湖州师范学院南浔附属小学新城学校年度报告
2026-03-20
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湖州师范学院南浔附属小学新城学校年度报告
浙江/湖州-2026-03-20 00:00:00
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湖州师范学院南浔附属小学新城学校年度报告
| 单位名称 | 湖州师范学院南浔附属小学新城学校 | 法定代表人 | 曹峰 |
| 住所 | 湖州市南浔区南浔镇新城东路**号 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ****.* | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 全面贯彻落实党的教育方针，对区域内的适龄儿童（少年）实施德、智、体、美、劳等方面全面发展的教育；认真制定学校发展规划和年度工作计划，并组织实施;合理配置学校教师队伍，做好教师招聘、培训、考核等日常管理工作；合理配置学校财务，做好学校基础建设、维护及经费管理工作；落实学校安全责任，保证学生在校期间的生活、饮食等日常管理及安全保障；负责与学校相关的综合治理工作；承办区教育局交办的其他工作任务。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 湖州市南浔区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，湖州师范学院南浔附属小学新城学校在南浔区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | *.党建一是学校党支部聚焦固本强基，以组织建设为基础，强化政治引领，筑牢思想根基，严格执行“第一议题”制度，深入学习党的创新理论，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。健全组织体系，优化支部设置，严格落实“三会一课”等制度。建强干部队伍，完善选育管用机制，激励担当作为。规范党员教育管理，设立党员先锋岗，发挥先锋模范作用。二是坚持严字当头，压实全面从严治党“两个责任”，深化纪律教育，开展警示教育，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。持续纠治“四风”，落实中央八项规定精神。强化权力监督，完善重点领域廉政风险防控，运用“四种形态”抓早抓小。三是推动融合创新，实施“党建+”模式。深化“党建+立德树人”，推进课程思政，加强师德师风与学生思想政治工作。推动“党建+教育教学改革”，设立党员示范岗与攻关团队，带动教学水平提升。实施“党建+人才队伍建设”，加强政治引领与联系服务。赋能“党建+管理服务提升”，开展党员先锋岗创建，优化服务效能，参与校园治理，以高质量党建推动学校发展。*.后勤一是强化思想建设，筑牢责任根基。针对保洁、食堂等后勤一线岗位，定期召开学期初动员会与期末总结会，常态化开展食品卫生安全知识培训及食堂安全专项演练。通过系列举措，明确岗位工作职责，强化员工思想素质与服务意识，着力提升职工思想道德水平，引导全员以高度的责任感和主人翁精神投身后勤工作，充分调动工作积极性与主动性。二是夯实总务常规，保障教学有序。聚焦学期开学关键节点，提前统筹教学办公物资、教学用品的采购与发放工作，确保教学活动顺利开展。规范物资采购流程，严格执行电子化申购制度，通过钉钉宜搭应用提交申购申请，经领导审批通过后，统一依托政采云渠道完成采购，实现采购工作的规范化、透明化。三是优化绿化环境，打造宜居校园。制定校园绿化长期发展规划，以每年植树绿化黄金时期为契机，持续改善校园生态环境，营造优质的工作与育人氛围。遴选专业绿化养护人员负责校园绿化日常维护，建立定期检查与总结机制，及时发现并解决绿化养护中的问题，保障校园绿化景观整洁美观、井然有序。四是提质财产管理，赋能未来校园。持续强化学校财产全流程管理，重点推进信息化设备管理提质升级，完成信息化设备全面登记备案工作。