| 单位名称 | 温州市第八幼儿园 | 法定代表人 | 黄晓虹 |
| 住所 | 温州市鹿城区南塘街南塘四组团**幢 |
| 开办资金（万元） | ****.* | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 温州市鹿城区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，我单位在鹿城区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | *、党建引领强根基，凝聚发展新合力（一）党建品牌提质增效深化“向阳行”党建品牌建设，以“阳光领航——让每个生命都能绽放”为核心理念，构建“四维四行”育人生态。创新推出“温州红，党员说”特色党员活动，常态化开展“童心向党”主题周和国庆红歌会等活动，实现党建与保教深度融合，推动红色精神转化为保教实践，成功获评鹿城区教育系统十大“党建品牌示范校”。（二）师德建设走深走实将师德师风建设贯穿全年工作，通过书记开学第一课《中华人民共和国学前教育法》解读、教育初心故事会、学前教育法知识竞赛等活动，大力弘扬教育家精神。健全师德考核机制，开展警示教育，引导教师坚守教育初心，筑牢职业道德底线。（三）先锋作用充分彰显实施“党员名师领航工程”和青年教师“向阳成长计划”，培养教学骨干与科研先锋，发挥党员先锋模范作用。秉持“大胆启用、悉心培育”理念，为青年教师搭建成长平台，推荐工龄仅*.*年的青年教师林舒参加区优质课评比获得二等奖，有效推动青年教师从“跟跑”向“领跑”跨越，激发教师队伍内生动力。深化“党建+志愿服务”，组织党团员积极开展学雷锋社区创卫、关爱残疾人员、慰问困难群众、反诈宣传等公益活动，传递教育温度，彰显新时代教育工作者的责任与担当。*、师资建设提素养，打造专业新队伍（一）教师发展精准赋能聚焦教师专业成长，核心围绕教师观察能力提升与支持策略优化，通过“儿童行为观察与记录”专项培训和保教现场案例诊断，强化教师个性化教育支持能力，有效提升教师综合保教实践能力。本年度**位老师考取保育师证书。同时，实施“哲学启蒙教师进阶计划”，采用“合分合”路径与研训一体模式，通过优质活动展评、深度复盘会、微格研讨等形式，沉淀实践性知识，实现培训成果高效转化，全面提升教师专业素养。（二）工作效能科技赋能紧扣“**+教育”发展趋势，以数字化转型驱动工作效能升级。特邀专家开展**素养专项培训，成立“**智能体研修小组”，推动技术与教学实践深度融合。全面推广生成人工式智能工具协作备课、课堂教学、电子归档等，落地“三朵云”智能化管理模式，实现工作高效推进。因成效突出，我园荣获温州市“三朵云”智慧幼儿园、鹿城区第三批“未来教育”种子校称号。（三）心育融合成长赋能深化心育与融合教育协同推进，建立特殊儿童个性化支持档案，组织教师参与心理与融合教育专项学习，提升对特殊需要幼儿的识别与支持能力，形成家园协同共育的良好局面。****年，黄晓虹、丁瑶成功考取教师心理*证，潘晓群、杨晨丹考取市级资源教师专业能力证书，为心育融合教育高质量推进筑牢人才根基。*、保教创新促发展，彰显教育新品质（一）课程体系持续优化本年度，以“看见每一个”为核心理念，系统完善园本课程，构建儿童友好课程生态。通过审议并完善园本课程，补齐五大领域发展短板，调整主题活动结构与时长，鼓励幼儿参与课程设计与评价；优化一日保教作息时间，通过一对一倾听复盘、游戏观察帮扶、破解户外体锻痛点等举措，形成常态化研究机制，推动教师持续更新教育观念，显著提升一日活动的开放性、科学性与创造性。*次成功承办鹿城区保教质量提升研讨会、鹿城区**学时半日活动展示、接待“幼儿园户外运动”省培班观摩活动，丽水姐妹园观摩等，获得专家和同行高度认可。（二）发展项目深化突破*.深化幼小衔接：本年度幼小衔接项目在前期成果上迭代深化，依托“童・师联盟”协同框架推进四大举措：一是构建“班级联盟”月度双线联动机制，打通幼、小、师、家四方联结；二是联合小学梳理课程递进关联，打造以核心素养为导向的“化育课程”体系；三是升级数字化资源平台，实现静态文档向动态案例的转化；四是完善幼儿、教师、家长三方回访评价体系，形成“设计*实施*评估*改进”的专业闭环，推动幼小衔接迈向系统化、机制化新阶段。*.深耕哲思课程：本年度，我园儿童哲学教育创新突破、系统建制。