温州市第四幼儿园年度报告
2026-03-25
浙江/温州 招标采购
温州市第四幼儿园年度报告
浙江/温州-2026-03-25 00:00:00

温州市第四幼儿园年度报告


单位名称温州市第四幼儿园法定代表人侯仙琴
住所  温州市仓后街*号
开办资金(万元)****.**经费来源全额拨款
年初数(万元)****.**期末数(万元)****.**
宗旨和业务范围为学龄儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。(涉及资质许可项目需持有资质证书开展)
统一社会信用代码******************举办单位温州市鹿城区教育局
开展业务情况
一、基本情况温州市第四幼儿园创办于****年,是温州市集团化办园历史最悠久、办园规模最大的幼儿园。现拥有府前、百好、得月、上田、江山邑、市府路、集新七个园区,其中府前、百好、得月、上田园区均被评定为浙江省一级幼儿园。集团园现有**个班级,***名教职工,在园幼儿****人。集团园秉承“与孩子相爱,与梦想同行”的办园理念,以创建“童话未来”幼儿园为目标,构建“完整儿童课程”,打造“未来赋能场”,培育善“美德”、爱“跃动”、喜“阅读”、乐“探究”、美“创造”的未来可持续发展的完整儿童。集团园先后荣获全国教育系统先进集体、中国陶行知研究会实验学校、全国足球特色幼儿园、浙江省首批园本教研示范园、浙江省教科研先进集体、浙江省教育科研百强学校、浙江省中小学校本研修百项精品项目、浙江省先进教研组、浙江省优秀家长学校、浙江省绿色幼儿园、浙江省教师发展学校等级评估优秀学校、温州市首批“未来教育”窗口校、温州市首批儿童友好幼儿园、温州市首批“三朵云”智慧幼儿园、温州市文明单位等荣誉称号。
二、开展的主要工作及取得主要效益一、党建引领筑根基,精细管理提效能​(一)党建领航:夯实思想建设,筑牢政治根基​*.深化党员理论学习。定期开展主题党日活动,如《铭记历史缅怀先烈珍爱和平开创未来——迎国庆红色诵读活动》《深学细悟全会精神凝聚实干奋进力量》等,组织党员重温入党誓词、诵读党章,系统学习党的二十届四中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及中央八项规定精神,切实增强党员“干在实处、走在前列、勇立潮头”的政治自觉。​*.强化教职工思政教育。建立月度教职工政治学习制度,采用“集中学习+自主学习”相结合形式,明确学习计划与范围。*月由支部书记讲授“开学第一课”,*月集团负责人开展《坚守师德初心,铸就教育担当》专题党课,并与全体教职工签订师德承诺书,引导教职工提升师德修养,筑牢职业根基,争做“四有”好老师。​*.发挥党员先锋作用。支部党员涵盖集团行政、教研组长、骨干教师等关键岗位,全年以“服务园所发展”为核心,带头履职、率先垂范。党员干部走在前列,充分发挥先锋模范作用。同时,加强支部与教职工队伍建设,深化意识形态工作,落实党风廉政与师德师风建设,推进清廉学校创建,创新“党建+”模式,打造“先进先优”党员队伍与党建品牌,为幼儿园高质量发展注入红色动力。​(二)管理助航:优化治理机制,提升管理效能​*.完善质量分析机制。集团层面统筹工作思路,统一各条块计划要求,整合团队资源,发挥视导引领作用。每月各园区主任互学视导,促进园区工作规范有效。每月召开集团行政例会,各条线和园区复盘前阶段工作、明确后续安排。各园区同步实行月度质量分析会的要求,推动管理梯队快速成长。​*.细化保育管理流程。进一步梳理各科室、各岗位工作流程,形成《温四幼集团园精细化管理流程》与《精细化管理评价手册》,实现“工作流程化、管理精细化”。