漳州城市职业学院征集低空经济产教融合生产性实训基地建设设计方案
为保障我校数字智能学院无人机应用技术专业课程学习、校内实训及技能鉴定需求，提升学生无人机装调、检修、航拍测绘等核心技能，相关教学与考核需依托专业实训室及符合国家职业技能标准的设备开展。我校决定：
一、建设实训室：我院决定建设功能较为齐全的校内实训室 —— 无人机应用技术实训室，将实训室与技能鉴定考场、实训教学区、装调检修区、模拟飞行区、测绘数据处理区相结合，打造一体式现代化无人机专业实训场所，满足低空经济背景下无人机行业技术技能人才培养需求。
二、向社会征集设备采购方案：需保障实训室建设质量、设备适配性、功能完整性与预算合规性，确保采购设备器材严格符合国家职业技能标准、技能鉴定考核要求及教学核心规范。
故正式启动无人机应用技术实训室项目建设设计方案与设备采购方案征集工作，欢迎有实力、有经验的公司参与该项目设计，提供科学合理、功能完善、所有采购设备均符合国家职业技能标准、满足教学与鉴定需求的设计及设备器材采购方案，本次方案设计周期约**天。
实训室项目建设设计说明与相关职业工种设备设施采购说明
实训室项目建设与相关职业工种设备设施采购总预算不高于***万元。学院将提供约***平米左右的室内场地进行建设，室内场地共*间，分别**平米，***平米，***平米及***平左右的室外场。实训室建设理论教学区、专用无人机飞行区、装调检修工位、测绘数据处理工位；并同步建设符合实训室安全标准的防火防灾走廊安全通道。实训室规格和尺寸可实地测量。相关职业工种设备设施采购项目要求涵盖无人机装调检修工和无人机测绘操控员三至五级的培训与考核范围，同时要建立符合国家职业技能标准和教学标准的相关训练设施及场地。
一、建设要求
实训室需满足《国家职业技能标准 * 无人机装调检修工（**** 版）职业编码 **********》《国家职业技能标准 * 无人机测绘操控员（**** 版）职业编码 **********》的要求，能够同时满足学校开展五到三级无人机装调检修工、无人机测绘操控员技能等级证书实训和鉴定，能支持考级升级，满足《无人机装调检修工》《无人机测绘操控员》认证考点的功能需求，可支持福建省 “无人机装调检修工”“无人机测绘操控员” 职业技能等级认证需求。
实训室以无人机应用技术为核心，兼顾低空经济及行业应用趋势，注重装调、检修、操控、测绘、巡检、数据处理等技术融合应用，坚持理论联系实验、实验对接项目，兼顾教学与实践，实现技术与应用深度融合。
实训室需满足多种教学模式需求：适配理实一体化教学，支撑专业课开展；满足项目式教学，以实训项目贯穿案例验证和实验内容，整合知识技能形成系统课程；支持模块化教学，可按需选配模块组建实训环境；同时满足易操作、易教学要求。
实训室需符合考试组织及环境要求，满足鉴定点最低设备标准，配备充足备用机、配件与电池，配置独立桌椅、收纳柜与存放方案，保障考试顺利进行。
实训室需合理规划功能布局，明确划分模拟飞行区、装调检修区、测绘数据处理区、器材存放区、教学区、考试区；文化建设需融入无人机行业文化、低空经济特性，贴合学生认知学习需求。
二、实训设备
实训设备符合无人机装调检修工、无人机测绘操控员国家职业技能等级标准的工作领域、任务及技能要求。设备能满足无人机应用技术与行业特征，完成整机装配、部件调试等；满足故障诊断、易损件更换等；满足模拟飞行、实机操控等；满足航空摄影测量、数据采集处理等；满足行业应用方案设计、任务执行等要求。
更多更具体技能测试要求参考《国家职业技能标准 — 无人机装调检修工（**** 版）》《国家职业技能标准 — 无人机测绘操控员（**** 版）》里的技能要求考核点。
可通过网络实现考试资料统一下发与管理，考生根据考题使用实训平台完成无人机装调检修工、无人机测绘操控员技能认定考试内容。
实训室须能够支持但不限于无人机模拟飞行训练、无人机装调与检修、无人机测绘与数据处理、无人机行业应用实训、无人机故障诊断与维修、无人机飞控编程与调试等实验或实训开展。该实训室设备满足无人机应用技术相关专业课程的实验和实训的开展，同时注重创新实验及项目实践。实训设备可以支撑的相关课程，包含但不限于：《无人机原理与构造》《无人机装配与调试》《无人机检修与维护》《无人机飞行操控技术》《无人机测绘技术》《无人机数据处理与应用》《无人机行业应用实务》相关课程实验的教学需求。
（*）无人机装配与调试 课程设备与设备要求
课程定位：对接无人机装调检修工（五 — 三级）装配调试技能要求
教学目标：培养学生无人机整机装配、部件安装、系统调试、参数校准能力。
通过理论与实操，使学生掌握多旋翼、固定翼无人机结构组成；熟悉无人机各核心部件的安装与接线；具备独立完成无人机整机装配与调试能力。
设备要求：
多旋翼 / 固定翼实训装机套件（飞控、电调、电机、云台、图传、接收机、机架等）装配调试工作台、防静电工具套装、调试软件与校准设备、实训备用配件、线材、螺丝、绝缘工具、电脑（设备调参、故障检查等），**打印机（设备打印件更新，创新设备）等
