萧山区益农镇荣盛中心幼儿园年度报告
2026-03-23
浙江/杭州 变更澄清
萧山区益农镇荣盛中心幼儿园年度报告
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萧山区益农镇荣盛中心幼儿园年度报告
| 单位名称 | 萧山区益农镇荣盛中心幼儿园 | 法定代表人 | 苗懿萍 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区益农镇学工路**号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | *** | 期末数（万元） | *** |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿教育、幼儿保育。（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 当****年的日历翻过最后一天，我们站在时光节点回望，这一年我们荣幼人一路走来。今天，我想用“固本·焕新·致远”这三个关键词、来梳理我们这一年共同走过得旅程。我园****学年第一学期共招新生**人，全园总人数***人，共**个教学班。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）党建领航：让“红色”成为榜样以新时代中国特色社会主义思想为引领，深入贯彻党的二十大精神，将党建工作与保教工作深度融合，为园所发展筑牢政治保障。强化政治引领，夯实组织根基。严格执行“三会一课”制度，每月召开支部委员会明确工作重点，每季度开展党员大会专题学习和支部书记党课。严守意识形态，筑牢思想防线。将党的创新理论、教育重要论述纳入党员学习和教师培训，引导教职工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。深化党建融合，凝聚发展合力。把师德建设与红色教育结合，开展“观《潮》忆围垦”“退伍军人话红色”等活动，全年组织师德专题学习*次。（二）师德师风：让“春风”涵养初心*.强化思想引领，筑牢师德根基。开展多维度专题培训，全年累计培训*场，实现全员覆盖。*.健全制度保障，规范从教行为。制定详细师德考核标准，将考核结果与评优评先、职称晋升挂钩，实行“一票否决制”。*.选树榜样典型，深化家园协同。选派教师参加区级师德故事分享会，通过宣传栏、公众号宣传园内师德标兵事迹。*.聚焦专业成长，坚守育人初心。制定教师专业成长规划，通过集体备课、教学观摩等教研活动提升专业能力，实施新教师培训和“****成长营”计划。（三）常态活动：让“标准”成为习惯*.保教融合，深化一日活动。坚持一日活动皆课程，每月打造主题环境，各班丰富区角材料，尤其在专家指导下创设布美育特色区域，以项目式、车间式开展活动。*.彰显特色，培育“奇迹儿童”。持续丰富食育与“布运动”特色项目，成功承办区级“***玩活力运动”研修班，推动布运动与美育融合。*.研思并进，提升保教质量。聚焦师幼互动质量，组织集体教学展评、观察案例征集，引导教师从教转向学。*.家园协同，构建共育生态。按期召开家长会、家长半日开放活动，举办第四期“五号心房”线下沙龙，邀请家庭教育导师讲座。（四）教师成长：让“专业”赋能前行*.分层培训，精准赋能。针对青年教师实施“集中培训+蹲点指导”，举办名优教师分享为教师提供展示竞技平台。*.创新教研，破解难题。坚持每周一次教研制度，开展“审议式”“解惑式”“案例式”多元教研。*.辐射引领，资源共享。作为中心园，积极履行示范职责，线上分享优质资源，促进镇域内幼儿园共同进步。（五）科研引领：让“研途”深耕盛开*.课题引领，系统布局。在专家指导下，顺利推进各类课题研究，推动成果转化，实现“教、研、训”一体化。*.园本研修，内涵发展。开展《幸福“食”光》园本培训，获评萧山区校本研修优秀项目。*.成果凝练，辐射引领。科研成果丰硕，对已立项课题实施“月度汇报、中期评估、结题预审”，依托专家资源提升研究质量。（六）安全工作：让“保障”守护平安*.健全制度，压实责任。所有岗位人员层层签订安全责任书，实现责任全覆盖，安全工作纳入绩效考核并实行“一票否决制”。*.强化教育，提升素养。按每周*个安全主题，各班通过绘本、情景模拟、游戏等形式开展防溺水、交通安全等教育，将安全知识融入一日生活。*.排查隐患，守住底线。执行“日巡查、周排查、月总结”机制。*.家园协同，构建网络。通过班级微信群、公众号推送安全宣传内容，解读安全制度与教育计划，凝聚家园安全共识。（七）后勤工作：让“服务”温暖人心*.设施安全，筑牢防线。制定《**项安全巡检清单》*.物资保障，精细高效。实行“需求预测、精准采购”机制*.膳食服务，营养安全。保健医生轮流制定每周食谱，成立膳食委员会，邀请家长参与食谱评审，每月公示膳食分析报告，幼儿膳食营养合格率、特殊幼儿干预率均达***%。食堂工作人员持证上岗，每日晨检消毒，邀请家长陪餐监督，收集家长建议*条并全部整改，家长满意度达**%，幼儿就餐率***%。 | ||
| 三、存在的主要问题 | ****年，园所在党建引领、师德建设、保教质量、教师成长、科研创新、安全保障、后勤服务等方面取得显著成效，特色项目与园本课程逐步成型。同时也清醒认识到不足：党建与教学融合深度不够，党员先锋作用发挥不均衡，青年教师培养机制需完善，课题成果转化仍需加强。 | ||
| 四、下一步打算 | ****年，我园将锚定目标，精准谋划促进幼儿园的各方提升。*.深化常规工作，推动教育工作的有效开展。让一日活动的“时间轴”与“质量尺”有效结合；让安全工作的“防护网”与“应急链”同频进行，双向推动幼儿园的整体工作开展。*.优化特色课程，擦亮品牌建设的有效途径。优化园本课程与“布运动”项目，创新教研模式，推动教师专业发展进阶，持续提升教育质量，通过交流展示扩大园所影响力。*.强化家园社协同，促进家园沟通的有效途径。拓展社区资源，构建“家园社党”协同育人体系。*.完善硬件设施，推进办公设施的有效升级。引入智能化设备，利用**等设备，推进教师的办公环境和教学方式，提升教学质量。明确方向，未来我们凝聚全体教职工力量，以更饱满的热情、更务实的作风，补齐工作短板，挖掘各项工作中的“深度”和“广度”，创新协同机制，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 《事业单位法人证书》有效期自****年**月**日至****年**月**日；《食堂经营许可证》有效期自****年**月**日至****年**月**日。 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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