云南交通职业技术学院中马青年职教培训计划*中文+职业技能中心项目采购需求

*

国际人才培训平台服务（**端）

国际人才培训平台服务用于支撑我校在马来西亚境外“中文+职业技能”培训中心的线上资源搭建与互联互通，为电脑**端。国际人才培训平台服务为应用服务采购，不涉及软件所有权的转移。具体要求如下：

一、平台服务要求

*、国际人才培训平台须部署在云端，软件需满足中英马三语教学需求，即具备中、英、马三种语言版本，可在三种语言版本间进行切换。

*、本系统应用服务用于我校在马来西亚建设境外“中文+职业技能”培训中心，须能够实现与我校海外培训中心使用的教学平台的数据互通、资源共享，并保证能够在海外培训中心的软硬件环境下进行正常访问应用（乙方负责平台应用调试与运维），以保证我方能够与海外培训中心通过此平台，实现中外学分互认和课程共建，使学习成绩可追溯可查询。

*、甲方享有平台永久使用权，可长期用于教学组织、课程与资源建设等业务，不受服务期限限制。乙方应持续提供平台运维、升级、故障处理及技术保障服务。

二、平台功能要求

（一）具备资源存储、分类管理及实时交流共享功能，以便于在备课或教学过程中随时调用。具体功能如下：

*.资源存储功能

教师可将教学资料（如：教案、课件、视频材料等）上传至系统，应支持多种文件格式。

*. 资源分类功能

教师可对自己上传的资源进行分类管理，可自定义添加分类。

*. 资源共享功能

教师可将自己的资源共享给校内或平台上的其他教师，教师也可查看、检索、下载其他教师共享的资源。

*. 资源收藏功能

教师可收藏系统提供的各种类型资源，并对所收藏的资源进行分类管理。

（二）平台应能实现在线布置作业，具体应具备以下功能：

*. 在线创建作业

支持创建作业，对作业名称、作答时长、作业状态进行设置，并可以对作业进行归类。支持作业结构、子结构的创建，支持题库抽题、手动出题来组建作业。手动出题包括选择、填空、简答题、计算题、汉字、排序、连线、写作、综合等题型。

*. 在线布置作业

可以设置作业名称、作答时间，作业选择，可针对单个学生、整个班级、多个班级进行作业发布。可选择整份作业发布，或者选择作业上的部分试题进行发布。

*. 智能批阅作业

系统支持客观题的自动阅卷。主观题支持评语输入。作文题支持针对文章进行批注，支持整卷评级。

*.作业退回

系统支持教师退回学生的作业，不限制退回次数，每次退回的作业会记录教师所添加的批阅，如评语、批注、退回原因，以及学生的作答记录。教师可查看历次的退回记录。

*. 作业成绩统计

支持按作业布置进行成绩统计，查看单次作业所产生的学生成绩排名、客观题选择率统计、平均分统计。

（三）可实现教师在线安排考试，具体应具备以下功能：

*.在线发布考试

教师可在线发布考试，设置考试时间、作答时长，选择学生、选择试卷等；包括根据不同条件查询，新建、编辑考试安排。以及设置考试答案的可见性。支持教师向系统录入试题，积累试题资源，包括新建、编辑试题。支持选择（单选、多选、判断）、填空、简答题、计算题、汉字（笔顺临摹、偏旁写汉字、拼音写汉字、汉字注音等）、排序、口语、写作、附件等多种题型的录入。

*.定时隐藏已发布的试卷

教师可定时隐藏发布的考试，设置隐藏试卷的时间，试卷隐藏后，学生不能查看该试卷。

*.智能阅卷功能

教师可根据不同条件查询试卷、查看试卷作答情况及对试卷进行在线批阅的功能。能够实现客观题实时智能批阅。

*.在线组卷功能

教师可从习题库中检索抽取试题，支持根据不同的条件，如：题型、词类、句子成分等进行检索，快速查找想要的试题。也可自行录入试题创建试卷，试题录入功能应支持多种题型录入，包括选择（单选、多选、判断）、填空、简答题、计算题、综合等，同时支持汉语教学相关的汉字（笔顺临摹、偏旁写汉字、拼音写汉字、汉字注音等）、排序、口语、写作、附件题等特殊题型的录入。支持教师添加听力的播放次数，对试题进行排序、设置分值等。

