | 台 | *** | ****.** | 否 | 标的**台式计算机：详见采购需求附件清单内容 | 是 | 否 | 是 | 否 | |
| * | **********台式计算机 | 永宁县永宁中学****年改善普通高中办学条件计算机教室设备采购及教师办公电脑采购项目 | 台 | ** | ****.** | 否 | 标的**台式计算机：详见采购需求附件清单内容 | 是 | 否 | 是 | 否 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外，最低报价得**分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 注：当投标价异常低价时，评审委员会应当按照《关于推动解决政府采购异常低价问题的通知》[财库(****)*号]的要求，启动异常低价投标(响应)审查程序。 |
| * | 技术标响应情况 | **.** | 项目说明和采购需求中标注“★”为重要技术指标、参数，其余为一般技术指标、参数。投标人参数满足招标文件技术指标、参数要求的得基础分**分，以此为基础： ①重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标参数的每有一项减*分，减完为止。 ②一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标参数的每有一项减*分，减完为止。 备注：投标人应逐条对技术参数在“技术偏离表”中明确作出应答，重要技术指标、参数需提供证明材料（包含但不限于检测报告、官网功能截图、生产厂家证明等，予以证明参数的技术响应性，未提供证明材料或证明材料模糊无法辨认的视为低于技术指标参数）。采购人有权在签订合同时验证相关佐证证明文件，若提供虚假材料谋取中标者，中标无效，采购人有权追究投标人法律责任。 |
| * | 功能演示 | **.** | 需提供实物样机产品操作演示以下功能，演示以实物录制视频短片现场播放的方式演示，按演示要求得分，不提供演示或无法演示内容的不得分，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分，具体功能演示要求如下；演示时间不超过**分钟。 *、白板软件支持创建电子教案，可在电子教案中关联云空间教学课件，可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持教案格式智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能纠错，针对错误内容可进行跳转，并以红色下划线突出显示。（完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分） *、白板软件***端（不接受**端白板软件进行转换）支持***课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留***原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过***端进行课件编辑，包含新建页面、添加备注、添加文本、形状、思维导图及本地视频、图片、拍照等元素，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。（完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分） *、白板软件支持**课件制作，教师可选择教学场景，包含新授课、班会课、阅读课、习题课等，可选择新课标、教师用书等参考维度，输入课程名称可生成教学目标，根据教学目标生成教学大纲，大纲中显示思维导图、课堂活动等元素，根据教学大纲可生成交互式课件（非***课件）及教案；支持**生成课件页、课堂活动、智能体、习题等；**智能推荐探究问题，智能体语音对话互动；支持**智能推送课堂活动类型，包含选词填空、知识配对等类型，生成的课件可获取教师云空间。（完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分） *、演示操作系统的安全管理功能，操作系统默认禁用最高****权限，支持图形化方式管控开启，在不开启****的情况下，不能执行切换****账号、也不能使用高权限****等高风险操作。（完全满足得*分，部分满足得*分，不满足不得分） *、演示多媒体教学系统功能（*分）： （*）演示支持上传数据的自动校验和预处理，确保数据质量。提供一键训练功能，用户无需编写代码即可启动模型训练。支持训练任务的实时监控和日志记录。（完全满足得*分，部分满足或不满足不得分） （*）演示支持数据图形界面可视化预览，支持数据集合并。提供数据的可视化预览功能，支持表格的展示方式。支持数据集的合并、删除功能。（完全满足得*分，部分满足或不满足不得分） （*）演示支持多种训练模式，包括预训练、指令微调、奖励语言模型训练。支持****和*****微调技术，降低训练资源消耗。支持*****和*****量化模型训练，提升训练效率和模型性能。（完全满足得*分，部分满足或不满足不得分） |
| * | 售后服务 | **.** | 投标人根据项目特点制定符合本项目的售后服务方案： ①售后服务体系；②厂家售后服务承诺；③售后服务人员；④备品备件；⑤各类故障处置措施；⑥质保期内、外的服务标准； 上述①*⑥项方案内容，每有一项基本完整，表述清晰、准确的得 * 分，共计 * 分；以此为基础，投标人方案中针对上述模块每有一处内容细化、详实、编制合理且具有针对性、可行性的再加 * 分，加至标准分为止。模块内容缺失的该模块不得分。 |
| * | 实施方案 | **.** | 投标人根据项目特点制定符合本项目的实施方案： ①供货方案；②实施进度计划；③质量保证措施；④安装调试；⑤人员配备；⑥培训方案； 上述①*⑥项方案内容，每有一项基本完整，表述清晰、准确的得 * 分，共计 * 分；以此为基础，投标人方案中针对上述模块每有一处内容细化、详实、编制合理且具有针对性、可行性的再加 * 分，加至标准分为止。模块内容缺失的该模块不得分。 |
| * | 迁移适配方案 | *.** | 评标委员会根据投标人以下三个方面进行评分： *、迁移适配方案具备全栈式生态适配迁移能力，可实现从硬件驱动到应用层软件的全链条兼容性验证与迁移支持，尤其在教育行业场景中，可针对学校机房常用系统、教学软件、管理工具的深度适配，确保所投台式计算机在学校教学、考试、管理等场景中“即装即用、稳定运行”，提供的方案详细、具体、完整的得*分；方案有欠缺、待完善的得*分；无相关内容的不得分。 迁移适配方案具备跨系统适配能力、教育软件兼容能力、迁移工具开发能力，所提供的迁移适配方案完善，符合甲方实际需求，并且可提供生态适配迁移软件著作权或其他证明文件的，得*分；方案有欠缺、待完善的得*分；无相关内容的不得分。 *、迁移适配方案，有项目技术支持人员并提供相关证书，具有对应的服务工作流程，得*分；方案有欠缺、待完善的得*分；无相关内容的不得分。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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