规范的管理体系有效避免部门无序运行,提升教职工执行力,全年各板块工作质效显著提升。​(三)工团伴航:凝聚团队力量,营造暖心氛围​*.打造暖心工会品牌。*.加强团员教师培养。二、保教并重守初心,提质增效促发展​(一)深耕保教质量:靶向突破难点,推动协同共进​*.聚焦“打造每一场”,放手幼儿自主游戏。各园区结合实际调整户外、室内自主游戏场布局与功能,遵循“诱发幼儿自主游戏意愿”原则,合理补充游戏材料。市府路园区作为发展性评估调研现场,于*月、**月两次接受区域半日跟进式调研,以开放自主的环境支持幼儿游戏发展,成效显著。​*.聚焦“在园每一环”,提高保育教育质量。将一日生活组织作为年度重点,教学团队定期进园区督导半日各环节落实情况。各园区教师围绕运动、游戏、学习、生活等环节开展优化研究,通过常态教研、推门听课、师徒结对指导等提升一日保教质量。*.聚焦“看见每一个”,支持幼儿个性成长。各园区优化班级绘画表征墙,落实游戏后“一对一倾听”常态工作,鼓励教师自主探索倾听的时间、形式与频次,转变教育理念。同步调整考核内容,推动教师“看见每一个”“理解每一个”“支持每一个”,关注幼儿个体差异。*.聚焦“园所机制调试”,推动优化自我评估。幼儿园围绕“支持教师观察理解幼儿”的目标,优化多项机制。教研机制调整为“一小时教研”“开放性教研场域”“下沉式对话指导”等;后勤保障机制增加园区间常态视导、设置可伸缩游戏场域、弹性安排工作时间等;教育教学考核机制动态调整内容,通过反思性实践持续完善园所治理。​(二)借力展示竞优:锤炼教师内功,实现众行致远​*.搭建竞赛成长平台。以各类评比为契机,推动教师将竞赛与日常教学融合。全年选送**篇案例(**人次)参与教学类评比,其中*月推送*组教师参加市、区“家庭实验室”案例评比,获市三等奖*项、区二等奖*项;*月选送*篇方案参与温州市“智学堂智研站”活动方案征集;*月推送*篇案例参与鹿城区“保育教育质量提升”实践案例评比,获区一等奖*项、二等奖*项、三等奖*项,另推送*篇案例获温州市智慧教育优秀案例一等奖;*月推荐*篇案例参加全国游戏课程化联盟案例大赛;**月指导孔清清教师获鹿城区幼儿园教育教学活动评审一等奖;**月推送*篇案例参与区班主任协同育人案例评选。​*.邀请专家专业指导。作为保育教育质量提升实验区项目领衔园,申请成为院地合作专家一月入园指导定点园,全年多次向全区骨干教师、兼职教研员及实验区联盟园开放活动。*.承办区域展示活动。*月**日承办鹿城区幼儿园一日保教互学观摩活动暨**学时培训,全区***多名教师沉浸式观摩各环节,提供可借鉴的实践样本。*月**日、**月***日向温州大学学前教育专业学生开放健康、艺术、社会领域教学观摩,以生动教学形式搭建“理论—实践”的桥梁,在交流反思中推动保教质量升级。​(三)攻坚试点项目:立足园区特色,推动交融共生​*.深化幼小衔接试点工作。*.加强九把钥匙试点工作。*.融入心育联盟研究工作。(四)筑牢科研根基:坚持研管并重,实现聚力攀升​*.深化课题过程管理。将课题研究扎根教育教学现场,组织市级课题《未来教师赋能场:四维四线园本研修新样态的实践研究》《“情境式”挑战营:优化中大班幼儿户外体能大循环的设计与实施》和*个区级课题的中期论证,省规划课题《以“家园社*教联体”助推幼儿园完整教育的深化研究》顺利结题。通过专家引领与内部研讨结合,确保课题方向准、过程实、成果真。​*.提升教师科研素养。