台州市文华学校年度报告
2026-03-17
浙江/台州 招标采购
台州市文华学校年度报告
浙江/台州-2026-03-17 00:00:00
浙江/台州-2026-03-17 00:00:00
台州市文华学校年度报告
| 信息来源： 浙江省事业单位登记管理局 | 发布时间： ********** **: ** | 作者： 台州市文华学校 | 浏览次数：
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| 单位名称 | 台州市文华学校 | 法定代表人 | 李丽英 |
| 住所 | 台州市体育场路**号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 台州湾新区管理委员会 (台州高新技术产业园区管理委员会 ) |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在台州湾新区管委会的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握“立德树人”这一根本任务，紧紧抓住台州湾新区与台州学院合作办学的历史机遇，充分依托台州学院的人才智力与地域资源优势，坚定践行“质量谋发展、课程创特色、服务树形象”的办学思路。我们聚焦“规范”与“质量”两大核心，着力深化学生、教师与学校的内涵建设，对标一流标准，寻求重点突破。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）开展的主要工作*.党建引领把方向，“红色引擎”激活发展新动能学校坚持和加强党的全面领导，筑牢事业根基。严格落实“第一议题”和“三会一课”制度，推动党的创新理论入脑入心。创新实施“铸魂·深耕”行动，打造“本草红帆”党建品牌，推动党建与传统文化育人深度融合。推进“清廉学校”建设，建立师德档案三色预警及“一票否决”机制，开展“清风校园”专项行动，营造风清气正育人生态，全年无违规违纪。党组织把方向、管大局、保落实的领导核心作用充分彰显。*.治理革新提效能，“现代体系”构筑运行新格局围绕“高效、透明”的管理目标，学校治理现代化水平持续提升。（*）圆满完成学校章程修订并依法报备。传承发展学校文化，完善“一训三风”，确立“台州市九年一贯制标杆学校”办学目标；系统推进核心制度修订，优化绩效分配、职称评聘等机制，增强制度激励性与适应性。（*）深度融入“党组织领导的校长负责制”。规范高效办理法人相关手续，夯实治理基础。完善治理结构，明确职责分工，管理重心下移，实施校级领导蹲点年级、联系学科组制度，学生行为习惯养成成效初显。学生入室即静、即到即读以及午睡午读等习惯基本形成。（*）充分借力台州学院资源，提升办学品牌。着力培养“情智双馨”教师队伍。台州学院校长乐传永两次莅临学校调研指导，并且亲自联系宁波大学附属学校与文华学校结对交流；学校启动“骨干教师研修班”和“卢尚建班主任工作室”活动，聘请了浙江省教科院原院长、浙江省教育学会常务副理事长朱永祥为首席导师，还聘请了*位特级教师、名师为指导教师，卢尚建教授邀请了*位专家指导班主任工作，台州学院教师教育学院史和佳博士、涂春景教授、徐向阳、宋杰、郑文等老师经常来学校开展研究与指导，台州学院智造学院、医药学院指导学校的“小神农”中医药和航模课程。（*）学校成功加入“浙江省实验学校联盟”，与宁波大学附属学校结对，为老师们搭建了更高、更宽的交流和发展平台。（*）以台州市教育提质调研为契机，明确学校发展方向与整改重点，优化学校管理模式。（*）行政服务中心有序高效运作。高质量完成教育优质均衡创建迎检等核心任务，优化行事历与常规管理，保障学校运行稳定有序。宣传与品牌建设成效显著，多渠道讲好“文华故事”，美誉度持续提升。*.德育创新润心灵，“情智共生”涵养文雅新少年德育工作紧紧围绕“立德树人”根本，以“情智育人”为主脉，以习惯养成为主旨，培养学生的素养。（*）加强德育队伍建设。卢尚建教授经常深入学校，开展班主任工作调研与指导；学校召开专题班主任会议明晰工作方向，提升专业履职能力；依托“小干部研究院”开展述职与推优，有效锻炼了学生的自我管理与领导力，让“成长”在自主服务与责任担当中真实发生。（*）“每月一主题”实践活动与节日、纪念日深度融合，让德育可知可感。