萧山区长山小学年度报告
2026-03-25
浙江/杭州 变更澄清
萧山区长山小学年度报告
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萧山区长山小学年度报告
| 单位名称 | 萧山区长山小学 | 法定代表人 | 何雪君 |
| 住所 | 杭州市萧山区新街街道长山工人路*号 | ||
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 萧山区长山小学，始创于****年，现有**个班级，**名在编教师，****名学生。这所与新中国同龄的学校以其自身过硬的教育质量在区域内外享有广泛的美誉度。学校先后获得全国书法教育示范学校、全国中小学生人文素养及影视戏剧教育项目应用校、浙江省现代化学校、浙江省书法教育实验基地、浙江省数字学校、浙江省健康促进学校（金奖）、杭州市文明校园、杭州市绿色学校、杭州市融合教育课程和教学试点学校等多项荣誉。作为全国书法教育示范学校，长山小学秉承“立字立人，善学善行”的育人理念，在“长山寒梅”党建品牌的引领下，以“梅韵海塘，书艺长山”为核心，将“坚韧、奉献、担当、清廉”的寒梅精神深度融入学校治理、教育教学、师德建设与学生成长全过程，着力于打造学校“传统与时尚完美融合”的文化格局，为学生的全面发展与终身发展奠基。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，牢牢把握“为党育人、为国育才”根本任务，以“长山寒梅”党建品牌为引领，将“坚韧、奉献、担当、清廉”的寒梅精神深度融入学校治理、教育教学、师德建设与学生成长全过程。一年来，在上级党组织的坚强领导下，我们坚持党建统领全局，推动党、团、队三级联动，实现党建工作与中心工作同频共振、深度融合，为学校高质量发展注入了强劲红色动能。现将本年度党支部工作情况汇报如下：一、强化政治引领，筑牢思想根基，把稳办学治校“方向盘”党支部始终把政治建设摆在首位，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。一是构建常态化学习机制。严格落实“每月一次主题党日”制度，全年组织集中学习**次、专题研讨*次，系统学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等重要文件，并围绕“提升课堂效率”“优化育人路径”等现实问题开展靶向研讨，形成可操作性解决方案*项，真正实现“学思用贯通、知信行统一”。二是丰富沉浸式教育载体。依托本地红色资源，组织党员教师开展“访碉堡遗迹、学先烈精神、演红色剧目、探海塘文化”系列研学活动*次，参与达**人次。通过实地感悟徐梅坤——浙江第一位共产党员的革命事迹，以及长山碉堡群承载的抗战记忆，让红色基因在行走中传承、在体验中内化。三是深化书记领学示范。支部书记带头讲党课、讲校史、讲家风，组织学习《九旬忆旧》等红色文献，观看影片《潮》，引导党员教师感悟“敢为天下先、勇立潮头”的时代精神，将初心使命转化为潜心教书、静心育人的实际行动。二、深化品牌建设，融合五育并举，打造立德树人“主阵地”我们以“长山寒梅”党建品牌为核心，推动党建与德育、教学、文化深度融合，构建“处处是课堂、时时可育人”的校园生态。（一）以文化人，营造浸润式育人环境室外建成“寒梅精神园林”，校门口新装修了识梅坊，索引长山文化与办学理念。忆梅园继续以“忆苦思甜”为教育落点，传承“苦中作乐，坚韧成长梅品精神。学校操场西北角的亭子种满了梅花，梅影环亭，我们取名望梅林，守望成长。室内一楼展馆打造成为赏梅厅，按年度更新梅花诗词与先锋事迹；党团活动室设立品牌展示区，陈列党建、师德、廉政照片***余张；各个班级黑板报设“寒梅角”，全年推送廉洁小故事***余篇。寒梅精神不再是抽象符号，而成为师生日常可见、可感、可学的精神坐标。（二）以教研载道，构建融合式课程体系为了让思政教育从“说教式”走向“体验式”、从“单科渗透”走向“系统育人”，学校以国家课程为根基，以**%校本综合实践课时为支点，以跨学科融合为路径，开展主题统领式、学科混融式教研。绘寒梅图谱：多学科教师组成的特色思政课研发团队，齐聚会议室，全学科全面梳理教材。做寒梅项目：语文以《梅花》《梅兰芳蓄须》《梅花魂》构成“自然之梅—人格之梅—民族之梅”的逻辑链条，实现语文素养与思政育人的双螺旋上升。数学开展**%的课时探索，以《梅林小小设计师》综合实践课为始，围绕真实问题用数据丈量“梅林梦”。科学举办以“梅韵”为主题的科技节，通过“梅花”剪贴造型、制作“晴雨梅花”、梅花小乐器及自然笔记绘画比赛等实践活动，使学生巩固科学知识，深化对梅花及其意志品格的理解；书法以学校书法节为载体，让师生共同书写关于“梅”的书法作品，在书写的实践中，感悟“梅韵”。