搭建科研平台激发教师写作动力,在****年鹿城区中小学幼儿园教师优秀教育教学论文评审中,选送**篇论文获**项奖项(全区幼儿园首位),其中区一等奖*项、二等奖*项、三等奖**项,*篇推市参评全部获奖;在鹿城区心理辅导优秀个案及活动课设计评审中,选送**篇个案、*篇活动课设计,覆盖情绪管理、社交适应、特殊幼儿融合教育等领域,展现教师科学干预能力。青年教师斯亦心老师在区教师课题研究能力提升专题科研活动(幼儿园专场)科研沙龙中,结合自身经验,分享了**在科研中的实操应用,通过数据可视化分析课堂成效,为课题研究提供客观支撑。*.完善科研研修体系。密切关注区级科研动态,选派教师参与各类研修。推荐*名教师加入鹿城区“微变革”科研写作班、“未来教育”科研研修班,组织教师参加**赋能教科研等前沿活动,覆盖新锐、蓄锐、精锐不同梯队,为科研工作储备动能。​*.推动科研成果落地。围绕“一日活动组织优化”“智慧农耕”“午享时光微课程”等主题深化实践研究,相关成果在集团内推广应用,为保教质量提升提供实证支持。同时科研队伍不断壮大,青年科研骨干迅速成长,形成结构合理的科研梯队。​三、对标素养强队伍,专业成长赋新能​(一)修师德铸师魂:坚守教育初心,涵养师德风范​*.强化政治理论学习。以“在平凡岗位践行初心使命”为主题,开展师德教育培训,组织教师系统学习习近平总书记关于教育的重要论述、党的教育方针及教师职业行为十项准则等,每学期开学初都以“开学第一课”的形式,组织全体教师进行师德教育专题培训。*.深化实践育人行动。引导教师在日常教学中践行师德,以幼儿为中心,关注个体需求,因材施教,用爱心、耐心、细心呵护幼儿成长,在实践中强化“关爱幼儿、服务家长、奉献社会”意识。*.加强法治教育宣传。邀请法治副校长开展师德法治专题培训,解读《中华人民共和国学前教育法》等法规中的师德要求。*.营造师德建设氛围。举办“身边的教育故事”分享活动,为教师提供展示师德风采的平台,引导教师深入思考师德内涵,在相互学习中唤醒师德自觉,营造“崇师德、守师道、正师风”的良好氛围。(二)聚焦核心能力:赋能专业成长,助力保教提质​*.构建园本培训闭环。以集团园本培训为核心,结合保教需求开展系列专题培训,采用“集团引领+园区落实+教研组深化”模式确保落地。围绕保教质量提升,构建“专家引领—自主研讨—实践提升—展示观摩”的闭环。*.加强自主游戏观察。聚焦自主游戏核心技能,开展“自主游戏观察”“一对一倾听实施”“游戏支持与回应”“游戏后谈话的设计与实施”等模块培训。​(三)精准对接需求:分层培养教师,促进阶梯成长​*.新锐启航,夯实保教根基。针对教龄*年以内教师,围绕班级常规管理、集体教学设计、家园沟通、幼儿问题处理等基础内容,通过集中研修、师徒结对,帮助其快速适应岗位,筑牢专业根基。*.蓄锐深耕,赋能科研成长。针对有一定经验的教师,开展教育科研方法、课题申报、论文撰写、项目活动实施等培训。*.精锐领航,攻坚游戏优化。针对骨干教师,聚焦“自主游戏优化”“幼儿游戏行为解读”“游戏谈话组织”等主题,通过重点课题研究、外出参观学习、园内培训指导任务,提升其专业引领能力,打造自主游戏核心团队。(四)队伍建设实效:推动保教升级,彰显培养成果​*.教师能力与保教质量双提升。*.模式创新与培训实践显成效。​​四、立足儿童定立场,多元活动显特色​(一)集团大型活动:搭建交流平台,丰富成长体验​*.四大节活动品牌化。持续开展四大主题节日,打造特色活动体系。*.传统节日活动深度化。围绕正月新春、端午、中秋等传统节日,开展“灵蛇献瑞”闹新春(传统文化浸润、百家宴席、游园)、端午包粽撞蛋、中秋故事分享与花灯制作等活动,让幼儿在“直接感知、亲身体验、动手操作”中了解习俗。