(一)总体要求

*.根据我校教学需要建设在线课程资源及学习平台*套，满足我校通识课在线选课与在线学习需求，服务期为一年；

*.所提供的在线课程资源需来自国内国外名校或者名企，课程质量优质，课程类型丰富，需涵盖人类文明与哲学、人文与艺术、自然与科技、经济与社会四大类，各模块课程数量需符合具体要求；

*.课程学习平台需具备完善的教学功能，包括课程门户、学生选课、自主学习、协作学习、移动学习、教学监控、移动端、学习数据统计分析等功能模块；

*.课程学习平台需具有较强的可拓展性；

*.在线学分课使用全过程中，能够提供形式多样的教学支持服务，包括但不限于学生数据导入导出、提供教学运行报告、学生选课培训、教师管理培训、学习技术支持等；

*.※为保证服务的信息安全性，投标供应商以往所开发产品、用于本次投标演示产品或用于本项目配套产品，有被国家相关部委通报涉及在线学习违法违规行为的记录，则该供应商不得参与本次项目的投标。（提供承诺函）

(二)课程资源要求

*.课程体系要求

根据我校人才培养方案需要，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，本次在线学分课课程要求数量为****门，分布在国际版通识课、创新创业、公共必修、综合素养、职业与人生发展、学术研究与等级考试*大类。

国际版通识课：包括上线国际版平台的国内英文授课课程及国外课程，涉及国际视野、科学技术、双创、学术研究、文化理解、知识解读等**门课程，其中来自国外院校或平台课程**门。

创新创业课：包括创业理论、创业技能、创业实践案例、创业心理、创业领导力、行业双创、创业法律知识等创业类课程，提供**门课程，其中由企业领导者或亲身参与过创业过程的创业家参与主讲课程至少*门，至少*门课程要涉及**门以上的真实创业者的经验分享，至少*门课程主讲教师有过世界级领先的全球管理咨询公司管理经验，至少要有：清华大学鲍达民主讲的《麦肯锡“全球领导力”》和北京林业大学李华晶主讲的《人工智能与创业智慧》和彭凯平主讲的《创新创业心理学》课程。

公共必修：包括大学生思政、国防教育、大学生计算机基础、大学生安全与健康、大学生劳育与美育等相关课程，提供***门课程。

综合素养：包括文明与人类起源、生命感知与个体理解、历史与文化、国学与经典、经济与社会、文学与艺术、科学与技术等相关课程，提供***门课程，其中一流课程不少于***门课程，国学与经典需包括《易经》、《道德经》、《论语》、《资治通鉴》四部。

职业与人生发展：包括表达、思维训练、沟通协助、职业规划与胜任力等课程，提供**门课程。

学术研究与等级考试：包括学术资源检索、学术研究方法、学术英语等**门课程。

课程详细要求见下表：

*.课程来源要求

(*)师资来源要求为***/***、双一流高校，或国内知名院校、科研机构、企业单位和国外知名高校；

(*)课程内容精湛，来自****年软科排名前五名院校课程不少于***门，院士参讲或做分享的课程不少于*门，要求****门课程中国家级精品在线开放课程的比例不低于**%；

(*)供应商已解决课程版权事宜，取得课程的在线运营授权，不给学校带来版权纠纷，不会因为相关争议影响学校正常使用。

*.课程质量保证要求

(*)课程全部经过精细的课程设计，以慕课的形式进行线上教学设计，以短视频为主体，辅以作业、考试、讲义等多种形式的辅助教学资源，且课程已经过国内在线教育相关领域专家审核符合在线课程标准；

