龙泉市八都镇中心幼儿园年度报告
2026-03-24
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龙泉市八都镇中心幼儿园年度报告
浙江/丽水-2026-03-24 00:00:00
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龙泉市八都镇中心幼儿园年度报告
文章来源:浙江省事业单位登记管理局
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| 单位名称 | 龙泉市八都镇中心幼儿园 | 法定代表人 | 管晶晶 |
| 住所 | 龙泉市八都镇四村司下畈 | ||
| 开办资金(万元) | ** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数(万元) | ** | 期末数(万元) | ** |
| 宗旨和业务范围 | 认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,为学龄前儿童提供优质的学前教育,为学龄前儿童的健康成长创造良好环境。从事幼儿保育、教育及管理服务工作。(涉及资质许可项目需持有资质证书开展) | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 龙泉市教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 龙泉市八都镇中心幼儿园法定代表人管晶晶,办学资质齐全、手续完备,园内师资配置科学、分工明确,园长与副园长统筹园所全面管理,**名专任教师均持幼儿教师资格证书,*名保育员具备职业资格证书,*名其他人员涵盖行政、后勤、保健医等岗位,为园所运营提供全方位保障。园所硬件设施完善,各班配备多媒体、空调、消毒设备等基础设施,户外活动场地安全合规,食堂持有食品经营许可证,卫生保健、食品安全等工作规范落实,能充分满足***名幼儿的学习、生活及活动需求。本年度,园所队伍整体稳定,师德师风建设成效显著,无任何违规违纪行为发生。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | (一)强化党建引领,筑牢思想根基,营造风清气正育人环境*.深化理论武装,提升政治素养。园领导班子带头,组织全体教职工深入学习党的创新理论、重要会议精神及《中华人民共和国学前教育法》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法规规范,通过集中学习、专题研讨、警示教育等形式,引导教职工恪守职业道德。全年开展政治理论及师德师风专题学习十余次,教职工参与率***%。*.夯实组织建设,发挥堡垒作用。严格落实党建工作责任制,推动党建与业务工作深度融合,在园务管理、重大决策中发挥党组织政治核心、战斗堡垒作用及党员先锋模范作用。本年度组织参与“慈善一日捐”、社区志愿服务等公益活动,展现良好社会形象。*.严守纪律规矩,弘扬清廉之风。落实党风廉政建设责任制,执行中央八项规定精神,加强财务、采购等重点领域监管,定期开展园务公开。全园开展廉洁从教教育,筑牢教职工思想防线,营造崇廉尚洁、风清气正的园所文化。(二)聚焦保教质量,深化课程改革,促进幼儿健康快乐成长*.深耕园本课程,特色彰显实效。围绕“以幼儿发展为核心,深耕本土资源,提升教学质量”目标,打造并推进“自然·四季”田园课堂,将农耕劳动、四季物候、乡土文化融入幼儿一日活动与主题课程,让劳动教育与生活教育落地。每周三“爱心市集”成为特色亮点,师幼售卖田园收成及手工作品,锻炼幼儿综合实践能力,紧密家园社区联系,相关活动获县级媒体报道*次、市级*次、省级*次,提升园所社会影响力。*.规范一日活动,优化保教常规。以“双普创建”为抓手,优化幼儿一日生活流程,科学安排活动时间与内容,秉持“儿童为本”理念,将教育目标渗透于生活、游戏、运动、学习各环节,保障保教工作规范性与科学性。*.搭建成长平台,助力教师专业发展。通过“请进来、走出去”、园本教研、技能比武等方式为教师赋能,组织教师赴优质园观摩学习,鼓励支持教师参与各级各类竞赛评比,取得丰硕成果。(三)深耕教科研工作,锻造专业队伍,实现师资素养跨越式提升本年度园所教科研氛围浓厚,成果在数量与质量上均实现跨越式提升,教师专业发展成效显著。*.教科研成果量质齐升,全年教科研成果获奖**人次,较上一年提升**%;在研课题*项(教育教学类*项、社科类*项),成功获批*项丽水市地级课题立项,实现课题研究层级稳步突破。*.论文评选成绩斐然,教师论文共计获奖**篇,其中省级*篇、市级*篇、县级**篇,在“三优”心育论文、融合创新论文等专项评选中斩获丽水市级以上一、二等奖,实现此类奖项新突破。*.教学技术应用亮眼,在第二十七届中小学教师自制多媒体教育软件评比中,**件作品获奖,其中一等奖*件,创历史新高;自制玩教具*件获丽水市级奖项,*件入选省级展演并获二等奖,充分展现教师创新实践与现代教育技术运用能力。(四)优化办园条件,筑牢安全防线,构建和谐共育良好生态*.改善硬件设施,优化育人环境。积极争取上级、乡政府及社会力量支持,利用暑期完成操场悬浮地面改造、消防设施升级、班级空调与电脑采购、厨房净水器增设等工程,提升园所安全水平,优化师幼工作学习环境,实现园容园貌焕新。*.抓实安全管理,确保校园平安。将安全工作置于首位,完善安全管理制度与应急预案,定期开展安全隐患排查整治,加强设施设备、食品卫生、消防、交通等方面管理。常态化开展师生安全教育和应急疏散演练,提升师幼安全意识与自护能力,年度内未发生安全责任事故。*.深化家园社协同,凝聚教育合力。通过家长会、家长开放日、家访、线上平台及“爱心市集”等特色活动,密切家园社区联系,宣传科学育儿理念,探索家校社协同育人机制,形成携手育人良好局面。同时支持工会开展教职工慰问、团建活动,提升团队凝聚力。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.园本特色课程建设仍需深化,“自然·四季”田园课堂的系统性、延展性不足,课程评价体系与资源整合机制有待进一步完善。*.教师队伍专业发展梯队建设有待优化,青年教师教学创新能力与骨干教师引领作用发挥仍有提升空间,分层分类培养机制需更精准。*.家园社协同共育的深度和广度不足,三方联动的长效机制尚未完全建立,家长参与园所课程设计、活动组织的积极性有待进一步激发。*.部分教学设施设备的利用率有待提升,结合园本课程的特色教玩具开发、功能室使用规划需更贴合幼儿发展与教学需求。 | ||
| 四、下一步打算 | ****年,我园将继续以“高质量办园”为核心目标,以问题为导向,精准施策补短板,凝心聚力促发展,重点做好以下工作:*.“加”强学习与引领:持续深化理论政策、专业法规学习,提升队伍政治素养与依法办园、科学保教能力,强化党建对园所各项工作的全面引领。*.“减”轻负担增效能:优化园务管理流程,减少重复性、形式化工作,为教师潜心育人、开展教科研工作和专业成长创造更优质的环境。*.“乘”势而上促发展:借力现有发展基础与政策东风,深化“自然·四季”园本特色课程建设,完善课程体系与评价机制;加强中层干部协同能力培养,激发团队内生动力,推动教科研工作再上新台阶。*.“除”去短板提质量:聚焦园本课程、师资梯队、家园社共育等薄弱环节,建立精准提升方案;在细节管理上精益求精,进一步提升设施设备利用率,持续优化办园条件,筑牢安全防线。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日,完成事业单位法人变更。****年**月**日,完成事业单位法人证书换领。 | ||
| 相关资质认可 | 《食品经营许可证》有效期至****年*月*日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||