(二)园区特色活动:立足园所实际,打造个性品牌​*.活动渗透与资源整合。各园区注重活动精神的日常渗透,通过环境创设、区域活动、日常谈话,将活动倡导的素养融入幼儿生活,并尝试贯穿核心经验至后续活动。同时,联动家长与社区资源,邀请家长参与策划、担任助教、提供物资,丰富活动内容与维度,形成家园社协同育人格局。​*.跨部门协同促落实。与后勤部门协作开展消防安全、防火宣传等安全教育,强化幼儿安全意识;与教学线配合,在大班幼小衔接中融入生活习惯、学习品质、社交能力等关键素养培养,通过主题活动为幼儿顺利过渡小学奠定基础。​(三)班本及日常活动:融入生活细节,深化个性化成长体验在集团大型活动与园区特色活动的基础上,幼儿园进一步将教育渗透于日常细微之处,通过系统化的周活动、日活动与个性化班本活动,使幼儿在真实、自然的生活与游戏场景中获得全面发展。*.周活动序列化。每周固定开展系列特色活动,形成常态化培育机制。*.日活动生活化。将教育目标自然融入每日环节:“晨间体锻”唤醒身心,奠定一日活力基础。*.班本活动生成化。各班密切追随幼儿的关注点与生活经验,动态生成了丰富多样的个性化主题活动。五、后勤保障强支撑,全域服务护成长​(一)优化办园条件:筑牢安全防线,营造安心环境​*.推进数智化安全建设。严格落实“园长总责—分管领导主抓—各岗位层层落实”的安全管理网络,修订《幼儿园安全应急预案》等**余项制度;结合温州市平安校园平台指标,制定网格式安全巡视表,每月开展*次隐患排查,建立问题台账闭环管理,全年累计整改消防设施、水电线路、活动器械等隐患**处。*.强化设施巡查整改。针对府前、得月、百好、上田等老旧园区特点,建立“日常巡查+季度深检”双重机制。日常巡查中详细记录设施运行状态,季度深检则结合安全视导要求,对园舍结构、玩具设施、电气线路等全面检测,破损严重设施委托第三方评估并制定精准改造方案,确保老园区安全无死角。依托后勤安全物联网平台,构建“排查*整改*复查”全流程闭环管理机制。*.推进设施升级改造。以暑期为施工黄金期,聚焦老园区环境优化,推进基建工程。(二)优化后勤队伍:提升专业能力,强化服务意识​*.开展针对性专业培训。聚焦保育员“理论+实践”能力提升,组织学习《温州市幼儿园保教工作规范》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》等文件,引导保育员结合日常工作反思整合,更新教育认知。*.落实常态化细节指导。结合园所实际,每月开展保育半日调研,从环境卫生、消毒流程、生活护理、教育配合等细节入手,现场指导优化方向,推动保育工作标准化、规范化,切实提升保育质量。​*.加强精细化食堂管理。严格依据幼儿营养标准制定食谱,确保营养科学、菜品多样;定期培训食堂工作人员,规范操作流程、提升烹饪水平。(三)优化后勤管理:规范财务运行,保障园所发展​*.规范财务管理制度。完善经费审批、报销、采购等流程,明确“申请—审核—审批—执行—归档”的闭环,杜绝无规支出,确保每笔经费使用有依据、可追溯。​*.推进开源节流工作。建立物资“库存盘点—出库入库—申领申购”全流程管理机制,按时精准分发班级与教师所需物资,保障教育教学与幼儿活动顺利开展;推行耗材集中采购、按需申领模式,减少资源浪费。*.落实财务公开监督。定期公示经费收支明细,接受教职工与家长监督;建立经费使用自查机制,定期核查账目,确保账实相符、合规无错漏,保障财务运行透明规范。​六、家园社共聚合力,协同联动助成长​(一)家园协同:创新互动模式,凝聚育人共识​*.丰富家园互动场景。