*.具备试题管理功能

包括试题分类、添加、删除、复制、导出、共享及根据不同条件查询试题的功能。支持教师查看其他教师共享的试题，同时支持试题的再编辑。

*.试卷管理功能

包括教师对自己的试卷进行分类管理、添加或删除分类以及新建、修改、预览、查询、导出试卷等功能。

*.成绩统计功能

应可实现单次/多次考试情况的自动统计，同时可自动统计每个选项的选择率，并自动标红高错题。

（四）能够实现对视频课程的查看和管理，以便于学生进行课程预习和复习，具体应实现功能如下：

*.教师拍摄的课程可上传至此系统，同时系统支持教师对自己的拍摄的视频进行课程名称设置、启用/禁用课程、分享等管理。

*. 教师可对课程视频、课件***、课程时长、主讲教师等内容进行查看。支持对课程进行关键字、时间范围、状态等进行检索。

*. 教师可将课程对指定人员分享，对课程的可见人群学生、教师等进行设置，支持对课程进行启用、禁用操作。

（五）能够实现对授课任务的查看和管理，以便教师进行教学管理，具体应实现功能如下：

*.教师可为授课任务添加课程内容，每条授课任务可对应一个体系课程。

*.教师控制课程的开课进度，管理课程的作业、测试、考试的发布、批阅。

*.教师可查看学生的学习进度。支持教师管理课程的授课状态，包含开课、停课、结课。

（六）能够实现在线创建课程，以及对课程的管理，具体应实现功能如下：

*.支持教师单独或者与其他教师共同创建体系课程，支持课程目录的呈现，以及每节课的课程视频、资源以及作业内容。

*.支持教师通过关键字搜索课程。支持教师管理体系课程，包含对课程的分享、删除、修改等。

*.支持教师查看课程的应用情况，包含学生对课程的评价等。

（七）能够查看和管理学生的学分，具体应实现功能如下：

*.教师可查看学生的课程完成情况，授予学生学分，判定是否合格。

*.教师查看、搜索学生的学分获得情况。

（八）系统应提供国际汉语教学相关资源，用于支持教师在线备课。具体需求如下：

*.教学资源应包括主流汉语教材配套***课件、图片资源、多媒体资源、文本类素材及国际汉语教学通用的***课件资源、图片资源、多媒体资源、文本类素材，汉语教学试题资源、日常教学练习与作业题目资源、日常教学阶段性测评试题资源等，数量≥*****个，且资源内容和数量可实现动态更新。

*.平台能够提供一套英语版的基础汉语教学课程，课程内容≥** 课，匹配的视频资源数量≥**个（视频总时长≥***分钟），***≥**个，配套作业≥** 份，试卷≥ * 份。

*.平台中的资源按照汉字、词汇、语法、语言技能、中国文化等不同类别的资源进行归类，支持教师根据资源分类快速定位资源类别。

*.平台具备关键字快速检索资源的功能。

*

项

**

**

*

互动移动学习系统应用服务（手机端）

互动移动学习系统为手机端，与国际人才培训系统（**端）可通过统一账号实现数据对接和学生身份认证。具备多语种功能学生可通过互动移动学习系统在线观看教师发布的系统性课程，并根据教师所设置的开课进度进行学习。互动移动学习系统应用服务为应用服务采购，不涉及软件所有权的转移。具体要求如下：

一、服务要求

甲方享有系统应用永久使用权，可长期用于教学组织、课程与资源建设等业务，不受服务期限限制。乙方应持续提供系统平台运维、升级、故障处理及技术保障服务。

二、功能要求

（一）多终端支持

*.具备***及安卓版***,可在手机、***等多终端支持，***支持*****以上版本，安卓支持*.*及以上版本。

*.与国际人才培训系统可通过统一账号实现数据对接和学生身份认证。

*.至少具有汉语、英语、马来西亚语三种语言版本。

（二）具备在线进行课程学习及学习数据记录功能

*.具备通过关键字、教师、课程状态来对课程进行查询的功能。学生可查看课程的学时、学分、课程内容、课程简介、课程评价、课程问答等内容。

*. 学生可通过互动移动学习系统在线观看教师发布的系统性课程，并根据教师所设置的开课进度进行学习，互动移动学习系统仅呈现教师开课的内容，包含课程视频、课程资源以及作业或测试内容。

