萧山区悦章幼儿园年度报告
2026-03-20
浙江/杭州 招标采购
萧山区悦章幼儿园年度报告
浙江/杭州-2026-03-20 00:00:00
浙江/杭州-2026-03-20 00:00:00
-
索引号：
****/**********
-
成文日期：
**********
萧山区悦章幼儿园年度报告
| 单位名称 | 萧山区悦章幼儿园 | 法定代表人 | 熊燕璐 |
| 住所 | 浙江省杭州市萧山区蜀山街道蜀山路以西***米，北至南四路，南至南五路 | ||
| 开办资金（万元） | *** | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | ***.** | 期末数（万元） | ***.** |
| 宗旨和业务范围 | 为适龄儿童提供保育和教育服务（涉及资质许可项目需持有资质证书开展） | ||
| 统一社会信用代码 | ****************** | 举办单位 | 杭州市萧山区教育局 |
| 开展业务情况 | |||
| 一、基本情况 | 悦章幼儿园深入贯彻萧山区教育局****年校园长读书会和湘湖片校园长会议精神，立足集团化办园实际，以“协同、提质、辐射”为核心关键词，统筹推进两园区一体化发展，在党建引领、师德建设、保教提质、科研创新、家园共育、后勤保障等核心领域深耕细作，各项工作取得阶段性突破。****年悦章幼儿园新小班招生数为**人，全园共**个班级，学生数***人；潘水分园新小班招生数为**人，全园共*个班级，学生数***人。两园区合计学生数***人。 | ||
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）党建引领强根基，集团发展聚合力党建作为园所发展的核心引擎，本学期我园持续深化党建+融合模式，推动党建与业务深度融合，为集团化发展筑牢政治保障与组织根基。*.价值引领一体化，筑牢思想阵地通过集中学习、专题讲座、联合组织生活会等形式，实现党员学习全覆盖。严格落实书记、校级、督学及中层干部一周进班量要求，党员教师主动承担示范课和志愿者服务行动。开展书记谈心谈话**余人次，引导教师坚定教育理想，践行育人使命。来凯丽、沈聪颖同志当选为党支部委员，吸纳高文琪为入党积极分子，希望能在今后的工作生活中发挥在思想上帮，在作风上带，在工作上引的示范引领作用。*.保教融合项目化，破解发展难题聚焦园所发展重点难点问题，设立美育课题协同开发党员攻坚项目，由党员带头联合骨干教师组建课题研究组，构建实践—观察—研讨—支持闭环路径并逐步形成阶段性成果。联同户外游戏项目小组、年段美育长廊组，激发专业发展热情。党员教师在托班教学、课题研究、课程优化中发挥了先锋模范作用，推动集团教师队伍整体素养提升。*.社区服务网格化，扩大品牌影响建立党建统筹、园区落地的社区服务机制，两园区分别对接所在社区，开展公益早教服务，包括亲子课程体验、入园适应指导、冬日送暖等。党员教师在活动中亮身份、树形象，带头践行“人人都是招生代言人”的本色，为本学期招生工作奠定坚实基础。（二）师德建设铸师魂，队伍素养提能级本学期，我园以集团师德文化为核心，基于师资队伍培养瓶颈，构建分层分类、协同共进的师德建设体系，通过多维监督、文化浸润、实践践行等举措，激发教师专业成长内驱力，打造“师德高尚、业务精良、敢于担当、锐意进取”的悦章教师队伍。*.多维监督校准，规范师德行为师德师风专项工作组依据实际优化评估细则，协同半日视导组开展双线观察机制，聚焦日常教学、家园沟通等场景进行全方位监督。调整集团内月岗位考核、班级工作考核、教师间互评的“三维考核”体系，构建行政监督+家长监督+自我监督的立体网络。*.三诺工程赋能，深化文化认同全体教职工签订师德师风承诺书，建立“承诺—践诺—评诺”台账，组织师德主题学习，邀请劳模廖平才进校园宣讲，开展《于永正老师给初为人师女儿的二十条建议》专题学习、警示教育大家谈等活动，推动师德规范内化为教师自觉行动。*.榜样引领示范，激发成长动力开展好书分享、教育故事、先进个人评选等活动，选树师德典型，如熊燕璐老师获区第**届园丁奖，柴懿玮老师获区新锐教师奖，於滢熠、盛涵钰老师获街道园丁奖，沈聪颖老师获湘湖片新锐教师。幼儿园鼓励广大教师通过经验分享会、成长案例展示等发挥榜样引领作用，让老师们学有标杆、做有方向，安排骨干教师与青年教师结对，从教学技能、师德修养等方面进行全方位指导，提升教师职业幸福感。（三）保教提质守初心，美育特色亮品牌本学期，我园持续围绕美育特色与完整儿童课程的融合探索，聚焦儿童立场，通过体系构建、多维督导、习惯培养、环境创设等举措，推动保教工作走特色内涵发展之路。*.三团协同发力，构建保教评估体系组建以园长为首，联合业务部、后勤部、教研组、班级组为组员的视导团、平行团、班组团，建立“观察—评估—督导—改进”的闭环管理流程。