| 单位名称 | 嘉善县吴镇教育集团泗洲小学 | 法定代表人 | 丁麟 |
| 住所 | 浙江省嘉善县罗星街道阳光大道****号 |
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育 （相关社会服务）（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 嘉善县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | ****年度，我校在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、党建引领队伍建设，筑牢育人根基*.强化思想铸魂，夯实理论根基。以党的二十大精神为指引，常态化开展“三会一课”、主题党日等活动，组织党员学习相关文件并观看廉政警示视频，筑牢党员教师廉洁从教、立德树人的思想防线。*.发挥先锋作用，凝聚队伍合力。设立党员示范岗，推动党员教师牵头教学改革与课题研究；行政班子分工协作保障学校各项工作有序推进。*.赋能教师成长，提升育人能力。通过班主任论坛、“三一”名师工作室等平台，解决一线育人困惑，整体提升教师专业素养。二、特色引领德育品牌建设，厚植成长底色*.深耕“长善德育”品牌，打造特色课程体系。围绕“长善救失”育人理念，深化“耕序研礼”德育课程，开展四季农作隅、传统文化节、三公里徒步研学等活动，让“长善德育”理念融入学生成长全过程。*.丰富文化浸润形式，营造育人氛围。以“汉服文化周”为抓手打造文化品牌；推行“一人一平方”劳动包干制，培养学生良好行为习惯。*.深化红船善育建设，构建协同育人格局。升级红领巾电视台，组建红领巾志愿者队伍；完善家委会制度，打通家校社协同育人链路，形成全方位德育育人网络。三、质量引领教育科研建设，提升教学质效*.完善课程体系，落实五育融合。优化“智慧蜂”课程体系，贴合新课程改革要求，课程实施成效显著，学生集体获奖**项，个人获奖县级以上***人次。教学质量跻身城区学校前列。*.创新研修模式，夯实课堂基础。深化“课堂复盘”校本研修，学校常态化开展随堂听课、公开课等教研活动，全年教师各级各类公开课***节，助力课堂效率提升。*.优化评价机制，激发成长动力。建立“智慧蜂”数字评价体系，注重过程性评价，引导学生向善向好。同时将教研成果纳入教师考核，全年教师县级以上课题立项*项，成果获奖*项；论文县级以上获奖或发表**篇；各类比武成果获奖**项。四、服务引领后勤保障建设，守护校园发展*.筑牢安全防线，建设平安校园。建立网格化安全管理体系，落实安全“首见”负责制，定期开展交通、消防、防溺水等生命安全教育课程，消除校园安全隐患。*.升级服务设施，优化校园环境。完成操场训练防护网等建设，保障学生生命安全；完成食堂“省级民生实事”工程，维护师生饮食安全。*.规范后勤管理，提升服务效能。建立校产“一物一码”电子台账，确保校产管理规范高效；成立后勤监督委员会，常态化监督食堂、校服采购，保障师生权益。 |
| 三、存在的主要问题 | 从社会评价维度审视，泗洲小学尚未获得广泛的公信力。现有的荣誉体系更多反映了其在外部资源介入下实现了物质要素的配置均衡，而非教育过程的实质公平。由于在教师专业发展与学生全面发展等核心指标上缺乏显著性突破，学校的软实力建设仍显滞后。学校亟需从‘外部驱动’转向‘内涵发展’，通过实质性的变革与可见的育人成效，构建社会认可的办学新生态。 |
| 四、下一步打算 | 回望****，泗洲小学在教育发展道路上稳步前行，本年度学校获评全国校园足球特色学校、嘉善县劳动教育示范学校等荣誉。新的一年，学校将继续坚守教育初心，以更扎实的举措，推动学校教育教学工作再上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的时代新人不懈奋斗。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