突破传统模式,打造多维度活动矩阵:【园内家园互动】上半年以“半日同行,悦见成长”为主题开展家长开放日,邀请家长深度参与幼儿在园全环节;同步开展阅读节、艺术节亲子活动,推动家长从“教育旁观者”转变为“课程参与者”。下半年聚焦小班新生适应,提前入户家访、召开新生家长会,开展“科技探索周”亲子活动,每月举办家长支招会,实现互助共进。【校外研学实践】本学期各园区累计开展**场社区研学活动,例如集新园区大二班走进广化街道集善路社区开展“童心暖重阳,敬老传美德”主题活动,江山邑园区大二班联动七都科技岛开展“探秘七都科技岛——与**机器人的科学约会”研学,既拓展了幼儿的成长场景,也推动家长以志愿者身份参与活动组织,深化家园协同参与度。*.强化专业教育引领。针对幼儿成长关键需求,联动优质资源提供精准指导。*.优化家园沟通服务。构建多元沟通体系,提升服务品质:升级家园沟通***,新增“成长评价”模块,教师实时上传幼儿活动照片、视频及发展评价,家长在线即时互动;常态化开展“暖心家访”,针对特殊需求幼儿建立“个案跟踪档案”。*.深化区域辐射交流。积极发挥示范引领作用,得月园区作为市首批“九把钥匙”实践园,参加市学前教育指导中心组织的课改经验分享活动,作《家园社协同教联体共建赋能园所高质量发展》专题分享。(二)亲子早教:深耕托育服务,探索成长路径​*.更新早教课程体系。*.丰富早教活动体验。*.开展家长亲职指导。*.强化早教师资培养。本年度我园以党建为“领航舵”,以保教为“核心轴”,以教师为“主力军”,以儿童活动为“活力点”,以后勤为“保障网”,以家园社为“同心圆”,六大板块协同发力、深度融合,推动综合办园水平显著提升。未来,我园将继续秉持“与孩子相爱,与梦想同行”的办园理念,以“幼儿发展为本”,聚焦“高质量”与“特色化”,持续优化全方位育人体系,努力打造让幼儿开心、家长放心、社会认可的优质幼儿园。
三、存在的主要问题我园虽是一所富有深厚底蕴、历史悠久的品牌幼儿园,但是幼儿园办园时间较早,硬件年久失修、陈旧落后,资源固化,信息化设施设备无法跟进,离省委、省政府关于教育现代化发展战略的任务要求仍有较大差距。
四、下一步打算未来几年,我园要重整幼儿园资源,坚持以创建浙江省现代化幼儿园为重要抓手,推进现代化、信息化管理,打造一个未来智慧幼儿教育集团。
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况****年**月**日,完成事业单位法人变更。****年**月**日,完成章程审批。****年**月**日,完成事业单位法人变更。****年**月**日,完成章程审批。
相关资质认可
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况在市、区各级领导关心指导与全体教职工共同努力下,各项工作按计划推进并顺利完成,在“做稳、做实”中初显成效,保教质量持续提升。幼儿园先后荣获****年度学校发展性项目优秀单位、****年度温州市鹿城区规范型“清廉学校”等荣誉;多名教职工斩获个人与集体荣誉,其中杨春慧、徐学知获评区优秀党员,孔清清等**位教师所在班级获评鹿城区幼儿园先进班集体。
接受捐赠以及使用情况教育基金会捐赠:智慧食堂项目*****购天下粮仓电子秤,用于集新园区食堂;六一儿童节慰问*****,购幼儿玩具等;教师节慰问金*****,购教师办公用品等;转拨捐赠款******,用于集新园区生态场改造工程。合计******元。




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