（*）无人机检修与维护 课程设备与设备要求
课程定位：对接无人机装调检修工（五 — 三级）故障诊断与维护技能要求
教学目标：培养学生无人机故障诊断、易损件更换、电路检测、系统维修、日常维护能力。
设备要求：
故障实训平台、无人机维修检测设备、万用表、示波器、电烙铁等维修工具，易损备件（电机、螺旋桨、电调、云台、图传模块、机臂等），电池安全存放箱、电池维护设备、维修工作台、检修记录配套文档
（*）无人机飞行操控技术 课程设备与设备要求
课程定位：对接无人机测绘操控员（五 — 三级）飞行操控技能要求
教学目标：培养学生无人机模拟飞行、实机操控、手动飞行、自主航线飞行、应急处置能力。
设备要求：
无人机模拟飞行训练系统（含电脑、模拟器、训练软件）、教学训练无人机、实训备用机、飞行防护网、安全隔离设施、
（*）无人机测绘技术 课程设备与设备要求
课程定位：对接无人机测绘操控员（五 — 三级）航空测绘与数据处理技能要求
教学目标：培养学生无人机航空测绘、航测任务规划、影像采集、数据处理、三维建模、成果输出能力。
设备要求：
航测专用无人机、航测相机、像控点标志物、*** 设备
（*）无人机数据处理与应用 课程设备与设备要求
课程定位：对接无人机测绘操控员 / 装调检修工行业应用与数据处理技能要求
教学目标：培养学生无人机航拍、测绘、巡检数据处理、分析、应用能力，掌握成果可视化与项目报告撰写能力。
设备要求：
数据处理软件、影像处理软件、三维建模软件
成果展示与报告输出配套设备
三、练习题库要求
要求依据《国家职业技能标准 — 无人机装调检修工（**** 版）》《国家职业技能标准 — 无人机测绘操控员（**** 版）》进行开发。要求依据国家题库开发技术规程（国家职业资格理论题库开发指南、国家职业资格操作技能题库开发指南）进行开发。练习题开发严格以国家职业技能标准或专项职业能力考核规范为命题依据，以国家题库开发技术规程为试题开发方法。
至少满足四级工（中级工）、三级工（高级工）鉴定需求。每套练习卷不少于 *** 道题，含理论和实操题；分别覆盖无人机装调、检修、操控、测绘、安全、法规、数据处理等核心考点。
四、教学资源
教学资源需满足无人机应用技术核心课程包含但不限于：《无人机原理与构造》《无人机装配与调试》《无人机检修与维护》《无人机飞行操控技术》《无人机测绘技术》《无人机数据处理与应用》的教学需求。资源应方便教师开展课程教学，包含但不限于配套教材、教学课件、教案、工程源码、实验指导书、实训课程大纲、典型行业案例、飞行任务手册、检修流程手册、测绘项目案例等。
教学资源须与实训设备相辅相成避免脱节。教学资源中应用的设备型号、配件、软件与所提供的实训室设备一致。
五、其他配套设施
对实训室内进行整体规划，须包含网络通讯设备、监控设备（按鉴定点要求配置）、音响、功放、机柜、防静电地板改造 、窗帘、窗帘盒、室内文化布置、电路改造、网络布线设施等，以及对一楼走廊的文化氛围改造；配备防静电工作台、工具柜、电池安全存放箱、消防器材、应急断电装置等。
对实训室外场配备无人机防护网 / 飞行安全隔离、人工草皮等，可现场勘测及修整。
六、方案供应商资质要求
具有中华人民共和国独立企业法人的营业执照，工商税务登记证，经营许可证，能独立承担民事责任。
经营财务状况良好，无不良记录。
有设计或建设校园无人机 / 机电 / 航空类实训室经验和案例。
有相关专业领域的设计资质或无人机行业服务资质。
所提供的产品设备均符合政府采购要求。涉及电脑、服务器、无人机整机及核心部件，优先选用国产化产品。
七、其他要求
为加强高校实验室安全工作，确保广大师生人身安全和校园稳定，建设方案需符合教育部《高等学校实验室安全规范》，满足无人机实验室安全管理、电池安全、飞行安全、用电安全相关规范。
如有涉及到硬件设备，设备交付安装及部署服务包含实训工位拆箱、安装、调试；硬件平台、无人机整机、模拟设备、测绘软件、网络系统的检测、安装、调试。
培训服务包含产品基本介绍与产品培训。产品培训针对相关老师和学生进行培训，包括无人机设备概要、设备特色、涉及技术、设备功能、设备组成、配件配套、使用服务、软硬件详细介绍、设备日常维护、飞行安全、电池安全、常见故障及排除、应急处置、注意事项等。
方案设计除了提供方案中的设计选型（需使用国内相关品牌，要求提供主要设备的品牌名称和型号，主要性能参数和预算价），还必须提供相应的设计效果图（详细施工图纸可等定案后再出）及详细售后服务方案。
方案设计如需现场勘察或相关问题咨询，请于 ****年*月**日至*月**日（上午 *:*****:**，下午 **:*****:**）联系漳州城市职业学院刘老师，电话：***********。
设计方案需装订成册，正本（* 本）含有企业营业执照、联系人和联系电话等信息，副本（* 本）不得出现任何企业相关信息；设计方案须装入密封袋，并在密封处加盖公章，确保密封完好，于 ****年*月**日（周四）下午 **:** 前送至漳州城市职业学院数字智能学院办公室，刘老师，电话：***********，逾期不予接收。
