龙泉市绿谷实验幼儿园年度报告

文章来源：浙江省事业单位登记管理局发布时间：********** 点击数：

单位名称	龙泉市绿谷实验幼儿园	法定代表人	吴燕萍
住所	龙泉市剑池湖畔秦山路**号
开办资金（万元）	***	经费来源	财政全额补助
年初数（万元）	***	期末数（万元）	***
宗旨和业务范围	对*周岁以上学龄前幼儿实施保育教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展）
统一社会信用代码	******************	举办单位	龙泉市教育局
开展业务情况
一、基本情况	龙泉市绿谷实验幼儿园坐落于剑瓷街道秦山路，由原绿谷外国语实验小学改造而成，于**年月正式开园，**年月通过省二级幼儿园评估。幼儿园占地面积亩，户外活动面积多平方米，幼儿园开设托小中大四个年段个教学班，*名幼儿，拥有名教职工，班级配备两教一保。
二、开展的主要工作及取得主要效益	一、强化党建引领，筑牢师德师风根基（一）深化党建工作，强化政治引领本学期，我园党支部严格对标计划要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，牢牢把握党建引领教育发展的核心方向。严格落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度，每月开展次集中政治理论学习，圆满完成计划内红色教育研学、党建知识竞赛等活动，有效提升了党员教师的政治站位和理想信念。深化党建与业务深度融合，围绕保教质量提升、安全管理等重点工作，在“党员先锋岗”“党员责任区”开展“党员示范课”“党员护学岗”等实践活动，引导党员教师在教育教学、志愿服务中带头示范，带动全体教职工凝心聚力推动园所发展。同时，严格落实党风廉政建设计划，组织教职工学习廉政相关法律法规，开展警示教育活动，严禁违规收受家长礼品礼金等行为，健全财务、采购等重点环节廉政风险防控机制，成功营造风清气正的育人环境。（二）抓实师德师风，塑造良好师魂严格落实师德师风建设计划，以打造“爱岗敬业、关爱幼儿、业务精湛”的教师队伍为目标，扎实推进各项工作。组织全体教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等规章制度，按计划完成次师德先进典型宣讲、优秀教师经验分享会等专题教育活动，有效引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。健全师德考核长效机制，将师德表现纳入教师年度考核、评优评先核心内容，严格执行“一票否决制”，通过家长问卷、同事互评、幼儿反馈等多元评价方式，全面客观考核教师师德表现，及时解决师德建设中的问题。同步落实教师专业成长与身心健康保障计划，依托园本教研、教学观摩、技能竞赛等平台助力教师提升业务能力，开展心理健康讲座、文体活动场，有效缓解教师工作压力，增强了教师职业幸福感与归属感。二、聚焦内涵发展，提升教育教学品质（一）强化队伍建设，夯实专业根基教师是教育发展的第一资源，本学期我园多维构建教师发展体系，全方位助力教师专业成长。一方面，通过邀请责任督学入园精准指导、组织线上优质资源研修等园本培训形式，拓宽教师教育视野；另一方面，以赛促教、以赛促研，开展覆盖环境创设、集体教学、游戏案例分析等多维度的园内竞赛，激发教师成长内驱力。针对年轻教师，实施梯队式师徒结对培养，通过半日观摩、进班指导、反思交流等方式，快速提升其独立带班与课程实施能力。同时，搭建“环境创设巧思分享会”“项目化活动案例研讨”等交流平台，引导教师树立儿童视角，显著提升观察、解读与支持儿童发展的专业能力。（二）优化常规管理，落实精细保教以常态工作精细落实为抓手，筑牢教育教学质量生命线。