*月习惯养成月活动全方位培养学生行为规范，**月通过“文华少年行规致远”课堂常规展示验收成效，榜样引领与规范养成相得益彰。（*）崇尚社会实践，播种“爱”的种子。从“月满华诞启新程”的国庆中秋实践，到“师生同庆重阳暖”的敬老活动；从“飘扬红领巾，闪耀少年心”的建队日入队仪式，到“迷彩淬炼文雅志”的秋季研学，活动育人贯穿始终。（*）“百名专家进校园”品牌活动持续深化。清华大学高云峰教授、古生物学家王文利等带来前沿讲座，拓宽学生视野。垃圾分类教育深入人心；迎元旦“非遗新说”、“漆韵绘扇”等体验活动让优秀传统文化活态传承；“书香校园”建设激发阅读热情；小记者表彰等活动展示学子风采。（*）深化家校共育。开展特困生慰问、期末全校家访，传递学校温暖；举办专家讲座，助力家长科学育儿，夯实协同育人基础。*.教学改革强内核，“深耕日常”实现质量新突破教学质量是立校之本，教师培养是强校之源。（*）教学常规管理走向“深水区”。“周查*月评*学期公示”与“不打招呼”的推门听课成为常态，推动教学行为从“规范”走向“优质”。（*）推进教学评一体化。本学期，我们成功举办了“首届学科节”，邀请了*位特级教师、名师指导，**位骨干教师展示了说课和上课，情智课堂展示、匠心教案评比、学科趣味闯关、素养嘉年华等系列活动，实现了从“检查”到“展评”全景式展现了师生的卓越风采与丰硕成果，校园充满了探究的乐趣与成长的喜悦。同时，将常态的“检查”转变为“展评”，发挥了榜样的引领，不仅是评价的改变，更是管理理念的蜕变。此活动得到了台州学院领导、新区领导以及专家们的高度评价。（*）掀起教学研究的新高潮。常规教研深耕不辍，集体备课、阅读专题、数学磨课、古诗研讨、美育探究、整本书阅读专题及外出研修等共同构筑扎实教研生态。大力推进“卷入式”教研，如语文组“文言课堂”研讨，实现从“一节课”到“一类课”的突破。*月份体育组进行卷入式教研，其他各组下学期务必推进。（*）师资培养体系不断完善。依托台州学院实施“名优教师/班主任成长培养”专项行动、“青蓝工程*.*现场教练制”，开展新教师座谈、暑期师德培训、青蓝工程启动等，精准赋能教师专业成长。（*）**赋能教育起步稳健。召开“**+教育”需求调研会，推进师资培训与实验室建设，探索智慧教学。体质达标运动会、数学文化节等活动彰显五育融合。教务线“向质效要答案，在日常里见教育”的坚守，让提升发生在每节课堂。*.特色发展亮品牌，“多元绽放”彰显办学新魅力学校特色在传承中创新，影响力持续扩大。“百名专家进校园”品牌效应显著，多位专家学者来校讲座，开阔师生视野。以“小神农”中医药课程为核心的传统特色课程体系日益成熟，“寻根中医文化”亲子实践活动生动有趣，课题研究与文化节日深度融合，育人实效显著。科技教育捷报频传，无人机社团在市级大赛中斩获多项大奖，*****教育与项目化学习扎实推进。校园足球、阅读推广根基稳固，鼓乐队、舞蹈队、葫芦丝社团兴起，共同构成文华“五育并举”的生动图景。*.后勤保障筑根基，“勤勉无忧”护航发展新跨越后勤保障工作始终坚持“后顾无忧、勤勉前行”的服务理念，以安全为底线、以师生为中心、以服务为宗旨、以规范为准则，为学校高质量发展提供了坚实支撑。（*）筑牢安全防线。常态化巡查整改，实现全年安全零事故；食堂管理引入家长监督委员会，严格食材溯源；扎实开展“***消防安全月”等活动，落实“****”机制，做好疾病预防。（*）优化办学条件。完成教室护眼灯改造、录播教室智能升级等工程；统筹推进*间专业教室改造，保障扩班需求。（*）规范高效管理。严格执行预算与内控制度，确保资金规范使用。在校园餐、校服整治中坚持公开透明、家校共治，食堂财务每月公示，校服招标采购并送第三方检测，以主动监督赢得信任。后勤团队勤勉付出，真正实现“服务无忧”。（二）取得主要效益在台州学院的高位引领及新区各部门的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校各项工作取得了突破性进展，家长满意度与社会认可度逐步提升。****年学校党支部保持四星党支部称号；何美国同志获区优秀党员和优秀教师称号、潘颖同志获区优秀党务工作者称号、高上卫同志获区优秀教育工作者称号；****年全校共获区级及以上教学奖励（教学比赛、论文、课题）共**项，其中党员教师共**人次，约占**.