(*)课程声音清晰无杂音，可在线以****以上清晰度流畅播放，有完整清晰简体中文字幕，如果是英语类课程需提供英语字幕，不接受中文和英语之外语种课程；

(*)每门课程需要配有完善的教学大纲，配备相关试题库（支持选择题、判断题、简答题等题型），试题需要动态更新。

(三)课程平台要求

*.技术要求

(*)适应性。

*）采用*/*结构，不需要另行安装插件就可以支持***及以上版本、******、*******、******等主流浏览器；

*）符合主流视频网站交互方式，具有易操作性和美观性；

*）平台具有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。

(*)安全性。

*）支持***服务器集群，支持公有云和混合云部署。依照国家信息系统安全等级保护第三级要求进行部署搭建；

*）具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。

(*)专业性。

*）支持学习过程记录、作业发布及预约发布、在线测试及在线监考、交流互动、成绩评测和学习成果反馈，实现信息技术与教学过程的深度融合。

*）平台支持辅助教学、翻转课堂\混合式教学、纯网络教学等多种网络教学模式。

*）支持**级别学习数据管理，课程数据统计功能支持各种统计功能。

(*)可靠性。

系统应保障全年*×**小时的连续运行，系统每年平均故障时间小于**小时，系统平均故障修复时间小于**分钟。

*.功能要求

平台需支持多种教学运行模式，能够集教务管理、教师教学、助教辅学与导学、督学提醒（一体化平台用户且为增值功能）、学生学习、师生互动、资源管理、数据统计、数据对接等功能为一体。可以引导学生在线通过电脑端、移动端等多终端进行自主学习，支持视频、测验、讨论、答疑、接收通知、观看直播、参加线上、线下考试、查询成绩等全部功能。同时需要支持学生将视频离线下载至本地，在无网络情况下进行学习，相关学习记录在联网后可同步至云端。