创新开发“友谊”“生命”“自由”三大核心主题模块化课程，启动**大核心话题资源建设，搭建分年龄段教案索引；首创“哲学启蒙导师”进阶培养计划，以工作坊、沉浸式教研锤炼教师实战能力；创新“哲学对话圈”形式，打破时空壁垒联结家园师幼；建成“哲思云库”赋能教学、协同共育。汇编温八幼首版《幼儿园哲学主题探究活动教案集》，构建出具有园本特色的儿童哲学教育实施路径。（三）幼儿发展全面均衡秉持“看见每一个”的教育理念，我园聚焦幼儿德智体美劳全面发展，搭建多元平台、丰富活动载体，促进幼儿身心和谐成长。精心开展阅读节、健康节、故事大王比赛、大班辩论赛、积木创意建构比赛、五一劳动大比拼等特色活动，为幼儿提供展示自我、提升素养的广阔舞台。以游戏贯穿一日生活，激发幼儿自主性与创造性，同步提升问题解决、社会交往、逻辑思辨能力。同时，通过日常观察、作品分析等方式建立个性化成长档案，精准对接发展需求。在自由愉悦的氛围中，师幼关系更亲密，幼儿敢于表达，实现全面而有个性的发展。*、后勤保障强服务，筑牢安全新防线（一）依规处置平稳撤并在清风园区撤并工作中，总务部门聚焦固定资产规范化处置，按实用年限精准分类施策，对达到报废标准的资产依规完成报废流程，对仍具使用价值的资产有序办理转移手续。全程严格把控资产去向，做到台账清晰、责任到人，保障园区撤并工作平稳落地、顺利收官。（二）夯实后勤提质增效成立后勤工作室，多措并举提升团队业务能力与管理质效。每月开展质量检测、成本分析及校园餐规范强化工作，及时整改问题、把控运营风险；梳理优化保育员等岗位一日工作流程。搭建智慧管理平台，推动报修、采购等流程线上化，建立隐患整改闭环机制并挂钩绩效，智能化管理初见成效。（三）安全防线全方位筑牢强化校园餐全流程管理，明确总务每日核验食材验收环节，总务主任每周抽查验菜工作落实情况，园区主任每月阳光食安月查提质，形成“日核*周查*月督”三级监管闭环，筑牢校园食品安全防线。全面升级门禁系统、增设监控点位，落实来访者审批与温警在线信息录入制度。每月开展安全隐患排查与后勤质量监测，联动家长、幼儿开展安全检查，每月组织教职工安全培训与应急演练，提升日常管理及应急处置效能。*、家校社协同聚合力，构建共育新格局（一）家校协同从“表面联动”到“深度融合”****年，我园以“共育实践”为核心，创新推出“家长驻校日”制度，以《家长驻园制度（试行）》为抓手，将每周五设为“沉浸式体验日”，邀请家长担任观察员，深度参与半日活动。建立“提前准备—精准观察—详实记录—及时反馈—落地改进”闭环机制，推动家园共育从表面联动转向深度融合，让家长从教育旁观者变为专业合伙人，打造家园共育特色品牌。（二）家园共建从“被动参与”到“专业赋能”我园积极推动家委会从“事务汇报型”向“专业引领型”转型，以“理念浸润—现场观摩—互动共建”沉浸式会议，引导家委会成员亲历课堂、献策制度、分享经验等，实现从“被动听会”到“主动引领”转变。日常邀请医生、警察、教师等家长化身“课程共建者”，为健康、安全、幼小衔接等活动提供专业支撑。通过丰富多元的亲子活动，引导家长深度参与幼儿成长，构建“园所引领、家长赋能、生活共育”的协同育人格局。 |
| 三、存在的主要问题 | 幼儿人数减少，幼儿园收入减少，财政拨款资金较紧缺。 |
| 四、下一步打算 | 保教创新促发展，进一步提高师资建设素养，打造专业新队伍，为推动温八幼集团园高品质发展、为鹿城学前教育高质量发展作出新的更大贡献！ |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | ****年**月**日，完成章程审批。 |
| 相关资质认可 | ‘中华人民共和国事业单位法人证书’有效期自****年*月**日至****年*月**日。 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | *.****.*被评为温州市第四批“三朵云”培育园；*.****.*被评为温州市规范型清廉学校；*.****.*被评为鹿城区“未来教育”种子校；*.****.**被评为鹿城区优秀党建品牌； |
| 接受捐赠以及使用情况 | *.****年*月收到鹿城区人民教育基金会捐赠的"六一"儿童节慰问，金额为*****元，该款项已投入使用完毕。*.****年*月收到鹿城区人民教育基金会捐赠的"春晖园区戏水池改造工程"项目，金额为******元，该项目资金已投入使用完毕。 |
