工程认证服务（SZTUWSJJ2600027）采购公告
2026-04-13
广东/深圳 招标采购
工程认证服务（SZTUWSJJ2600027）采购公告
广东/深圳-2026-04-13 00:00:00
广东/深圳-2026-04-13 00:00:00
| 项目名称 | 工程认证服务 | 项目编号 | *************** |
|---|---|---|---|
| 公示开始日期 | ********** **:**:** | 公示截止日期 | ********** **:**:** |
| 采购单位 | 深圳技术大学 | 付款方式 | 合同签订并收到发票后**个工作日内，支付合同总价**%的款项。验收合格后，采购人支付合同总价**%的款项 |
| 履约保证金 |
无履约保证金
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| 联系人 | 中标后在我参与的项目中查看 | 联系电话 | 中标后在我参与的项目中查看 |
| 签约时间要求 | 成交后**工作日 | 服务期限要求 | 签约后***个自然日 |
| 预算 | ￥***,*** | ||
| 供应商资质要求 |
不同供应商的法定代表人、主要经营负责人、项目投标授权代表人、项目负责人、主要技术人员不得为同一人、属同一单位或者在同一单位缴纳社会保险；不同投标供应商的投标文件不得由同一单位或者同一人编制；单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加本项目采购活动
(必选)
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采购清单*
| 采购物品 | 采购数量 | 计量单位 | 所属分类 |
|---|---|---|---|
| 工程认证咨询服务 | * | 项 | 其他认证服务 |
| 预算 | ￥***,*** | ||
|---|---|---|---|
| 技术参数 | 成交供应商须为物联网工程、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术三个专业提供以下服务： *、《基于工程教育专业认证自评报告支撑材料清单要求诊断》（校院两级机制文件、人才培养方案、核心课程课程大纲、面向产出评价报告等） 具体要求： ①收集学院拟定****年参加工程教育认证专业的专业核心材料（****版人才培养方案、****版人才培养方案内所涉及的优选***门核心课程课程大纲、***教学运行的主要机制文件。 ②根据工程教育认证现行执行办法及***理念，对专业核心材料的符合度进行诊断。 ③提供诊断结果反馈（线上会议形式），聚焦材料存在的红线与底线问题。 *、《工程教育专业认证认知培训》 具体要求： ①明确工程教育认证的底线机制建设与红线要求，筑牢合规基础。 ②解读专家评估考察的核心重点、当前趋势，明确考察环节、关注内容，让参训人员精准把握主要任务与准备方向。 ③结合常见认证未通过反馈表，提炼问题核心，强调工作重点，引导参训人员规避同类失误。 *、《专业建设的阶段性实施（计划）要点说明》 ①理清***教学专业建设各主要工作（如：机制建设、顶层设计、教学活动实施、达成情况评价等）的前后因果关系，明确各环节逻辑关联，保障工作衔接顺畅。 ②结合专家评估标准，强调各项建设工作的重要性，明确工作核心发力点，规避重点偏差。 ③阐述专业建设实施方案的行事历，明确各阶段时间、任务及节点，确保方案可落地、可执行。 *、《***人才培养方案修订认知培训》 ①向专业提供工程教育认证关于人才培养方案核心内容框架要求的培训。 ②向专业提供符合工程教育认证要求的人才培养方案参考范例。 *、《***课程大纲修订认知培训》 ①向专业提供工程教育认证关于课程大纲核心内容框架要求的培训。 ②向专业提供符合工程教育认证要求的课程大纲参考范例。 *、《面向产出的课程目标达成评价认知培训》 ①认知面向产出的能力评价核心，明确评价聚焦能力达成，而非单纯成绩，建立产出导向评价思维。 ②掌握课程目标与评价方式的支撑设计方法，确保评价方式贴合课程目标、适配认证要求。 ③明确课程目标达成与毕业要求观测点达成的佐证关系，掌握相关佐证材料的梳理方法。 *、《***面向产出教学质量保障机制（学院）建立》 ①根据工程教育认证要求，向专业提供相关文档材料清单（工程认证附件及相关机制文件的名录清单）。 ②指导专业进行材料补全，并督促专业参照机制文件落实（补全）各环节对应事项，建立支撑佐证材料档案库。 *、《人才培养方案修订反馈》 ①专业按照工程教育认证标准及参考范例，进行人才培养方案的调研、调整与优化、论证与定稿工作。 *、《核心代表课程课程大纲修订反馈》（课程目标达成评价机制落实与教师***能力提升） ①优选专业核心课程***门。 ②专业按照工程教育认证标准及参考范例，进行课程大纲的调整与优化工作。 **、《课程材料审核标准培训》 ①针对机制文件中组织架构中关于涉及审核的人员进行审核标准培训。 **、特邀专家服务 根据机制文件要求，在人才培养方案和课程大纲等文档修订实施环节中，涉及专业组织召开对应内容研讨座谈会时，须提供*名专家，作为参会成员之一，提出修订意见和建议。 **、辅助服务系统平台（服务期限内可使用） ①人才培养方案管理模块：方案在线编制、审核、归档；毕业要求*课程矩阵管理；版本追溯；支撑**材料文档分析，自动填充功能。 ②课程大纲管理模块：包含大纲标准化编辑；课程目标与毕业要求关联；多级审核与归档；支撑**材料文档分析，自动填充功能。 ③教师教学及考核评价管理模块：教学方案、考核标准、过程性评价发布与评阅，相关记录归集与管理。 ④课程目标达成情况分析模块：达成度自动计算；多维度图表分析；持续改进报告输出。 ⑤学生学情分析模块：在线参与考核评价；查看人才培养方案计划；查看面向产出目标达成情况。 ⑥平台配套服务：提供分角色系统操作培训、数据录入指导与一致性核对、平台使用答疑与技术支持。 服务要求： *、基于本项目的数据安全性、技术支持性、知识产权保护等综合因素，成交供应商用于提供本项目辅助服务的系统平台须具有具有自主知识产权。 *、为保障学校信息、师生隐私的安全，成交供应商需要具有完善的信息安全管理体系，确保在处理本项目敏感信息时能够提供适当的安全保障措施，防止信息泄露、数据丢失、网络攻击等安全风险。 *、为保证本项目服务的一致性、可靠性和需求符合度，成交供应商应具有成熟稳定的质量管理流程，保障本项目的服务质量，降低服务不合格风险。 *、成交供应商应具有工程教育专业认证成功案例，成交供应商指派的项目负责人须具备一定专业背景，能解决常规涉及的问题，且项目结题之前不得擅自中途换人，参与本项目实施的人员须全部是成交供应商正式员工。 *、在项目启动后，乙方应根据及时制定详细的任务分解和进度计划表，按时完成各项服务内容。 |
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| 售后服务 | 自项目完结验收通过之日起*年 | ||
深圳技术大学
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