松阳县板桥畲族乡中心小学年度报告
2026-03-18
浙江/丽水 变更澄清
松阳县板桥畲族乡中心小学年度报告
浙江/丽水-2026-03-18 00:00:00
时间：********** **:**
来源：浙江省事业单位登记管理局
作者：浙江省事业单位登记管理局
点击数：
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松阳县板桥畲族乡中心小学年度报告
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| 单位名称 | 松阳县板桥畲族乡中心小学 | 法定代表人 | 方咏咏 |
| 住所 | 松阳县板桥乡板桥村北路**号 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施中小学学历教育，促进基础教育发展。中小学学历教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 松阳县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我校遵守国家有关法律、法规、政策，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | *.文化育人，发扬民族特色板桥小学地处松阳县唯一的民族乡，有着鲜明的民族属性。学校从顶层设计开始，通过校园文化布置、活动开展、课程安排、课程开发等方面全面融入民族元素，目前已开发了畲语畲歌校本课程、民族体育大课间运动、畲族山歌舞蹈队建设、幼儿园畲族课程体系等。在本学期增添了民族文化壁画、人工智能畲族文化科技角，为发扬民族文化增添助力。****年，我校学生在丽水市中小学生素养大赛中语文学科荣获一等奖，创造学校历史。叶小洁老师荣获丽水市基本功大赛（小学科学）二等奖。并通过挖掘本地文化特色所创作的表演节目，为全国观众唱响了畲歌，编织畲族特色的彩带，让民族文化走出大山，走到全国的舞台，展现了民族文化的独特魅力。*.教学相长，促进全面发展质量是学校的生命线，本学年，学校积极组织教师开展专业的课堂教育教学活动，进行集体备课和多方面的教学研讨；通过校级公开课、推门听课等形式开展常规教育教学活动，提高教师的课堂效率，课后听课教师与上课教师一起进行探讨反思，从而促进大家不断思考、不断进步；积极开展教共体活动，与育英小学开展研学活动、一二年级非纸笔测试等，让乡村的孩子也享受城区优质的教育与活动，促进学生全面发展。*.开展活动，丰富学生生活学校坚持以活动为载体的教育教学，结合传统节日和民族文化特点开展各类活动，本学年，学校开展了“植树节”、“科技节”、“美食节”、“民族文化周”等活动，让学生在活动中称为学习的主体，从而更好地投入到在学学习生活中去，培养学生爱国主义情怀以及积极乐观的学习生活态度。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 学校办学理念和现实生活之间存在一定的差距，民族特色依旧不够凸显；办学过程中，理念与现实的结合需要更加密切，具体困难如下：*.从环境育人方面说：因现实硬件条件限制，学校在学生宿舍楼还要进一步明确卫生管理机制，保障学生在校生活舒适。*.从文化育人方面说：我校虽然是畲族文化传承基地校，但校园现有文化的内容和底蕴需要提升，需要注重民族文化与本土文化相交融，形成行之有效的育人方式。*.从教学育人方面说：虽说现有的教学模式可以满足学生学习的需求，但随着出生人口进一步减少，学校在教学质量上提升缓慢，教师教学专业能力发展也受限，需要不断专研小规模学校的教育教学新模式，克服人口减少带来的弊病。 | ||
| 四、下一步打算 | 为进一步把优化学校的办学环境和提升教育教学质量水平，学校结合实际，做好改革创新，突出学校办学特色。具体工作思路如下：*.发挥学校党建的引领作用。下一学年持续开展党纪学习，在“全面落实党组织的校长负责制”、“落实党组织议事规则”的基础上，不断优化学校的党建工作，发挥党员教师的引领作用，加强制度规则的落地，促进学校良性发展。*.重视民族文化教育。扎实开展学校学科教学和民族文化活动，丰富学生在校学习生活，为传承民族文化贡献力量！*.重视“校园餐”、校服、教辅工作。在各级各类文件精神指导下，我校结合实际，不断提升“校园餐”的品质，制订常态化的监督机制，保障师生的食品安全；其次按照文件要求结合学生实际，扎实开展校服征订、教辅采购等工作，保证学生在校权益。*.持续做好学校优化调整工作。结合上级领导的要求，学校依托各级力量，做好学校优化调整工作，确保学校在这项工作上安全有序的进行，不发生舆情。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年*月，获****年学生体质健康测试通讯赛一等奖****年*月，获****学年小学学校（*）综合评价质量奖 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | ****年春季寄宿生生活补助共*人，每人***元，共****元；非寄宿生生活补助*人，每人***.*元，共****元；绿色共享基金会助学*人，每人****元，共****元；****秋季寄宿生生活补助共*人，每人***元，共****元；非寄宿生活补助*人，每人***.*元，共***.*元；吴永昌爱心助学**人，每人****元，共*****元；绿色共享基金会助学*人，每人****元，共****元。 | ||
