OBE理念人才培养质量提升咨询服务 采购公告
2026-04-16
广东/广州 招标采购
OBE理念人才培养质量提升咨询服务 采购公告
广东/广州-2026-04-16 00:00:00
广东/广州-2026-04-16 00:00:00
海南医科大学 * 小额采购公告 (*****************)
发布时间： ********** **:**
| 基本信息： | |
| 采购单主题： | ***理念人才培养质量提升咨询服务 |
| 采购单类型： | 服务类 |
| 设备类别： | 高等教育服务 |
| 使用币种： | 人民币 |
| 小额采购开始时间： | ********** **:** |
| 小额采购结束时间： | ********** **:** |
| 备注： | （一）交付要求：合同签订生效后**个日历日内，完成所有系统部署、调试、与学校系统对接及全功能试运行，确保正常使用；提供完整规范的技术文档、操作手册、培训资料；系统部署后在学校工作人员在场时验收，不合格的*个日历日内完成整改，直至验收合格，免费交付服务平台永久使用权限（质保期外按约定执行）。 （二）验收要求：以本需求书、政府采购合同及国家行业标准为依据，分初验和终验；初验为功能验收，确认所有功能达标；终验为试运行*个月后的整体验收，确认系统稳定性、兼容性等符合要求，验收合格后签署正式验收报告。 （三）数据安全与保密：严格遵守《数据安全法》《个人信息保护法》及学校规定，对学生信息、教学数据等承担永久保密责任，不得泄露、转借或挪作他用；若发生数据泄露、丢失，成交方承担全部法律责任及经济损失，学校有权单方解除合同。 （四）其他要求：成交方须为合法注册的中小企业，具备履约所需设备、技术能力和服务团队；本项目不允许分包、转包；付款按政府采购规定及合同约定执行，成交方需提前提供合法有效发票；若存在违约，学校按合同追究相关责任。 （五）上传材料要求。专家团队须具备丰富的院校服务经验，须提供至少一例同类高校***项目实施案例的证明材料，供应商须将证明材料（加盖公章）上传至附件，未按要求提供证明材料的，其报价视为无效报价。 |
| 采购详情： | 具体项目需求文件或报价清单，请在供应商报价界面查阅。 |
| 设备名称 | 数量 | 单位 | 品牌 | 型号 | 是否标配 (免费送货上门安装及调试) | 售后服务要求及其他要求 | 技术要求 | 附件 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ***理念人才培养质量提升咨询服务 | * | 项 | ***理念人才培养质量 | 涵盖服务部署、调试、培训、质保等全部相关费用，无额外增项； *.建设背景与目标：为深化教育教学改革，全面落实以学生为中心、以产出为导向的***（成果导向教育）教育理念，提升我校中医学专业人才培养质量，强化教师教学能力与课程建设水平，保障专业人才培养方案、课程大纲与教学设计的科学性、规范性与先进性，特启动本项目采购，通过引入专业***专家团队的培训、指导与评审服务，推动我校中医学专业**门核心课程的教学改革落地，培养符合行业需求的高素质中医学人才。 *.采购范围：微专业智慧门户、管理、智慧教学、知识库、智能体*项核心服务，要求系统间互联互通，形成一体化运营体系。 | 是 | （一）质保期限：*年免费质保及上门服务，从验收合格日起算，费用由成交方承担。 （二）技术支持：*×**小时支持，响应≤*小时，**小时内修复或提供备用平台；安排专属客户经理。 （三）培训服务：免费线上+线下培训（至少一次线下），含操作和维护内容，提供课件；评估后免费复训直至达标。 （四）日常维护：质保期内免费日常维护、修复、优化；季度巡检并提交报告。 （五）故障处理：同一故障*次修不好免费更换并重算质保；造成损失按合同赔偿。 （六）质保期后服务：终身技术支持，后续费用协商优惠；故障响应*×**小时，维修优惠。 （七）支付：服务完成后验收合格一次性支付。 | （一）核心服务内容与要求 *.***专家到校培训指导 （*）组织不少于*场专家入校集中培训，培训内容需覆盖***教育理念核心内涵、实施方法、人才培养方案与课程大纲研制逻辑、先进教学方法应用等； （*）培训需结合中医专业特色，针对性设计案例，确保教师掌握***理念落地方法，提升质量意识与产出导向思维； （*）培训时长不少于**课时，需提供完整培训课件、讲义等资料，培训后组织考核与答疑，保障培训效果。 *.专家评审与线上指导 （*）提供*次专家评审指导，针对人才培养方案、课程大纲、教学设计等成果进行现场评审、点评，提出修改意见，开展现场研讨； （*）提供*次线上指导服务，通过线上会议、答疑等形式，解决教师在方案修订、课程建设、教学方法应用中的问题，跟踪整改落实情况； （*）每次指导需形成书面记录、评审意见与整改清单，确保指导可追溯、可落地。 *.人才培养方案与教学大纲研制指导 （*）提供*次专家远程专项指导，全程参与中医（卓越）班人才培养方案的研制、修订，以及**门课程教学大纲的编制、优化； （*）指导需严格遵循***理念，围绕毕业要求、课程目标、教学内容、评价方式的一致性进行把关，确保方案符合教学标准与中医药行业人才需求； （*）针对每门课程大纲提供针对性修改意见，形成完整的指导报告。 *.成果交付要求 （*）完成中医（卓越）班人才培养方案的最终修订版，符合专业认证与学校教学要求； （*）形成*稿完整的**门课程教学大纲与教学设计，每稿需包含专家修改意见与整改说明； （*）交付成果需符合相关政策、专业教学标准，适配中医专业人才培养定位。 *.教学方法落地应用指导 （*）指导教师将***理念下的******方法、项目式教学、卓越教学方法、混合式教学方法全面应用于**门课程的课堂教学； （*）提供教学方法应用的案例示范、课堂观摩指导、教学设计优化建议，组织教学方法实践研讨； （*）形成教学方法应用总结报告，跟踪教师应用效果，提供持续改进建议。 （二）专家团队要求 *. 核心专家需具备***教育理念研究与实践的深厚经验，拥有专业认证、人才培养方案研制、课程建设等相关专家经验与资质，熟悉中医学专业人才培养规律与行业标准； *.核心专家需全程参与项目服务；不得随意更换专家，如需更换需提前书面申请并经采购方同意，确保服务连续性。 *. 专家团队需具备丰富的院校服务经验，有同类高校***项目实施案例，能提供案例证明。 | 无 |
