| 单位名称 | 仙居县乐安幼儿园 | 法定代表人 | 曹卫芬 |
| 住所 | 仙居县安洲街道水源路*号 |
| 开办资金（万元） | ***.* | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | *** | 期末数（万元） | *** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄儿童提供保育和教育服务。幼儿教育幼儿保育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 仙居县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 乐安幼儿园创办于****年*月，是独立预算、独立管理的公办幼儿园。目前开设*个班级（大班*个、中班*个、小班*个），在园幼儿***名，教职工**人，其中专任教师**人。园所配备园长*名、副园长*名，与实验幼儿园实行“法人独立、园长统筹”的特殊管理模式（两园由同一园长统一领导），各项工作正稳步推进，为下半年全面独立规范运营奠定基础。作为新设立幼儿园，本学期重点构建规范高效的运营管理体系。在曹卫芬园长统筹管理下，余巧红副园长具体分管教育教学、后勤保障等日常工作，积极借鉴实验幼儿园的优质管理经验，结合本园实际，建立“统筹规划、独立执行”的运营机制。通过常态化调度与专项化督查，保障各项工作高效落地，确保新建园起步规范、运行有序。在运营管理上，秉持“安全有序、高效便捷”原则。持续打造富有教育意义的园区空间，完善自然探索角、绘本阅读区等功能区域，为幼儿提供多元探索场景。完善教职工考核评价体系，以科学评价激发教职工工作热情，为新办园高质量独立运营奠定坚实基础。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）锻造优质师资，激活专业活力本学期，园所以“师德为先、梯队培育、多元成长”为核心，构建全方位教师培养体系，着力打造一支师德高尚、专业精湛、充满活力的教师队伍。*.师德铸魂育人，坚守教育初心将师德师风建设贯穿教师成长全过程，通过常态化培训、多元化教育，引导教师坚守教育初心。结合典型案例开展专题研讨，强化教师职业道德意识，引导全体教师树立正确的教育观。设立师德师风监督岗，畅通家长反馈渠道，全方位规范教师言行，本学期未发生任何违反师德师风的行为，形成了爱岗敬业、关爱幼儿、廉洁从教的良好风尚。*.梯队精准赋能，促进分层成长结合新办园教师队伍年轻化的特点，初步构建“成长型*专业型*引领型”教师梯队培养模式，助力不同层级教师精准成长。针对新入职青年教师，通过推门听课、师徒结对、专题培训等方式，夯实教学基础，帮助其尽快适应岗位要求；针对骨干教师，搭建专业发展平台，鼓励参与各类教学评比和课题研究，提升专业素养；针对资深教师，鼓励参与进阶培训与经验分享，发挥示范引领作用，逐步形成“老带新、中促优、青赶超”的良性成长氛围。*.创新研修形式，构建“理论学习+实践研讨+成果转化”的三维研修体系本学期深入推进啃读式研修，*月组织教师围绕《教育的情调》开展深度研讨，通过概念解读、场景分析、反思交流，深化教育认知。**月开展“笔耕不辍、论道有方”学术表达研讨活动，助力教师将实践经验转化为学术成果，强化园本研训实效。**月开展幼儿早操编排专题教研，通过理论引领、实践观摩、分组研讨，优化早操设计，使其更符合幼儿年龄特点和发展需求。**月围绕教育空间优化开展专题教研，探索建构区空间重构与集体活动座位布局科学设计，提升空间利用效率和教育价值。（二）深耕课程建设，焕活育人实效本学期，园所以幼儿核心素养发展为导向，深化课程改革，创新教学方式，优化育人环境，初步构建富有园本特色、充满活力的课程体系，让教育回归幼儿生活、贴近幼儿兴趣。*.特色课程建构，彰显成长特色作为新办园，本学期重点夯实基础课程，同时探索特色课程发展方向。结合幼小衔接关键需求，小班围绕自理能力培养、中班关注个体成长、大班聚焦规则意识，让幼儿在自主探索、合作探究中提升综合能力，为幼儿成长助力。*.教学方式创新，强化互动与体验实效打破传统教学模式，推行“游戏化、生活化、互动化”教学方式。课堂中广泛运用故事导入、角色扮演、小组竞赛等方法，激发幼儿学习兴趣。结合节日与季节特征，开展丰富多样的主题活动。*月开展“国庆节”活动，通过绘画等形式表达对祖国的热爱。