宁夏/银川-2026-03-31 00:00:00
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | 灵武市泾灵燕宝小学****年信息化能力提升项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 灵武市泾灵燕宝小学信息化能力提升项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | ******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： |
否 | 是否适宜由中小企业提供： | 否 |
| 不适宜由中小企业提供的情形： | （三）面向中小企业预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形。 | 不适宜面向中小企业证明材料： | |
| 报价扣除优惠： | ** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 为本项目提供过整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加本项目上述服务以外的其他采购活动。 |
| * | 单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标单位，不得参加同一合同项下的政府采购活动。 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 是否进口 | 标的详细参数 | 是否属于节能产品 政府采购品目清单 |
是否属于环境标志产品 政府采购品目清单 |
备注 | ||
| 是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
是否应当实施 政府强制采购 |
是否应当实施 政府优先采购 |
|||||||||
| * | **********其他信息化设备 | 灵武市泾灵燕宝小学****年信息化能力提升项目 | 项 | * | ******.** | 否 | 标的**其他信息化设备：详见灵武市泾灵燕宝小学****年信息化能力提升项目的采购需求 | 否 | 否 | 否 | 否 | / |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
（验收方案附件）：
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | **.** | 所有算术修正后的投标报价由低到高进行排序，除报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价又不能做出合理解释的投标报价被拒绝外。 实际报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。 评标基准价为有效报价的最低价。（计算过程和计算结果均保留小数点后两位） 评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能不能诚信履约的，评标委员会有权要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料;投标人如不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。（四舍五入后保留小数点后两位）。 |
| * | 技术 响应 | **.** | 带“★”为重要技术指标、参数，其他为一般技术指标、参数；完全满足招标文件技术指标、参数要求的**分。投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减*分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、 参数的，每有一项减*分，两项减完为止。 注：招标文件标注“★”的技术指标、参数需提供相关的证明材料的复印件加盖鲜章予以佐证，未提供佐证明料或提供的材料不能证明其参数有效性的不予认可。(证明材料包含但不限于能充分证明技术参数的资料，包括第三方检测报告、产品宣传彩页、官网截图、 产品功能截图等证明文件)。 |
| * | 质保期 | *.** | 满足招标文件质保期最低要求的得*分，每增加一年加*分，直至达到满分。 |
| * | 实施 方案 | **.** | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的实施方案，方案中包括但不限于：①项目整体实施方案；②供货体系流程及进度计划；③产品运输及保障措施；④货物安装调试及运行方案； *、方案及措施科学合理、内容详尽完善，无缺项漏项，逻辑清晰，条理分明，各个方案有明确的针对性、操作性，完全满足本项目实际采购需求特点的得**分； *、方案及措施合理可行，内容全面，无缺项漏项，总体思路清晰，各个方案有针对性，能满足本项目实际采购需求特点的得*分； *、方案及措施合理可行，内容不够完善，总体思路清晰，各个方案有针对性，可操作性欠缺，基本满足本项目实际采购需求特点的*分； *、方案及措施内容片面，针对性欠佳，缺乏可操作性，逻辑性、条理性，基本满足本项目采购需求特点的得*分； *、方案及措施简单笼统，不够全面，缺项漏项，不能满足本项目采购需求特点的得*分； *、未提供方案的不得分。 |