视导团每月开展全园性半日视导，平行团开展跨年级互助督导，班组团进行班级内部自主评估。通过三团协同，有效提高教师半日活动组织的科学性与专业性，保教管理更加规范高效。*.多维督导赋能，提升教学实效在专家指引下，各年段扎实开展主题审议，优化一周计划，落实集体备课制度，将美育元素有机渗透于学习、生活、游戏、运动等各个环节，班级美育故事也相继在湘湖教育发布。行政团队坚持每周推门进班听课，针对教学目标设定、师幼互动、活动组织等方面提出改进建议，期末开展抱团式**赋能美育教学评比活动，有效提升教师的**时代背景下的教育教学专业底气。*.动态环境创设，彰显美育特色践行“环境即课程、环境即教育”的理念，打造生活化与生长性结合的美育环境。各班级创设个性化美育角，年段打造美育长廊*条、幼儿园建设户外美育区*个，让环境成为幼儿学习的“活档案”，让幼儿的学习过程有记录、有解读、有推进。值得肯定的是本学期突破原有环境评比的传统模式，开展动态+静态相结合的班级美育角循证评估，使得环境育人功能得到充分发挥。（四）科研助推强引擎，内涵发展提质效本学期，我园以美育为特色突破口，以**融合课堂为创新点，通过园本教研、课题管理、资源整合等举措，构建“三课赋能”的科研体系，提升教师教育科研能力，形成具有悦章特色的科研管理模式。*.园本教研常态化，夯实专业基础以教研组、备课组为单位，制定详细的教研活动计划，围绕园本课程、主题审议、立项课题等核心内容，常态化开展教研活动。创新教研形式，开展经验分享会、案例研讨会等活动，聚焦一日保教核心问题进行深度研讨；构建师徒结对+新教师抱团+行政助力集体行走的教研新样态，针对完整儿童主题下**美术教学内容进行多次打磨优化，形成优质教案，力争向更高平台展示分享。*.课题管理规范化，提升研究质量教科室牵头完善课题过程性资料管理，建立每月一次课题小组会议、每学期一次集体研讨、每学期一次科研实施总结交流的学习模式。本学期重点推进*项区级课题、其中*项为市级课题研究，不定期组织课题小组会议与个别交流。幼儿园邀请科研专家入园指导，从选题确认、思路梳理、活动开展等方面给予精准指导，鼓励教师基于保教实践中的真问题开展小题深做，形成“以研促教、以教带研”的良好局面。本学期，我园科研成果取得突破性进展，继上半年人工智能案例*篇***%获奖、专题论文*篇***%获奖，*个大课题*个小课题***%立项后，本学期仍实现了*个***%，即年会论文*篇（*篇二等奖，*篇三等奖）、家庭教育论文*篇、特殊教育论文案例各*篇获奖。*.资源整合系统化，构建*.*课程全面分析本园幼儿发展特点，通过整合、优化、实操等途径，将园本课程从美术领域拓展至幼儿全面发展领域，在专家指引下完善*.*园本课程体系。从幼儿园统筹和年段自主规划两个维度，梳理并构建园本活动“悦幼十节”。依托公众号不定期推送班级课程故事、美育故事，扩大课程影响力；整合社区、家庭资源，引入非遗传承人、家长志愿者等参与课程实施，丰富课程内容与形式，让课程更贴合幼儿发展需求。（五）家园社协同聚合力，共育生态促成长在常规家园活动基础上，我园创新沟通模式、优化共育机制，以节日活动、特色项目为载体，构建多维联动的家园社协同育人体系，形成家园同心、社园同行的良好局面。*.精准沟通提质，筑牢信任根基推出“定制式家园面谈日”，以一对一形式为家长提供专属沟通空间。教师提前收集家长关注的核心话题，如幼儿分离焦虑、挑食问题、社交能力培养等，系统梳理专业育儿资料，用具象化表达替代专业术语，结合幼儿成长观察档案中的具体案例进行针对性回应让家园沟通从单向信息传递转变为双向深度共情，家长满意度达**%以上。*.特色活动赋能，深化家园联动精心组织家长三会，协同段主任以主题式开展家长会、家长学校、家长开放日活动，注重环境创设、签到仪式感与家长需求回应。创新推出农学专家定期坐诊悦悦农场，爸爸联盟特色项目，以专项课题为契机，组织爸爸助教、亲子斯巴达、军事启蒙”等活动，让父亲更深入地参与幼儿教育。与此同时，邀请家长参与园本课程实施与活动策划，增强家长的认同感与参与感，形成家园共育合力。*.社园资源整合，拓展成长空间联合社区、街道开展多元化联动活动，重阳节组织幼儿进社区开展情暖重阳，爱满社区主题活动，为老人表演节目、赠送亲手制作的礼物；开展公益早教进社区活动，设计彩虹伞、音乐律动等亲子游戏，为***岁幼儿家庭提供优质早教服务；结合节气活动开展社区共建活动，拉近幼儿园与社区的距离。链接社区优质资源，邀请社区篮球专业志愿者为大班幼儿开展篮球操教学，举办成果展示活动，让幼儿在专业指导下提升运动技能、培养团队精神。（六）后勤保障强服务，安全防线筑坚实本学期，后勤部门坚持服务保教、保障一线的核心思想，以深度融合为目标，通过精细化管理、专业化服务、创新化举措，构建精进型支持服务体系，为园所发展筑牢坚实根基。