(*)支持课程平台门户定制

个性化设置

平台域名：支持提供学校规定（如：学校名称）的专属二级平台登录域名。

信息展示：

*)平台首页支持展示学校标志性****、单位名称、学校地址等学校标志性信息；

*)※平台首页支持门户展示风格及主题色自定义；

*)平台首页支持展示******图、通知、公告、课程分类、推荐课程、名师风采、合作单位、使用数据等模块内容，模块内容及内容展示与否支持自定义；

*)学校管理员可以对门户展示信息进行维护。

导航管理

导航开关：※平台首页导航模块支持自定义、可以通过开关控制某个导航是否显示。

内容管理：

*)※导航关联页面类型支持自定义，可选择自定义页面、页面模版（全部课程一流课程、名师风采等）或关联外部链接；

*)※平台首页导航对应页面内容均支持自定义配置。

用户管理

用户管理：

*)平台仅限制本校师生使用，教务管理员添加的用户可登录平台；

*)教务管理员具有搜索用户、查看、批量下载查看用户信息、编辑用户信息、用户身份绑定、新增、删除用户等管理权限。

登录方式：

*)教师/学生可通过工号、学号登录进入本校学习平台，亦可将工号、学号绑定本人微信快速登录；

*)支持控制游客访问课程权限，游客可免登陆预览课程内容。

权限管理

角色管理：

*)平台支持教务管理员（校级\院级管理员）、课程老师、班级老师、班级协同老师（助教）、学生不同层级用户角色；

*)课程老师与班级老师、班级协同老师支持设置不同老师。

权限管理：

*)同一用户账号可拥有多个角色，无需退出重新登录，可一键进行角色切换；

*)老师角色权限可设置课程、班级不同范围的管理权限。

(*)课程管理与学习功能

课程管理

学期管理：※在教师及学生空间，默认显示当前学期课程，历史学期课程定期自动归档，支持手动归档、移出。

课程管理：教务管理员可搜索、查看、编辑课程名称等基本信息，可调整课程的主讲老师、新增课程使用班级。

*)教务管理员可设置课程在平台首页显示状态。

课程分类：教务管理员可对课程分类进行调整，可自定义课程分类，包括分类名称与显示顺序；

*)学生选课界面，可按分类筛选课程，亦可按不同维度搜索、显示课程排序情况确定选课。

教学班管理

班级管理：

*)教务管理员可搜索、查看、批量下载查看、编辑教学班名称等基本信息，可调整教学班成员；

*)一门课程支持创建、运行多个教学班；

*)针对一门课程的教师、助教与学生，可按校内实际教学班进行分班管理；

*)教学班支持手动创建，创建后可修改名称等基本信息或删除教学班；

*)※对于已分班的学生可以调整分班，调整后学习进度可保留；

*)※学生退课后重新加入同一门课程，学习进度可保留；

*)选课方式支持学生自选设置，可以设置班级选课人数限制。

学生管理：

*)学生信息支持姓名、学号、院系、行政班、入学年份等字段；

*)可通过学号将指定学生加入某个教学班，可进行调整学生教学班或退课操作；

教师管理：

*)教师信息支持姓名、工号、院系等字段；

*)教务管理员可通过工号将指定教师加入某个教学班，可进行调整教师教学班或退课操作

*)※教师分为课程教师与班级教师两个角色，课程教师拥有课程基本信息编辑与所管教学班管理权限，班级教师只能拥有指定的一个或多个班级的班级管理权限；

*)班级教师可以查看、下载查看班级学生学习、成绩等数据。

助教管理：

*）教务管理员可通过姓名、工号/学号将指定助教加入某个教学班，可进行调整助教教学班或退课操作；

*)班级助教拥有班级管理权限、包括新建讨论等教学活动、调整课程内容发布及批改作业等权限；

*)班级助教可以查看、下载查看学生学习、成绩等数据。

班级设置：

*)各班级可自定义课程开/结课时间和选课方式，对于设置为学生自选的课程可设置选课时间段；

*)※班级主讲老师、助教均可查看班级内每个学生视频完成率、习题作答率、学生发帖率、考试得分率、个人得分、班级内排名等统计数据，可查看单条视频内容首次观看时间、上一次观看时间、观看覆盖率等学习记录。

