2026NCZ(SZS)000083石嘴山市第二中学智慧作业三期项目石嘴山市第二中学智慧作业三期项目的采购需求
2026-04-09
宁夏/银川 招标采购
2026NCZ(SZS)000083石嘴山市第二中学智慧作业三期项目石嘴山市第二中学智慧作业三期项目的采购需求
宁夏/银川-2026-04-09 00:00:00
公告全流程展示
一、采购标段

采购计划编号: *******(***)****** 项目名称: 石嘴山市第二中学智慧作业三期项目
分包名称: 石嘴山市第二中学智慧作业三期项目 分包类型: 货物类
采购方式: 公开招标 预算金额 *******.**
报价方式: 总价采购项目 是否属于技术复杂,
专业性强的采购项目:
是否为执行国家统一定价标
和固定价格采购项目:
是否适宜由中小企业提供:
不适宜由中小企业提供的情形: (三)面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争,或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 不适宜面向中小企业证明材料: 不面向中小企业的情况说明.***
报价扣除优惠: *

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

序号 合格投标人的其他资格要求
*

三、商务要求

四、技术要求

标的清单(货物类)
序号 品目名称及编码 标的名称 计量单位 数量 单价 是否进口 标的详细参数 是否属于节能产品
政府采购品目清单
是否属于环境标志产品
政府采购品目清单
备注
是否应当实施
政府强制采购
是否应当实施
政府优先采购
是否应当实施
政府强制采购
是否应当实施
政府优先采购
* **********其他信息化设备 智慧作业批阅一体机 * *****.** 标的**其他信息化设备:一、作业数据采集与批阅 *.学情采集 (*)系统具有与宁夏智慧作业系统深度融合,可通过宁夏智慧作业系统布置作业,批阅报告可在宁夏智慧作业系统查看、讲评。 (*)具有不依赖于题库选题组卷、不依赖于特定排版制卡,即可进行作业或试卷数据采集。 (*)具有通过宁夏智慧作业系统选题布置作业、生成作业题卡,通过智能批阅一体机进行作业数据扫描、智能批改,具有中学数学、物理解答题智能批改给分与留痕打印,作业报告可通过宁夏智慧作业系统查看,具有统计学生作业提交情况,查看班级学情分布情况、不同层级人数;具有查看提交学生的得分情况、作答详情,主观题具有查看学生提交的作答原卷。 (*)具有学科、年级、班级、作业类型信息的数据采集。 ★(*)具有答案卷黑笔、蓝笔、红笔手写识别;具有答案卷和学生卷学情数据采集。 (*)具有单面、双面纸张的数据采集。 (*)具有提供学生手写姓名、作业号自动识别功能。 (*)具有分批次扫描采集同一班级不同学生的作业并自动汇总。 (*)具有查看已创建的作业任务记录。 (**)具有教师通过移动端***布置作文批阅任务,具有文本输入、拍照、上传图片的方式生成作文题目。 *.智能批阅与留痕打印 (*)具有中学学段数学学科学生手写选择题、判断题、填空题、解答题结果的智能批改,具有在系统智能批改后,学生作答原卷显示留痕渲染,并具有留痕打印。 (*)系统具有对中学数学学科已加工教辅的原题作答数据直接进行采集,无需扫描答案卷即可对学生作答数据进行智能批改。 ★(*)数学代数等类型解答题具有分步骤批改,具有自动检查解题步骤错误、遗漏及答案是否准确,并提炼核心错误原因,在系统智能批改后,具有在学生作答原卷定位错误步骤,显示错因分析留痕渲染,并具有留痕打印。 (*)具有中学学段英语学科学生手写选择题、填空题、单词拼写、完成句子、作文的智能批改,其中英语作文具有总分或等级评价、总评、原文修正、逐句批改(至少包括语法错误、书写建议、用词建议)和润色提升维度的精批精改。 (*)具有中学学段物理学科,具有学生手写选择题、填空题、解答题、实验探究题的智能批改功能;具有在系统智能批改后,学生作答原卷显示留痕渲染,并具有留痕打印。 (*)具有中学学段语文学科学生手写作文的智能批改,具有等级评价、多维点评(不少于主题、结构、内容、表达等维度)、原文批注与评价(至少包括纠正错别字、句评等)和写作建议。 (*)具有初中生物、化学、科学学科学生手写判断题、选择题、填空题、实验探究题的智能批改。 (*)具有初中道德与法治、历史、地理、信息技术学科学生手写判断题、选择题的智能批改,具有在系统智能批改后,学生作答原卷显示留痕渲染,并具有留痕打印。 (*)具有教师通过移动端***,采用批对错或打分的批改方式,按班级对非智批题目进行云端阅卷。 (**)具有作业同时保留移动端***云端阅卷痕迹与设备智批结果,进行完整留痕打印。 (**)具有教师在打分的批改方式下,自主设置每道题目的满分值,具有设置打分间隔。 (**)具有教师在批对错的批改方式下,选择打印学生等级评价或正确率,具有自定义设置等级评价规则。 (**)具有教师在打分的批改方式下,选择打印作业总分或得分率。 (**)具有切换题目或切换学生进行云端阅卷,具有教师重新批改题目。 (**)具有系统显示批阅任务队列,具有实时查看设备整体批阅进度总览。 (**)具有教师设置批阅任务留痕打印时间段,具有消息通知提醒。 (**)针对**、***等标准尺寸纸张、可智批的学科的学生作业,具有提供原卷双面留痕打印功能。 (**)具有教师选择对错样式,以及灵活选择放入学生原卷或放入空白纸进行批改留痕打印。 *.批阅流程智能优化 (*)具有对答案卷出现的异常进行智能检测,如学科选择不匹配、扫描图像歪斜、扫描图像残缺、答案书写不规范的异常情形。 ★(*) 扫描过程中,具有对学生作业与教师答案卷不匹配、作业放置不规范、作业歪斜、作业破损异常进行智能检测,并具有定位到异常卷。 (*)针对学生作业扫描图像异常情况,具有确认图像无误或重新扫描。 (*)针对批阅过程中检测到的答案卷或学生卷异常情况,具有推送微信公众号消息提醒。 (*)具有异常学生卷未处理情况下,已批阅学生卷按正常流程进行留痕打印。 二、校本资源共建共享 *.个人资源建设 (*)具有教师通过扫描方式,实现教师集体教研的校本作业和教师个人设计作业自动录入设备客户端的资源分享库。 (*)具有教师删除个人扫描的资源图像,具有教师查看预览扫描的作业或试卷。 *.资源分享 (*)具有教师分享扫描的资源,具有选择分享到备课组、分享到学科组分享范围。 (*)具有教师通过资源分享库中已有资源快捷创建作业批阅任务,具有教师查看分享资源的来源。 三、学情大数据应用 *.作业讲评讲义 (*)具有基于学生作业批阅结果生成班级作业成绩单,包括作业小题正确率或得分率明细、学生个人正确率或总分明细功能。 (*)具有自动生成班级讲评讲义,学生批阅结果有修改时讲义实时更新。 (*)具有预览讲义,讲评讲义内容包括未提交学生名单、学情指标、共性问题讲评建议。 (*)具有按班级筛选查看、打印成绩单和作业讲评讲义。 *.作业报告 (*)具有教师查看单次作业报告,班级报告和年级报告。 (*)具有教师在班级单次作业报告中查看作答概览、学情分布、题目概览。 (*)具有教师在作答概览中查看班级作业作答情况,包含已提交人数和未提交名单、班级正确率、年级正确率、最高正确率。 (*)具有教师在学情分布中查看班级作业等级学情分布情况及对应的学生名单。 (*)具有教师在题目概览中查看共性错题和每道试题的班级正确率和年级正确率。 (*)具有教师通过宁夏智慧作业系统按题号或按正确率选择要讲评的题目,通过在线讲评工具调取学生作答原卷在同一界面进行多人对比讲评,具有调整题目放大或缩小,具有展开或隐藏答案辅助讲解,并提供画笔工具,具有教师自定义笔迹颜色,且至少包括*种笔触大小、*种板擦大小、一键清空黑板笔迹,具有撤销、恢复画笔操作。 (*)具有报告数据下载功能,具有按小题统计试题详情、学生详情、作答详情数据,包括题号、题型、年级正确率、班级正确率、答对人数、答错人数、答错学生名单维度呈现。 (*)具有按班级批量下载学生批改原卷。 (*)具有校长、年级主任、学科组长、备课组长、班主任管理角色查看班级单次作业的批阅报告。 (**)具有家长/学生查询单次作业报告,包括整卷正确率、各题作答对错情况、原卷批阅结果,英语作文报告具有查看作文原文及逐句批改情况。 *.错题本 (*)针对已批阅完成的作业,具有班级共性错题自动收录,具有查看错题的题干、题型、班级正确率信息。 (*)具有根据错题来源、时间、题型多维度筛选班级错题。 (*)具有通过宁夏智慧作业系统,中学数学、物理学科按时间筛选作业,并基于作业数据开展班级强化训练,练习模式包括共性错题练习、错题变式训练和薄弱点练习,具有根据教师设置的原题得分率及总题量生成对应练习资源; (*)具有教师筛选班级错题组成错题巩固作业,生成打印任务,并推送至批阅机。 (*)具有以****格式下载错题巩固作业文件。 (*)具有教师通过批阅机预览错题作业内容,具有教师设置打印错题作业。 (*)具有错题巩固作业扫描、数据采集和批阅,并生成作业成绩单、讲评讲义和学情分析报告。 四、硬件要求 *.扫描速度:不低于*****; *.***容量:≥**张; *.打印速度:≥*****; *.具有**,***纸张类型扫描和打印 *.具有高速***和有线网络 *.***: 不低于八核,频率≥**** *、内存:≥***; *.硬盘:≥****固态硬盘; *.液晶显示屏≥**英寸,分辨率≥*********,触摸式屏幕; **.内置操作系统。
* **********其他信息化设备 学生安全管控系统 *** ***.** 标的**其他信息化设备:*.安全登录:需支持一机一号,需支持账号异地登录风险提醒等,识别异常登录行为,保障账号安全。 *.后台管理: (*)学生终端管控:需支持远程实时获取学生终端设备信息和应用安装信息。需支持后台管理网址白名单、应用白名单。 (*)应用管理:需支持管理应用是否允许卸载、更新及应用使用时间段。 (*)需支持设备功能管控服务,包括蓝牙开关、摄像头、***、虚拟按键和物理按键的启用禁用等;需支持远程关闭学生终端或远程恢复出厂设置。 (*)需支持针对学生终端异常行为分析的违规预警,需支持远程清理学生机相册资源。
* **********网络收发器 学生终端无线网络连接设备 ** ****.** 标的**网络收发器:最高传输速率:********,频率范围:双频(*.**:*******,**:*******),网络接口:*个**/***/**********以太网端口,其它接口:一个复位开关,天线,天线类型:全向天线,天线数量:*根,天线增益:高增益,功能参数,网络管理:智能无线组网:推荐带机量**,支持*个****配置,支持**自动发现,支持对**发射功率调整,支持对**信道调整,支持对**地址分配支持对**软件升级,支持对**配置同步,支持对**断线检测,支持**信息显示,支持重启单个**,支持**配置模板管理,支持无线客户端列表,支持*****接入控制,支持无线漫游,支持隐藏****,支持一键优化,支持*******.
* **********其他信息化设备 学生智能学习系统 *** ***.** 标的**其他信息化设备:(一)课堂学习 *.支持默认上架宁夏“伴宁学”应用,服务学生自主学习。 *.学生电子课本:需支持学生下载多学科电子课本,需支持学生下载的电子课本中语文、英语、音乐学科的点读功能,朗读的过程中支持暂停和播放,朗读语音效果自然流畅。 ★*.课堂笔记:学生在使用学习平板时,需支持快速调起笔记,边学习边记录,保存到自己选择的笔记本中;需支持学生自主创建笔记,对笔记进行命名、分类、删除等操作。需支持学生查看笔系统提供的记笔记方法;需支持学生使用笔记模板,创建新的笔记页,编辑模板记录笔记。 *.学习清单:需支持学生新建自定义任务,支持学生管理任务列表,筛选任务来源,选择学科任务去完成。 *.学习资料: (*)需支持提供学科资源,包括:语文、英语、数学、化学、物理等学科及不同类型资源;需支持学生按照年级、学科、教材、资源类型进行筛选、查看学习。 (*)需支持初中学科知识微课堂学习;需支持通过年级、学科筛选微课资源;需支持在线观看、离线缓存、加入我的课程。 (二)自主学习系统 *.中学数理化学习 (*)需支持中学数理化学科按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能;需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识,其中针对数学填空、简答题支持进行系统自动批改;需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案,提供针对性提升练习和视频课程学习;需支持学生仅做弱项知识点相关试题,且支持查看当前知识点掌握情况。 (*)需支持按照教材章节目录提供知识点视频和对应知识卡片学习。 (*)系统需支持同步阶段模拟测试,包括期中、期末的基础和进阶综合测试题。 *.英语自主学习 ★(*)英语专项练习: 需支持专项单词背诵及生词本功能,需支持学生将日常学习的单词加入生词本,进行学习计划设定。 需支持音标练习、对话实战、听说练习,训练学生听说能力。音标练习需支持**个音标的发音方法、发音视频和单词练习;对话实战需支持通过情境对话来创造英语学习环境,帮助学生练习;听说练习方面,需提供多类型的听力训练。 (*)智能作文批改: 需提供中考常见话题作文的自动批改,系统将从完整性、准确性和流畅性三个维度进行分析,并给出高分范文;需支持学生线下作文自动批改,系统将从单词、语句和篇章进行打分,并给出综合评价,支持查看作文原图和再次批改。 查询单词功能: 通过语音或者文本输入查询英语单词,展示拼写、发音、例句等,支持中译英和英译中,支持将单词加入生词本中。 *.学生错题本: 需支持收集学生在考试、自主学习、作业场景下产生的错题;需支持错题按照来源、错因、题型、时间段筛选;需支持错题订正和查看错题答案,支持错题打印和线下错题上传,数学、物理、化学学科需支持提供变式题练习。 *.学生学习周报: ★需支持统计学生学习数据,按照全部及各学科呈现答题情况;需支持统计学生答题数据、答题正确率等,并支持查看学生知识点掌握情况。 *.学生激励系统: (*)需支持统计学生学习表现所获积分,学习积分与学生在自主学习答题、课堂答题、作业答题、订正错题等行为相关; ★(*)需支持学生在获得相应积分后,通过积分兑换虚拟奖励(如:用户头像、挂件等)。
* **********其他信息化设备 智能扫描仪(**) * *****.** 标的**其他信息化设备:一、硬件要求: *.光源:支持三色***光源; *.触控显示屏:采用液晶电容屏,整体尺寸≥*英寸,分辨率********及以上; *.内存:≥***(***),存储≥****(***); *.扫描幅面:最大**幅面,同时可以支持***、**幅面; *.扫描速度:≥*****/******; *.扫描图像分辨率:支持******、******、******的图像输出; *.接口:****.*及以上; *.纸张尺寸检测:支持自动纸张尺寸检测; *.***容量:≥**张***/** (** 磅) 纸张; **.图像输出格式:支持彩色/黑白/灰度情况的单面和双面出图,输出文件格式为***、***、****、****等常用图像格式; **.满足国产化要求。 二、系统功能要求 ★系统与宁夏智慧作业系统充分融合,教师可通过宁夏智慧作业系统布置作业,校级系统及设备应用宁夏智慧作业,并实现数据的自动同步。 (一)作业布置 ★*.支持教师手动选题,发布全班共性作业、必做选做的弹性作业或者多卷多层的分层作业;支持在选题系统里选择弹性作业的必做部分与选做部分,支持自定义设置弹性作业选做部分的层数、分层作业的层数,自定义每层的名称; *.学生分层分析支持通过分析统计时间内学生作业作答正确率,将学生按规则分层形成班级学生分层对比图,指导年级、班级分层作业开展与实施; ★*.系统支持初中数理化三个学科布置智能分层作业,系统需支持基于学情自动对学生分层,并为每层学生科学匹配分层提升试题。分层作业推题默认优先推校本题库,支持根据要切换为区本题库、通用精品题库; ★*.支持数理化学科筛选时间、作业、章节等多维度进行分层诊断;按学生分层和按班级分层都支持基于各层的薄弱知识点推荐适合各层的题包,以用于分层巩固训练,题包包含基础题、巩固题、拔高题; *.支持教师灵活修改分层作业相关设置,包括试题的章节范围、分层数量、每层人数、题型以及难度配比; *.支持教师对系统智能推荐分层试题进行灵活调整,包含对试题进行新增、删除,调整试题顺序; *.支持调整分层题包题目的推荐规则,支持设置各层学生或各层班级选做的题目类型(基础题、巩固题、拔高题),支持设置各个题型的选择题、填空题、解答题数量; ★*.支持调整诊断规则,支持设置各层的薄弱知识点掌握程度;支持选择推荐题包中的题目生成作业卡,通过扫描仪采集回收做答数据,并生成分层巩固作业报告。 (二)智能采集 *.扫描仪开机免登录,直接扫描采集数据,边扫描边上传边识别; *.支持对学生学号、客观题、实际作答时长以及教师主观题批改结果的作业数据进行采集,包含共性作业卡、弹性作业卡、分层作业卡; *.支持教师扫描结束后即可呈现扫描结果数据,支持查看未扫描人数与已扫描人数,支持查看已扫描名单与未扫描名单; *.支持作业卡纸张折角或残缺信息的自动检测与提示;支持学生交错作业的自动检测与提示;支持教师批量删除扫描异常数据; *.支持作业题卡因学生同时未填姓名和学号,导致无法确认学生信息时,进行异常信息自动检测与提示,支持手动修改匹配为正确的学生,支持教师通过扫描仪和***端平台系统操作批量删除扫描异常数据; *.支持针对作业卡正反颠倒、上下颠倒及多张作业卡顺序混乱情形的数据采集; *.支持学生姓名和号码信息(学号\作业号等)中只要有一个填写正确时,即可匹配学生生成报告; *.支持选择题学生手写与填涂两种方式识别; *.支持扫描结束后自动生成报告;支持处理异常数据后重新生成报告; **.支持分批次扫描同一次作业时自动汇总生成报告,无需手动选择历史记录; **.支持查看历史扫描作业记录; ★**.支持英语单词听写题卡、英语单词默写题卡通过智能扫描仪扫描后,系统对题卡内容进行智能批改,并能在相关的作业系统中展示单词词性、中文释义、学生答案、批改结果,需支持通过√、×标识展示系统智能批改结果,无需教师批改; ★**.支持英语作文题卡通过智能扫描仪扫描后,系统对题卡内容进行智能批改,支持智能分析英语作文的错题类型并进行罗列展示,支持拼写错误、词汇用法、句型结构具体错误的分析,支持将具体错误案例设置为典型,支持系统为学生的作文进行智能评级,评级划分包括优秀、良好、合格、待合格,支持通过红色文字标记作文中的错误进行展示。 (三)作业报告 *.题卡扫描后支持即时生成班级作业报告,包括普通的作业卡、弹性作业卡、分层作业卡;报告支持教师查看班级概览、答题详情、学生个人报告详情; ★*.班级报告总览中可呈现作业提交情况、订正情况、平均正确率、学生学情分布、单题作答情况、班级共性错题、班级薄弱知识点掌握情况; *.支持通过学生作业作答数据反馈学生知识掌握程度,支持查看年级+班级学生已掌握、待提升及薄弱知识点情况;知识点详情支持查看关联的作业题目详情。 (四)阶段巩固 *.支持查看近一个月的班级共性错题,并按周维度进行筛选,支持查看错题的题干、题型、难度、答案、解析、班级正确率、知识点、学生作答次数; *.支持备课组长等角色查看年级共性错题以及年级内的各个班级错题,支持查看错题的题干、题型、难度、答案、解析、知识点、年级正确率、学生作答次数; *.支持按作业、正确率、知识点等多维度灵活筛选班级错题,支持下载打印错题。 ★*.错题变式题推荐:数理化学科支持根据原题进行相似题推荐,原题和相似题支持下载打印练习,实现薄弱知识点的巩固与举一反三练习; *.支持设置推荐的相似题题目数量;支持初中数学选择错题、举一反三的相似题生成作业卡,通过扫描仪采集回收错题做答数据,并生成错题训练前后的对比分析报告; *.支持针对个性错题添加微课讲解或课后针对个别学生针对性辅导;支持上传本地微课视频。 (五)作业讲评 ★*.支持教师根据试题正确率顺序进行排序,针对高频错题优先重点讲解;支持针对个性错题添加本地微课讲解;讲评时支持对比多人作答原卷;支持对原卷图片放大缩小;支持标记优秀、典型学生作答,并在讲评时调取优秀典型学生原卷;支持数理化学科获取相似题,方便教师针对重难点题目做变式讲解; *.支持画笔工具,包括*种以上笔迹颜色、*种以上笔触大小;支持*种板擦大小,支持一键清空黑板笔迹。
* **********平板式计算机 学生智能学习终端 *** ****.** 标的**平板式计算机:***≥八核心,主频≥*.****;运行内存≥***;存储容量≥*****;存储扩展:支持**卡(********)扩展,可支持≥***卡容量;屏幕尺寸≥**英寸,屏幕分辨率≥*********;摄像头:前置≥***万,后置≥****万;网络支持****,功能支持**********.*及以上;电池容量≥*******锂聚合物电池;接口:*.***耳机口/******接口;三年原厂保修服务;标配皮套。

