| 单位名称 | 海盐县向阳小学教育集团齐家小学 | 法定代表人 | 何月丰 |
| 住所 | 浙江省海盐县沈荡镇齐家集镇艳阳路*号 |
| 开办资金（万元） | ****.** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | **** | 期末数（万元） | **** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） |
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 海盐县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 海盐县齐家小学始创于****年，历经**载岁月沉淀，在原齐家中学旧址基础上经****年、****年两次改建，已发展成为一所占地面积*****平方米的现代化美丽乡村学校。学校硬件设施完备，拥有***米标准环形塑胶跑道、多个球类场地，生均占地面积、建筑面积及绿化面积均达到较高标准，为师生提供了优越的学习生活环境。学校现有在编教师**名，均具备大专以上学历，其中高级教师*名，县市名师学科带头人*名，县教学能手*名，还有多名荣获省市级荣誉的优秀教师，组建了一支事业心强、责任感足、专业素养高的教师队伍。学校秉持“和文化”办学思想，以“修身、养性、齐家、治国”为办学宗旨，坚守“本真德育、本色教学”理念，全力推进“面向现代化、传承和文化”的发展目标。依托“互联网+义务教育”，让农村师生同步享受县城优质教育资源，在管理现代化、理念现代化和师生行为现代化的道路上稳步前行。凭借扎实的办学实践，学校先后斩获全国乡村温馨校园建设典型案例学校、全国生态劳动教育特色学校、浙江省示范学校等多项荣誉，食堂量化管理达*级标准，*********年度被评为“**”平安校园，教育质量稳步提升，社会美誉度持续攀升，得到了副省长调研肯定及新华网等主流媒体专题推广。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）建强“活力队伍”，筑牢发展根基打造团结协作的班子队伍：以“师德的标兵、学科教学的权威、教育管理的行家”为目标，加强*人行政班子及在职党员队伍建设。倡导班子成员和党员讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献，率先垂范，既做好本职工作，又顾全大局、协作补位，以党风促教风，用民主集中制规范言行，在教师中树立了良好形象。培育勇于负责的教师队伍：围绕师德师风建设目标，深入开展师德教育活动，推行“人本”管理思想，注重情感交流与价值引领，增强教师的归属感与幸福感。疫情期间，教师们高效完成信息统计、防疫宣传、家校沟通等工作；日常工作中，全体教师早出晚归、勤恳奉献、团结协作，形成了一支稳定且自觉性强的教师队伍。（二）聚焦“教学质量”，实现稳中有进做实教学管理：坚持以“学为中心”，深耕“四个当堂”教学研究与“生问课堂”教学生态构建，持续加大校本研训力度，推进“项目式”主题教研，严格落实“五认真”教学管理，优化作业设计与管理，追求“轻负高质”的课堂效果。丰富教学活动：每学期定期开展数学素养竞赛、写字比赛、古诗词诵读、科创比赛等多学科活动；依托“互联网+义务教育”，组织五校共同体学科研讨、同步课堂及名师展示课活动；开展教学质量分析会、“轻负高质”经验分享会等。在学年考核中，第一学期县学科抽测四年级英语、数学获*档，三年级科学、五年级语文获*档；第二学期六年级语数英科调研总评为*档。技能学科调研均为*档。（三）深化“课程改革”，打造特色品牌挖掘乡村资源开展项目研究：调研学校周边乡村文化、建筑、工厂及校园内种植基地、动物生态园等特色资源，结合教师特长，遴选研究素材并确定项目类别，教师自主申报后组成活动组，利用课后服务时间开展活动，聘请非遗传承人指导技艺类项目，鼓励教师自主研修。提炼优化精品课程：依托校内外特色资源，开发了《古迹遗韵探传承》《陌上开花——农具篇》等县级精品课程，提升教师课程开发能力，激活内在动力。构建劳动实践课程体系：以“齐乐童和”为劳动实践主题，研制“三维”目标体系，构建“跨界融合”教育途径，以“基础性+创生性+发展性”课程为立足点，通过“生活+常规+职场”实施途径及三种特色评价方式，强化学生劳动技能与劳动观念，累计开发县级以上精品课程**门。（四）强化“教科研”，实现提质提量专家引领赋能成长：定期开展课题研究专项会议、成果提炼会、结题培训、论文撰写等活动，邀请集团内名师专家到校指导，以前沿理念和创新观点拓宽教师教育视野，提升文化自觉。深耕细作收获硕果：学年内*项课题立项（市级*项、县级*项），*项课题结题（含*项省规划课题、*项市级课题、*项县级课题）；课题成果获省三等奖*项、市一等奖*项、二等奖*项、三等奖*项、县一至三等奖*项，**篇论文发表或获奖，教师团队凝聚力与战斗力显著提升。