2026NCZ(YC)001277灵武市第一中学2025年县域普通高中改革试点项目灵武市第一中学2025年县域普通高中改革试点项目的采购需求
2026-04-10
宁夏/银川 招标采购
2026NCZ(YC)001277灵武市第一中学2025年县域普通高中改革试点项目灵武市第一中学2025年县域普通高中改革试点项目的采购需求
宁夏/银川-2026-04-10 00:00:00
公告全流程展示
一、采购标段

采购计划编号: *******(**)****** 项目名称: 灵武市第一中学****年县域普通高中改革试点项目
分包名称: 灵武市第一中学****年县域普通高中改革试点项目 分包类型: 货物类
采购方式: 公开招标 预算金额 *******.**
报价方式: 总价采购项目 是否属于技术复杂,
专业性强的采购项目:
是否为执行国家统一定价标
和固定价格采购项目:
是否适宜由中小企业提供:
不适宜由中小企业提供的情形: (三)面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争,或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 不适宜面向中小企业证明材料: 不适宜中小企业.***
报价扣除优惠: **

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

序号 合格投标人的其他资格要求
* /

三、商务要求

四、技术要求

标的清单(货物类)
序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品
政府采购品目清单
是否属于环境标志产品
政府采购品目清单
备注
是否应当实施
政府强制采购
是否应当实施
政府优先采购
是否应当实施
政府强制采购
是否应当实施
政府优先采购
* **********其他信息化设备 按照设备清单中各项设备逐项填写。 * *******.** 标的**其他信息化设备:具体内容详见招标文件第四章项目说明和采购需求。

采购需求附件:

采购需求附件
政府采购项目采购需求(*).****

五、合同管理安排

合同类型:

货物类

(验收方案附件):履约验收方案.****

六、评审方法及评审细则

评标方法:

