萧山区欢潭小学年度报告
2026-03-23
浙江/杭州 招标采购
萧山区欢潭小学年度报告
浙江/杭州-2026-03-23 00:00:00
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萧山区欢潭小学年度报告
| 单位名称 | 萧山区欢潭小学 | 法定代表人 | 吕海波 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区进化镇欢潭村欢潭自然村**号 | ||
| 开办资金（万元） | ***.** | 经费来源 | 财政补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | ****年，是全面贯彻落实党的二十大精神、深入实施“十四五”规划的关键之年，也是欢潭小学锚定目标、深化改革、奋力实现高质量发展的攻坚之年。一年来，在区教育局党委、区政府的坚强领导和亲切关怀下，学校**个班级，***个学生，教师**个，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧密围绕“尚学萧山”区域教育发展总目标，牢牢把握“管理立校、数据赋能、实干育人”的工作主线，团结带领全体教职工，以党建为引领，以质量为核心，以改革为动力，以育人为根本，凝心聚力，锐意进取，在办学治校、教育教学、特色发展、队伍建设、校园文化等方面均取得了显著成效，办好九年制义务教育小学阶段实现了新的跃升。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、强化党建引领，把稳办学方向，筑牢育人根基学校始终坚持和加强党对教育工作的全面领导，将政治建设摆在首位，确保党的教育方针在学校不折不扣地贯彻执行。（一）深化理论武装，凝聚思想共识。党支部将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务，通过“三会一课”、每月主题党日活动、专题研讨、书记讲党课等多种形式，组织集中学习**次、专题研讨*次。扎实开展党纪学习教育，深入学习中央八项规定精神及其实施细则，引导全体党员和教职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，筑牢了信仰之基，补足了精神之钙。（二）健全领导机制，夯实组织保障。积极稳妥落实党组织领导的校长负责制，全年规范主持召开支委会**次，严格执行党组织会议和校长办公会议事规则。凡属“三重一大”事项均经支委会集体研究决策，全年研究审定学校发展规划、重大改革、职称评定、评优评先等重要事项**项，确保了党组织在把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实上的领导核心作用。党支部政治功能和组织功能持续增强，战斗堡垒作用更加凸显。（三）守牢意识形态阵地，落实立德树人根本任务。严格落实意识形态工作责任制，加强对课堂教学的管理。深入开展理想信念教育，将思想政治教育有机融入教育教学全过程，引导学生扣好人生第一粒扣子。坚决抵御各种错误思潮侵蚀，校园思想文化环境持续净化。（四）推进全面从严治党，建设“清廉学校”。扎实开展党风廉政建设和师德师风专题教育*次，组织签订《廉洁从教承诺书》，学习先进典型与警示教育案例，大力弘扬教育家精神。支部书记认真履行第一责任人职责，强化廉政风险防控，规范工作流程，加强对物资采购、工程建设等重点环节的监督。在校门口设置党风廉政督导举报电话和校长信箱，推进党务、校务、财务公开。二、聚焦质量中心，深化教学改革，实现内涵突破学校始终坚持教学中心地位，以提升教育教学质量为核心目标，推动党建工作与教育教学深度融合、同频共振。（一）教学常规管理精细化。聚焦备课、上课、作业、辅导、评价等教学各环节，细化标准，加强过程性督导与反馈。推动常规检查从“有无”向“优劣”转变，引导教师深耕课堂、追求卓越。年内承办及参与多场区级、片级教研活动和课堂评比，形成了“研—教—评—改”联动的良性循环机制。**月，区教师发展研究中心专家团队入校开展沉浸式学科调研，通过听评课、座谈交流等方式，为课堂教学改进提供了精准指导。（二）教学科研能力显著增强。积极倡导并鼓励党员教师、骨干教师在教育教学研究中勇挑重担、示范引领。本年度，教师承担或参与片区级以上公开课、观摩课、观点报告交流共计**人次，其中党员教师**人次，占比**.*%。在区级各类专业技能比赛中共获奖**人次，其中党员教师**人次，占比**.*%。教师论文获奖或发表**篇，其中党员教师*篇，占比**.*%。这些数据充分展现了党建引领下教师专业发展的蓬勃生机。（三）教学质量实现历史性跨越。通过优化教学管理，推进“教学评一体化”改革，强化数据赋能分析，学校整体教学质量大幅提升。****学年区教学质量抽测数据显示，我校整体排名较上学年提升二十余位，进步幅度之大，获得了区教师发展研究中心的多次肯定和表扬。