台州市黄岩中学年度报告
2026-03-23
浙江/台州 招标采购
台州市黄岩中学年度报告
浙江/台州-2026-03-23 00:00:00
浙江/台州-2026-03-23 00:00:00
台州市黄岩中学年度报告
| 信息来源： 浙江省事业单位登记管理局 | 发布时间： ********** **: ** | 作者： 台州市黄岩中学 | 浏览次数：
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| 单位名称 | 台州市黄岩中学 | 法定代表人 | 陈良照 |
| 住所 | 台州市黄岩区西城街道黄长路***号 | ||
| 开办资金（万元） | *****.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | *****.** | 期末数（万元） | *****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 台州市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 学校贯彻落实党的教育方针，坚守“立德树人、办人民满意教育”的初心，紧扣“新格局、新机制、新活力，打造新黄中”的目标，紧紧围绕学校教育提质的发展规划，凝心聚力，推动各项工作落地落实见效，促进学校教育工作提质增效再上新台阶。在全体教职工的共同努力下，学校成功创建浙江省现代化学校，获评第二批全国中小学科学教育实验校，获台州市直****学年领衔发展共同体工作考核优秀，在****学年全省高校新生体质健康测试总成绩合格率排名中，学校位居全省第**名，台州市第*名，获市直普通高中****年学生体质健康评比一等奖。校合唱队获浙江省中小学艺术节一等奖。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）强基固本聚力，以高标准党建牵引学校品质升级强化理论武装，提升政治素养高度。为筑牢思想根基，推动理论学习走深走实，学校构建起“书记领学＋三会一课＋主题党日”三位一体的学习机制。创新学习形式，组织党员赴台州府城戚公祠廉政文化教育基地开展实践学习。夯实组织基础，为提升治理效能立柱架梁。为提升学校治理效能，全面深入贯彻党组织领导的校长负责制，同步修订《中国共产党台州市黄岩中学委员会会议议事规则》和《台州市黄岩中学校长办公会议议事规则》，明确党委在学校工作中的领导核心地位。健全“三重一大”事项议事规则，凡涉及学校发展规划、人事任免、重大经费使用等事项，均由学校党委集体研究决定，确保决策科学民主、规范透明。推进党风廉政，涵养清正廉洁风气。深入贯彻中央八项规定精神学习教育，把党风廉政建设作为重要政治任务，着力营造风清气正的校园生态。组织全体党员学习《中国共产党纪律处分条例》等，开展警示教育活动，组织党员参观台州市廉政教育基地，筑牢思想防线。严格执行中央八项规定精神，聚焦“四风”问题新表现，开展“查摆、整治、评估”行动，重点整治违规收受礼品礼金、有偿补课等问题。（二）锚定质量立校，以多维度创新驱动教育提质增效坚持“质量立校、教研强校”理念，搭建多层次、立体化的教研体系，为教育教学改革创新提供全面支撑。各备课组严格执行定时、定点、定主题的“三定”集体备课制度，每周一下午为全校统一集体备课时间，倡导推行观课、议课、研讨“三阶联动”教研模式，持续为课堂教学改革注入动力。加强教学常规管理力度，重视教学常规检查。学校常态化开展日常巡课检查，确保教学工作准备充分、教学秩序规范有序、课堂教学高效优质。完善激励机制，将教案撰写、作业批改、听课记录等纳入教师考核体系，加大对教师的指导、培养、督查与评比力度，有效激发了教师的工作热情与主观能动性。通过推门听课、汇报课、课堂教学评比等方式，重点关注青年教师的课堂教学，促进其课堂教学效率的提升。落实分层教学。定期召开班级教师搭班会，班主任协同任课教师，精准分析每一位同学的学情，群策群力。尖优生培养持续寻求突破，利用晚时段、周末等时间进行专项突破，同时关注薄弱学科。做好临界生精准转化，着力解决临界生学习积极性不高的问题，针对每个学生的实际情况，建立临界生档案，班主任与任课教师共同拟定具体的补弱措施。对结对学生的日常学习提出明确要求，使学生学习有明确的奋斗目标。同时进行学法指导、个别辅导，名单实行动态调整，精准补弱。年级跟踪落实教师临界生学生培养情况。深化德教融合，精细年级教学管理，持续提升教学质量。年级与学生发展中心互相配合，通过年级值日，形成管理合力，从物品摆放、仪容仪表、课间操状态、到位时间、宿舍内务纪律等小事入手，细致要求、精心指导、严格规范，引导学生做好每一件日常小事，使日常生活从容有序，为学生高质量学习提供强有力的保障。