岱山县东沙镇蓬山小学年度报告
2026-03-23
浙江/舟山 变更澄清
岱山县东沙镇蓬山小学年度报告
浙江/舟山-2026-03-23 00:00:00
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岱山县东沙镇蓬山小学年度报告
| 单位名称 | 岱山县东沙镇蓬山小学 | 法定代表人 | 郑雨 |
| 住所 | 岱山县东沙镇泥峙油车路**号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | *** | 期末数（万元） | *** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育，相关社会服务。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 岱山县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 在过去的一年里，我们坚守教育初心，牢记为党育人、为国育才的使命，大力弘扬教育家精神，勇于创新，齐心协力推动学校发展；我们勇于担当，积极作为，以实际行动彰显风采。学校以立德树人为根本任务，深化教育教学改革，实施五育并举，促进学生全面发展，营造了一个积极健康的教书育人环境，推动了学校的发展。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 学校以学生为本，抓住学生关键成长节点，根据时间节点，开展了“学习雷锋精神、劳动教育、新时代好少年、童心颂祖国、红色传承”等各项主题教育活动，培养学生未来发展的关键品格和必备能力。德育：我们通过丰富多彩的德育活动，让学生在实践中感悟道德的力量。比如，我们组织了“学雷锋”活动，学生们走进社区，帮助孤寡老人打扫卫生、陪伴聊天，体验助人为乐的快乐；开展行为习惯月活动，通过规范学生的日常行为，培养他们的自律意识和良好习惯；还有“新时代好少年”评选活动，树立学生身边的榜样，激励他们积极向上，追求卓越。我们的《行走的课堂》在舟山市乡村少年宫案例中获得市二等奖的好成绩。智育：我们注重培养学生的创新思维和实践能力。在六一科技节上，学生们展示自己的小发明、小创造，激发了他们对科学的热爱和探索精神；数学素养竞赛、作文比赛等活动则让学生在挑战中不断成长，提升自己的学科素养。“超市大作战”、宁波科技馆研学、古镇读书节等实践活动，让学生在参与中拓宽视野，增长见识，提升综合素养。体育：我们关注学生的身体健康，通过运动会、体育节、棋类比赛等活动，增强学生的体质，培养他们的团队精神和竞争意识。联合岱山双峰新城学校，开展迷你马拉松、棋类比赛。同时，我们还开设了足球、毽球等社团课程，让学生在运动中享受快乐，释放压力。学校体训队、足球队在县小规模学校中分别获得第一、第二的好成绩。美育：我们通过艺术节、书画展等活动，让学生感受美的魅力，培养他们的审美情趣和创造力。学生们在舞台上展示自己的才艺，用画笔描绘心中的美好世界，让校园充满了艺术的气息。另外我们的“会说话的石头”文创品于五一劳动节在东沙古镇亮相，并被竞舟新闻采访。劳育：我们重视劳动教育，通过组织校园小岗位、菜园种植等劳动实践活动，让学生体验劳动的艰辛与快乐，培养他们的劳动观念和动手能力。开展劳动周，让学生在劳动中学习技能，学会珍惜劳动成果。通过这些活动，学生们不仅锻炼了身体，还培养了勤劳、负责、团结的精神，为他们未来的成长打下了坚实的基础。学校五育活经常上岱山电视台、今日岱山报纸**余次，受到了社会各界的广泛关注和赞誉。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更在潜移默化中促进了学生的全面发展。在活动中，学生们学会了合作与分享，懂得了尊重与理解，培养了他们的社会责任感和公民意识。每一次活动的成功举办，都是学生们成长道路上的一次宝贵经历，让他们在实践中学习，在学习中成长。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 学校牢固建立“平安第一，预防为主〞的思想，多措并举，筑牢师生安全防线。将安全巡查作为常态化工作，严格落实日巡查、周检查和月排查安全制度。严格执行食品安全管理制度，对食材采购、储存、加工等各个环节进行严格把关，确保学生饮食安全。同时，注重膳食营养均衡，为学生提供健康美味的餐食。学校定期对食堂进行卫生检查，确保食堂环境整洁，符合卫生标准。加强校园周边环境治理，与社区、警方等合作，共同维护校园周边秩序，为学生创造一个安全、和谐的成长环境。邀请县公安局、县消防大队、派出所等多次举办安全教育活动，如消防安全演练、地震逃生演练等，提高了师生的安全意识和应急处理能力。通过这些努力，我们有效地保障了师生的安全，为创建平安校园奠定了坚实的基础。心理健康方面，高度关注学生的心理健康，设立心理咨询室，配备了专兼职的心理教师，定期开展心理健康教育和心理辅导活动。心理教师通过团体辅导、个别咨询等方式，帮助学生解决成长中的心理困惑，增强他们的心理调适能力。 | ||
| 四、下一步打算 | ****学年，学校将继续秉承“崇善尚美”的办学理念，育人为本，以爱启智，坚持以学生发展为核心，用关爱与智慧点燃求知火种，培养全面发展的时代新人；多元赋能，个性成长：搭建多样化发展平台，尊重差异，因材施教，助力每个学生绽放独特光彩；知行合一，创新致远：倡导学用结合，激发创新思维，培育兼具实践能力与开拓精神的未来栋梁。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