**月开展“九九重阳·温暖相伴”活动，幼儿通过做香囊、熬菊花冻、泡菊花茶，传承重阳文化，萌发敬老爱老之情。**月组织“野在秋日里——快乐捕捉计划”秋游活动，让幼儿在徒步观察、落叶创作、亲子游戏中感受自然之美，体验季节变化。**月举办“酷小孩·新起点”元旦全能挑战赛，设置多元闯关项目，让幼儿在趣味比拼中展现能力、增强自信。这些活动既丰富了教学内容，又让幼儿在体验中收获成长。*.育人环境优化，营造多元与灵动氛围秉持“环境即教育”理念，打造富有教育意义、充满童趣的育人环境。**月开展环创评比活动，从主题墙到区角布置，充分融入课程元素与幼儿创意，让园区角落“会说话”。各班级结合课程主题创设“指尖成长记”“成长那些事儿”等特色学习角落，定期更新内容，激发幼儿探索欲望。优化户外空间布局，完善沙池、游乐区等设施，为幼儿提供自由玩耍、自主探索的户外环境。同时注重环境的教育渗透，将安全知识、生活习惯、传统文化等融入环境布置，让幼儿在耳濡目染中受到熏陶。（三）精进后勤保障，筑牢服务防线后勤工作是园所高质量发展的坚实支撑。本学期，园所以“精细、高效、暖心”为准则，从保育、卫生、总务等方面持续发力，为幼儿在园生活与学习提供全方位保障。*.保育提质增效，呵护幼儿健康成长强化保育队伍建设，提升保育专业水平。**月举办保育老师技能大赛，设置理论笔试与实操演练环节，围绕日常消毒、被铺整理、急救措施等核心技能展开较量，以赛促学、以赛促练。每月开展保育专题培训，通过经验交流等方式，推动保育老师从“杂务型”向“专业型”转变。在日常保育中，保育老师注重细节呵护，清晨迎接幼儿、进餐引导、午睡照料、活动中关注幼儿需求，用耐心与爱心为幼儿营造家一般的温暖环境。针对体弱儿与特异体质幼儿建立专项档案，重点观察、精准照料，助力幼儿健康成长。*.卫生精准防控，守护健康安全底线严格落实卫生消毒制度，筑牢健康防线。每日对教室、寝室、玩具、桌椅等进行全方位清洁消毒，定期通风换气，卫生间保持干燥清洁，从源头阻断病菌传播。强化卫生保健管理，保健医生严格执行晨检、午检流程，细致检查幼儿体温、口腔、手部等部位，及时发现异常并妥善处理；密切关注传染病防控动态，通过主题活动、家园共育等方式宣传预防知识，在高发期加大防控力度。*月召开教职工食品安全会议，明确食材采购验收、加工操作、餐具消毒等核心环节规范；食堂严格执行食品卫生管理制度，定点采购食材，索证索票齐全，每日食材留样，确保饮食安全。*.总务效能升级，保障园所有序运转优化总务管理流程，提升服务保障能力。作为独立预算单位，在物资管理上，规范使用政采云采购平台，根据教学需求与幼儿人数，及时采购充足的学习用品、生活用品及教学设备，确保供应及时、质量可靠。在设施维护上，建立定期巡检机制，*月**日、**月**日开展节前安全隐患排查，重点检查消防设施、游乐器械、水电设备等，及时整改隐患。日常加强设施设备维护，确保教学活动与幼儿活动安全无虞。在财务管理上，科学合理使用资金，规范台账登记，定期清点库存，减少物资积压，确保园所良性运转。（四）织密安全网络，守护成长无忧安全是幼教工作的底线。本学期，园所以“安全第一、预防为主、综合治理”为原则，层层压实责任，强化实战演练，聚焦重点防控，为幼儿构建全方位、无死角的安全防护网。*.压实安全责任，健全管理体系建立“园长负总责、分管领导具体抓、各岗位直接负责”的安全责任体系，明确各岗位安全职责，落实“谁当班谁负责”的工作机制。制定完善的安全工作计划、安全教育计划及火灾、地震、防拐骗等各类应急预案，明确处置流程与责任分工。坚持每日巡查与每周例行检查制度，值日教师与后勤人员对园区设施、消防器材、食品安全等进行细致排查，发现问题立即整改，杜绝安全隐患。*.强化实战演练，提升应急能力注重安全实操演练，让师幼在实战中掌握应急技能。**月开展防震实战演练，从听到指令到快速疏散，让幼儿学会自我保护。**月开展全园消防应急疏散演练，提升师幼消防安全意识与应急避险能力，组织食堂人员开展消防安全专项培训，通过灭火器材实操、起火扑救演练，筑牢后厨安全防线。**月联动家长志愿者开展防拐骗实战演练，让幼儿在真实情景中学会分辨危险、勇敢说“不”。通过常态化演练，师幼应急处置能力显著提升。*.聚焦重点防控，筑牢安全屏障针对幼儿安全关键领域，强化精准防控。在校园安全方面，加强门禁管理，严格执行外来人员登记制度；上下学高峰时段，值日教师在门口、路口引导幼儿排队过马路，疏导交通，确保幼儿出入安全。