今年，教师业务获奖区级及以上获奖**人次。一等奖*人次，其中市级*人次，区级*人次；区二等奖**人次；区三等奖**人次。（二）以活动促行，搭建实践式成长平台全年策划“梅韵校园”系列活动：春季“寒梅诗会”吟咏气节，秋季“梅伢儿科技节”激发创新，年末“梅品书画展”涵养审美。同时，结合重大节点开展“童心向党·班班有歌声”“红领巾讲解员选拔”“抗战胜利**周年”等主题活动，让红色教育从“说教”走向“体验”，从“被动接受”变为“主动传播”。三、聚焦队伍建设，激发先锋动能，锻造干事创业“主力军”坚持“党管人才”原则，以党员先锋引领教师队伍整体提升。一是强化党员示范。开展民主评议党员，推行“月度党员先锋”评选，**名党员在教学、志愿服务中亮身份、作表率。全体党员签订《寒梅师德承诺书》，在“党员风采墙”公示承诺内容，接受师生监督，做到“一名党员就是一面旗帜”。二是抓实师德培育。开展师德专题学习会*场，组织学习《新时代教师职业行为十项准则》，观看师德标兵纪录片，剖析典型案例。设立“师德意见箱”，收集意见建议**条，整改率***%。严格执行师德“一票否决制”，年底将评选“师德标兵”“廉洁先锋岗”，树立清正教风。三是推进青蓝共育。实施“青蓝工程”，构建“期初定目标—期中查进度—期末评成效”培养闭环。通过阅读沙龙、**教学应用培训、校园文化宣传等多元研修，助力青年教师站稳讲台、站好讲台。骨干班主任与新任班主任结对帮扶，提升班级治理能力。****年，教师获区级以上业务奖项**人次，其中一等奖*人次，彰显专业成长实效。四、推进廉政建设，规范办学行为，涵养清风正气“生态圈”始终把党风廉政建设作为政治生命线，构建“教育+制度+监督”三位一体防控体系。一是教育预防常态化。层层签订《党风廉政建设责任状》，覆盖党员干部及重点岗位教师。组织参观廉政教育基地*次，开展“廉政文化进校园”活动，师生共创廉洁手工作品***余件。开设“每月廉政小课堂”，聚焦“班干部竞选”“评优评先”等风险点精准施教。二是权力运行透明化。大力推进党务、校务公开，对招生、收费、采购、干部选拔等关键环节实行“全过程公示”，通过公示栏、微信公众号及时发布信息，保障师生家长知情权、参与权、监督权。三是监督问责制度化。成立廉政督查小组，定期开展专项检查，全年未发生任何违纪违规行为，营造了风清气正的育人环境。五、凝聚协同合力，拓展育人格局，织密家校社共育“同心圆”党支部积极发挥政治核心作用，推动构建“党团队一体化、家校社协同化”育人网络。一是深化“党带团、团带队”机制。三月“寒梅护绿·志愿行”、五月“梅香传家风”、八月“红色研学”、九月“齐唱红歌”、十一月“工匠入校”、十二月“书法艺术节”……每月有主题、季季有亮点，让少先队员在实践中成长为红色文化的“讲述者”、工匠精神的“践行者”、家风美德的“传播者”。二是激活家校社育人资源。以钱氏家训为纽带，开展“国旗下·好家风”家长分享、“家风书法进社区”等活动。学生家风作品受邀在省委党校、省家庭教育指导中心等多地巡展。高幸冉家庭登上《少年学报》专刊，家长征文获区一等奖，彰显协同育人成效。三是赋能学生全面发展。通过“*课程”推选会新增**门社团课程，“小寒梅”体艺科技社团百花齐放：绍剧社、少年书法院、科创队、鼓号队等蓬勃发展。在区田径运动会、劳动技能大赛（**人获奖，创历史新高）、无人机创客等赛事中屡创佳绩，真正实现“五育融合、全面发展”。萧山区中小学生田径运动会斩获佳绩，体育年度考核获得满分，评为萧山区体育工作先进单位。科技开展创客、无人机等新科技项目。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 学校因使用年限较久，校园许多硬件设施设备有待进一步提升和完善。 | ||
| 四、下一步打算 | 将继续高举“长山寒梅”党建品牌旗帜，进一步深化“党团队”一体化建设，推动思政教育系统化、教师发展专业化、学生成长个性化、治理能力现代化。我们将始终牢记“扣好人生第一粒扣子”的嘱托，努力培养既有传统文化根基、又有红色信仰底色、更具创新担当精神的新时代“小寒梅”。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成事业单位法人变更。 | ||
| 相关资质认可 | 无 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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