东北电力大学2026年3月政府采购意向
2026-03-24
吉林/长春 招标采购
东北电力大学2026年3月政府采购意向
吉林/长春-2026-03-24 00:00:00
初审： 归口部门复审： 采购经办人终审： 采购负责人
吉林/长春-2026-03-24 00:00:00
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔****〕**号）等有关规定，现将 东北电力大学****年*月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 是否专门面向中小企业采购 | 是否采购节能产品、环境标志产品 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| * | 思政课实践教学虚拟仿真实验平台 | 采购标的名称：思政课实践教学虚拟仿真实验平台 *****;一、采购标的需实现的目标 本项目面向全校本科生思想政治理论课实践教学需求，建设集思政课实践教学管理与虚拟仿真实验教学于一体的实践教学平台。 平台一方面建设思政课实践教学独立门户，实现实践教学活动的在线组织、过程管理与成果展示，提升思政课实践教学的信息化与规范化水平。 另一方面，依托虚拟仿真技术建设具有能源电力特色的思政虚拟仿真实验系统。系统以电力发展历史与能源转型实践为主线，通过三维可视化与情景模拟方式构建电力系统发展过程的虚拟实验环境，引导学生在实验中了解世界电力工业的发展历程，以及我国电力事业从起步到跨越式发展的历史进程。 实验内容将通过典型电力工程与技术发展节点进行呈现，如我国早期水电工程建设、传统火电体系形成、可再生能源发展以及特高压输电技术等，使学生在虚拟实验过程中理解我国电力工业在国家发展中的重要作用，以及我国在全球能源转型中的责任与担当。 通过沉浸式虚拟仿真实验环境，使学生在体验电力系统运行与能源结构变化的过程中，理解我国能源发展道路与新型电力系统建设方向，增强思政课实践教学的吸引力与感染力，推动思想政治理论课实践教学模式创新。 二、采购标需实现的主要功能 *、思政课实践教学管理系统 *.*建设思政课实践教学管理模块，实现实践教学活动的全过程信息化管理。系统应支持教师创建实践教学任务、发布实践主题、组织学生开展实践活动，并对实践过程进行统一管理。 *.*系统应支持学生在线提交实践材料，包括文字报告、图片资料、视频资料等，并支持教师进行在线评阅、评分与反馈。 *.*系统应具备实践教学成果展示与统计分析功能，支持实践数据导出与教学质量分析。 *、思政课数字化教学资源库系统 *.*建设思政课数字化资源库模块，用于统一管理和展示思政课教学资源。 *.*系统应支持上传与管理视频课程、教学课件、案例资料及实验教学素材，并支持分类管理、标签检索与资源共享。 *.*通过资源库建设，为思政课实践教学与虚拟仿真实验教学提供内容支撑。 *、电力发展史（世界——中国）虚拟仿真实验场景 *.*系统应构建以电力发展历史为主线的虚拟仿真实验场景，通过三维可视化方式展示世界电力工业发展过程以及我国电力工业发展的重要阶段。 *.*系统可通过虚拟场景展示我国早期电力工程建设情况，例如大型水电工程建设过程，使学生了解我国电力工业起步阶段的发展背景。同时通过展示火力发电体系建设过程，使学生理解我国电力工业在国家工业化进程中的重要作用。 *.*通过上述实验场景，使学生在虚拟环境中认识我国电力事业从起步到快速发展的历史进程。 *、中国电力工业发展情景仿真实验系统 *.*系统应构建我国电力工业发展重要阶段的虚拟仿真实验场景，包括传统火电体系建设与大型水电工程建设等内容。 *.*通过虚拟实验方式，使学生了解我国电力工业在国家工业化进程中的重要作用，增强学生对我国能源事业发展的认知。 *、能源结构演变（丰满水电——传统水电——气候变暖）仿真实验 *.*系统应支持展示不同能源结构发展阶段的电力系统运行情况，包括传统火电、水电以及风电、光伏等新能源发电方式。 *.*通过虚拟实验展示我国能源结构从传统能源为主逐步向多元化能源结构发展的过程，使学生理解新能源快速发展背景下电力系统运行方式的变化。 *.*通过情景模拟展示我国在推动能源绿色转型方面的实践探索，使学生理解我国在全球能源转型中的责任与担当。 *、新能源接入与储能仿真实验 *.*系统应支持新能源接入电网的情景模拟，使学生观察新能源发电波动对电网运行状态带来的影响。 *.*通过对比不同情景，例如未配置储能系统与配置储能系统的运行状态变化，使学生理解储能技术在新能源大规模发展的背景下对电网稳定运行的重要作用。 *、特高压输电技术（从跟跑——领跑）仿真实验 *.*系统应支持特高压输电技术相关场景展示，通过虚拟仿真方式呈现远距离电力输送的基本过程。 *.*通过实验展示我国在特高压输电技术领域的创新发展，使学生了解我国在电力技术领域从“跟跑”逐步实现“领跑”的发展过程。 *、新型电力系统建设情景实验 *.*系统应支持新型电力系统运行情景展示，通过虚拟仿真方式展示新能源、电网和储能协调运行的基本模式。 *.*通过情景模拟，使学生了解我国新型电力系统建设的基本方向以及能源绿色发展的总体趋势。 *、实验教学辅助系统 *.*系统应提供实验教学辅助功能，包括实验步骤引导、任务提示、实验过程记录与数据保存等功能。 *.*系统应支持实验过程数据采集与实验结果分析，并支持实验报告生成。 **、系统运行与平台性能保障模块 **.*系统应具备稳定的运行性能和良好的扩展能力。 **.*平台应支持不少于**个并发用户在线实验操作，三维场景运行帧率不低于*****，系统平均响应时间不高于*秒。 **.*系统应支持主流浏览器访问，并具备良好的系统稳定性与可扩展性。*****; *****;采购标的数量： *套:一是思政课实践教学系统，二是电力系统虚拟仿真实验与**教学辅助平台； 虚拟仿真教学系统:**个虚拟仿真实验，**个模块； 微课视频:多个思政教学实验微课。*****; 采购标的需满足的质量、服务、安全、时限等要求：系统需符合国家及教育行业相关信息化建设标准，具备良好的稳定性、可靠性和可扩展性；软件系统应支持多用户并发访问，保障教学应用安全稳定运行；供应商需完成系统软件开发、系统部署实施、系统调试、技术培训及售后技术支持等服务；项目建设应在合同签订后规定期限内完成系统开发、部署与验收，并提供不少于规定期限的技术支持与运维服务。 | *******.** | ****年**月 | 是 | 否 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
东北电力大学
初审： 归口部门复审： 采购经办人终审： 采购负责人