考核设置：

*)各班级可自定义班级考核方式，考核方式支持视频、作业、考试、讨论、线下成绩五部分，五部分考核维度可任意设置考核占比、任意组合；

*)可根据课程当前视频、作业、考试数量平均分配分数；

*)※可手动设置每个视频、每次作业、每次考试得分，可有选择性设置各个学习单元是否计入考核；

*)支持设置视频是否可拖拽，如果设置为不可拖拽，在学生第一遍观看视频时必须顺序进行观看。

教学管理

任务发布：

*)教师可针对不同班级设置不同的教学任务发放规则，设置立即发布或特定时间段发布；

*)可针对不同班级设置不同的作业、考试、发放教学资料与课程公告；

*)教师可随时查看每一次作业、考试学生提交情况与提交内容，可以整体查看、批量下载查看具体习题班级全员完成情况，对于主观题可直接查看内容并给出评分；

*)教师可以学生视角预览学习任务发布情况；

*)※教学内容可以按任务类型搜索、查看管理；

*)教师已发布的教学内容（作业、视频、图文）支持撤销发布，支持调整发布内容及发布时间后再次发布；

*)支持设置班级结课后，不支持学生端回看课程内容；

*)支持设置发布内容是否通过微信端提醒学生。

作业设置：

*)教师可针对不同班级发放不同作业；

*）客观题作业在学生作答后可实时反馈成绩；主观题应提示提醒教师当前待批改作业数，在批改后成绩可实时反馈给学生；

*）学生作业作答记录支持重置。

作业评分：

*）教师可随时查看每一次作业学生提交内容与得分情况；

*）针对主观题可在线直接给出得分，支持管理教学班的所有教师共同批改；

*）※主观题批改支持教师批注、圈划打分；

*）支持批量下载作业主观题附件。

考试设置：

*）教师可针对不同班级、不同学生发放不同考试；

*）考试可设置开放时间，答题时间与成绩公布时间、试卷可见时间，客观题无需教师批阅，主观题教师批阅后，在成绩公布时间之后学生即可查看成绩；

*）※已发的考试成绩、试卷开放时间等部分设置支持修改；

*）可针对指定学生重置考试；

*）支持设置下线考试考核模块，安排线下考试，批量录入线下考试成绩；

*）考试支持主观题附件批量下载；

*）考试试卷支持导出习题，****格式、*****格式。

考试评分：

*）教师可随时查看每一次考试学生提交内容与得分情况，针对主观题可在线直接给出得分；

讨论答疑：

*）教师可实时查看当前课程学生讨论发言情况，可对学生发布内容进行回复、评论，进行加精、置顶、删除操作；

*）讨论区应提供便捷的筛选功能以筛选出热门贴；

*）※可查看指定班级用户发布的内容；

*）※教师与助教在讨论区应有明显的身份标识。

公告发布：

*）教师可针对一个或多个教学班发布课程公告，可发布文字、图片、链接、附件等内容；

*）※教师可查看每一条公告的已读、未读学生；

*）※学生可对公告内容进行评论；

资料发布：教师可针对单个教学班发布课程补充学习资料，包括视频与各类文档资源。

在线学习

课件学习：

*）支持视频学习，播放器支持显示字幕，支持多语言字幕，支持倍速切换与音量控制；

*）如班级开启首次观看禁止拖拽，学生首次观看视频时，未看完的部分不可拖拽，已看完的部分可随时拖拽观看；

*）在视频学习窗口可进行讲义下载学习，可直接就不懂的问题向老师提问；

*）支持顺序学习、弹性学习两种学习方式。

讨论互动：

*）通过在线互动讨论模块，学生与学生、学生与教师之间可进行答疑讨论；

*）讨论内容支持文字、图片、链接与附件（****、***、*****、***、***与***格式）；

*）讨论内容发布前需通过敏感词过滤系统检测，禁止发布不适当内容。

课程公告：学生可查看老师发布的课程公告，可对公告进行评论、可查看他人评论并回复。

成绩查询：

*）学生完成学习任务后成绩应实时更新；

*）学生可查询到本人的课程当前总得分及各考核维度分项得分，对于计分的视频、作业与考试任务，应可查看到每个任务的完成与得分情况；

*）学生可查看到班级平均分、最高、最低分情况。

资料查阅：学生可查看课程内讲义与资料，可下载预览。

作业：学生可在规定的开放时间内在线完成作业，可实时查看客观题成绩和答案解析；主观题在教师批阅后可在线查看成绩。

在线考试

考试设置：

*）考试支持题目随机/顺序和选项随机/顺序出卷；

*）试卷支持大题结构，分模块出试题；

*）主观题、填空作答支持设置是否允许学生粘贴答案；

*）考试禁止多端作答，同一时间只允许一个终端作答。

稳定性保障：

*）考试过程中应为考试剩余时间与待答题目等给予学生明确提示；

*）考试过程中作答记录实时上传，学生若因断网、电脑重启等意外终止，学生可在考试时间范围内基于上传成功作答记录重新登录后继续考试。

考试防作弊：

*）※支持教师在线监考，教师可以接受到学生考试过程中异常行为提醒（包括系统抓拍、切屏提醒等），教师可作废学生考卷；

*）支持通过查阅“公告”方式签署学习诚信说明。

成绩管理：提供补考功能，可按照考生成绩设置补考。

学生空间

选课：

*）学生用户在登录空间后可查看平台全部课程，通过课程名称与教师姓名搜索课程；

*）支持教师代选和学生自选两种选课模式，对于开放学生自选的课程，学生可以自行查看课程基本信息，自行选择班级加入完成选课；

*）※教师代选模式，支持学生登录后直接进入学习空间，默认查看当前学期课程，历史学期课程自动归档、支持手动归档；

*）选课方式为学生自选，支持设置允许学生自主退课；

*）支持设置限制学生选课门数（新功能上线测试中）。

课程学习：

*）对于已加入课程，学生用户可在空间搜索“课程名称”查看每门课程的基本信息、班级信息与成绩；

*）系统自动记录学生上一次学习的位置，提供继续学习操作；

*）课程结课后，内容可设置不支持查看。

个人信息：

*）如该账号拥有其他角色，提供空间切换操作；

*）对于开通账号登录方式的平台，支持学生在修改个人账号密码。

教师空间

课程管理：

*）※协同管理和担任主讲的课程不同标识标记；

*）教师用户可在教师空间搜索“课程名称”查看每门课程开班情况、支持对历史班级自动归档，可手动归档；

*）教师用户在登录空间后在空间首页可查看有权限管理的课程与核心数据，包括当前管理的教学班数量、学生数量、作业及考试待批改主观题数；

*）如该账号拥有其他角色，提供空间切换操作。

教务空间

课程管理：※教务管理员用户在登录空间后可查看平台全部课程与核心数据，包括课程数、教学班数量、学生数量、待批改主观题作业数、学生选课及成绩等。

平台管理：

*）※支持视频设置防录水印，添加姓名、学号、行政班、学校、院系等水印信息；

*）教务管理员可管理平台门户展示信息，包括频道开关与频道内容；

*）支持查看用户操作行为日志。

用户管理：教务管理员可集中查看平台全部学生、教师的用户信息，可进行用户的添加与删除，可编辑用户基本信息，可绑定用户身份。

(*)移动端学习

系统要求：支持***和*******两大在主流操作系统；

用户登录：学生可使用学号、邮箱、手机号、微信号绑定登录平台。

用户选课：

*）学生可在移动端查看平台全部课程，可通过课程名称与教师姓名进行搜索，可查看每门课程具体信息与开课班级情况；

*）支持课程自主报名，支持按照开课状态、开学学期筛选课程。

在线视频学习:

*）视频播放时支持选择切换倍速、切换字幕、视频清晰度播放，支持调节音量，支持横屏播放；

*）系统自动记录用户上次学习位置，提供继续学习，***端与移动端学习进度应保持同步；

*）※在视频播放界面可直接向老师提问；

作业:学生可在移动端完成课程内作业，对于已完成的作业可查看成绩与答案解析；

公告:学生可在移动端查看老师发布的课程公告，可对公告进行评论；

讨论:讨论和答疑是教学过程中的必备环节，学生通过手机端可参与课程讨论，可向教师问问题，发布讨论支持文字与图片，可在手机端预览附件；***端与移动端讨论区内容应保持同步；

成绩:学生可查询到本人的课程当前总得分及各考核维度分项得分，对于计分的视频、作业与考试任务，应可查看到每个任务的完成与得分情况；

离线视频下载学习:

*）对于老师设置的允许视频下载的课程，学生可以批量将视频缓存到本地；

*）缓存在本地的视频仅限在移动端内可播放。

成绩记录:用户播放缓存在本地的视频时，应保证学习记录完整记录，联网后学习记录可同步至云端，已完成观看的部分可计入成绩。

个人中心:

*）当应用有可更新版本时，应及时提醒用户；

*）提供平台客服联系方式。

(*)教学大数据分析系统

教学大数据

班级数据:

*）针对单个教学班，提供班级学生数、平均成绩、最高/最低分各分数段学生分布柱状图；

*）教师可查看每个学生详细的视频、作业、考试、讨论、线下成绩，数据提供表格下载。

学业预警:

*）教师可通过总成绩或视频、作业、考试、讨论、线下成绩分项成绩，筛选出当前进度落后的学生；

*）教师可以查看班级内未参与学习的学生，以进行相关督促提醒，学生名单支持下载；

*）支持教师随时查看、批量下载查看学习过程数据，掌握学生各个学习单元完成情况；

*）※支持随时下载、查看视频、讨论、作业、考试等不同教学内容学生学习情况数据；

*）支持教师批量下载学生试卷，导出学生试卷作答情况；

*）※支持教师批量下载讨论数据，掌握讨论情况；

*）支持批量下载学生试卷，导出学生试卷作答情况；

*）支持设定规则，勾选学生一键督学提醒。

（四）课程运行服务要求

需在整个学习过程中提供各种服务，保障选课、学习与管理等各项工作落实到位。

*.选课及开课服务

需要为学校提供选课及开课对接服务，可支持对接教务系统选课数据，支持开课过程中选课调整，选课后可为学生提供学习指导服务，指导学生如何学习。

*.督学服务

需要按学校选课时间，按需定期导出学情数据表，指导学校开展督学服务。

*.配备助教答疑辅导

为了提高学生的学习质量、学习效率，增加学生的学习深度，需要在整个教学周期，由学分课助教全程导学、督学、答疑解惑，实现助教有效精准助学。

*.线下教学支持服务

为学校学生提供全流程的支持服务，解决学生在登录、学习、作业、考试过程中的实际问题，课程涉及安排校内助教，可为相关教师提供平台督学使用培训。

*.支持多元考核服务

为满足学校严控学生考核质量的需求，支持线上、线下考试、补考及监考服务。

*.结课评分及成绩导出服务

结课阶段支持学生成绩数据导出，涉及主观题的考试，需有专业助教提供主观题评分服务。

*.教学质量运行报告

每学期学校使用学分课结课后，提供详细的教学质量运行报告，作为学分课教学的科学化依据凭证，教学严肃严谨性的体现。

（五）技术服务要求

*.需要提供开课/结课的所有对接服务：学生信息、学习成绩及学分的导入/导出服务；

*.需要对学校使用学分课平台过程中全方位的服务和跟进；

*.需要提供学生学习进度监控服务；

*.需要提供在线客服解决学生、管理员、辅导老师平台使用问题，提供学生学习问题答疑（电话、邮件）服务；

*.需要提供随机组卷、自主测验、自动评卷服务；

*.需要提供平台监控、系统维护服务；

*.支持公有云和混合云部署模式。

（六）售后服务

*.质保期：*年的产品质保期，质保期内服务免费；

*.使用培训：质保期内每年不少于*次培训，具体时间和安排根据用户需求协商解决。