在食品安全方面，严格把控食材采购、加工、存储等环节，加强厨师健康管理，定期体检，杜绝带病上岗。在幼儿安全教育方面，开展防欺凌、防近视、交通安全等主题活动，*月开展防近视主题活动，引导幼儿养成科学护眼习惯；通过绘本阅读、情景模拟、趣味游戏等形式，让幼儿掌握基本安全知识与自我保护技能。（五）深化家园协同，凝聚育人合力本学期，园所以“家园同心、共育成长”为目标，创新家园沟通形式，丰富亲子互动载体，搭建家长赋能平台，构建全方位、多层次的家园共育体系，形成育人合力。*.拓宽沟通渠道，实现信息互通建立“多维度、常态化”家园沟通机制，确保信息及时传递。利用钉钉群、班级微信群等线上平台，实时反馈幼儿在园学习、生活情况；通过家长会、入离园面谈、家访等线下方式，与家长深入交流幼儿成长状况，解答育儿困惑。*月召开新生家长会，向家长介绍园所理念、课程设置及一日生活安排，帮助家长了解幼儿园；日常通过家园联系栏公示教学计划、食谱、安全要点等信息，让家长全面了解园所工作，增强家园互信。*.丰富亲子活动，增进情感联结举办形式多样的亲子活动，搭建家园互动桥梁。**月重阳节活动邀请祖辈家长入园，与幼儿共同制作香囊、品尝菊花茶，传承敬老美德。**月秋游活动组织亲子徒步、落叶创作，让家长与幼儿在自然中共享欢乐时光。**月元旦全能挑战赛设置亲子闯关项目，让家长见证幼儿成长与进步。这些活动既丰富了幼儿的课余生活，又让家长深入了解幼儿在园状态，提升了家园协作默契。*.搭建赋能平台，提升育儿能力发挥园所专业优势，为家长提供科学育儿指导。开展家长学校、家长开放日、家长助教周等活动，邀请各领域家长进课堂，分享健康卫生、安全知识等内容，丰富幼儿学习体验。**月面向大班家长举办“构建幼小衔接关键期的和谐亲子关系”家长学校专题活动，通过专家讲座与互动答疑，引导家长学习科学沟通方法，缓解育儿焦虑。通过微信公众号推送育儿文章、家庭教育案例等，传播科学育儿理念；成立膳食监督家长委员会，邀请家长参与幼儿食谱制定、食堂检查等工作，让家长成为园所发展的参与者、监督者与支持者。（六）取得的成绩在梯队培养模式下各教师成长飞速，大力支持和鼓励教师参加各级各类比赛和评比，在县教科研论文评比中冯梦怡获二等奖，崔丹敏获三等奖。崔丹敏获仙居县自制教玩具评比活动县三等奖。 |
| 三、存在的主要问题 | 作为新办园，本学期各项工作虽取得初步成效，但仍存在一些不足，需要在后续工作中持续改进：*.教师队伍年轻化，专业素养有待提升幼儿园共有六个班级，**名专任教师，其中年轻教师占比一半以上，教学经验相对不足，课程实施能力、观察解读幼儿能力有待加强。下阶段将继续深化梯队培养，加大师徒结对力度，通过专题培训、跟岗学习等方式，加速教师专业成长。*.课程体系尚在构建，特色不够鲜明本学期主要聚焦基础课程落实，园本特色课程尚在探索阶段。下阶段将结合本园实际，逐步梳理课程理念，挖掘特色课程资源，形成具有乐安特色的课程体系。*.家园共育深度不足作为新办园，家园信任关系尚在建立中，部分家长对幼儿园工作了解不够深入。下阶段将继续创新家园沟通形式，丰富家长参与渠道，提升家园共育实效。*.后勤管理精细化程度有待提高作为独立预算单位，物资管理、财务流程等尚在磨合期，部分制度执行不够规范。下阶段将进一步完善管理制度，加强人员培训，提升后勤服务保障能力。 |
| 四、下一步打算 | *.夯实管理基础，确保平稳过渡进一步完善各项规章制度，优化管理流程，确保独立运营后各项工作规范有序、高效运转。*.深化队伍建设，提升专业素养持续推进梯队培养模式，加大教师培训力度，搭建多元成长平台，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。*.推进课程建设，彰显办园特色在基础课程扎实落实的基础上，逐步探索园本特色课程，形成具有乐安辨识度的课程体系。*.强化家园协同，凝聚育人合力创新家园沟通形式，丰富家长参与渠道，构建更加紧密的家园共育共同体。*.优化后勤保障，提升服务品质作为独立预算单位，进一步规范财务管理、物资采购等流程，提升后勤服务精细化水平。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 《食品经营许可证》有效期至****年*月**日。 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
