松阳县第二中学年度报告
2026-03-17
浙江/丽水 招标采购
松阳县第二中学年度报告
浙江/丽水-2026-03-17 00:00:00
时间：********** **:**
来源：浙江省事业单位登记管理局
作者：浙江省事业单位登记管理局
点击数：
浙江/丽水-2026-03-17 00:00:00
松阳县第二中学年度报告
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| 单位名称 | 松阳县第二中学 | 法定代表人 | 汪楠 |
| 住所 | 松阳县古市镇万寿北路***号 | ||
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学学历教育，促进基础教育发展。中学学历教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 松阳县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年度，我校在松阳县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | *.我校于****年**月**日，完成章程审批，严格按照本单位章程执行。*.按照登记的宗旨和业务范围，开展了高中学历教育，促进基础教育发展。****年我校有高中教学班级**个，在校生****人，招生人数***人，毕业人数***人，学考合格率**.**%，高考上线率***%，毕业生录取率**.**%。年末在编教职工***人。*.取得的主要社会效益和经济效益。一、党建引领，筑牢发展根基强化政治引领，创新理论学习模式。学校党总支不断优化学习形式与内容，切实将学习与学校发展实际结合。严格落实中央八项规定精神，排查整改师德师风、工作纪律等方面问题，推动作风建设常态化长效化。聚焦中心大局，推动党建教学深度融合。围绕全县“二次创业”和教育高质量发展目标，打造“党建+心理”特色品牌，开展“我与国旗合个影”“红歌大合唱”“经典诵读”等活动。夯实基层基础，健全教育管理体系。健全党组织领导的校长负责制，修订学校章程和议事规则，规范基层党组织设置调整党支部*个，选优配强支部书记，深化党建联建，与乡镇、社区建立党建共建关系，开展联合主题党日、志愿服务等活动。锻强先锋队伍，拓宽作用发挥载体。****年领导干部带头讲党课*节，新增*位入党积极分子，党员民主评议中评选先锋党员*名。压实党建责任，筑牢全面从严治党防线。总支书记切实履行第一责任人职责，班子成员明确“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。加强意识形态工作，建立校园意识形态阵地台账，定期排查课堂教学、校园宣传等领域风险点，全年未发生意识形态领域问题。二、德育为先，培育时代新人建强德育队伍，夯实育人根基。通过德育科室例会、班主任工作例会，统一思想、部署任务，推动科室联系干部深入年级，提升管理效能。实施新老班主任结对帮扶机制，以“文明班级评比”抓实常规管理，以“班主任微论坛”搭建交流平台。深化德育教育，规范学生行为。通过文明岗、学生会、值周组多维检查，实现日常行为的即时性监督与教育，引导学生养成良好习惯。利用集会、年级活动等载体，常态化开展各类主题教育，及时回应管理中的共性问题。丰富活动载体，促进全面发展。充分尊重学生个性，打造四大类特色活动：举办校园艺术节、主持人大赛等文化艺术活动，营造浓厚校园文化氛围；开展运动会、篮球赛、羽毛球赛等体育竞技赛事，增强学生体质，培育团队精神；组织班级文化建设、“浓情九月谢师恩”等实践活动，提升学生集体荣誉感；规范学生会换届选举等学生自治活动，打造学生自我管理先锋队伍。聚焦心理健康，守护学生成长。严格落实心理辅导室值班制度，多次开展个别辅导、小团辅，通过“心灵树洞”、钉钉动态排查入口，畅通学生求助渠道，建立**名重点学生常态化结对机制，动态跟踪、精准帮扶，筑牢心理安全防线。深化家校联动，凝聚育人合力。组织家长会、家委会活动、家长开放日，通过家访、“给家长一封信”等形式，邀请家长参与学校管理，精准指导亲子沟通，提升家庭教育科学性，共同守护学生心理安全。三、教学革新，提质创优夯实教学常规，提升管理效能。本年度重新修订《松阳二中备课笔记检查方案（试行）》，并制定《松阳二中备课笔记检查评分细则（试行）》，定期开展备课笔记检查与评比。规范作业布置与批改要求，定期开展作业批改检查，组织“优秀作业展评”活动，推动作业提质。同时，加强晚自修和课外辅导，关注学困生转化与优生拔尖培养。深化课堂改革，激发教学活力。推广“**+**”教学模式，各教研组积极开展“**+**”讲练结合示范课、研讨课系列活动。积极开展推门听课活动，通过推门听课进行教学诊断，加强课堂教学过程管理，推动课堂教学改进，提高课堂教学效率，促进教师专业成长。教学成绩显著，质量稳步提升。****届美术联考成绩再创新高，高分段人数持续突破，整体表现稳中有升，***分以上*人(最高分***分，全省***名)，***分以上*人，***分以上**人，***分以上**人。****届首考以智慧教育为助手，加快科大讯飞智学网培训使用，全力推进联想大屏、之江汇互动课堂、网阅系统的使用，开展大数据分析。各教研组每周开展一次集体备课教研活动，围绕“新课标解读”“高考命题趋势分析”“学困生转化策略”等主题进行研讨，有效提升教师专业素养。