江山市双塔小学年度报告
2026-04-09
浙江/衢州 变更澄清
江山市双塔小学年度报告
浙江/衢州-2026-04-09 00:00:00
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江山市双塔小学年度报告
发布日期：********** 浏览次数：| 单位名称 | 江山市双塔小学 | 法定代表人 | 毛秋娟 |
| 住所 | 江山市双塔街道赵家赵家自然村**号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 江山市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在上级党组织和教育部门的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律法规，紧扣“立德树人”根本任务，以“灯塔之光”党建品牌为引领，围绕“办一所有品位、高品质的窗口学校”办学愿景，按核准登记的宗旨和业务范围稳步开展各项工作，现将履职情况公示如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得的主要效益 | 一、开展的主要工作（一）党建领航强根基，筑牢发展红色堡垒*.深化理论武装，强化政治引领。深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，严格落实“三会一课”制度，每月召开支部会议部署全面从严治党工作，每季度开展廉政专题学习。全年组织*次二十届三中全会精神集中学习，多次开展师德师风专题教育，组织教职工学习党章党规与师德规范，观看警示教育片，筑牢思想防线。*.完善制度体系，规范党务公开。成立以校长为组长的党务公开工作领导小组，制定系列规章制度，拓展公开内容、创新公开形式，将评优评先、职务评聘、财务收支等重点工作全面公开，接受师生和家长监督。落实全面从严治党主体责任清单，每年组织中层以上干部述责述廉，推动党建工作规范化、制度化。*.强化廉政建设，涵养清风正气。打造校园廉政文化长廊，张贴廉政标语和格言警句，营造浓厚廉政氛围。全体党员教师签订党风廉政建设责任书，严格执行中央八项规定，落实饮酒报备制度，杜绝违规补课、收送礼品礼金等行为，师德师风建设成效显著。*.深化创先争优，凝聚发展合力。开展“党群共建创先争优”活动，构建领导班子、全体党员和教职员工三级学习体系。党员教师在教学、教研中发挥先锋模范作用，带头上示范课、参与课题研究，推动校园文化与班级文化建设，彰显党组织战斗堡垒作用。（二）五育并举促成长，培育时代合格新人*.德育铸魂，厚植家国情怀。开展“学红色经典，照亮前行路”爱国系列活动，*月组织国防教育主题活动，结合教师节、国庆节、建队日等重大节点规范升旗仪式，强化爱国主义和集体主义教育。实施“每周一习惯”培养计划，围绕问好、就餐礼仪等开展全方位监督，强化四项竞赛日常检查，规范教室布置，打造育人阵地。*.劳动赋能，锤炼优良品格。以“双减”为契机丰富劳动教育内容，暑期布置“生长吧，校园”种植实践作业，**月举办第四届柚子节，开展摘柚子、画柚子等系列活动。**月，王浩程同学代表江山市小学组参加浙江省“人人爱劳动”劳动技能比赛并获优异成绩。*.教学提质，打造高效课堂。规范常规管理，推行个人备课与集体电子备课相结合模式，抓实月教学常规检查，落实“双减”政策，统筹作业管理，设每周三为“无作业日”。开展主题式教研活动，各学科组聚焦核心教学任务深化研究，校级领导及中层每周随堂听课***节，举办“登塔杯”教师素养比赛。丰富活动载体，开展学科达标、“小博士”竞赛及数学节、科技节等活动，优化课后托管服务，引进特色课程。*.家校协同，凝聚育人合力。更新家委会名单，推进家长义工工作，开展“双向奔赴赋能成长”家长会、家长开放日等活动，构建高效家校沟通桥梁。（三）队伍建设提素养，锻造优质教师团队*.分层培养，助力梯队成长。针对青年教师，通过**巡课、师徒结对等方式加速成长；关注成熟教师发展，发挥教研组长及骨干教师示范引领作用，带动学科组整体进步。