江山市城北小学年度报告
2026-03-31
浙江/衢州 变更澄清
江山市城北小学年度报告
浙江/衢州-2026-03-31 00:00:00
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江山市城北小学年度报告
发布日期：********** 浏览次数：| 单位名称 | 江山市城北小学 | 法定代表人 | 赵峥峥 |
| 住所 | 江山市凝秀中路**号 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 江山市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在江山市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》等相关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得的主要效益 | 开展的主要工作：（一）深耕师资培育，筑牢教育教学根基本年度，学校以教师专业成长为核心，构建多元化、多层次培育体系，全力打造高素质教师队伍。聚焦数字化教学转型，深度推进人工智能与教育教学融合，面向全体教师开展专项校本研修活动，引导教师主动学习**教学技术、探索数字化教学场景，创新课堂教学模式，全面提升教师数字化教学能力与信息素养，让现代技术为课堂教学提质增效。持续做强“凝秀悦心成长营”青年教师成长平台，依托成立五年的品牌优势，打造常态化学习共同体，通过每日阅读打卡、基本功训练、线上线下交流分享等形式，推动青年教师实现持续性、自主化学习成长。同时，充分发挥榜样示范作用，不定期邀请校内优秀骨干教师开展专题分享，内容涵盖班级管理、教学科研、宣传写作等多个领域，以身边榜样引领青年教师快速成长。定期举办读书沙龙活动，搭建教师思想交流、成果共享平台，促进教师在阅读中拓宽视野、提升素养，在交流中互学互鉴、共同进步。此外，通过常态化教研活动、师徒结对传帮带、日常教学精细化检查等举措，夯实教师教学基本功，稳步提升学校整体教学质量；每月定期开展班主任论坛，聚焦班级管理难点、育人工作亮点，分享实战经验、凝聚育人智慧，为教师搭建优质交流平台。（二）落实“双减”政策，推动教育均衡提质共寻双减背景下教学提质新路径，深化集团化办学与校际协作，助力教育均衡发展。扎实开展集团校城乡同步教学与网络教研工作，本年度与结对学校共同完成同步课堂**余次、教师校本研修**余次，涵盖了各个学科，保证学校师生都能参加活动，圆满完成并超额达成结对工作目标。进一步落实跨区域教共体建设，与绍兴市管宁实验小学开展深度结对协作，促成学生研学、教师交流等活动，确保双方教师交流达到一个月，深化交流成果。（三）坚持立德铸魂，促进学生全面发展紧扣五育并举要求，把德育工作摆在首位，全方位培育时代新人。优化教师队伍分级培养机制，针对不同水平的教师，实施“传帮带”精准培育，通过基本功大赛、班主任论坛、优秀经验分享等活动，全面提升班主任育人能力。大力推进体艺教育发展，丰富学生校园生活，助力学生综合素质提升。在各类体艺赛事中屡获佳绩，学生团队斩获衢州市第十四届中小学生艺术节声乐节目一等奖、江山市中小学生班级合唱比赛一等奖、江山市班班美术作品展二等奖、江山市中小学生篮球比赛*系列第一名等多项荣誉，充分展现学校素质教育成果。构建家校社协同育人体系，做实做细心理健康教育工作。配备专职心理健康教师，对全体学生开展心理健康全面排查，对重点关注学生进行一对一跟踪访谈、定期回访；针对厌学倾向学生，联合班主任、心理教师、校领导、家长、民警及专业医疗机构开展多方协同家访，全方位护航学生心理健康。每日推送励志成长故事，引导学生树立积极人生态度；每周五常态化开展家长学校，帮助家长学习科学育儿理念，缓解教育焦虑，构建和谐家校共育氛围。（四）筑牢安全防线，夯实校园保障体系后勤保障与安全管理工作同步发力，为学校各项工作开展提供坚实支撑。后勤部门有序推进校园项目建设与物资采购工作，完成印刷服务采购、消防系统维护年检、科学实验桌添置、攀岩区雨棚改造、食堂环境及烹饪设备升级更换等项目，持续优化校园办学条件。全力推进校园安全建设，常态化开展安全隐患排查整治，及时更换灭火器、消防栓门、电井防火门等安全设施，严格落实校园安全各项规章制度，强化安全督查与应急管理。本年度，学校未发生重大安全生产事故及师生意外死亡事件，校园安全形势持续稳定，为师生营造了安全、安心的学习生活环境。取得的主要效益：（一）社会效益凸显，品牌影响力持续提升学校办学成果获得多方认可，多项工作斩获国家级、省级荣誉。毛园丽校长荣获“全国活力校园”优秀校长案例，成功入围第六届蔡崇信以体树人校长计划，成为衢州地区首位入选该计划的校长；学校啦啦操队夺得浙江省中小学生健美操锦标赛三等奖；学校成功入选教育部教育技术与资源发展中心首批“中小学图书馆数字化赋能读书行动领航计划”项目学校，同时获评“省级学校空间”，学校办学品牌与社会认可度不断提升。（二）育人成果丰硕，学生综合素质全面提升在各类赛事活动中，我校学生表现优异，斩获多项省级、市级、县级大奖。在浙江省****年第七届小篮球联赛中，学生分别荣获**组第一名、**组第五名、***组第五名；学生亮相亚洲居中锦标赛开幕式进行风采展示；在浙江省学生数字素养提升实践活动机器人项目比赛中，两名学生荣获无人机项目二等奖；在浙江省中小学生课文朗诵大赛衢州赛区，一名学生获特等奖、一名学生获一等奖；在省级文学类征文比赛中，多名学生斩获一、二、优秀奖；一名学生在浙江省少儿体能锦标赛中荣获个人赛第三名、团体赛多项佳绩，充分展现了北小学子过硬的综合素养。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 学校体育活动较多，体育教师人数配备不足；学校教师年龄断层，近几年退休教师骤增，未及时补入年轻教师。 | ||
| 四、下一步打算 | 下一步，学校将继续坚守办学初心，聚焦教育高质量发展目标，重点推进以下工作：一是牢固树立“健康第一”教育理念，依托学校“一球一操”特色项目，锚定体育教育终生发展方向，创新体育教学模式，全力打造体育教育“北小范式”，推广学校体育教育经验；作为先实验的学校，持续开展结对帮扶工作，合力发展体育教育事业。二是以体育教育为辅助，深度融合五育并举工作，持续做强学校已有特色品牌，不断丰富育人载体，全方位提升办学质量，努力办好人民满意的教育，推动学校教育事业再上新台阶。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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