萧山区楼塔镇中心幼儿园年度报告
2026-03-23
浙江/杭州 变更澄清
萧山区楼塔镇中心幼儿园年度报告
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萧山区楼塔镇中心幼儿园年度报告
| 单位名称 | 萧山区楼塔镇中心幼儿园 | 法定代表人 | 楼飞娜 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区楼塔镇楼家塔村古越路***号 | ||
| 开办资金（万元） | **** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ****.** | 期末数（万元） | ****.** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 萧山区楼塔镇中心幼儿园是萧山区教育局主管、楼塔镇人民政府协办的公办省一级幼儿园，为楼塔学前教育集团核心园区，坐落于萧山区楼塔镇楼家塔村。幼儿园总占地面积****㎡，建筑总面积****.*㎡，户外活动场地宽敞、绿化充足。本年度中心园设教学班**个，在园幼儿***名；现有教职工**名，其中专任教师**名，专任教师本科率***%，拥有市优秀教师、市教坛新秀、区教坛新秀、一级教师等骨干力量。幼儿园秉承智慧向阳・遇见最好办园理念，以慧玩乡土、乐学向尚为课程核心，打造“自然趣味、生活滋味、乡土韵味”的育人环境，先后获评浙江省一级幼儿园、萧山区四星级幼儿园、区先进集体、区示范家长学校、区规范化食堂、区巾帼文明岗等荣誉，坚持普惠公益定位，服务辖区适龄幼儿，履行学前教育保育与教育法定职责。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）坚持党建引领，规范办园行为强化政治建设，落实党组织领导的园长负责制，严守师德师风底线，开展师德学习、警示教育与承诺践诺，全年无师德违规、安全责任事故。严格执行事业单位法人登记管理规定，依法依规开展招生、收费、人事、财务等工作，主动接受教育、财政、审计、市场监管等部门监督。（二）聚焦保教核心，提升育人质量深化乡土园本课程建设，落地“三梯三廊五坊九区”学习场域，依托乡土资源开展游戏化、生活化教学，幼儿在体验中发展动手、探究与合作能力。规范一日活动流程，坚持以游戏为基本活动，落实健康、语言、社会、科学、艺术五大领域均衡发展，做好幼儿成长观察与个性化指导。扎实推进幼小科学衔接，联合小学开展双向教研、参观体验、习惯培养等活动，帮助幼儿平稳过渡。幼儿身心健康指标达标率稳步提升，家长与社会对保教质量满意度保持高位。（三）筑牢安全防线，守护师幼健康健全安全管理制度与应急预案，落实门禁、晨检、食品安全、消防、防溺水、防欺凌等常态化管理。定期开展安全演练、隐患排查与整改，食堂规范化运营，卫生保健工作达标，全年校园安全稳定。（四）强化队伍建设，促进专业成长构建分层培养体系，开展师徒结对、园本研修、专题培训、外出学习、教学评比等活动，提升教师课程实施、游戏指导与教研能力。完善考核激励机制，激发教职工工作热情，教师在区级论文、案例、教学技能评比中屡获佳绩，团队专业素养持续提升。（五）精细后勤保障，规范财务管理优化园所环境与设施设备，维护户外场地、功能室、玩教具，提升办园条件。严格执行财政补助与财务制度，规范预算、收支、采购、资产登记管理，做到专款专用、账实相符，保障幼儿园高效运转。（六）深化家园协同，凝聚教育合力建立家长学校、家长会、家访、公众号等多元沟通渠道，开展亲子活动、家长助教、志愿服务。联动社区与乡土文化资源，拓展育人场景，形成家园社协同育人格局，提升办园美誉度。 | ||
| 三、存在的主要问题 | *.师资队伍稳定性不足：地处南部乡镇，教师流动需求较大，青年教师专业成长速度与课程深度实施要求仍有差距。*.乡土课程品牌化、体系化建设有待深化，课程成果提炼与辐射力度不足。*.部分设施设备精细化维护与功能升级需持续推进。*.家园社协同的深度与个性化指导服务仍需完善，家长教育参与度与专业性有待提升。 | ||
| 四、下一步打算 | 稳队伍、强师资：完善培养与激励机制，加大骨干引领与青年教师精准培训力度，提升团队稳定性与专业能力。深课程、创品牌：持续优化乡土园本课程，完善课程资源与评价体系，打造具有楼塔特色的学前教育品牌。优条件、促均衡：争取资金支持，升级设施设备，提升办园水平，推动园区优质均衡发展。严管理、守底线：持续抓实安全、卫生、财务、师德等规范化管理，筑牢发展底线。聚合力、提品质：深化家园社协同，创新共育形式，提升服务质量，办好群众家门口满意的公办幼儿园。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 《食堂经营许可证》有效期至****年*月 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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