加大课间巡视、自习课专注度、午晚休的检查反馈，反馈时具体到学生姓名，引导班主任工作实现从量到质的转变。关注班主任工作的实效性，年级管理、班级管理向规范化、精细化发展。强化质量监控，落实考试分析、教学评价制度。在每次考试后，及时开展深度分析，重点关注优秀人数、有效优生数等核心数据，强调整体指标完成率、班级指标完成率及各学科贡献率，并明确标注班主任与任课教师名单，确保责任落实到人。考后落实环节，班主任积极与学生沟通，精准查找问题根源，给予针对性鼓励；任课教师深入反思教学得失，迅速调整优化教学策略。试卷讲评注重时效性，通过查漏补缺、归纳延伸，系统总结解题方法与技巧，有力保障教学质量持续提升。学科竞赛稳步推进。学科竞赛以“以竞赛促强基、培优和三一”为主体思路，推进拔尖创新人才培养。为确保各项工作顺利开展、高效运转，部门进一步完善了学科竞赛制度、竞赛工作指导小组职责、“陈芳允杯”五大学科竞赛方案、竞赛辅导奖励标准、竞赛班选拔实施细则。在****年五大学科奥赛中，学校竞赛整体水平较往年实现明显提升，获全国中学生数学竞赛联赛（浙江赛区）二等奖*人；获全国中学生物理竞赛（浙江赛区）二等奖*人，三等奖*人；获中国化学奥林匹克竞赛（初赛）二等奖*人、三等奖*人；获全国中学生生物学联赛（浙江赛区）三等奖*人；获全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江赛区）二等奖*人、三等奖*人。拔尖创新人才早培机制稳步推进。拔尖创新人才的早期培养对学校的生源具有多方面的重要意义，不仅关乎学校的教育质量和声誉，也对学生的未来发展产生深远影响。本年度开设了*个九年级全日制班级，已完成初中学业，进入高中课程的学习。同时，开设了*个九年级的周末班以及八年级的周末班。通过与省内知名高中合作，已初步形成拔尖创新人才初高中一体化培养校本方案。（三）立德树人铸魂，以全过程体系涵养学生核心品格丰富德育活动载体，浸润学生美好心灵。精心开展主题德育活动，充分利用重要节日和纪念日，开展相关德育活动，如教师节团委组织学生给教职工送上祝福贺卡、举办“讲文明树新风活动月”、“元宵灯谜会”、“红五月歌咏比赛”、辩论赛等活动，通过主题班会、演讲比赛、辩论赛等形式，引导学生树立正确的价值观和行为准则；开展“心理健康周”活动，邀请专家举办讲座，帮助学生缓解学习压力，培养积极心态；组织志愿服务活动，鼓励学生参与社区服务，增强社会责任感。常抓规范，以活动促养成教育。学校积极做好校风校纪的整治工作，对学生行为规范的养成教育，做到常抓不懈。通过打造学生自主管理模式，积极推行“学生会值日”制度，加大对违纪学生的教育管理力度，坚持日常纪律、卫生检查评比，确保校园环境的整洁和有序。对于违反校规校纪的学生，坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则，实施差异化处理，既严格执行纪律处分，又注重后续的跟踪教育与心理辅导，帮助学生认识到错误并改正。在这一学年，充分利用钉钉“智慧校园”中的模块，实现了学生日常行为习惯的电子化、高效化管理。协同共育，构建全方位育人格局。学校积极构建校家社协同育人机制，凝聚各方力量，形成强大育人合力。充分发挥班级家委会、年级家委会的纽带作用，定期召开家长会，加强学校与家长的沟通与合作。开展家长开放日活动，邀请家长走进校园，深入了解学校工作的同时，邀请家长为学生开设专题讲座。组织家长志愿者参与学校各项活动，如学生离返校时，设置护学岗，在学校门口协助维持秩序，参与成人仪式、学校运动会、远足毅行等各类活动。加强与社区的紧密联系，充分利用社区资源开展社会实践活动，如组织学生参观科技馆、高校等。（四）强师赋能提质，以梯度化培养促进教师专业成长学校继续推进“分类分层，立足校本，全面推进”的师资队伍建设思路，以构建“学习型组织”为目标，遵循教师成长的规律，多措并举，创造各种平台帮助教师实现自我成长。范诚、王朝晖等*位老师被评为正高级教师。市教育局成立台州市李柏青名师工作室。徐丹婷、王志坤、黄仙萍老师入选浙派名师名校长培养工程人选；陈俊杰老师入选浙江省教坛新秀培训支持计划、获评台州市名班主任，刘海珠、卢娅、陈爱国被评为市直优秀共产党员。郑炳雯老师获浙江省课堂教学评比一等奖。吴鑫泽老师获台州市首届第二批中小学新锐教师素养大赛二等奖。**位老师在台州市中小学教学论文评审中获奖，其中奚敏丽、范诚、何波、陈若诗、柯莹璟、黄辉等*位老师获市一等奖，曹小虎老师获****年台州市教育技术应用和实验教学等论文评比一等奖，王李娜老师获台州市多媒体教育软件评比一等奖。