江山市清湖街道花园岗中心幼儿园年度报告
2026-03-30
浙江/衢州 招标采购
江山市清湖街道花园岗中心幼儿园年度报告
浙江/衢州-2026-03-30 00:00:00
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江山市清湖街道花园岗中心幼儿园年度报告
发布日期：********** 浏览次数：| 单位名称 | 江山市清湖街道花园岗中心幼儿园 | 法定代表人 | 毛恩泽 |
| 住所 | 江山市清湖街道花园岗村花园岗自然村***号 | ||
| 开办资金（万元） | ** | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 江山市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年，花园岗幼儿园共开办*个班，在园幼儿***人。教职员工**人，专任教师**人。花幼紧紧围绕目标，尊重内心，坚持初心，遵循“保常态展特色”“继承与创新”两个原则实施开展幼儿园的各项工作。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得的主要效益 | 一、开展的主要工作本年度，我园始终秉持“以幼为本”的核心教育理念，紧扣各年龄段幼儿身心发展规律与认知特点，打造高质量教育教学体系，推动幼儿全面发展。（一）优化课程体系，凝聚家园合力结合办园特色与幼儿发展需求，组建课程研发小组，针对性设计分龄课程体系，聚焦幼儿基础素养、动手能力与综合认知的全方位培养。同时，搭建多元家园沟通平台，通过专题家长会、家长课程研讨会等形式，广泛吸纳家长意见建议，邀请家长深度参与课程规划、实施与评价全过程，实现课程设计与家园需求的同频共振。（二）创新教学模式，落实因材施教大力推行启发式与游戏化双轨教学模式，将游戏以多元形式融入日常教学，通过趣味化、沉浸式活动激发幼儿主动探索与学习的热情。同时，建立幼儿个体发展档案，精准捕捉每个幼儿的性格特点、兴趣特长与发展差异，制定个性化指导方案，确保不同基础的幼儿都能在原有水平上实现稳步提升。（三）强化教研赋能，拓宽专业视野建立常态化教研机制，定期组织集体备课、教学观摩、案例研讨等教研活动，搭配专题教师培训、技能比武等内容，持续提升教师专业素养与教学实操能力。此外，积极搭建对外交流桥梁，主动与杭州钱塘区星河幼儿园等优质园区开展结对共建活动，通过实地观摩、名师授课、资源共享等形式，学习先进教育理念与教学方法，拓宽教师教育视野，推动园区教育教学质量迭代升级。（四）抓实健康管理，筑牢安全防线健全完善幼儿健康管理体系，严格执行晨检、午检检查制度，密切监测幼儿体温、精神状态等身体情况，建立健康台账，做到早发现、早干预。同时，严把食品卫生关，从食材采购、储存、加工到餐具消毒、膳食搭配全程规范管控，保障幼儿饮食安全与营养均衡，定期开展食堂卫生排查，筑牢幼儿健康饮食防线。将安全教育贯穿幼儿在园日常，通过安全主题课程、情景模拟演练、安全绘本共读、安全儿歌传唱等多种形式，围绕交通出行、消防安全、防拐骗、防溺水等核心内容，向幼儿普及安全知识，培养幼儿安全意识。同时，加强校园环境安全排查与整改，规范园区设施设备使用管理，明确教职工安全岗位职责，全方位保障幼儿在园期间的人身安全。（五）培育良好习惯，增强自理能力以生活化教育为抓手，聚焦幼儿日常行为规范养成，针对性开展洗手、穿衣、用餐、整理个人物品等生活技能指导，帮助幼儿掌握基本自理能力。各班定期举办“叠被子小能手”“穿衣小达人”“规范穿鞋大比拼”等主题评比活动，以竞赛激励幼儿主动参与，通过反复练习与正向引导，让幼儿养成勤洗手、讲卫生、爱整洁、能自理的良好生活习惯，为后续成长奠定基础。（六）丰富合作场景，激活参与热情打破家园壁垒，搭建多元家园合作平台，邀请家长以志愿者、助教、活动组织者等身份深度参与园区日常运营与各类活动。通过家长助教进课堂、家长志愿者值守、亲子手工活动、节日庆典共办等形式，让家长亲身感受幼儿园的教育氛围与工作流程，增强家园情感联结与合作默契，形成“家园携手、同向同行”的育人格局。二、取得的主要效益过去一学期里，我们在教育教学、保育和家园共育等方面取得了佳绩:毕朝霞老师“说说培训那些事儿”征文比赛获衢州市三等奖；毛恩泽老师参加江山市****年幼儿园教师专业素养大赛获二等奖；毕朝霞老师参加江山市****年幼儿园教师专业素养大赛获团体赛二等奖；毛晴华老师惨参加****年幼儿教师“家庭教育”演讲比赛获二等奖；毕朝霞老师参加江山市****年幼儿园教师专业素养大赛获三等奖；郑莹老师参加江山市****年幼儿园教师专业素养大赛获三等奖；毛晴华老师参加江山市****年幼儿园教师专业素养大赛获三等奖；毛恩泽老师参加****年江山市幼儿园园长基于在地资源开发的课堂教学评审活动获三等奖；周梦莹老师参加江山市幼儿园游戏视频案例评审获三等奖;毛恩泽老师参加江山市****年度优秀调研报告、主题征文评选获三等奖；郑莹老师参加江山市****年度优秀调研报告、主题征文评选获三等奖；余淑昳老师参加江山市****年度优秀调研报告、主题征文评选获三等奖；王瑶娟老师参加江山市****年度优秀调研报告、主题征文评选获三等奖；王梓涵小朋友参加****年江山市幼儿园大班幼儿跳绳比赛获一等奖；徐铭玥小朋友参加****年江山市幼儿园大班幼儿跳绳比赛获二等奖（第一名）；祝惠新主持的“江山市****年度教育科学规划课题”《食育·教育：基于劳动·生活下园本课程建设的实践研究》立项；毛恩泽主持的“江山市****年度教育科学规划课题”《生态协同模式下中班幼儿社会情绪能力培养的实践研究》立项；毕朝霞参加“****年度教师个人小课题”《恶劣天气下中班幼儿室内“微循环”运动推进的研究路径》立项；王瑶娟参加****年度教师个人小课题”《鼓励教育下中班“彩虹屁”实施的策略研究》立项；毛恩泽主持执笔的****年江山市教育信息化研究课题《三级培养·三维辐射——***时代乡村幼儿教师数字素养提升研究》立项； | ||
| 三、存在的主要问题 | 幼儿园周边孩子出生率下降，幼儿园入托幼儿减少。 | ||
| 四、下一步打算 | 针对社会实际问题，向小班化教学发展，办优办实幼儿教育，打响幼儿园口碑，吸引更多周边幼儿入托。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | ****年*月，获得****学年考核二等奖。 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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