（五）践行“本真德育”，浸润成长日常加强德育队伍建设：以“班主任专业发展”为主题，定期开展德育论坛，整合班级管理、学科教学、家校联系等工作，提升正副班主任管理能力；健全班主任月考核与学期考核机制。苏朱珍老师获“海盐县十佳班主任”称号，徐梦佳老师的主题班会优质课获三等奖。深化思想道德与养成教育：深化“六个习惯”培养机制，通过早读比赛、两操评比、卫生竞赛、光盘行动等系列活动，强化学生养成教育；开展“小交警”培训，提升少先队干部责任意识与组织能力。（六）丰富“学生活动”，绽放成长光彩厚植家国情怀：开展“传承红色基因红心喜迎国庆”“请党放心强国有我”等主题实践活动，融入生命教育、信念教育、爱国主义教育，引导学生传承红色精神、主动担当。弘扬传统文化：在春节、清明节、端午节等传统节日，组织学生制作民俗文化卡、绘画、做青团、包粽子等活动，开展社区送温暖、研学祭英烈等实践，拓宽学生视野，锤炼品性。筑牢安全防线：开展消防逃生、防爆反恐、反诈、禁毒、交通安全、防溺水等专项教育，举办青春期健康、传染病预防、心理健康等讲座，通过板报宣传、观看警示影片等多种形式，强化师生安全意识。深化家校协同：召开新一届家委会会议、各年级家长会，畅通家校沟通渠道；依托学校微信公众号“家长学校”栏目，发布家庭教育故事、优秀学生展示等内容，引导家长树立正确教育观，形成育人合力。（七）夯实“群团工作”，凝聚发展合力强化师德师风建设：将师德师风建设常态化，通过周前会、办公室会议开展专项学习，以身边典型激励教职工，签订师德师风承诺书，做好自查与监督工作，助力“优学在盐”教育品牌建设。发挥群团纽带作用：工会、共青团、妇女组织围绕学校中心工作，开展教代会、趣味运动会、节日慰问、疗休养等活动，组织教职工参与县镇群众活动，让“齐小是我家”的理念深入人心，增强教职工的归属感与幸福感。（八）抓实“安全工作”，守护校园平安严格落实《中小学幼儿园安全管理办法》，健全安全管理制度与应急机制，与全体教职工签订安全责任书。成立以杨忠敏校长为组长的校园安全领导小组，定期排查并消除安全隐患，重点开展消防、交通、饮食、防溺水等安全教育，安全维稳工作落实到位，获评“**”平安校园。（九）做好“学校后勤”，强化保障支撑优化后勤服务：利用双休日、假期检修设施设备，及时排除安全隐患；结合教学需求，适时采购添置紧缺设施设备，优化软硬件教学环境；食堂按“五常法”管理，运行“阳光智慧食堂”软件，保障师生饮食安全；更换防火门，提升校园安全防护水平。规范资产管理：建立完善的财务、资产管理制度及采购验收领导小组，严格执行财务纪律，明确资产使用与管理责任，建立全流程监督机制，确保经费合法使用、资产规范管理。提升校园文化环境：在原有和丰园、禾下塘基础上，规划建设核柿园，凸显校园文化建设主题，打造更具魅力的“田野里的美丽校园”。（十）彰显办学特色，提升美誉度深化“齐家文化”建设：以“家”为设计核心，打造学习中心、劳育中心、体训中心等七大空间，依托劳动教育和乡村教育家培养工程两大发展体系，推动教育创新与质量提升。扩大品牌影响力：上半年获副省长调研的高度肯定，下半年新华网以我校作为农村小学优质均衡样板进行拍摄推广；办学经验与特色先后在《德育报》《中国教育报》等各级媒体刊发，社会美誉度持续攀升。 |
| 三、存在的主要问题 | *.学校规模小，教育经费的短缺已成为目前学校硬件升级与特色发展的“瓶颈”；*.教师年龄层偏大，平均年龄**岁，专业成长遇到瓶颈，新教师需团队指导以提升教学能力。艺术、体育、音乐等技能学科教师的短缺导致教学质量与竞赛成绩不理想。学科间和年级间存在差异。原因包括：生源减少，艺术苗子减少；社会对全面发展的重视导致对知识技能素养的培养要求提高；师资不足，教师需兼顾多个节目或训练项目，难以取得理想成绩。*.专职人数有限，无法保证各年级各班技能课由专职教师任课，部分课务由其他学科老师兼任，教学质量的提升难度也很大。 |
| 四、下一步打算 | 采取的措施：一是争取上级部门的经费支持，增加财政投入，促进学校内涵发展；二是借力集团校一体化治理的契机，通过“课程研修一体化、师资共享一体化、学生培育一体化”等，进一步加强校本研训和教育教学质量的精细化过程管理，加强轻负高质背景下的学生核心素养的研究，加强体育、音乐、美术技能学科教师和兼职技能学科教师的学习培训与研讨，加强学科教师教学质量的过程管理与引领、反馈、跟进；三是在学校内部，直面现实，加强科学有效训练的研究，突出重点，统筹兼顾，重视竞赛辅导质量的监控、指导与反馈等，不断提升现有教师的竞赛辅导水平；四是争取集团校的支持，在可能的情况下考虑调配年轻教师到我校，增加新生力量，提高学校活力。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
