| 单位名称 | 仙居县田市镇初级中学 | 法定代表人 | 顾妮恒 |
| 住所 | 仙居县田市镇上街新村**幢*号 |
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 仙居县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 仙居县田市镇初级中学是一所公办单设初中，主要实施初中义务教育，促进基础教育发展。目前学校共*个班级，在校学生共计***人，实际在职教职工**人。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 时光荏苒，****年已圆满落幕。本学年伊始，我校便锚定“立德树人”根本任务，在上级教育部门的科学引领下，凝聚全校师生的智慧与力量，携手广大家长同心同行，围绕“夯实基础、提质增效、特色发展”的核心目标，以集团化办学探索与教育教学改革为双引擎，扎实推进各项工作。一学期来，我们在实践中探索，在反思中精进，既收获了成长与硕果，也清晰了不足与方向。现将本学期工作情况总结如下：一、党建引领强根基，筑牢育人“红色堡垒”本学期，将党的建设置于首位，以高质量党建引领学校全方位发展，推动红色基因深度融入育人体系。（一）强化理论武装，凝聚思想共识：把政治学习摆在突出位置，组织党员干部与教职工深入研习党的教育方针及重要论述，巩固主题教育成效，促使全体教师铭记“为党育人、为国育才”使命，保障学校发展与国家教育战略同频共振。（二）完善领导体制，规范决策流程：严格落实党组织领导的校长负责制，修订完善议事规则。本学期学校重大事项均经集体审议决策，确保决策科学规范。党建工作与学校中心工作同步规划、部署，党的领导全面贯穿办学治校各环节。（三）夯实组织建设，彰显先锋力量：加强基层党组织建设，严格落实“三会一课”、主题党日等制度。党员教师在教育教学、管理服务、疫情防控等工作中主动作为，在教学改革、志愿服务等方面表现亮眼。二、铸魂育人，深耕德育沃土德育是立校之本，我校始终坚持“育人为先，德育为首”的理念，将德育工作融入日常、渗透细节，构建全方位、多层次的德育体系，助力学生成长为品德高尚、人格健全的时代新人。（一）规范养成教育，夯实成长根基。以“细节育人”为抓手，从学生日常行规范入手，筑牢德育基础。开学初开展“行为规范养成周”活动，通过主题班会、校规校纪宣讲、行为示范演练等形式，明确课堂礼仪、校园秩序、仪容仪表等要求，让学生知晓“可为”与“不可为”。推行“班级自主管理”模式，设立纪律监督岗、卫生负责区、清洁员、班级物资管理员等岗位，让学生在自我管理与相互监督中养成良好习惯。常态化开展“文明班级”流动红旗评选，通过量化考核、榜样示范，引导学生自觉做到上下楼梯靠右行、食堂就餐不挑食、校园环境不破坏，让文明素养内化于心、外化于行。（二）厚植家国情怀，传承红色基因。坚持每周一升旗仪式，精心设计国旗下讲话内容，结合重要节日、历史纪念日，开展“缅怀先烈、致敬英雄”“喜迎国庆、祝福祖国”“弘扬宪法精神”等主题教育，让学生在庄严肃穆的氛围中感受家国情怀，树立远大理想。开展“红色文化进校园”系列活动，组织学生观看红色影片、诵读红色经典、讲述革命故事，让红色基因融入血脉；邀请老党员、退休校长王植胡进校园开展专题讲座，用真实经历诠释爱国奉献精神，引导学生从榜样身上汲取奋进力量。（三）丰富德育活动，滋养美好心灵。以主题活动为载体，丰富德育内涵，让学生在体验中感悟成长。九月，结合开学典礼、教师节，开展尊师爱校和感恩教育；十月，聚焦爱国主义与法治教育，组织相关讲座与活动；十一月，加强行为规范与安全教育；十二月，结合宪法宣传日、国家公祭日、元旦（黑板报和手抄报评比）等，开展法治教育、历史责任感培养和迎新活动，系列活动层层递进，有效浸润学生心灵。（四）德育工作双管齐下：创新开设“班主任节”，借表彰、交流、关怀等活动，增强班主任职业荣誉感与育人能力。同时，扎实推进“阳光体育”大课间、学生社团、校园艺术节（班级合唱、校园十佳歌手大赛）等常规德育活动，丰富校园文化，助力学生个性成长。（五）关注学生身心健康：扎实开展了“心理健康教育活动月”系列活动，通过讲座、团体辅导等形式，普及心理健康知识，提升学生心理调适能力。严格落实学生体质健康管理要求，“每天锻炼一小时”得到有效保障。