*. 互动移动学习系统可记录学生的学习情况，包含课程完成度、作业及考试的完成情况，课程视频可呈现视频时长与观看时长，课程视频与作业练习完成后，刷新学生的学习状态，课程状态包含未学习、未完成、已完成等不同状态。

*. 互动移动学习系统可根据课程的不同状态来记录学生的数据，正在上课中的课程可完整记录学生数据，实时为教师与管理员更新学生的学习数据，但“结课”状态下的课程，不再更新学生的学习记录，以便作为学生的准确考勤数据与平时成绩。

（三）具备互动问答功能

*. 互动移动学习系统具备问答讨论区，学生可查看、检索所学课程中，所有学生的提问，以及教师所发布的问题讨论，查看问题详情及问题的回复详情，以及回复数量。

*.学生可回复所有问题，可查看、删除、修改自己的回复，对自己的回复进行管理。

*.学生可在线提问，可查看、删除、修改自己的问题，对自己的问题进行管理。

*.学生在线对课程内容、教师风采等内容进行评价。

（四）具备在线考试的功能，具体功能如下：

*.在线答题功能：对教师安排的考试进行在线作答，作答支持暂停、继续，作答结果随时查看，可实时存储学生答案，互动移动学习系统可缓存记录学生答案，防止网络不通的情况下答案无法存储，答题方式多样，包括选择（单选、多选、判断）、填空、简答题、计算题、综合等，同时支持汉语教学相关的汉字（笔顺临摹、偏旁写汉字、拼音写汉字、汉字注音等）、排序、口语、写作、附件题等形式。

*.考试查看和检索功能：学生可查看考试的名称、试卷所属课程、交卷时间、发卷老师、等信息；可通过关键词、考试的名称、试卷所属课程、交卷时间、发卷老师、试卷状态等对试卷进行检索。

*.考后可查看试卷内容，需根据教师的发布设置来呈现，教师设置考试不隐藏试卷时，学生提交试卷后可查看试卷及自己的作答内容，如设置隐藏试卷时，则不可查看试卷内容。

*.考后是否可以查看答案，需根据教师的发布设置来呈现，教师设置答案可见时，学生可查看试卷答案及考试分数，教师设置答案不可见时，学生只能查看自己的作答结果，但无法查看答案。

*.可查看教师批阅：学生提交试卷后，可立即获得客观题得分，教师批阅完成后可查看主观题教师评价，包含文字评语及附件评语。

（五）具备学生在线完成作业的功能，具体功能如下：

*.作业查看与检索：学生可查看作业的名称、交卷时间、班级、发卷老师等信息，通过关键词、作业的名称、交卷时间、班级、发卷老师、作业状态等对试卷进行检索。

*.在线完成作业：可对教师布置的作业进行在线作答，作答支持暂停、继续，作答结果可以随时查看。并可利用互动移动学习系统缓存记录学生答案，防止网络不通的情况下答案无法存储，答题方式多样，包括选择（单选、多选、判断）、填空、简答题、计算题、综合等，同时支持汉语教学相关的汉字（笔顺临摹、偏旁写汉字、拼音写汉字、汉字注音等）、排序、口语、写作、附件题等形式。

*.可完成教师退回的作业，不受作业提交截止时间的限制，教师退回学生作业后，学生可根据教师的评语或批注修改自己的作业内容，提交作业时，不受整体作业退回时间的限制，让教师即可以监督学生在规定时间内完成作业，又可以与学生之间进行多次的沟通与交流修改完善作业。