本学期，通过园长每周走班、业务园长半日跟班督查，建立问题“发现—反馈—修正—复盘”的闭环管理机制，确保一日活动各环节规范有序。依据行事历稳步推进各项常规活动，成功举办第四届“悦”动“悦”健康幼儿运动周，让幼儿在趣味竞技中增强体质；精心组织家长半日开放活动，实现教育过程透明化，增进家园信任；扎实开展中期业务考核，以评促建提升保教质量。重点打造晨间体能循环系统，通过创新器械组合、科学设计运动内容，全面锻炼幼儿核心运动能力，让活力运动唤醒每日清晨。（三）深化课程科研，彰显园本特色以课程为核心引擎、科研为发展动力，持续推进园本课程建设。各年级组严格落实每月“主题审议”制度，在《幼儿园体验式学习与发展》教材基础上，结合幼儿生活经验与发展需求进行园本化调整，让主题活动更贴合幼儿实际。科研工作扎实推进，完成**年立项的个课题及新进副园长个课题的资料梳理与阶段总结，项课题分获一、二、三等奖，研究过程扎实、成果可视。同时，托育一体化工作取得突破性进展，作为龙泉市试点园，系统性推进托育服务提质升级。一是适托环境改造，聚焦托班幼儿年龄特点与生活需求，对托班活动室、睡眠室、盥洗室等区域进行专项改造，增设软包防护、低矮扶手、防滑地面等安全设施，投放适合低龄幼儿抓握、操作的益智玩具与生活教具，打造温馨舒适、安全适配的托育环境。二是强化托育教师队伍培训，将托育专业技能培训纳入园本培训体系，组织托班教师参与婴幼儿照护、早期发展评估、常见疾病预防等专题培训次，邀请托育领域专家入园指导次，提升教师托育服务专业能力；同时，选拔优秀党员教师牵头托育教研小组，发挥先锋示范作用。三是深化医共体合作，与辖区医院建立医共体协作关系，邀请儿科医生、保健医师定期入园开展婴幼儿健康体检、生长发育监测、育儿知识讲座等活动，为托班幼儿健康成长提供专业医疗保障；针对托班幼儿常见的入园焦虑、营养喂养等问题，联合开展专题研讨，形成科学的干预与指导方案。此外，组织三次集团联合托育专题教研，聚焦入园焦虑缓解、常规建立、圆圈活动组织等核心问题，通过案例研讨、现场晒课、流程复盘等形式，优化托班生活环境与教养策略，切实提升托育服务专业品质。三、坚守安全底线，筑牢后勤保障防线（一）夯实后勤服务，提升保障效能秉持“服务为本”理念，全方位优化后勤保障工作。设施维护方面，常态化开展园舍设施全面排查，重点加强托育区域设施设备的检查与维护，建立健全维护台账，本学期完成老旧、损坏设备设施维修整改**余处（次）；严格执行月度全面消杀制度（次）及白蚁专项整治（次），尤其强化托班区域的清洁消杀频次，保障园舍环境安全完好。卫生健康管理方面，严守食品安全全流程防线，针对托班幼儿饮食特点，优化膳食搭配，提供软烂、易吸收的餐食，严把食材采购、验收、加工等关键环节，定期培训食堂人员，本学期未发生食品安全事故；细化高频接触区域清洁消毒标准，传染病高发季强化防控措施，有效降低交叉感染风险。后勤人员管理方面，依据考核方案开展定期考核，将托育服务相关技能纳入后勤人员考核范围；组织近次专项培训，涵盖传染病防控、幼儿护理规范、托育环境清洁消毒等内容，提升团队专业素养与服务意识。（二）强化安全管控，守护师幼平安严格遵循“安全为先”方针，对照安全防线筑牢固的计划目标，按月度计划推进安全工作，构建全方位安全防护网络。安全教育分层开展，各班严格落实每周安全教育计划，按计划组织全体教职工参与消防安全专项培训，通过警示片学习、灭火器实操等形式，提升全员安全意识与应急处置能力。扎实开展计划内多次大型安全演练，包括“**”消防安全演练、反恐防暴演练、应急逃生演练、食品安全应急演练等，演练前精心策划方案，演练中有序组织，确保师生熟练掌握应对措施，圆满完成计划演练任务。