评审细则类别: 货物类细则类别

货物类细则类别
序号 评审项目 权重分 评分标准
* 投标报价 **.** 投标人的价格分统一按下列公式计算: 投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×**。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价,投标人不能证明其报价合理性的外,最低报价得 **分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。(评分分值计算保留小数点后两位,第三位四舍五入)
* 技术 响应 **.** 招标文件中带“★”号的条款为重要技术指标参数,不带符号的为一般技术参数。 完全满足招标文件全部技术指标参数要求的得**分;以此为基础,投标人带“★”号的重要技术指标参数不满足招标文件规定的相应技术指标参数的,每有一项减*分。最多扣**分。重要技术参数的负偏离数量超过*个时,无效投标。投标人一般技术指标参数不满足招标文件规定的相应技术指标参数的,每有一项减*分,最多扣**分。一般技术参数的负偏离数量超过**个时,无效投标。 注:招标文件中重要技术指标参数要求投标人须提供相关证明文件(证明文件包括但不限于彩页、技术白皮书和说明书、样品(核心产品样品的技术参数及功能与其他佐证材料不一致时、以样品为准)、检测报告中体现的技术指标),证明文件需要加盖公章,在技术偏离表中列明并标注证明文件所在页码。技术参数须在技术偏离表中逐项列明。
* 实施 方案 *.** 实施方案内容包含但不限于:供货计划、进度保证措施、组织人员配备、供货运输、设备的安装调试等内容。 *、实施方案内容详尽完善,实施过程中关键节点表述把控合理,保障措施内容逻辑缜密、保障措施完整详实、内容切实可行,项目实施重难点分析准确,且完全满足各阶段工作要求,方案内容贴合本项目实际实施情况的得*分; *、实施方案内容齐全表述有条理,保障措施内容逻辑清晰、保障措施内容完整,项目实施重难点分析合理,能够结合本项目实际情况进行表述的得*分; *、实施方案描述内容不够详尽完善,保障措施内容逻辑混乱、保障措施片面,项目实施重难点分析含糊笼统的得*分; *、简单照抄磋商文件需求和评分标准内容、无详细描述,简单概括的得*分; *、未提供此方案或提供与本项目无关方案的不得分。
* 培训 方案 *.** 投标人应针对本项目实际特点制定相关的培训方案,内容包括但不限于培训方案(含操作培训、维护培训、常见故障处理培训)、培训人员、培训时间、培训内容等。 *、整体培训方案内容详尽具体,进度安排紧凑,培训目标详尽、量化,培训方式多样,完全满足项目实际需求的得 *分; *、整体培训方案内容完善,进度安排科学合理,培训目标清晰、量化,培训方式可行、符合项目实际,培训时间、培训目标落实情况明确具体的得*分; *、培训方案内容有部分缺失、培训目标清晰,但培训进度滞后,可行性不强的得*分; *、培训方案简略,零散且有缺失、表述不清楚、培训目标不清晰,缺少实质性内容的得*分; *、未提供此方案或提供与本项目无关方案的不得分。
* 售后 服务 *.** 投标人应结合项目的实际特点来制定本项目的售后服务方案:包括但不限于售后服务承诺和售后服务体系(含人员);售后服务内容和售后服务(故障等)问题解决方案;售后服务响应及时程度等。 *、售后服务方案内容详尽具体,有具体的服务体系措施,故障处理、现场服务响应时间、技术支持人员、免费服务期限完全满足采购需求,有具体的相应的售后承诺的得*分; *、售后服务方案内容完整,有故障问题解决措施、故障处理现场服务响应时间、能够提供技术支持人员、免费服务年限满足本项目售后服务需求,有相应的售后承诺的得*分; *、售后服务方案内容基本完整,有简单的故障问题解决措施、有故障处理时限、免费服务年限、售后服务及承诺有待进一步完善的得*分; *、简单照抄磋商文件需求和评分标准内容、无详细描述,简单概括的得*分; *、未提供此方案或提供与本项目无关方案的不得分。 *、投标人承诺在招标文件要求的免费质保期基础上每延长*年的得*分,满分*分。 *、投标人所有产品提供有至少四年原厂售后服务承诺并加盖原厂公章的得*分,有售后服务承诺但未提供原厂服务承诺并未加盖原厂公章的不得分。
* 产品功能演示 **.** 本项目采用不见面电子开标方式,投标单位的视频演示以 * 盘形式提供,采用真实应用系统(已投入使用的)录制演示视频,并配备讲解,格式为***格式,时长不超过 ** 分钟,视频演示 *盘须在投标文件递交截止时间前提交至开标现场,过期视为自动放弃(因 * 盘损坏或格式不正确导致内容无法播放等原因造成无法演示的,由投标单位自行负责),演示不得分。(密封袋外部不得有任何关于投标人的信息,* 盘内须注明投标人的信息)。密封封套上应写明:“项目名称:灵武市第一中学****年县域普通高中改革试点项目。” *.具备智能备课工具。支持演示文稿插入并引用图片、视频、题库、互联网链接等资源,支持关键信息搜索资源。 *.授课时支持文档资源插入白板,支持对文档类资源拖动、翻页、缩放,支持书写笔迹同步跟随同步保存; *.支持绘制数学函数及图形功能,支持云端保存、导入演示文稿等功能。 *.支持识别函数公式并转换为函数图形,支持将函数图形插入到白板内。 *.支持板书云端同步保存,并按条件进行归档。支持跨终端调取复用以及再次编辑修改,支持板书内容同步分享、同步查看、同步删除和批量导出等功能。 上述*项内容,可完全演示*项全部功能的得* 分,未能完全演示单项功能的得*分,无法演示单项功能的该单项不得分。
* 样品 *.** 提供的样品为核心产品;数量:*份。 *、平板外观设计简约时尚、整体线条流畅自然、色彩视觉柔和不刺眼、触感细腻且防滑、抗指纹效果显著、材质耐摔耐磨、携带便利的得*分; *、外观设计圆润、辨识度低、色彩单一且反光明显、易刮花目沾染油污、握持时略有割手感的得*分; *、机身厚重、材质单薄,高饱和度刺眼色、触感粗糙且易藏污纳垢的得*分; *、未在规定时间内提供样品或提供的样品因质量或其他问题未能正常开机的不得分。 注:*、投标单位需在开标当日(投标截止时间前)将样品送至银川市公共资源交中心开标室,所提供的样品必须全部密封在一个纸箱中,样品及纸箱外标注投标项目名称及投标单位的信息及标识; *、中标单位样品封存,最终作为验收标准,如投标供应商供货产品与样品不符,投标供应商需承担全部责任。
合计: ***.**

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。


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