*.提交后可查看作答结果，是否可以查看作业答案，需根据教师的发布设置来呈现，提交后学生可查看自己的作答结果，是否可以查看作业的答案需根据教师的设置来呈现，学生可查看作业答案，教师设置答案不可见时，学生只能查看自己的作答结果，但无法查看答案。

*.提交后学生可查看教师批阅：教师批阅后，学生可查看教师的批阅结果，包含文字评语以及附件评语。

（六）具有教师和学生在线互相发送消息的功能。

*.学生可与不同角色用户进行短消息沟通，包含学生及教师。

*.学生可接受、查看删除短消息，包括文字短消息以及附件。

*.学生可发送短消息，选择接收人、设置标题、消息内容。

*.对收到以及发出的信息可进行检索、查看，消息的已阅读和未阅读系统会进行标识。

*

项

**

**

*

中马青年职教培训计划*中文+职业技能中心全流程服务

本中心是服务国家“一带一路”倡议及中国—东盟教育合作机制的重要载体，依托云南交通职业技术学院、马方院校及马方政府相关机构共建，分为境内（云南交职院内）和境外（马来西亚合作院校内）双中心。核心功能包括：搭建中马职教合作平台，开展土木工程领域 “中文+职业技能”培训、师资交流及人文交流活动；输出国际化职教标准与课程资源，打造“职教出海”云南示范项目，助力建成中马职教合作示范窗口。

具体技术要求如下：

*、外方政府部门协调统筹：需负责对接马来西亚相关政府部门，协调解决项目实施过程中涉及的政策支持、资质认定等事宜，保障项目合规有序推进。

*、外方院校资源对接及协议签订：需整合马来西亚优质职业院校资源，筛选符合土木工程领域职教合作需求的院校，建立稳定的合作关系网络。需精准匹配 * 所及以上马来西亚合作院校，完成合作洽谈并签订正式合作协议，明确双方在中心建设、培训实施等方面的权利与义务。

*、境外中心建设及挂牌：按项目要求在马来西亚合作院校内建设“中马青年职教培训计划*中文+ 职业技能中心”*个，并完成挂牌，选址及建设需满足培训教学、实训实操等功能需求。

*、境内中心建设及挂牌：协助在云南交通职业技术学院内建设“中马青年职教培训计划*中文+职业技能中心”*个，并完成挂牌，保障中心软硬件设施达标，适配国际化培训开展。

*、培训标准及证书认证：联合制定不少于*个获马来西亚全国技术工友会或马方合作院校认可的培训标准，并颁发给甲方证书；学员完成培训后可获取对应认证证书。

*、特聘讲师认证及证书颁发：协调推荐不少于*名甲方教师获马来西亚全国技术工友会颁发的马来西亚中方特聘优秀讲师。

*、活动策划支持：根据项目建设方案及学校实际需求，协助策划中马职教交流、技能竞赛等相关活动，提供完整可行的活动实施方案。

*、人文交流活动统筹落地：统筹协调人文交流活动资源，负责协助院校行程具体规划，包括交通、住宿、参访安排等，保障行程顺利落地实施。

*、来华培训任务达成：保障项目周期内实现马来西亚“中文+职业技能”短期来华培训学员数量每年≥**人（*年累计≥**人），确保培训质量与学员体验。

**、出入境手续协助办理：需协助甲方参与项目的相关人员办理赴马来西亚的签证、签注等出入境手续，提供政策咨询、材料指导、流程协助等服务，保障人员顺利出入境开展工作。

**、来华学生及人员完备手续办理：需负责办理完成马来西亚来华培训学员及相关随行人员的完备手续，包括但不限于来华签证申请、邀请函办理、居留许可（如需）、入学注册等，确保所有手续合法合规，保障来华人员顺利入境并参与培训及相关活动。

**、来华学生及人员管理与全程陪同服务：乙方需为来华培训学员及相关人员提供全程管理服务，配备专职陪同人员（具备中英/中马双语沟通能力），全程跟进培训学习、生活起居、行程衔接等事宜；及时响应人员诉求，协调解决突发问题，保障来华人员在华期间的安全与权益，确保培训及相关活动有序开展。

*

项

**

**