*.完善考评，激发工作活力。采用量化评价与综合评价相结合的方式，公平开展职称评聘、评优评先工作，将教学常规、教研成果、学生反馈等纳入评价体系，突出过程性与综合性评价。*.丰富活动，增强团队凝聚力。工会牵头开展多样化活动，教师节组织踢毽子比赛，三八节开展登山、茶话会等活动，**月组织教师秋游，**月参与教育工会气排球比赛，营造和谐向上的工作氛围。*.保障权益，提升职业幸福感。落实教师福利，通过交投宝平台发放体检券、生日蛋糕券，民主组织疗休养。开展慈善一日捐（捐款****元）和无偿献血（*人参与）活动，全年慰问在职困难教师*人、退休教师*人，走访住院教师**人。（四）后勤保障强服务，筑牢安全发展防线*.优化设施，改善办学条件。投入二十余万元，配备***张午休躺椅，改建围棋教室，新建***米围墙，加强校园设施日常维护，排查安全隐患。*.规范食堂，守护饮食安全。健全“学校主导、家长参与、师生监督”的三级共管机制，每月邀请家长委员会督查，每周安排家长验菜、陪餐。完善食堂管理制度，落实“五常法”管理，严把食材采购、验收、加工等关口。*.筑牢安全，保障校园平安。落实“预防为主，防治结合”方针，开展防震、消防等应急演练，加强门禁管理和校园消杀。开展防传染病、防诈骗、防溺水等专题教育，邀请交警队人员进校开展安全讲座。*.规范资产，提升服务效能。规范固定资产管理，做到账、卡、物一致，严格执行采购流程，做好各类台账归类与存档，提升后勤服务精细化水平。二、取得的主要效益****年，学校各项工作扎实推进，办学成效显著。学校在党建引领、五育融合、教学提质等方面形成鲜明特色，办学美誉度持续提升。教师队伍专业能力稳步增强，全年教师在教学技能比赛中获省级*项、衢州市级**项（一等奖*项）、江山市级**项，获省级个人荣誉*项、衢州市级*项、江山市级*项。学生综合素质全面发展，在各级各类比赛中表现优异，获省级二等奖*项、三等奖*项，市级一等奖*项、二等奖**项、三等奖**项，县级一等奖**项、二等奖**项、三等奖***项。校际合作成果丰硕，与嘉兴市实验小学、江山市实验小学的联动交流，有效拓宽了师生成长平台，推动学校教学质量稳步提升。食堂被评为“衢州市*级食堂”，满意度调查达**.**%，后勤保障服务得到师生和家长广泛认可。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.五育融合的深度与广度有待拓展，如何进一步整合各类教育资源，实现德育、智育、体育、美育、劳动教育的有机贯通，促进学生全面发展仍需探索。*.教科研成果转化力度不足，部分教研活动与课堂教学实践结合不够紧密，教师教材深度研读和课题研究的针对性、实效性有待提升。*.家校社协同育人机制仍需完善，社会资源整合利用不够充分，家长参与学校管理和教育的深度、广度不足，育人合力尚未完全形成。*.办学特色品牌的辨识度和影响力有待加强，足球、围棋等特色项目的课程体系建设和成果推广需进一步发力。 | ||
| 四、下一步打算 | *.深化教学与德育改革，聚焦“一文一武”（文化素养与体育锻炼）建设，完善五育融合育人体系，制定《教学常规精细化管理手册》，细化教学各环节要求，推动学生全面发展。*.强化教科研提质，构建“课题引领+主题研讨+课堂实践+成果推广”的校本教研模式，组建“名师工作室”，深化校际教研合作，促进教研成果向教学实效转化，提升教师专业素养。*.完善家校社协同育人机制，升级家长学校，开设“家长课堂”，对接社区、企业、红色教育基地等资源，引入社会优质资源丰富课后服务内容，凝聚育人合力。*.打造特色品牌名片，完善足球、围棋等特色课程体系，举办校园足球联赛、围棋赛等活动，加强品牌宣传，通过校园公众号、新闻媒体等平台展示办学成果，提升学校知名度与影响力。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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