四、教研驱动，专业赋能规范常规教研，夯实发展基础。积极组织各学科落实学科教科研活动，包括教共体活动、学科组专题培训等。各教研组每周开展一次集体备课教研活动，围绕“新课标解读”“高考命题趋势分析”“学困生转化策略”等主题进行研讨，有效提升教师专业素养。锻造师资队伍，助力专业成长。召开新老教师结对会，制订新教师专业发展规划书，开展新教师听课备课笔记检查、反馈，促进新教师专业发展。《松阳二中“**”工程暨县中崛起背景下青年教师素养提升》被评为****学年松阳县优秀校本研修项目。****年李旭敏等**位老师在暑期教师专业水平测试中获得了优异成绩，龚慧琴教师获评丽水市学科带头人，*位老师获评市教坛（德育）新秀，*位老师获评市教坛（德育）新苗。构建发展共同体，拓宽成长路径。*月、*月德清高中分别两次组织骨干教师来校交流，开展入校指导活动；*月、**月学校分两期组织**位骨干教师赴德清高中跟岗学习；**月上旬，组织数学组教师赴海盐二高开展听评课等交流学习活动；**月初，开展*次校本研修专题培训；**月，语文、英语、政史地学科分别邀请专家入校指导，开设专题讲座。与此同时，学校积极组织各学科组参加一中、二中教共体教研活动。五、后勤保障，坚实有力优化后勤服务，保障教学秩序。严格规范采购制度及使用审批流程，所有物品通过政采云平台实施采购，各科室使用物品经钉钉审批。加强水电管理，采用网络智能控制全校电路避免浪费，在重大节假日，及时关闭水电。加强安全检查工作，每周对学校校舍、教学设备及设施进行安全检查，把问题解决在萌芽状态。每天对食堂的进货菜品及卫生等进行检查，保障师生饮食安全。做好校园的绿化维护工作。强化校产管理，提升资产效益。做好固定资产管理工作，每月核对资产账和财务账，做到账账相符，账实相符，及时做好每月月结工作。规范公共财产、公共设施的管理，及时进行报废资产的处置。推进基建工程，改善办学条件。****年对生物化学实验室、行政楼二楼及四楼进行了功能优化改造和维修，极大改善学校实验教学条件及环境。出入口安全改造工程项目的实施，极大提升松阳二中办学质量的硬件保障，有效缓解上下学时段交通拥堵，保障师生及家长出行安全便捷。学生宿舍工程的建设和投用，极大改善了学生的住宿环境和生活条件。 | ||
| 三、存在的主要问题 | （一）硬件环境有待逐步提升现有硬件设施供需失衡，如教学楼年份久且属急需改造建筑，科技、艺术专用教室及学术报告厅缺失。同时，参考近**年内县域适龄学生人数及普职比，学校现有教学及专用教室设施完全无法满足未来办学需求，硬件短板已成为制约学校发展的首要瓶颈。（二）教学质量及特色办学仍有较大空间当前我校在重点美术院校或***/***院校录取、省属重点院校录取、本科录取人数仍不多。我校目前以美术艺体特色为主，文科占比较高，体育、播音主持、音乐等其他特色方向培育仍处于起步阶段，尚未形成“一主多元”的特色发展格局，难以满足学生多样化发展需求。（三）教师培养体系待完善学校**周岁以下青年教师占比达**%，是师资队伍主体，但，但现有培养体系存在分层分类不清晰的问题，新教师“入门指导”、青年教师“专业进阶”、骨干教师“品牌塑造”的阶梯式成长通道尚未贯通。名师培育机制薄弱，优秀教师成长为区域名师的周期较长。校际与高校资源联动不足，教研资源共享、专家精准指导、跨校跟岗学习等机制尚未常态化，教师从“经验型”向“研究型”转型缺乏有力支撑。 | ||
| 四、下一步打算 | （一）硬件改善方面计划投资启动校园整体改造，新建*栋标准教学楼、*栋科技楼及****平方米学术报告厅，同步改造教工宿舍。打造文化长廊、艺术作品展示区等特色空间，将校园改造与“俭正文化”传承深度融合。（二）教学质量及特色办学方面明确学校“办学水平位居市域同类高中中上水平”目标定位，深化多元化、特色化办学模式，着力打造以美术学科“特色”发展为主的优质特色学校。建立优生全程跟踪培养体系和个性化培养方案，加强文化基础学科的均衡发展，推进艺体特长与文化协同发展，建立科学的特长生选拔和培养机制。开展系统性培训，提升学生通过专项招生路径、特色招生通道录取名校的比例。（三）师资队伍建设方面针对**周岁以下青年教师占比**%的现状，实施“三年成长、六年成名、十年成家”阶梯式分层分类培养。通过“名师培育工程”，依托名师工作室和“名师结对”加速培育名师。与德清高级中学、松阳一中等校建立教研共建机制，联合教研、共享资源、互派骨干，聘请省特级教师、校长组成专家团队，定期入校指导，提升管理精细化水平。强化高校合作，聘请艺体专家担任导师，开展专题工作坊，选派美术骨干教师跟岗学习。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人证书换领。****年**月**日，完成章程审批。 | ||
| 相关资质认可 | 《食品经营许可证》有效期至****年**月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年**月《松阳二中“**”工程暨县中崛起背景下青年教师素养提升》荣获****学年优秀校本研修项目（县教育局颁发） | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | ****年“暹暹奖学金”*万元由台湾爱心人士捐赠，通过教育局基金会下拨到学校，用于发放学生奖学金，已全额发放完毕。 | ||