| * | 质量保障措施 | **.** | 根据项目实际特点制定符合本项目的质量保障措施，包括但不限于：①质量管理体系；②产品质量安全保证措施；③安装质量保障措施；④质量问题具体解决方案。 *.质量保障措施内容详细完善、思路清晰、条理分明，措施合理得当、针对性强、可行性强且包含质量问题具体应对措施，内容完善并完全满足本项目采购需求的得**分； *.质量保障措施内容完整具体、条理分明，问题解决方案合理得当、具有针对性与可行性，能满足本项目采购需求的得*分； *.质量保障措施内容完整具体、条理分明，措施合理得当、具有针对性且满足本项目采购需求的得*分； *.质量保障措施内容有缺失，措施的合理性、可行性、针对性不明确，基本满足本项目采购需求的得*分； *.质量保障措施实质性内容不全、无具体措施的得*分； *.未提供质量管理方案与保证措施的不得分。 |
| * | 培训 方案 | **.** | 根据项目实际特点制定符合本项目需求的培训方案，方案内容需涵盖但不限于以下方面：①培训目标；②培训周期及地点；③培训方式；④培训计划及内容；⑤培训负责人员安排等。 *. 培训方案内容完善、科学合理、逻辑缜密、针对性及可实施性强，且培训目标明确、人员安排合理，完全符合本项目采购需求的，得**分； *. 培训方案内容全面、合理，培训目标明确、思路清晰、人员安排合理且具有针对性，符合本项目采购需求的，得*分； *. 培训方案内容全面、合理，思路清晰但针对性欠佳，基本符合本项目采购需求的，得*分； *. 培训方案内容基本合理、有效，但针对性及可实施性不强，无法完全满足本项目采购需求的，得*分； *. 培训方案内容简略不完善的，得*分； *. 未提供培训方案的，不得分。 |
| * | 售后 服务 | **.** | 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案，方案中需明确针对本项目所能提供的相关服务内容包括但不限于：①售后服务体系及标准；②售后服务团队人员配置与技术支持；③售后服务响应时间；④维护保养方案；⑤定期巡检计划。 *.售后服务方案详细完善、科学合理，售后服务团队人员配置精准、分工明确，且售后服务响应及时的，得**分； *.售后服务方案内容完整合理，售后服务团队配置全面、人员安排合理，且售后服务响应及时的，得*分； *.售后服务方案完整合理，但问题解决方案有待完善，方案中包含服务团队配置相关内容且人员安排合理，售后服务响应较及时的，得*分； *.售后服务及问题解决方案片面，人员安排不全面，且售后服务响应较慢的，得*分； *.虽提供售后服务方案，但方案笼统，问题解决方案措施不完善，售后服务团队人员安排不合理，且售后服务响应不及时的，得*分； *.未提供售后服务方案的，不得分。 |
| * | 功能 演示 | **.** | 需提供平板实物样机产品操作演示以下功能，演示以实物录制视频短片现场播放的方式演示，按演示要求得分，不提供演示或无法演示内容的不得分，为确保演示视频的真实性以及视频演示的效果，要求视频演示文件必须画面清晰，演示内容明确，针对本项目专门录制，需包含:项目名称、项目编号、录制日期。不允许对视频演示画面进行修改,以免导致视频模糊或出现马赛克等影响视频真实性及演示画面清晰度的问题。若存在以上问题，将视为不满足演示要求，相关演示项不得分，每符合以下演示要求的一项得*.*分，部分满足得*.*分，不提供演示的不得分，共计**分；具体功能演示要求如下；演示时间不超过**分钟。 *.需支持基于学生作业批阅结果生成班级作业成绩单，包括作业小题正确率或得分率明细、学生个人正确率或总分明细功能；需支持自动生成班级讲评讲义，学生批阅结果有修改时讲义实时更新；需支持预览讲义，讲评讲义内容包括未提交学生名单、学情指标、共性问题讲评建议；需支持按班级筛选查看、打印成绩单和作业讲评讲义。 *.教师可将交互式课件资料下发给学生终端，并支持学生完成点击、拖拽、批注等操作，支持笔迹批注、擦除。支持学生通过交互式课件直接打开各类学科工具。可打开古诗词的原文、翻译、诗词背景和诗人简介，支持播放诗词录音。教师可向学生终端发布课堂实验任务，可自定义实验数量及时间限制。学生可通过终端录入实验数据及结果。学生端可实时查看其他学生的实验数据；教师端实时显示实验完成进度及未完成学生名单，任务结束后自动生成可视化报表，呈现各项实验数据的众数、平均值、总值。 *.白板软件平板端支持***课件解析并转换为交互式课件，转换后课件保留***原有文本、图片等素材并支持二次编辑；教师可通过平板端进行课件编辑，思维导图包含组织架构图、鱼骨图等多种形式，同时支持编辑思维导图，可进行文本编辑，上下级添加等，课件编辑完成后可一键同步至云空间。 *.系统提供多个版本的电子课本，包括人教版、北师大版、外研社版外研社版（三起点）等版本，满足不同地区的教学需求。 |
| 合计： | ***.** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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