*.安全管理闭环，筑牢安全防线进一步健全安全工作管理机制，完善安全工作管理网络，明确安全工作领导小组职责，将安全责任层层分解、落实到人。建立“每日自查、每周检查、每月排查”的安全管理机制，开展消防、防拐骗、燃气安全、防恐防暴等安全演练。严格执行校园封闭管理，规范外来人员登记、物资进出检查等流程，做好食品安全、设施设备安全等日常管理工作，本学期无安全事故发生，顺利通过区级安全校园复查。*.膳食服务升级，守护舌尖安全食堂秉持“安全、营养、文化、育人”理念，守好食品安全底线、清廉食堂红线、营养健康上线。实行验菜制与陪餐制，行政每日对食堂原材料进行数量与质量验收，每周安排行政或家长代表进驻班级陪餐，收集反馈意见并及时整改。建立“家长膳食监督委员会”，邀请家长代表随机抽查食堂台账、巡检食堂操作流程，实现膳食管理透明化。结合节气时令设计主题餐点并配套餐前文化教育，在光盘小达人的班级荣誉激励下，幼儿午餐泔水量明显下降。*.保育工作精细，提升专业素养定期开展保育员工作会议及专题培训，涵盖卫生消毒、保育护理、应急处理等日常操作内容。优化保育工作流程，落实“一区一负责人制度，确保无卫生死角；开展保育员金点子大家说、技能竞赛等，提升保育老师的实操能力与专业素养，保育工作精细化水平显著提升。*.资产管理规范，优化办园条件本着勤俭持家的原则，做好园所建设与财产管理工作。****年我园教育技术装备中心下达项目资金共计**万元，用于幼儿和教师图书采购*万元、科学探究室打造*万元、智慧图书馆设备添置*万元；同月计财科下达暑期项目资金共计**万元，用于幼儿玩具器械采购**万元、悦章户外场地改造**万元、潘水分园走廊改造**万元，进一步优化办园条件。今年悦章园区新开设一个托班，新托班家具投入*****元，班级玩具及用品****元左右。开展低碳节俭绿色倡议，推动低值易耗品环保创意再利用；建立智慧图书馆，引入幼儿人脸识别自助借还系统，闺蜜机、猫头鹰故事机等投入，进一步提升了教学与管理效率，为园所内涵发展注入科技动力。本学年，在全体教职工的同心协力下，我园各项工作取得了阶段性成效，集团化办园格局日益稳固，教育品牌影响力持续扩大。****年，我们将正视存在的问题与不足，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加创新的精神，凝心聚力、锐意进取，持续深化教育改革，提升保教质量，努力将悦章幼儿园打造为萧山区学前教育高质量发展的示范标杆，为幼儿的健康快乐成长保驾护航！ | ||
| 三、存在的主要问题 | 回顾****年全年工作，在上级部门的正确领导和全体教职工的通力协作下，园所各项工作取得了阶段性成效，但对照高质量办园标准和初心使命，经全面复盘反思，仍存在诸多亟待改进的短板与不足，具体如下：*.党建品牌建设仍需深化，特色不够鲜明，与幼教特色的融合度有待进一步提升；*.教师分层分类培养体系不够完善，针对不同层次教师的成长需求，精准帮扶的力度还需加强；*.家园社协同育人的深度与广度不足，资源整合能力有待提升。 | ||
| 四、下一步打算 | ****年，幼儿园将锚定短板不足，全体教工以更坚定的政治信念、更务实的工作举措、更昂扬的奋斗姿态，凝心聚力、砥砺实干，切实抓好问题整改与工作提升，持续推动悦章幼儿园各项工作提质增效，再上新台阶，具体规划如下：*.深耕党建品牌创建，创新品牌内涵与载体，紧扣国家相关政策文件打造具有悦章辨识度的党建品牌，推动党建工作与保教管理、课程建设、幼儿发展等核心工作深度融合，以高质量党建引领园所高质量发展。*.完善教师成长赋能体系，精准对接不同层次教师成长需求，搭建更多高水平、多元化的专业成长平台，强化精准帮扶与个性化指导，助力教师队伍向专业化、精英化方向进阶，夯实园所发展核心竞争力。*.深化家园社协同育人工作，主动联动家庭、社区及各类优质资源，健全三方联动机制，拓宽协同育人渠道，丰富育人形式，构建“家园社同心同向、同频共振”的紧密型育人共同体。*.持续精进自身综合能力，主动对标新时代幼教工作要求，在管理创新、教学科研、育人实践等方面不断探索突破，以过硬的履职能力带动全体教职工凝心聚力，共同谱写悦章幼儿园高质量发展新篇章。 | ||
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 | ||
| 相关资质认可 | 《食品经营许可证》有效期至****年*月**日 | ||
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | ||
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 | ||
扫一扫在手机打开当前页