*%，充分彰显了党员先锋模范作用。****年度，教师业务比赛获奖共**人次，其中陈韩老师获台州市音乐优质课一等奖（第一名）、王璐琼老师获区新锐教师比赛一等奖、杨丹红老师获台州市数学优质课三等奖和区优质课一等奖、徐彬歆老师获区品德与法治学科优质课一等奖；金敏丽老师主持省课题一项，学校市课题结题*项、区课题*项（今年上送省课题*项、市课题*项）；管佳奇老师*篇论文获省一等奖，潘颖、洪峥峥各有*篇论文获省级三等奖，陈韩、王璐琼各有*篇论文获市一等奖，其他获区级及以上论文共**篇，高上卫、杨雅萍和金志坚各发表*篇论文。****年**月，学校被评为“台州市书香校园”，班主任区级及以上获奖共*人次，学生市级获奖**人次，区级获奖**人次。****年，学校足球队获台州市足球联赛女子乙组亚军；学校*****社团在台州市学生信息素养提升比赛中，获一等奖*人、二等奖*人、三等奖*人；在台州市航模锦标赛中，获一等奖*人、二等奖*人、三等奖*人；在台州湾新区主题创作征文比赛中，获一等奖*人、二等奖*人、三等奖*人。何美国老师两次获台州市级优秀辅导教师奖；孙倩倩、陈敏慧获新区优秀指导教师奖。****年，学校成功获评台州市**级平安校园荣誉称号。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 在肯定成绩的同时，我们必须保持清醒的头脑，以更高的标准审视自身。对照《三年发展规划》的宏伟蓝图和“标杆学校”的办学追求，我们仍需在以下方面攻坚克难：一是教育教学质量的均衡性与顶尖突破仍需加强，部分课堂效率、学生高阶思维与创新能力培养有待深化；二是教师队伍梯队建设，特别是领军型名优教师的培养与作用发挥需加大力度；三是“九年一贯”办学体制带来的学段衔接、课程贯通、管理融合等系统性课题亟待破题；四是学校特色品牌的成果转化与辐射影响力有待进一步放大；五是家校社协同育人的机制与实效有待进一步优化提升。 | ||
| 四、下一步打算 | （一）聚焦规划收官，绘就发展新蓝图：全面对标对表《三年发展规划》，确保各项任务高标准收官。同时，启动新一轮学校发展规划的研制工作，汇聚众智，明确未来三年的战略目标与发展路径。（二）深化教学变革，锚定质量生命线：以“情智课堂”的深度构建为抓手，深化单元整体教学、差异化教学研究。强化“教*学*评”一致性实践，探索大数据支持下的精准教学与个性化评价。持续推进**与教育教学的深度融合与创新应用。（三）贯通学段培养，探索一贯新范式：深入研究并实践小初衔接的课程体系与育人模式。高标准、高效率推进沙北未来社区学校（新校区）的筹备投用工作，为学校可持续发展拓展空间、夯实基础。（四）建强师资队伍，激发内生新活力：完善教师专业发展支持体系，拓宽“双师型”教师成长通道。优化评价激励机制，让优秀人才脱颖而出。营造浓厚教研科研氛围，力争在高级别课题与成果上取得新突破。（五）凝练特色品牌，提升社会美誉度：系统总结“足球”“小神农”“*****”等品牌项目的成功经验，推动特色课程与科技深度融合，实现成果转化升级。大力开拓艺术课程、劳动实践课程和体育特色新课程，构建“德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动育人”的立体化培养体系。（六）优化治理服务，共建和谐幸福大家庭：持续优化内部管理制度，提升管理服务的精细化、人性化水平。加强干部的培养与管理，重点培养年轻管理干部，严格实施中层干部考核制；重视学生干部的培养与使用，努力实现自主管理新格局。充分发挥教代会民主管理、民主监督作用。深化“清廉学校”建设，巩固风清气正、干事创业的良好生态。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。****年**月**日，完成章程审批。****年**月**日，完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 本年度获评“台州市**平安校园”和“台州市书香校园”。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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