音乐学科在区艺术素养监测中位列全区**所学校第九名，跻身第一方阵。这一历史性突破，是全体教师辛勤付出、潜心育人的最好证明，也是学校管理改革成效的最有力印证。三、坚持五育并举，打造特色品牌，促进学生全面发展学校深入落实“五育并举”要求，构建德智体美劳全面培养的教育体系，努力让每个孩子都有人生出彩的机会。（一）德育工作润心铸魂。深入挖掘“武穆”课程体系及欢潭本地“五义文化”“耕读文化”中的育人元素，推进“课程思政”建设。少先队活动丰富多彩，与欢潭村党组织联动开展实践活动十余次，多篇活动报道被市区级媒体宣传。持续开展“全员家访”，创新“葵语心声”书信平台，举办“亲子共读润童心”“进心善育”家庭教育讲座及***人大型亲子公益活动，相关活动被“学习强国”等主流媒体报道*次，“家校社”协同育人网络更加紧密，育人合力显著增强。（二）科技教育硕果累累。以航模、海模为科技教育特色抓手，建立了系统化的训练机制与人才梯队。在区航海模型锦标赛中，获小学*组团体总分第二名；在区航空模型锦标赛中，再次夺得团体总分第二名。科技教育的规范化管理和优异成绩，有效激发了学生的科学兴趣与创新实践能力。（三）艺术体育绽放光彩。艺术教育坚持“课堂奠基、活动拓展、竞赛提升”的路径。校合唱队获萧山区第十届中小学生合唱节银奖，舞蹈队获区级比赛三等奖、片区汇演一等奖。多名学生在区级绘画、书法比赛中获奖。牢固树立“健康第一”理念，学生体质健康水平稳步提升，在相关监测中达常模以上。女子足球队成功晋级“区长杯”校园足球超级联赛决赛，创造了学校历史；学校体育年度考核成绩名列前茅。教职工在区气排球赛中实现三连冠、长跑接力赛获二连冠，展现了昂扬的精神风貌。四、优化内部治理，激发队伍活力，夯实发展基础以管理破局，实施了一系列基于真情、成于体系的治理举措。（一）实施“真情管理”，凝聚人心合力。书记谈话实施全覆盖，总共**人次，耐心倾听诉求，真诚沟通思想，积极解决实际困难。通过深入摸底，全面了解教师的性格特点、专业特长与发展需求，绘制“人才地图”。坚持“观察先行，平稳过渡”的原则，上半年以了解、融入为主，下半年在充分研判基础上，进行适度的岗位优化与人员调整，做到人岗相适、人尽其才。（二）推行“兵团化作战”管理模式。清晰界定校长、行政班子、教师三级管理权责。校长侧重于战略谋划、班子凝聚、资源协调与文化引领；行政班子负责领域内的计划制定与标准落实；教师专注任务执行与教学创新。通过充分授权、定期召开行政班子会议，形成了层级清晰、运转高效、合力攻坚的管理新格局，有效激发了各层级的内生动力。（三）加强教师队伍建设。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，常抓不懈。实施教师专业发展支持计划，本年度**名教师（党员**名）获得心理健康教育*证。关心关爱教职工，全年走访慰问*人次，对遇到重大困难的教师给予组织关怀与个人帮扶。（四）提升服务保障与安全管理水平。完成塑胶跑道更新、东面围墙拆建、午睡垫采购等工程，办学条件持续改善。常态化开展消防安全、防灾减灾、食品安全等演练，完善校园安防设施，全年无安全责任事故发生，平安校园建设根基牢固。 | ||
| 三、存在的主要问题 | 在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的短板与不足：一是政治理论学习成果向教育教学实践转化的能力有待进一步提升；二是党建与业务深度融合的机制与载体需要进一步创新，特色品牌的内涵有待丰富；展望****年，欢潭小学将继续高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，在区教育局的领导下，锚定高质量发展目标，重点在以下方面持续发力：（一）在理论武装与知行合一上再深化。优化学习形式，强化研讨与实践环节，推动党的创新理论真正转化为办学治校的生动实践和育人实效。（二）在党建与业务融合创新上再突破。深入实施“党建领航·质量攻坚”行动，深化“红心润苗·思政育人”品牌建设，将本土红色文化、优秀传统文化更自然、深入地融入课程与活动。 | ||
| 四、下一步打算 | 征程万里风正劲，重任千钧再扬帆。站在新的起点上，欢潭小学全体师生将保持昂扬向上的精神状态和务实笃行的工作作风，踔厉奋发，勇毅前行，不断开创学校各项工作新局面，为擦亮“尚学萧山”金名片、办好人民满意的优质乡村教育作出新的更大贡献！ | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 《食品经营许可证》有效期至****年**月*日。 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
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