陈俊杰、范诚、李晓明、黄仙萍等**位老师论文发表于国家级核心期刊或省级期刊。范诚、管健伟老师等*位老师获浙江省教科规划课题立项，李恩慧、阮小敏、郑炳雯、蔡君德、曹小虎、林晓波、符隽娜、范诚、郑依妮、柯莹璟、黄辉等**位老师获台州市教科研课题立项，应英、林晓波、王朝晖、管健伟等*位老师获评台州市第十九批中小学精品课程。（五）压实责任护航，以全链条机制构筑校园安全防线加强安全制度建设。始终把制度建设放在首要位置。通过不断完善安全管理制度，确保学校安全工作有章可循、有规可依。完善了校园安全管理制度和科室工作安全责任手册，加强了对制度的宣传和执行力度，确保各项制度得到有效落实。深化推进安全管理全方位落实落细。常态化召开校园安全工作月调度会、食堂安全工作月调度会。消防方面，做到月检制度常态化，严格检查全校消防器材完好性、使用期限及压力情况，排查寝室火灾隐患，严禁私拉电线，规范大功率电器管理，并加强食堂烟道清理、危化药品登记与存放、重点区域巡查和寝室疏散通道管理，同时组织保安定期开展消防演练，提高应急能力。安保方面，定期召开保安会议并加强培训，严格校门管理和外来人员登记，强化监控、预警设备使用规范；同时，强化全校防溺水教育，邀请专业力量开展技能培训，有效提升师生安全防范意识和应急处置能力。加强学生心理健康教育工作。学校每个班设心理委员，定期召开会议，摸排学生心理状况，并及时跟进。在心理咨询室开展正常的心理咨询活动，引导学生健康成长，建立完善的谈话记录。摸排单亲、留守、贫困等重点人群，学生发展中心联合年级和班主任、心理老师开展专门辅导，建立追踪档案，确保学生健康成长。（六）凝心聚力同行，以高效能服务增强教职工幸福感学校工会始终围绕学校发展大局和教职工需求开展工作，努力建设有温度、有力量、有凝聚力的工会组织。工会继续发挥桥梁纽带作用，通过访谈、座谈、调研等形式广泛听取教职工意见。对于教师普遍关注的重点事项，工会代表积极参与讨论和监督，多渠道反馈教职工诉求，推动相关制度执行更加公平合理，提升民主参与度。工会关心青年教师的成长，大力支持女工委工作，切实维护广大教职工利益，认真做好“五必访”工作，做到“急事有人问、难事有人帮”。为了提升教职工的幸福感和团队凝聚力，工会持续组织富有参与度和获得感的文体活动。围绕健康生活方式、教职工兴趣特长、团队协作体验等主题，开展春游、秋季健身游、文明组室评比、校运会教工趣味项目等活动。疗休养活动在执行政策范围内进行动态优化，更注重体验质量和心理调适功能，使活动真正惠及广大教职工。工会积极参与学校重大事项研究与协商，对重点工程项目、采购招标、制度调整等工作发挥监督作用。相关过程坚持公开透明，信息及时公示，让教职工“知情、参与、监督”，有效提升学校民主管理水平。（七）优化环境提效，以高品质保障支撑学校立体发展总务后勤工作坚持“服务育人”理念，通过规范管理、优化服务、及时保障，为学校教育教学工作的顺利开展提供坚实支撑。通过加固围墙、更新消防设施、规范用电与交通管理，全面筑牢安全防线；及时完成多处建筑破损修补、老旧门体更换及管道渗漏治理，提升设施运行效能；重点实施食堂改造升级及教学、生活空间优化等项目，有效改善师生学习生活环境。全年以精细化、专业化管理有力支撑了学校高质量发展。切实做好食堂食品安全工作。食堂由后勤服务中心统筹管理，建立学校食堂管理办法。为方便学校师生就餐，搞好食堂配菜工作，继续贯彻落实食品原材料采购及供应、食堂食品进货检验等制度，后勤服务中心联合食堂每日检查食堂食材的进货质量，把好师生饮食健康第一道关。严格遵守财务制度，落实教育收费有关规定，杜绝乱收费现象。认真做好年初预算和年终结算工作，严格执行市财政局、市教育计财处制定的关于政府采购的有关规定进行采购。认真执行财务公开制度，充分发挥教代会的作用，做到民主理财，提高财务工作的透明度。严格固定资产管理，严格财务内控管理，严格食堂财务管理，严格财务报销流程，杜绝一切审计风险隐患。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 优质生源流失较严重，创新拔尖人才机制尚需贯通。 | ||
| 四、下一步打算 | 以“立德树人，为党育人，为国育才，办人民满意的教育”为目标，积极推进学校教育教学工作高速发展。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效和受奖惩情况：****年市直年度考核优秀。诉讼投诉情况：无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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