细化排查治理，严格落实日、周、月三级安全检查制度，重点排查门禁、监控、消防设施等关键领域，建立“发现登记整改销号”闭环管理台账，隐患整改率达**%；按计划完成各季节传染病防控、反诈、交通等主题安全教育活动，国庆假期前开展专项排查并发放《致家长一封信》；规范推进消防平台项目巡查整治，确保“五化管理”“安全教育平台”等各类安全管理平台常态化有效运行，切实保障幼儿在园安全。（三）规范财务管理，保障透明高效坚守“财务透明”原则，优化财务管理流程。按计划完成学期及学年末资产排查，更新完善资产台账，实现账实相符。严格执行财务公开制度，每学期公示保教费、代管费等收费标准及使用情况，接受家长与社会监督，增强公信力。优化采购流程，通过比价、集中采购等方式控制成本，加强日常开支审核，厉行节约，提高资金使用效益。四、深化家园协同，构建共育良好生态以“和谐家园”为目标，搭建多元化家园沟通与共育平台。学期初完成全覆盖家访，重点针对托班新生家庭开展个性化家访，了解幼儿生活习惯与家庭教养方式，为小托班新生顺利入园奠定情感基础；召开新学期家长会，专门设置托育专场交流环节，向家长解读托育一体化服务理念、教养方案及安全保障措施，成立新一届家委会与膳食委员会，畅通沟通渠道。充分利用微信群、钉钉群等线上平台，及时发布幼儿动态、通知公告、安全知识等，针对托班家长推送科学育儿、婴幼儿护理等专属内容，提升沟通效率与家长参与度。结合传统节日与文化，开展“开学迎新”“秋游远足”“元旦庙会”等系列亲子活动，专门设计适合托班幼儿参与的亲子互动环节；联合医共体单位开展家长育儿课堂，邀请儿科专家为托班家长讲解婴幼儿健康护理、早期潜能开发等知识。积极联动社区资源，参与社区宣传并邀请家长资源入园，丰富课程内容，构建双向赋能的家园社协同育人生态圈。同时，举办次膳委活动，重点征求托班家长对餐食搭配的意见建议，通过膳委代表监督食品安全、参与园所管理，增进家园互动与信任。
三、存在的主要问题	一是党建与业务融合的深度有待加强，部分党建活动与保教实践的结合度需进一步提升；二是教育教学方面，区域活动深度指导不足，个别化学习支持的系统性有待加强，家园共育品牌活动的创新性需进一步提升托育一体化课程体系仍需完善，针对托班幼儿的个性化教养方案精准度有待提高。与课程改革的高阶目标存在差距；三是后勤安全方面，部分老旧设施维护成本增加，需提前规划更新预算，后勤人员专业素养提升仍有空间，精细化成本控制潜力可挖；托育区域部分设施的适配性仍需优化。四是医共体合作的深度与广度不足，联合开展的专题研究及服务形式有待进一步丰富，与安全保障、服务优化的计划要求仍有提升空间。
四、下一步打算	.深化教育教学改革：强化教师观察评价能力，聚焦区域活动与个别化学习，完善指导策略；创新家园共育活动形式，打造特色共育品牌；持续推进园本课程系统化建设，重点完善托育一体化课程体系，提升科研成果转化效能；细化托班幼儿个性化教养方案，提高教养精准度。.优化后勤保障工作：制定中长期设施更新改造计划，重点优化托育区域设施配置，提前规划预算；深化后勤人员专业技能与安全应急培训，重点强化托育服务相关技能，提升服务专业性；进一步细化预算管理，强化成本分析，提高资金使用效益。*.持续擦亮特色品牌：深化托育试点园建设，完善托育课程体系；深化医共体合作，拓展合作领域，丰富服务形式，联合开展婴幼儿健康管理、早期发展等专题研究，提升托育服务专业水平。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	**年月**日，完成事业单位法人变更。
相关资质认可	办学许可证有效期**..**
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	****年度幼儿园发展性评估考核获良好
接受捐赠以及使用情况	无