岱山县中心幼儿园年度报告
2026-03-26
浙江/舟山 招标采购
岱山县中心幼儿园年度报告
浙江/舟山-2026-03-26 00:00:00
浙江/舟山-2026-03-26 00:00:00
岱山县中心幼儿园年度报告
| 单位名称 | 岱山县中心幼儿园 | 法定代表人 | 姜盛芬 |
| 住所 | 岱山县高亭镇清泰路***号 | ||
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | **** | 期末数（万元） | **** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育幼儿教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 岱山县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在岱山县教育局的领导下，严格遵守《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及相关法律法规，依法依规开展业务活动。坚持以党的教育方针为根本遵循，紧密围绕“立德树人”根本任务，以“和启心智韵润童心”为办园理念，扎实推进保教质量提升、教师队伍建设、园所内涵发展等各项工作，圆满完成本年度各项业务活动。具体情况报告如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况我园严格按照核准的《岱山县中心幼儿园章程》开展活动，秉承章程确立的办园宗旨与理念，致力于为学龄前儿童提供优质的保育与教育服务。全体教职工深入学习和实践章程精神，依法维护幼儿园合法权益，确保各项工作在章程框架下规范、高效运行。章程要求已成为指导园所管理、教育教学、队伍建设、家园共育等各项工作的基本准则。（二）开展的主要工作本年度，我园围绕年度核心目标，在保教、后勤、家长工作、党建等多方面协同推进，取得了积极进展。深化党建引领，筑牢事业发展根基党支部充分发挥政治核心作用，全年召开支委会**次，其中*次专题研究党风廉政建设工作。深入开展理论学习和党纪教育，组织集中学习、专题研讨、党课辅导*次，提升党员政治素养。严格落实“三重一大”决策制度，修订完善了《幼儿园“三重一大”决策制度实施细则》《政府采购内部控制制度》等系列内控制度，规范权力运行。通过设立园长信箱、开展廉政风险排查、组织廉洁文化活动，营造了风清气正的育人环境，为各项工作开展提供了坚强的政治保证和组织保障。聚焦保教提质，推动教研教学转型以提升保教质量为核心，实施精细化管理。推行“三维”半日视导机制，加强对一日活动各环节的常态监督与指导。教学上，重点以*****课堂评估系统为工具，创新构建“指标研讨—实践验证—迭代优化—成果展示”四阶循环教研模式，通过课例研磨、录像分析、专题研讨等方式，推动师幼互动质量从“经验感觉”走向“证据支持”，并汇编形成《基于*****工具的园本化高质量师幼互动策略集》初稿。教师专业发展方面，深化“朝阳启·卓越成”分层培养体系，通过“朝阳学院”、“青研学院”等平台，开展针对性培训与实战锻炼，多名教师在市县级论文、案例、优质课评比中获奖。扎根海岛文化，深化特色课程建设持续推进“海岛特色本土化”项目活动。引导师幼共同走进社区，绘制“海岛宝藏地图”，基于幼儿兴趣共同生成项目主题。在项目推进中，构建“兴趣—问题—思维—创意”四维支持支架，鼓励幼儿通过实地考察、艺术创作、模型搭建等方式进行深度探究。教师同步记录并梳理实践智慧，初步形成《岱幼海岛特色项目活动案例集》，充实了园本课程资源库，使课程更具地域文化内涵与儿童发展价值。优化托幼衔接，呵护幼儿平稳过渡在初步构建托幼一体化框架的基础上，本学期着力提升托育服务品质。从环境创设入手，打造安全、温馨、有序的“家庭式”托班环境。开展“托班保教专业化提升”系列培训，提升保教人员科学照护能力。设计实施“你好，幼儿园”等系列梯度衔接活动，帮助幼儿在游戏与生活节奏上自然过渡至小班。