按照上级部门要求，稳步推进资产系统化、规范化管理。组织相关人员参加资产共享云新平台操作应用培训，顺利完成资产信息录入工作，为打造未来学校奠定坚实基础。五是打造优质食堂，严守安全底线。聚焦师生饮食需求，着力打造师生满意的食堂服务。及时为食堂阿姨、厨师办理健康证明。严格使用菜品验收平台系统，规范日常菜品验收流程，保障食材新鲜安全。严格落实湖州市市场监督管理局要求，完成食堂各工作间防鼠设施布设及蟑螂第三方定期消杀工作；组织开展两次食品安全应急演练与一次油锅起火专项演练，提升应急处置能力。顺利完成食堂食品经营许可证法人变更手续。*.教学一是精准施策深化质量提升。构建“检查—反馈—提升”三位一体教学督导体系，完善教学常规制度，实施“日巡课、周抽查、月普查”与“五维联动”检查机制，形成常态化、闭环式管理。推行“推门听课”实时督导，建立“听—评—馈”快速反应机制，强化课堂过程监测。通过“师徒结对”“个性帮扶”等方式助力教师尤其是新教师规范教学行为，持续提升教学实施质量。二是教研融合促进专业发展。推进主题式嵌入式教研，围绕“大单元教学”“作业优化”等专题，构建“理论—示范—实践—反思”研训闭环。创新集体备课形式，开展单元备课前置、问题导向、跨校联合等多模式协作。依托“互联网+义务教育”平台，开展同步课堂、云端教研与资源共建，全年组织联合教研**余次，承办区市级教研活动*项，显著提升教研实效与团队专业能力。三是智慧评价推动教学革新。全面推进素养导向的学业评价改革，低年级开展游戏化、情境式非纸笔测评；中高年级聚焦能力与思维诊断，研发真实情境与跨学科测评工具。构建“五育评价”综合素养评估手册，建立“五维”评价框架与可视化成长档案，形成“低段趣味测评—中段能力评估—高段思维诊断”进阶式评价链，发挥评价育人功能。四是分层培养强化师资建设。构建“双轨制”教师发展体系，依托“陶然社”、师徒结对、名师工作坊等载体，实施“一年入格、三年合格、五年优格”成长路径。开展“浸润式”课堂改革与“预审—指导—提升”科研培育机制，本年度立项市级课题*项、区级课题*项，一项省级课题正在申报中，论文获奖层次显著提升。推行“三维考核”管理，全年培育市区级骨干、优质课获奖者**人次，形成结构合理的教师梯队。五是课程与服务协同育人。深化“全阅读”“项目化学习”“信息化课程”等校本特色课程建设，推动跨学科整合与*****教育实践。全面落实“*+*”课后服务，构建“基础+拓展”课程体系，开设科技、艺术、劳动等**门拓展课程，服务覆盖率达**.*%，实施弹性离校与个性化辅导，满足学生多样成长需求。*.德育一是深化活动育人，德育实践成果显著。本年度，德育处持续拓展活动载体，让学生在丰富的实践体验中涵养品德。成功组织开展了“*****”、全员家访、各种节日主题活动、劳动周、宪法宣传周等一系列专题活动，有效将思想道德教育融入学生生活。依托校园电视台、报告厅等平台，为学生提供了展示自我、锻炼成长的舞台。各类实践活动育人成效突出，学生在省、市、区各级德育、艺术、体育、法治等竞赛中捷报频传，全年累计获奖数百人次，展现出附小学子良好的精神风貌和综合素养。二是加强队伍建设，专业能力持续提升。德育处高度重视班主任及德育导师队伍的专业化建设。通过定期召开班主任会议、成立班主任工作室、开展成长导师制工作及专题研讨会等形式，搭建了扎实的学习交流平台。本年度，朱月霞老师在市区两级班主任基本功大赛中荣获多项一等奖及综合奖项；袁博文、郑洁贤、胡皎洁等多位老师在德育论文、案例评选中获得佳绩；归丽媛、胡皎洁等老师的家访故事荣获区级表彰。钱伟泉、钮香君等教师在经典诵写讲大赛中表现优异。顾晓霞、沈鑫艳老师所带班级荣获区优秀班集体称号，翟羽佳老师所带班级获市优秀班集体称号。这些成绩充分体现了我校德育队伍深厚的育人情怀与不断提升的专业能力。三是推进五育融合，学生素养全面发展。本年度，德育处协同教学、体艺等部门，深入推进“五育并举”。在体育方面，校田径运动会在区运会荣获团体总分第一名，乒乓球队、舞蹈队在市区比赛中屡创佳绩，学校荣获区阳光体育顶层设计一等奖。在美育方面，艺术展演、书画比赛、器乐比赛等活动蓬勃开展，校舞蹈队获区艺术展演一等奖，多名学生在各级艺术赛事中获奖。