开展了青春期性教育专题讲座，引导学生正确认识身心变化。（六）强化安全德育，筑牢安全防线。将安全教育纳入德育工作重点，构建“预防为主、防治结合”的安全德育体系。开展“安全护航”主题教育周活动，涵盖交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、食品安全等内容，通过专题讲座、案例分析、情景模拟等形式，提升学生的安全防范意识与自我保护能力。组织“防震减灾”“防恐防暴”应急演练，让学生在实战化演练中掌握逃生技巧与自救方法。建立“家校联动”安全机制，通过家长会、家访、安全告知书、班级群提醒等方式，明确家长监护责任，形成家校共育的安全防护网。三、提质增效，筑牢教学核心教学质量是学校的生命线，我校始终秉持“质量为王”的理念，聚焦课堂改革、教研赋能、常规落实，不断优化教学管理，提升教学质量，助力学生全面发展。（一）规范教学行为，稳抓课堂落实*.开足开齐课程，精编体育课间严格按标准开齐开足课程，不挤课不占课。优化上午和下午的阳光大课间活动。上午以体育中考和体能锻炼为主，下午以趣味性、技巧性和竞赛性为主（开展羽毛球、体能游戏操、足球赛、篮球赛等形式），同时掀起了教师走出办公室课间打打羽毛球的热潮。*.优化备课策略，提升备课实效①备课组：拟定学期备课计划（精选***个主题，每个主题分解成***个子任务，每个子任务确定一名主备人，其余教师按需分工（补充、评价、记录、材料整理等），每周完成一个子任务。②个人备课：学校精选教学设计，发给教师，合理利用，备课本上精简为重难点环节设计、当堂练习准备、课后反思等。*.重视课堂落实，加强作业评价①课堂模式“前测*分钟＋新授课**分钟＋当堂练习**分钟”②课堂教学四原则：降难度、小步子、勤反馈、多评价。③作业管理：限时作业，精选作业、分层布置，做好当面批改、二次批改。*.完善教学管理机制，让管理有章可循①常态巡查：落实每日教学巡查与“推门听课”，校领导、中层及教研组长深入课堂即时反馈。②专题观察：组建“课堂教学观察小组”，开展主题式课堂评议。③技术赋能：借助**智慧教室与数字作业系统采集数据，在数学、科学学科试行每周“限时练”，精准诊断学情以支撑教学辅导。（二）强化教研赋能，提升教学水平构建“两校大教研+学科小教研+年级组教研（质量分析）”三级教研体系，让教研成为提升教学质量的“助推器”。两校大教研每月开展一次，由教务处统筹规划，聚焦教学中的共性问题，邀请专家指导、组织专题研讨；学科小教研每周定时开展，围绕教材解读、教学设计、作业设计等内容进行深度交流；年级组教研针对本年级学情特点，研究分层教学、培优补差等具体措施。建立“师徒结对”帮扶机制，安排骨干教师与青年教师结对子，通过听课指导、备课交流、课题共研等方式，助力青年教师快速成长。本学期，我校教师在市级、县级教学论文评选、优质课比赛中斩获多项荣誉。四、特色赋能，提升学生素质（一）田市镇初级中学秉承“无体育不教育”的教学观念，进一步确立了“德育为先、体育先行”的工作思路。其中，稳中有进、长效性推动我校足球特色学校建设，成为了有力推动学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展的重要抓手与途径。学校以九思足球队为培养模式，落实学生足球特长培养。****年郑诗捷同学通过足球特招进入盂溪中学。****年获仙居县中小学足球比赛女子组第三名、男子第四名。（二）素质拓展活动。学校每学期不定期开展丰富多彩的素质拓展活动，提高学生综合素质。赴新昌实验中学开展研学活动，参观新昌科技馆、博物馆、梁柏台红色教育基地、研学基地等。（三）成长导师制学校实施成长导师制帮扶计划，通过师生双向选择结成帮扶对子，导师每周与帮扶学生开展深度交流，提供学业规划指导、学习方法点拨及生活困难帮扶，从思想引导、学业提升、心理支持等维度实施全过程个性化关怀，助力学生全面发展。五、加强工会工作，推进民主管理*.利用周前会时间学习上级文件精神和相关政策法规，提高工会干部和广大教工的思想素质。切实树立政治意识、大局意识和服务意识。*.做好“献爱心、送温暖”工作。为每位教师包括退休教师体检一次。召开退休教师座谈会。定期开展教师慰问，关注老师的健康。*.组织丰富多彩、健康向上的文体活动。