同时加强家园共育早期介入，通过新生家访、亲子适应、家长沙龙等形式，形成家园合力，有效缓解幼儿分离焦虑，支持其平稳适应集体生活。创新家园共育，构建协同育人生态家长学校紧扣家园协同育人目标，分层开展各类课程与活动累计**场，覆盖家长****余人次，满意度达**%以上。创新运用成长档案平台，鼓励家长记录、分享幼儿家庭成长瞬间，家园线上互动累计达****余次，增强了沟通的及时性与针对性。通过组织节日共庆、家长开放日、亲子探索、“家长育儿分享团”等多元活动，推动家长从“教育旁观者”转变为“教育参与者”。精耕后勤保障，守护园所安全运行后勤工作以标准化、精细化、安全化为核心。重构“需求申报—计划审核—集中采购—规范验收—动态库存”五步采购流程，利用线上群组实现全流程透明化管理。系统性修订多项内控制度，规范采购、报销、合同管理等环节。安全工作坚持“全区域覆盖、全流程管控”，建立“每日巡查+月度检修+季度评估”机制，累计发现并整改安全隐患**处，开展应急演练*场。食堂管理实行“标准化操作、透明化监管”，从采购到留样全程管控，每周邀请家长代表监督，膳食满意度达**.*%。同时，大力推进资产维修，以“先维修后更换”为原则，累计修复玩具、电器等物品数十件，节约采购资金约***万元。（三）取得的主要效益通过全体教职工的共同努力，本年度各项工作取得显著成效：保教质量持续提升：教研转型有力推动了课堂教学变革，师幼互动质量显著提高；海岛特色课程建设不断深化，幼儿在探究中获得了全面发展；托幼一体化实践更加扎实，托班幼儿适应良好。教师队伍活力增强：分层培养体系有效促进了各梯队教师专业成长，教师在各级各类竞赛中表现突出，教科研课题、论文、案例等成果丰硕。家园社协同深化：家长学校工作实效明显，家长科学育儿能力得到提升，对园所工作的理解与支持度日益增强；数字化平台的运用使家园沟通更高效，共育合力进一步凝聚。后勤保障坚实有力：采购流程优化和内控制度完善，提高了资源利用效率和规范管理水平；安全网络织密筑牢，全年无安全责任事故；食堂服务品质获得家长高度认可。*.党建护航作用凸显：党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到发挥，为幼儿园的规范管理和高质量发展提供了坚强的政治、思想和组织保证。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足：课程建设的系统性与深度有待加强，对幼儿个体差异的关注与支持需更精细化，特殊需求幼儿的支持体系尚不完善。家园共育的深度与形式有待创新，部分家长在特色项目和实践活动中参与度有待提高，电子成长档案平台数据的深度运用能力不足。内控管理的均衡性有待提升，集团内各分园在执行采购、验收等制度时的规范意识和力度存在差异。 | ||
| 四、下一步打算 | 针对以上问题，****学年我园将重点推进以下工作：深化课程改革与评价：进一步加强园本课程的顶层设计与序列化建设，关注课程实施的适宜性与有效性。完善幼儿发展评价体系，探索将*****等工具更系统地应用于一日生活各环节的评价，并加强对评价结果的运用，以支持幼儿的个性化发展。创新家园共育机制与载体：设计更多富有吸引力和参与性的家园共育活动，鼓励家长深度参与课程建设。加强对家长运用“幼师口袋”等数字化平台进行成长记录和数据解读的指导，提升家园协同评价的科学性。推进后勤精细化管理：严格执行并持续优化内控制度，加强对各分园后勤管理人员的培训与督导，确保制度执行的规范与均衡。强化安全与健康保障：持续完善安全管理体系，定期开展隐患排查与应急演练。进一步优化幼儿膳食营养搭配，守护幼儿“舌尖上的安全与健康”。我园将继续在主管部门的领导下，坚持问题导向，聚焦内涵发展，团结带领全体教职员工，为提升办园品质、促进幼儿全面和谐发展而不懈努力。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人证书换领。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