劳动教育、法治教育、心理健康教育等活动常态化开展，法治漫画评比成果丰硕，切实提升了学生的实践能力、法治意识和心理素质。*.安全我校始终将校园安全工作摆在首位，严格落实上级安全工作文件与会议精神，遵照相关法律法规要求，认真履行安全和综治工作职责，为平安校园创建筑牢根基，通过全方位、多举措扎实推进“平安校园”建设工作，全力守护师生生命财产安全。一是健全制度，压实责任。安全制度是校园安全的基石，我校高度重视制度建设的系统性与时效性。在已有制度基础上，全面梳理现有校园安全管理制度体系，对照区级最新工作文件要求，对制度内容进行及时修订与完善。此外，我校强化安全目标考评机制，形成“人人有责、人人尽责”的安全管理格局。二是深化教育，以练促防。安全教育是提升师生安全意识与自救能力的关键。我校坚持“预防为主、教育先行”的原则，每月组织全体师生开展应急逃生疏散演练。明确演练流程、疏散路线、人员分工等关键环节；演练过程中，安排专人全程引导、监督，保障师生疏散有序、快速；演练结束后，复盘总结，认真梳理演练中存在的不足，不断优化演练方案。通过常态化、规范化的应急演练，切实提升了全体师生的安全应急处置能力与自我保护意识。三是聚焦重点，精细管理。校园安全管理需抓重点、破难点，我校聚焦关键领域，实施精细化管理。一方面，抓实消防安全、交通安全、防溺水安全、集体活动安全等专项教育与管理，通过主题班会、安全讲座、宣传栏、致家长一封信等多种形式，向师生和家长普及安全知识，强化安全防范意识；另一方面，高度重视校园欺凌和暴力防范工作，建立健全校园欺凌排查、干预、处置机制，加强日常巡查与师生沟通，及时发现并化解矛盾隐患，全力营造安全、和谐、文明的校园环境，全面提升安全管理成效。****年度，我校持续巩固安全建设成果，稳步推进校园安全管理提质增效，为师生筑牢坚实的安全防护网。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 教师队伍中新教师占比偏高，教学经验与课堂驾驭能力有待持续提升；教学改革系统性有待加强，部分举措在学段、学科间推进不够均衡；智慧教育技术应用深度不足，与课堂教学融合的创新模式仍需探索；校本课程特色虽初步形成，但品牌影响力与辐射范围有限，成果转化机制有待完善。德育活动的体系化、品牌化建设有待加强；部分德育评价的精细度和过程性记录仍需深化；家校社协同育人的长效机制与深度有待进一步拓展和创新。部分师生的安全防范意识仍需加强，在日常行为中存在侥幸心理；安全宣传教育的形式较为传统，创新性不足，对学生的吸引力有待提升；家校协同开展安全管理的联动机制还需进一步完善，家长参与校园安全工作的积极性尚未充分调动。 | ||
| 四、下一步打算 | 将持续深化教学改革，优化教师梯队培养机制，推动信息技术与教学深度融合，强化校本课程体系化、品牌化建设，全面提升育人质量。聚焦德育品牌创建，优化综合评价体系，加强班主任梯队培养，深化家校社联动，推动德育工作走向更系统化、科学化、特色化发展。创新安全教育形式，丰富宣传载体；完善家校联动机制，凝聚安全管理合力；持续细化应急预案，提升应急处置水平。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。****年**月**日，完成章程审批。****年**月**日，完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | *.****年获南浔区发展性目标考核一等奖；*.南浔区第一批教育装备管理“示范校”；*.南浔区首批“一校一品”体育特色项目；*.****学年南浔区中小学德育工作优秀集体；*.****年南浔区中小学生乒乓球比赛团体第一名；南浔区中小学生篮球比赛团体（小学女子组）第一名；南浔区中小学生田径运动会比赛小学组乙级队团体总分第二名(综合二等奖)；*.****年度省课外阅读先进集体；*.浙江省项目化课程示范学校；*.今年共接到社会投诉*起。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