标的清单(服务类)
序号 品目名称及编码 标的名称 服务内容 数量 单价 服务标准及详细要求 服务期限 备注
* **********其他印刷服务 基础化作业本印刷 印刷智慧作业项目所需的基础化作业本 **** **.** 标的**其他印刷服务:*.支持学校语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、道德与法治学科,将校本作业按指定内容和排版人工制成***版题卡,一次作业为一份题卡;依据学校要求进行选题制卡,题卡排版包括题干编辑、选项、图形自定义大小、空间、间距,相应调整参数配置。共计****本; *.依托题卡制作服务,为学校学生提供智慧作业活页练习册,包括纸张、印刷和配送服务;每本作业份数不少于**页(正反面为一页); *年

采购需求附件:

采购需求附件
采购需求.****

五、合同管理安排

合同类型:

货物类

(验收方案附件):履约验收方案.****

六、评审方法及评审细则

评标方法:

评审细则类别: 货物类细则类别

货物类细则类别
序号 评审项目 权重分 评分标准
* 投标报价 **.** 价格分采用低价优先法计算,即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分,低于成本价的投标报价将被拒绝,其他投标供应商的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×**。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受,视为无效投标。 注:本项目为非专门面向中小企业采购,中小微企业须提供中小企业声明函,并按照招标文件中明确的所属行业进行填写。对小型或微型企业报价给予 **%的扣除,用扣除后的价格参与评审;残疾人福利性企业、监狱企业视同为小型、微型企业。。
* 技术标响应情况 **.** 招标文件中带“★”的指标参数为重要技术指标和参数,其他参数为一般技术指标。完全满足招标文件技术指标和参数要求的得 ** 分。以此为基础上投标人的技术参数低于招标文件标注“★”的技术指标、参数要求的,每有一项减 * 分;投标人的其它技术参数低于招标文件技术指标、参数要求的,每有一项减 * 分,减完为止。 注:重要技术指标和参数需提供相关的证明材料予以佐证,未提供佐证材料或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可。(佐证材料是指能充分证明技术参数的资料,包括但不限于检测报告、产品说明书、官网截图、真实系统功能截图等)。
* 类似业绩 *.** 投标人提供近年(**** 年 * 月至今)类似项目业绩。每有一项得 * 分,满分 * 分。 注:须提供以上业绩的中标(成交)通知书及合同的清晰扫描件加盖公章,否则不得分。
* 售后服务 **.** 投标人依据项目需求,提供的售后服务方案(包括但不限于服务团队、售后服务组织、服务保障措施、服务响应时限、服务期限、备品备件及提供厂家售后服务承诺书等内容): 售后服务内容完善,全面具体,科学合理,有针对本项目的具体描述和方案;有明确的保障措施,组织管理健全,措施可靠、操作性强,紧密贴合该项目特点,服务响应时限短且完成迅速有效,现场服务到位快捷,售后服务响应迅速;服务体系流程详尽、层次分明;售后服务奖惩严格、执行保障全面到位,得 ** 分; 售后服务内容完整,措施得当,有针对本项目的具体描述和方案;服务响应时限短;现场服务到位及时;服务体系完善;售后服务保障措施合理且对有可能发生的售后服务不到位的情况有奖惩方案,得 * 分; 售后服务内容完整,但是缺乏对本项目的具体方案内容;有简略的服务响应时限表述和现场服务到位时间表述;服务体系不够具体;有售后服务保障措施和售后服务奖惩方案,但内容相对概括,不够贴合实际,得 * 分; 有售后服务内容的描述,缺乏相应的保障措施;响应时间不明确;服务体系不具体;售后服务奖惩方案不明确,不够贴合实际,得* 分; 未提供此项方案不得分。
