常山县何家乡中心小学年度报告
2026-03-25
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常山县何家乡中心小学年度报告
浙江/衢州-2026-03-25 00:00:00
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常山县何家乡中心小学年度报告
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信息来源： 浙江省事业单位登记管理局
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| 单位名称 | 常山县何家乡中心小学 | 法定代表人 | 李国平 |
| 住所 | 常山县何家乡樊家村***号 | ||
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育及相关社会服务。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 常山县教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 一、基本情况：何家小学创办于****年，地处县城西北的何家乡樊家村。学校现占地面积*****平方米，校舍建筑面积****平方米。现有**个教学班，学生***人，专任教师**人。学校坚持“育德求智，以文化人”的办学宗旨，以“勤廉诚朴”四字为校训和学校精神，逐步形成了具有地方特色的廉洁文化特色，先后获得“浙江省廉政文化进学校示范点”、“衢州市首批校本课程示范校”等荣誉。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | ****年，何家小学在县教育局、乡党委政府的正确领导下，沿着年初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。学校遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在教师管理、教学管理、常规管理、班级管理等各方面狠下功夫，各项工作扎扎实实、顺顺利利。一、加大经费投入，改善办学条件*.对教学楼外墙和线路进行改造提升。投入**万多元，统一了外墙颜色，整改了老教学楼的线路，保障了正常教育教学。*.筹措资金完成了阅读教室建设，并且采购了一批体育、美术、实验等器材用于教育教学工作。*.投入*万多元用于校园文化布置及宣传，整理了操场，美化了校园。二、坚持党建统领，增强服务意识*.进一步加强党建阵地建设，优化了软环境。投入两万多，完善了党建阵地建设，开辟了“守望·护旗手”党员风采长廊，丰厚了校园内党建元素。*.支部各项工作有序进行。加强党员队伍建设，强化党员意识，规范党建工作，积极打造“守望护旗手”党建品牌，以党建带队建，以党建促队伍发展。落实党建工作责任制、党组织领导的校长负责制工作、加强学校党建阵地建设、落实“三会一课”制度、主题党日活动、党员教师“六个一”活动、党员三争三联活动等方面工作，都按照要求顺利完成。*.深化廉政文化特色。立足学校基础，结合我们何家的实际，深化清廉教育这一品牌打造。定期以清廉文化为主题开展相应的教育活动，同时，把党建活动同廉政文化建设相结合，开展各项主题活动。三、夯实常规工作，促进质量提升*.加强教学管理。健全教学管理队伍；进一步规范了课程管理，加强了课程落实到位的督查力度；狠抓教学常规，召开了教学工作专题会议*次，组织教学常规检查*次以上；加强教研力度，以教研促教学；运动会获乡镇第*名；德育微课、学生社团活动逐步规范，做到每学期汇报展演*次；同时学校加强了图书、多媒体仪器、实验器材等管理工作，配备了兼职管理人员，最大限度地提高设施设备的使用效益。*.扎实德育工作。①加强了学生常规管理，促进良好班风校风的形成；重视班级文化建设，每个月组织班主任例会*次，定期举行班级布置、学生行为规范抽查、班级内务评比等活动，以活动促进学生良好行为习惯的养成。全年组织专项督查**余次，开展队干部培训**次。②规范大课间活动，做到专人负责，内容明确；③大力组织学生表彰、展示活动。六月份的“欢庆六一”、十二月份的迎元旦文艺汇演坚持进行，每学期期中的金柚奖、香橙奖，期末的“何美少年”颁奖已形成惯例，激发了孩子的学习热情。*.强化安全管理。持续开展校门口安全疏导专项整治工作，取得很好成效；坚持每天晨检，每周自查和每月全面检查相结合的安全检查制度，安全隐患及时处理；组织了疏散、火灾逃生、接送车演练、法制教育讲座等活动，每周一条安全短信、每周安全教育课、节前安全教育等工作实现了常态化。全年开展全校安全排查近**次，组织演练*次，开展安全工作分析会议*次，召集小安全员会议*次。****年度没有发生一起安全责任事故。*.重视工会工作。规范工作程序，重大事项在中层会上讨论通过；召开教代会*次，关系教师利益的先组织年级组长会议，再由组长传达到老师。工会活动丰富，成效明显。重视师德师风建设，与教师签订了《师德承诺书》《抵制有偿家教承诺书》《禁毒承诺书》，主动专家进校问诊把脉、作主题讲座……教师精神面貌、工作状态及成效大为改观。女子排球获县银奖，男子排球获县铜奖。*.师资培训成效明显。加大教师培养力度。通过青年教师研修班、师徒结对、外派培训学习、专家引领等途径为教师成长搭建平台、舞台。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.学校特色不凸显。要根据学校制定的三年发展目标，组织教师提炼学校的校风、教风、学风，做好传承和发展，使学有目的、教有目标，增强教师的凝聚力和向心力；同时，根据《校园文化建设实施方案》，有序开展校园文化建设，打造廉政文化教育特色。*.名优教师稀缺。要进一步加强队伍建设。加大教师培训力度，努力克服工学矛盾；把青年教师研习班、新老师培养、骨干教师培养等工作落到实处。* | ||
| 四、下一步打算 | 进一步提升教学质量，实行薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级、薄弱教师的强化督查帮扶制度，形成工作机制；邀请专家来校引领、分析。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 事业单位法人证书自****年**月**日至****年**月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