如鼓励教师参加县排球比赛、乒乓球比赛、参与“学党史·促教育——我的教育情怀”征文活动，参与“严家教、正家风、好家训”主题故事征文活动评比活动，组织教师打羽毛球、师生篮球赛等活动，组织教师趣味运动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动中。六、优化办学条件，强化保障效能后勤服务是学校教育教学管理的保障环节，学校在经费有限的条件下，所有经费开支，发扬民主,经过校长办公会议和校务会议讨论决定后,落实过紧日子,坚持量入为出，科学合理使用经费，努力提高学校的办学水平。（一）基础设施维护升级，保障教学与生活秩序本学期，为保障校园设施正常运行，完成**次以上日常零星维修，涉及门窗、水电、课桌椅等，改善了师生学习工作环境。新增太阳能路灯，完善校园照明体系，提升夜间出行安全。重点推进体育活动场地提质，启动田径场重建工程，在主席台安装全新广播系统；新增*片羽毛球场地垫、*张乒乓球桌，完善体育设施。此外，在食堂和寝室安装空调，更换*只老化电风扇，提升校园生活舒适度。（二）智慧教学环境建设推进，助力课堂变革教育信息化建设有新进展。本学期建成*间**智慧自习室，拓展智慧学习空间，满足师生自主学习与个性化探究需求，扩大智慧教学覆盖范围。同时，尝试利用信息技术优化作业管理与学情分析，为教学智能化转型奠定基础。（三）日常运行与物资管理规范，提升资源效益与服务温度严格执行物资采购、登记与领用制度，依教学和办公需求采购发放，定期盘点库存，避免浪费，保障供需平衡。针对新华书店新书，建立快速响应机制，到货即清点分类并精准发放。后勤优化食堂服务，提升菜品质量口味，偶尔发放水果、牛奶，回馈师生，提升就餐满意度与获得感。在食材验收环节严格把关，每日清晨安排两位教师准时开展验菜工作，确保食材新鲜、安全、合规。通过规范、人性管理，提高资源使用效益与服务保障水平。七、新学期工作展望展望未来，田市初中将坚守“行动改变命运、让学生有劲、让教师幸福”的理念，凝聚全体教职工力量，锚定更高目标奋勇前行。具体规划如下：*.强化党的全面领导，探索深化理论武装、建强组织、融合党建与业务的新机制，筑牢学校发展领导核心。*.系统推进德育品牌建设，整合升级德育活动，打造*个有影响力的品牌项目，强化学生心理与生涯指导。*.坚定推进教学改革，聚焦“教*学*评”一致与核心素养落地，研究中考改革，完善分层教学，提升质量。*.促进教师专业成长，搭建多元高阶发展平台，激发内生动力，强化教研组科研功能，转化科研成果。*.巩固学校集团化办学成果，深化两校融合，探索管理、师资、教研、学生互动新模式，实现聚合效应。*.提升管理服务效能，推进校园治理数字化、智能化，优化流程，打造安全和谐的花园式现代化校园。风正潮平好扬帆，奋楫笃行启新程。****年所取得的成绩，凝聚着全体两校人的心血与智慧，更是我们开启新征程的坚实基石。新学期，田中·白中全体师生定会信念如磐、热情似火、作风务实，团结一心、锐意进取，为推动学校高质量发展、办好人民满意教育全力以赴！ |
| 三、存在的主要问题 | *. 教学效率不高，分层教学落实不足。*. 教研实效不强，教师专业提升缓慢。*. 德育重形式、轻实效，学生习惯反复。*. 学风与纪律管理需加强，家校协同不足。*. 管理执行不严，安全与后勤保障需优化 |
| 四、下一步打算 | *. 优化教学管理：完善备课、作业、检测、评价闭环，减少无效环节，提高教学针对性。*. 强化教研实效：聚焦真实问题开展集体备课、课例研讨、课题研究，避免形式化。*. 提升德育实效：活动更贴近学生年龄特点，注重过程体验与习惯固化，加强心理健康教育。*. 改进家校沟通：建立更高效沟通渠道，及时反馈学生情况，引导家长科学育儿。*. 加强安全管理：常态化排查隐患，强化交通、消防、防欺凌、防溺水等教育与演练。*. 提升服务质量：优化后勤保障、食堂管理、校园环境，提升师生满意度。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。 |
| 相关资质认可 | 本单位业务范围：实施初中义务教育，促进基础教育发展。事业单法人证书有效期：自****年*月**日至****年*月**日 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