* 功能演示 **.** 投标供应商对以下教学应用提供现场演示,每家投标供应商演示时间不超过**分钟。 调用真实平台或真实应用系统提供演示,每项全部满足得*分、部分满足得*分,未完全满足、不演示不得分。使用其他方式演示完全满足得*分,部分满足或未完全满足不演示不得分。 在学生终端自主学习管理系统能实现以下功能: *.需支持学生下载多学科电子课本,需支持学生下载的电子课本中语文、英语、音乐学科的点读功能,朗读的过程中支持暂停和播放,朗读语音效果自然流畅 *.需支持中学数理化学科结合个性化精准学习数据和智能评测引擎,按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能;需支持学生通过少量试题的测试定位薄弱知识,其中针对数学填空、简答题支持进行系统自动批改;需支持针对薄弱知识点提供针对性学习方案,提供针对性提升练习和视频课程学习;需支持学生仅做弱项知识点相关试题,且支持查看当前知识点掌握情况。 *.需提供中考常见话题作文的自动批改,系统将从完整性、准确性和流畅性三个维度进行分析,并给出高分范文;需支持学生线下作文自动批改,系统将从单词、语句和篇章进行打分,并给出综合评价,支持查看呢作文原图和再次批改。 *.学生错题本:需支持收集学生在考试、自主学习、作业场景下产生的错题;需支持错题按照来源、错因、题型、时间段筛选;需支持错题订正和查看错题答案,支持错题打印和线下错题上传,数学、物理、化学学科需支持提供变式题练习。 *.需支持统计学生学习表现所获积分,学习积分与学生在自主学习答题、课堂答题、作业答题、订正错题等行为相关。
* 技术及实施方案 * **.** 投标人提供的方案需全面理解项目背景、对项目建设需求、建设目标的理解深入全面,至少包含以下内容: 整体技术方案(** 分):包含但不限于项目背景分析和需求分析、系统架构设计、关键技术分析、建设方案等内容。整体方案对项目的建设现状、功能需求的理解和分析满足采购需求,且明确说明各软硬件系统功能模块及具体功能的实现,完全达到和满足采购需求的得 ** 分;准确说明系统实现功能,能够满足采购需求的得 * 分;方案内容有待进一步完善的得 * 分,方案及内容存在缺漏,描述模糊,不能完全满足采购需求的得 * 分;未提供不得分。
* 技术及实施方案 * *.** 项目实施方案(* 分):包含但不限于项目实施计划、实施进度、验收方案,重点难点理解分析及应对措施能力、质量保障措施等内容。实施方案详细具体、操作性强、全面合理,有具体实施技术方案,对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排均有详细说明及具体的措施和流程,符合现场实际情况可操作性强、完全满足采购人需求的得 * 分;实施方案内容完整,实施技术方案中对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排均有说明、操作措施及流程有针对性得* 分;实施方案内容不够完整,实施技术方案中对质量保证、风险预防及处置、应急预案、供货时间安排有简略说明、操作措施及流程可行的得 * 分;实施方案内容简单、质量保证、风险预防及处置内容简单,无针对性的得 * 分;实施方案内容不全,无法满足采购需求的或未提供实施方案不得分。
* 培训方案 *.** 投标人应针对本项目制定培训方案,方案内容包括但不限于培训计划、培训课程、培训时间、培训时间次数、培训地点、培训人员(讲师)、培训模块、培训资料、培训方式等内容: 培训内容与本项目采购需求相互对应、工作适用性强,具有可实践性,培训课程设置科学合理,培训模块之间的逻辑关系清晰,理论性课程与实践性课程安排比例合理,培训课时安排结合各岗位工作情况设置科学合理具有可执行性的,能够围绕工作内容提供丰富的知识储备的,得 * 分;培训内容能够满足采购需求,具有一定的可实践性,培训课程设置合理、培训内容充分结合工作岗位服务内容的,培训模块之间的逻辑关系相对清晰,贴近工作实际,理论性课程与实践性课程安排比例合理的,得 * 分;培训内容基本符合采购需求,能够围绕工作服务内容安排培训课程的,课时能够达到基本满足工作人员服务内容的,课程由理论和实际相结合的,得 * 分;培训内容与培训需求不能完全契合,围绕服务主题重点不明确、缺乏可实践性,培训课程设置不够合理,培训模块之间的逻辑关系不清晰;理论性课程与实践性课程安排比例不够合理的,得 * 分;未提供此项方案不得分。
* 节能、环保 *.** 除国家强制采用节能产品外,投标人所投产品认定为节能产品的,每提供一项加 * 分; 投标人所投产品认定为环保产品的,每提供 一项加 * 分,最多加分至 * 分为止。 注:投标文件中附有效期内的节能、环保产品的《国家节能产品认证证书》《中国环境标志产品认证证书》,同时按招标文件格式要求填写节能、环保产品明细表,否则不予加分。
合计: ***.**

发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。


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